足球实训心得体会足球实训心得体会300字(5篇).docx

足球实训心得体会足球实训心得体会300字(5篇)主题足球实训心得体会一 足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上人们宠爱、开展最广泛、影响力的体育运动工程之一。我们学校仔细贯彻中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，积极推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有利于促进校园足球文化的传播和进展，更有利于对于我国足球技术水平的提高。 为了这次培训，我们学校高度重视，具体安排了培训规划，从行程安排、培训预备各科室分工协作积极组织，顺当的完成了培训。 依据主办单位北京师范大学的统一安排，培训从校园足球训练方式、方法讲座，足球技术提升指导，分组研讨和教学竞赛四个方面进展。研训实行理论和实践想结合的方式。特邀了西班牙外教、_俱乐部的专家和国际足联五人制裁判，来进展授课。研训内容丰富，会场气氛活泼，大家积极参加，收获颇多! 在开班仪式上，厦门市海沧区教育局局长介绍了海沧的教育现状并欢送研习班学员去这里转转。让我们感受到了这里人们的热忱与支持! 接下来的讲座中，有讲到这次培训的目的，意义的。有一句话我印象特殊深：我们想让在座的成为“足球的教育专家，教育的足球专家。是啊!我们都是来自教学一线的教育人，由于足球我们聚在了一起。不是国家领导人喜爱足球，我们才开展足球。与其说习近平对足球的喜爱，会成为中国足球的强心剂，倒不如说，始终以来中国球迷的执着是中国足球奋起的支持。中国球迷始终在努力，始终在执着喜爱，始终在布满盼望。总书记如此，每个爱球之人亦如此。我们的任务不是培训高水平的运发动，而是培育足球兴趣，让孩子们接触足球，喜爱上足球这项运动!足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，己远远超出体育运动的范畴。足球是一种精神，在进展爱国主义教育，弘扬民族精神，分散人心，鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。足球运动具有很强的教育性，对培育学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机灵敏捷的应变力量和英勇、顽强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满意和情感上的愉悦，从而不断激发他们熬炼身体与进展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增加体质和促进安康。 中国足球将来在校园,进展校园足球为学生带来欢乐和安康.校园足球教练一线教师责任重大。 我们有责任让学校在足球兴趣小组的根底上创立了校园足球队。 我们有责任让获得家长的全力支持。为足球活动的开展在家长中赢得了较好的声誉，让家长们看到了足球对孩子成长的积极影响。 我们有责任让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、安康、活泼的足球活动，深入推动素养教育，增加学生体质，培育团队精神，打造足球文化，促进足球后备人才培育。 主题足球实训心得体会二 本学期，我接手了学校足球社团的训练工作。初次接手这项工作，我实行了以下措施： 第1、制订科学的训练规划及进度规划，严格根据训练规划进展训练，并依据学生的详细训练状况准时调整训练规划。 第2、组织学生学习足球社团的治理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，擅长总结。 第3、克制困难，训练严谨：足球运动工程多，技术简单，每一个动作，根据不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。 第4、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。足球社团的训练工作经过一个学期的磨练已呈标准化、制度化、常规化。 足球社团的训每周五下午三节课后训练，每次一小时。运发动积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有规划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采纳各种不同的训练手段进展训练。足球社团的训练在半年时间中让学生把握了肯定的足球技术，成绩的取得全赖于学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。 我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，为增加学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。在今后的工作和学习中我要不断充实自己，要不断擅长积存阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新，不断提高自身的素养，为今后能更好的工作打下坚实的根底，做一名合格的体育教师。 罗国栋20xx年x月x日奎屯市其次中学 主题足球实训心得体会三 各位领导 、教师们，你们好！我是来自龙封台完全小学的xxx。 今日我要说课的题目是 足球，下面我将从说教学理念、说教材、说学生、说教学目标、说重点难点、说教学内容、说教学资源七个方面进展我的说课。 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材,采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。在教学中通过教师语言的描述，音乐的渲染，自由想象练习，小组合作交流，实践运用等手段，激发学生对体育课的浓厚的运动兴趣,满足儿童对运动求知欲,达到增强学生运球能力和掌握专项运动基本技能、技巧的教学目标。 自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的宠爱，由于它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面熬炼学生的身体，还可以充分激发小学生参加活动的积极性和主动性，提高学生的综合素养，培育竞争意识和团结合作的精神。本课安排的有关运球的练习，为了培育学生的兴趣以及根本功，做到从小抓起，从根底做起。 小足球是学生比拟喜爱的一个体育工程，也是小学体育教材的重要组成局部，它对进展学生的柔韧，协调，力气等身体素养有着显著的效果。 本次授课对象是小学二年级学生，他们正是好动，善玩的好时段，他们正处在学习球类运动的启蒙阶段，本课以旧报纸为学习足球的主线来激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，利用运球的多种方法，阶梯性的创设了运球的方法，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。 因此本课的学习目标是 运动参加目标：熟悉足球，喜爱足球，熟识球性，对足球产生兴趣，培育学生参加体育活动的主动性和积极性。 运动技能目标：在嬉戏中了解并初步把握足球运球的三种方法，进展身体的协调性。 身体安康目标：通过运球进展学生灵敏、反响、协调性，促进学生身体正常发育。 心理安康和社会适应目标：在学习的过程中充分呈现自我，表现出良好的交往与合作的意识与行为。 基于对教学目标的学习，我认为本课的 教学重点：掌握运球的动作技能，学会多种运球方法。 教学难点：动作协调连贯，学生的创新能力。 依据课题“趣味小足球”这一学习内容，我以就报纸为主线安排了四个方面学习内容。 第一局部激发兴趣阶段，这局部我把旧报纸折成小帽子戴在头上作为道具，通过口令“我是女生嘿！嘿！嘿！我是男生哈！哈！哈！嘿！嘿！嘿！哈！哈！哈！嘿！嘿！哈！哈！嘿！哈！哦也！”组织学生对唱嬉戏来调动课堂气氛，让二年级小同学体验到体育课的乐趣。 其次局部进展兴趣阶段，同样是以帽子为道具跳军中姐妹的舞蹈，依据音乐节奏鲜亮的特点这个舞蹈有两个作用一是复习变换队形、踏步走，二是让同学们通过韵律到达充分热身的目的。整个韵律活动中教师示范并提示动作要领。 第三局部保持兴趣阶段，这局部主要是小足球的运球练习教学程序为：通过小魔术把头上的帽子变成球 组织学生随便运球总结出三种部位运球方法 通过图片熟悉脚的部位 教师讲解并示范三种不同部位的运球方法 组织学生分别尝试用不同的部位运