推广普通话活动方案（10篇）.docx

推广普通话活动方案（10篇）推广一般话活动方案 篇1 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，全面贯彻恩施市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广阔师生熟悉推广一般话是国家物质文明和精神文明建立的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语进展的必定要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们仔细贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及一般话，实施用字标准化，掀起普及推广一般话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。 二、主题： 标准使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统 三、领导组织机构： （一）领导小组 组长：xxx 成员：xxx （二）工作小组： 全体班主任 四、详细活动安排： （一）通过多种渠道，营造宣传气氛 1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅构建和谐语言生活，营造共有精神家园。在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普气氛。 2、利用学校红领巾播送站开展推普专题播送，向师生宣传9月推广一般话宣传月及第xx届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。 3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。 4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。 5、各班更新推普角内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普学问，第四周学校进展评比。 6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。 7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的详细要求，布置推普周的有关工作。 （二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入 1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习国家通用语言文字法。 2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动： 一年级：儿歌朗读竞赛。 二年级：古诗朗读竞赛。 三、四年级：小手拉大手，教家人学说一般话。组织学生在家里争当推普小能手，向家人宣传推普学问，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。 五年级：开展查找奥运英雄背后的感人瞬间故事征文演讲活动。 六年级：美丽散文诵读活动。 3、在9月10日教师节当天，进行园丁杯教师朗读竞赛，各年级推举年级人数40%的教师参赛；在第xx届推普周的17、18日两天，分别进行低、高年段学生歌颂教师（祖国）一般话朗读竞赛，进一步增加师生语言标准意识和一般话应用力量。 4、三五年级各班每周结合班队会，开展非常钟语言文字宣传活动。 5、在校园内开展百灵鸟纠错行动，对黑板报、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正。（二、三年级百灵鸟纠错队） 6、结合少先队雏鹰假日小队活动，开展啄木鸟检字行动。啄木鸟小队利用双休日时间把纠错行动延长到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。（四、五年级啄木鸟检字队） 除此之外，我们还要从以下几个方面，提高全校师生对语言文字工作重要性的熟悉。 （一）提高语言文字标准化意识 国家首次以法律形式确立一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，说明了推普工作已走上了法制轨道。广阔师生要仔细学习国家语言文字法，熟悉到用一般话沟通、标准文字书写，有利于民族间的文化沟通，有利于国家的经济进展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及一般话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规治理，纳入学校文化建立。使一般话成为校园语言。 （二）建立领导机构，健全规章制度 为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格治理，把推普工作落到实处。 1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 2、制定规划，健全制度。每学期召开12次推普工作会议，制定规划，建立健全与推普有关的制度，讨论推广方法，做到措施得力，责任到人。 （三）加强校园文化硬件建立 1、设置推广一般话标牌和条幅，要随处可见。 2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。 3、学校播送室要不定期进展推广一般话专题节目的宣传，做好一般话的示范工作。 4、开展推普专项活动，组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：用一般话演讲竞赛等。 （四）重视校园一般话软件建立 学校是推普的主阵地，培育师生把握标准的语言是素养教育的一个方面。为培育师生良好的语言素养，保证师生学好、说好一般话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成局部。我们要从以下几个方面开展工作： 一是提高学校领导的熟悉，增加责任感； 二是强化教师的典范示范作用； 三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将一般话贯穿在语言教学各个环节； 四是标准学生的言行； 五是开展各种推普活动。 1、推广一般话从教师抓起。我校坚持教师持一般话等级证书上岗制，坚持推普与教师根本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必需使用一般话，改正方言音；注意学生语言表达力量的培育，特殊是语文教师兼有对学生的听、说、读、写力量培育的责任。 （1）使用一般话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。 （2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用一般话。 （3）教师之间的日常工作沟通强调要用一般话。 （4）抓好推普活动宣传工作，掀起语言必需标准化，说话要说一般话的高潮。 （5）组织好每期一般话演讲竞赛活动。 （6）上课或辅导，找学生谈话等没有使用一般话的，业务和年度考核均不能评为优秀。 （7）各班的黑板报要做到拼音、字体要标准，不写错音节和字体。 2、在学生中确立说好一般话，走遍全天下的语言意识。学校要求每位学生用一般话沟通，用标准字写作业；克制方言土语，提高语言表达水平。 （1）课堂上使用一般话提出问题、回答下列问题、争论问题。 （2）日常生活沟通，师生之间、同学之间的问好、对话等要用一般话。 （3）大队、中队等集体进展活动时强调使用一般话。 （4）养成仔细书写的好习惯，不写错别字、音节、开展查找误音、错字活动。 （5）每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。 3、坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进展爱国主义教育，激发学生喜爱祖国，喜爱祖国的语言，讲好一般话的情感。 4、德育处要把推普工作纳入文明班建立评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 5、标准教案书写，标准板书，标准作业批语。 6、营造一般话校园气氛。要求师生进学校开口讲一般话，一般话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好一般话的观念，保证师生会说、敢说一般话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说一般话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。 总之，一般话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，简单消失反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持稳固和提高，争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例，使推普工作年年上台阶。 推广一般话活动方案 篇2 20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广一般话宣传周。我园以此为契机，仔细贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的详细状况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成深厚的人人自觉讲一般话的气氛，使一般话在园内的普及程度和标准化进一步得到提高。推普活动状况规划如下： 一、指导思想 进一步深入贯彻落实科学进展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增加提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以一般话和标准汉字为主体的和谐进展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。 二、活动意义： 开展全国推广一般话宣传周活动，是语言文字工作的根本措施之一。我园围绕“推广一般话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，连续深入宣传国家通用语言文字法，进一步提高我园全体教职工的语言文字标准意识和推普参加意识，构建美丽、标准、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推动我园语言特色教学，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，积极进展家园互动的宣传活动，形成共同说好一般话的气氛。 三、活动时间： 20xx年9月11日20xx年9月17日 四、活动主题： 我园推普周活动的主题大力推广和标准使用国家通用语言文字 五、活动目标： 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。 2、培育教师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯，使一般话真正成为校园语言。 3、开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：三字经节选（人之初贵以礼）中班：弟子规（朝起早辄净手）大班：弟子规（用人物借不难） 六、活动内容 1、在幼儿间进展了“大带小”活动，鼓舞中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带着小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。 2、全员教职工为幼儿树立典范，明确“说一般话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用一般话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，鼓舞幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。 3、与家长亲密联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说一般话”活动，向家长宣传推普学问，从而提高推普工作的全员知晓率和参加率。 七、各段推普周活动详细安排如下： 小班段 （1）充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 （2）落实“一天学一句一般话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“教师好！教师再见”等。在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。 中班段： （1）推广中班幼儿进展口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好协作工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮忙整理记录。教师每天准时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机选择精品展现、沟通。 （2）开展“说好一般话，欢乐你我他”的活动，幼儿与教师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。 （3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗读表演。 大班段： （1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有兴趣的熟悉生活中的文字，养成阅读兴趣。 （2）积极营造浓郁的一般话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。 推广一般话活动方案 篇3 为搞好全校推普周活动，依据绵竹市语言文字工作委员会关于开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案： 一、指导思想 仔细贯彻落实国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要和四川省贯彻国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要的实施意见。 二、宣传主题 “说好一般话，圆梦你我他” 三、活动目标 宣传新时期语言文字事业的主要任务；宣传一般话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化；宣传语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字标准意识，促进学校语言文字标准化建立。 四、活动安排 1、开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广一般话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造气氛。（后勤办） 2、进行“推普周”开幕式活动20xx年9月份第三周（9月1521日）为全国第xx届推广一般话宣传周，进行国旗下讲话。 3、办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。（各年级班主任） 4、开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字状况进展全面检查，对校园公共场所用语用字状况进展检查。（学生处） 5、组织参与“圆梦你我他”朗读、演讲活动。（教育处） 6、组织学生参与“圆梦你我他”征文活动”，征文以“圆梦你我他”为主题，结合自身工作、学习、交往活动，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。（教育处） 五、推广一般话宣传周宣传口号 1、说好一般话，圆梦你我他 2、一般话是我们的校园语言 3、树立语言标准意识，提高民族文化素养 4、一般话是教师的职业语言 5、一般话：情感的纽带，沟通的桥梁 6、沟通从一般话开头 7、说好一般话，圆梦你我他 8、爱国旗、唱国歌，说一般话、写标准字。 推广一般话活动方案 篇4 一、主题 内强素养，外树形象，说好一般话 二、背景 国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广一般话宣传周活动。今年1月1日起实施的中华人民共和国国家通用语言文字法首次以法律的形式确立了一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义非常重大，说明推广一般话从今走上了法治轨道。 三、目的和意义 为了提高酒店效劳质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习一般话、应用一般话的积极性，特举办此次一般话大赛。盼望通过本次竞赛，能提高大家对一般话的兴趣，了解一般话的重要性，形成了积极学习一般话，人人学说一般话的气氛。 四、主办： 五、参赛对象 酒店全部员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司 六、报名方法 以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和估计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门经理负责。 七、竞赛日程安排 1、9月20日至9月23日期间，各部门将预备好的节目上报并分别进展审核，将不合格的节目删除。 2、9月25日进展汇总彩排。 3、9月26日或9月28日正式表演。（详细时间待定） 八、节目内容 朗读、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏 九、节目要求 1由于竞赛的主题是推广一般话，各部门必需在朗读、相声、小品这三个表演工程中选择其中一种进展表演。而另外两个节目可自选。 2、节目内容要安康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。 3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。 4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动嬉戏等小环节。 5、每个节目的时间掌握在5分钟内。 十、竞赛规章 请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓舞奖。全部获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。 以上仅为一般话竞赛简洁说明，盼望各部门踊跃参与，积极协作，共同做好一般话的推广工作。 推广一般话活动方案 篇5 一、指导思想： 依据县教育局20xx年盱眙县第十六届推普周活动方案精神，为贯彻语言文字法，推动国家通用语言文字的标准化、标准化及其安康进展，我校坚固树立和落实科学进展观，深入宣传国家通用语言文字法，增加全体师生的语言标准意识和推广一般话参加意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题： 充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“说一般话，迎四方客；用文明语，送一片真情。” 三、活动时间 20xx年9月11日至17日。 四、组织领导，落实治理。 由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估。 推广一般话领导小组： 组长：王凤付校长 副组长：葛志新主任 成员：各年级语文教师 五、活动内容： 1、营造推普宣传气氛。 张贴以宣传推广一般话为主题的手抄报，在主席台处悬挂“说一般话，迎四方客；用文明语，送一片真情。” 宣传横幅，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 2、利用传媒宣传造势。 （1）一次国旗下讲话。 9月11日（星期三），在国旗下由校长做主题讲话，进展学校推普活动宣传、发动。 （2）一份建议书。向全校师生发出一份建议书。 （3）一档“推普”特殊节目。学校播送站在9月17日前，以“最美的语言最真的情感”为主题推出一期推普周演讲特殊节目。 （4）一次主题手抄报评比。各年级以“推广一般话，共筑中国梦的黑板报”；以“一般话，与素养同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。 （5）开展“小手拉大手，同讲一般话”活动，号召学生向家长宣传推普学问，向家长宣传推广一般话，要求家长在家与孩子常用一般话沟通，营造标准的语言环境，催促孩子坚持讲一般话，讲好一般话。 （6）各班在语文教师指导下利用板报宣传语言文字标准及一般话学问。 3、抓好师生推普工作。 宣传国家通用语言文字法、中华人民共和国教师法、教师资格条例中关于教师要讲一般话的规定和要求，提倡全校师生讲一般话、用标准字，将一般话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高熟悉，自觉学习、使用一般话、标准字。 4、做好学生系列活动。 （1）结合读书活动,要求每位教师在教育教学中务必使用一般话，使一般话成为校园语言，养成在会议、争论中使用一般话的习惯，使一般话成为工作语言。 （2）以体验教育为根本途径，开展争“一般话章”的活动，在推广一般话宣传中发挥积极作用。 （3）宣传一般话学问，在校园内（如文化长廊、楼梯）张贴有关推广一般话的宣传画，营造深厚的推普气氛。 （4）开展“啄木鸟纠错”活动，以假日小队为单位，开展社区用字纠错查找活动，并一一做好记录，供应给相关部门进展整改。 （5）开展一次朗读竞赛活动，对于朗读力量高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为校播送站成员 5教师活动安排 （1）开展教师根本功（钢笔字）展现活动，35周岁以下全体教师参与硬笔字竞赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教育处统一下发，作品上交时间为9月17日） （2）各教研组对本级教师用字标准化状况进展一次自查、互查活动。 （3）加强校园使用一般话的力度，课堂教学、校园交际语言必需使用一般话。对教师在课堂上使用一般话教学的状况，将纳入“教师课堂工作状况考核表”中。 推广一般话活动方案 篇6 一、活动主题： 雅言传承文明，经典浸润人生 二、活动时间： 20xx年xx月xx日 xx月中下旬 三、活动对象： 校内的同学及校外的广阔群众 四、活动内容： 开展校内、外推普活动 （一）校内宣传活动： 1、xx月xx号xx月xx日主要在校园内进展定点宣传和活动询问，横幅宣传等。 2、xx月xx日在学校开展以“说好一般话”为主体的询问会。 （二）校外宣传工作： 推普团xx月xx日在岗烈小学试点宣传，开展形式多样的活动吸引群众、家长和学生，来提高他们说一般话的观念。主要活动如下： （1） 发放学习一般话的宣传单 （2） 活动的节目：a灵犀猜成语、b绕口令、c大诗人、d礼貌用语等等。 （三）在进展推普周后，将进展一列系活动，如：大手牵小手 五、赞助商家、公司享有的待遇： 1、横幅：为期一周的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅，（横幅内容为本次活动的内容和公司的相关宣传赞助商名称）活动前三天粘贴在主教楼广场等人流量最多的位置。 2、我们将在活动的宣传海报中点明贵公司的为赞助单位。（前期宣传） 3、立式广告牌。在举办期间作为独立的宣传方式在学校内进展宣传。（由贵公司供应） 4、在校内为贵店（贵公司）建立群，用以宣传及参加对贵店（贵公司）有兴趣的成员。 5、期间前后在校园范围内宣传并且发放传单。 6、用飞信的形式为贵店品牌做宣传。 7、用印有贵店铺名的汽球在此期间布置我们的大本营，从而取得肯定的宣传效果。 8、在此期间，可为贵店派发优待卡或积分卡，以吸引更多的学生消费。 六、本次活动所需要的经费： 预算资金：合计1100元 物品：复印、笔记本、铅笔、尺子、作业簿、标语、小音箱、麦克风、打印等。 七、活动效果： 1、提名贵公司在我院的影响力和知名度，给贵公司产品作大力的宣传。 2、进一步打响贵公司的品牌名声，让全院的师生牢记贵公司的品牌。 恳请贵公司仔细考虑本次活动的意义及贵公司在本次活动中所获得的宣传效果，与我系携手并胜利举办此次推普活动。感谢! 推广一般话活动方案 篇7 20xx年9月1521日是第xx届全国推广一般话宣传周（以下简称推普周）。为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼儿园依据上级教育部门转发的文件精神，结合我园的详细状况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成深厚的人人自觉讲一般话的气氛，使一般话在园内的普及程度和标准化进一步得到提高。推普活动状况规划如下： 一、指导思想 深入开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广一般话、推行标准汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲一般话、写标准字、做文明人，促进幼儿综合素养的提高，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。 二、活动主题 “加快农村地区国家通用语言文字的普及，增加中华民族的认同感和骄傲感”。 三、活动目标 本届推普周活动以贯彻国家通用语言文字法为宗旨，以“我是中国娃，会讲一般话”、“学说一般话从我做起”为我园推普周主题，进一步提高我园全体教职工的语言文字标准意识和推普参加意识，构建美丽、标准、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推动我园语言特色教学，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，积极进展家园互动和社区的宣传活动，形成共同说好一般话的气氛，从而加快农村地区国家语言文字的普及，增加中华民族的认同感和骄傲感。 四、活动时间 20xx年9月1521日 五、组织领导 为确保推广一般话宣传周活动的顺当开展，特成立龙都幼儿园推广一般话宣传周活动领导小组。 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容及安排 （一）布置校园环境，营造宣传气氛 1、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，争论确定推普周活动方案。 2、通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴国家通用语言文字法等进展广泛宣传。 3、在新学期家长会上，向全园家长提出建议，提倡全园家长讲一般话。 4、在校园网上开拓推普专栏。把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广一般话的影响力。 （二）开展丰富多彩的推普活动。 1、推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园播送播放推普故事。 2、9月15日（星期一）升旗仪式上，园进步行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进展一次发动，提倡教师身体力行，做好幼儿的典范，提倡幼儿在园和在家积极使用一般话。 3、9月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放推广一般话建议书，提倡全园家长讲一般话营造良好的语言文字气氛。 4、创设“阅读区”。各班积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域，引导幼儿说好一般话，有兴趣的熟悉生活中的文字，养成阅读兴趣。 5、中大班的幼儿回家用一般话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或念一首儿歌，真正发挥幼儿园教育的辐射作用。 6、进行儿歌朗读或讲故事竞赛。每班推举3名幼儿代表参赛，朗读时间掌握在35分钟左右。 7、举办“写标准钢笔字”竞赛，要求全体教职工参与。 9、业务学习时对全体教职工进展一次一般话培训。 8、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进展不标准字调查的社会实践活动。 七、活动要求： （一）幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为幼儿的榜样和表率。进一步根据一般话水公平级标准加强师幼的一般话练习，提高师幼一般话水平。 （二）要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日常推广一般话宣传和语言文字其他常规工作的连接和融合，活动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，以活动为载体，有机地将各项活动结合起来。 推广一般话活动方案 篇8 为进一步加强教育系统语言文字标准意识，提升校园语言文字工作水平，依据海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展全国推广一般话宣传周活动的通知要求制定本方案： 一、指导思想 为了促进语文综合实践活动的开展及一般话的推广，激发学生的阅读热忱，丰富学生的语言积存，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。 二、活动时间 其次片区推普周活动时间为20xx年9月17日上午8：30。 三、活动形式 本片区各校学生美文诵读竞赛。竞赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟 四、活动详细安排 1、选手安排：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。 2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱xxx。 3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担当评委工作。 4、活动完毕后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。 五、评分标准： 1、语言流畅，吐字清楚，音量适中，语速得当，一般话声、韵、调精确。（70分） 2、仪态大方，表情自然，朗读处理符合作品意境，感情充足，与配乐融洽，感染力强。（20分） 3、诵读形式富有创意；效果好。（10分） 推广一般话活动方案 篇9 20xx年x月15日21日是第x届全国推广一般话宣传周。依据教育部等九部门关于开展第x届全国推广一般话宣传周活动的通知和xx市开展第xx届全国推广一般话宣传周活动实施方案，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和标准使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。 二、宣传主题 说好一般话，圆梦你我他。 三、活动时间 xx年x月15日21日。 四、主要活动 （一）大力宣传，营造气氛 围绕一般话和标准字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。 （二）开展各种专题活动 1、在学校办公网进展推普宣传。 2、各班班主任召开推普主题队会，宣传一般话、标准字。 3、红领巾播送站本周要发挥播送宣传媒体的优势，向全校师生进展大力宣传。 4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报竞赛活动。 5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内标准用语用字开展一次全面检查。 6、各班语文教师组织各班说一般话、写标准字监视小组的同学，详细检查、落实学生平常用语、用字标准化工作，把推普工作持续不断地做下去。 推广一般话活动方案 篇10 一年一度的推普周马上降临，为了进一步增加全校师生的语言标准意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深进展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学进展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广一般话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建立营造良好的语言环境。 二、活动时间： 20xx年9月11日 9月17日 三、活动主题： 推广一般话，共筑中国梦 四、活动内容： 1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2.利用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。 3.利用校园播送向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号：“树立语言标准意识，提高民族文化素养”；“我是中国娃，爱说一般话”；“说好一般话、便利你我他”；唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。 4开展教师硬笔书法竞赛，催促教师标准用字，发挥教师以身示范的作用。将推广一般话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用一般话、板书用标准字，并引导学生在校园中说一般话，在作业、答卷中用标准字。 5利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的发动。 6.进行一次全校学生写标准字的写字竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进展展现。 7.各班开展形式多样的推普活动 依据活动要求，结合我校实际状况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语； （2）举办一次推普学问竞赛或经典诵读活动；写标准字的写字竞赛、易错字的注音竞赛 （3）办一期推普板报或手抄报；（进展“推广一般话，共筑中国梦”设计竞赛，学校进展专项评比，激发了学生学习和讲好一般话的积极性。） （4）召开一次推广一般话的主题的班会； 利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位进行“推广一般话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进展了一般话讲故事、竞赛。 （5）组织一次推普社会宣传活动。 开展“我给父母当教师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 8.在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正。校外的墙面广告文字进展检查、订正，对个别门面店的错字、别字进展准时通知、订正。 五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。 组长：饶金容 副组长：黄鉴辉 组员：林丽妹曾苏奇李志明袁杰柱 各班班主任每位师生员工应当从我做起，建立语言文字标准化的意识，树立“讲好一般话，做文明人”的形象，在推广一般话和学习一般话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校园精神文明建立。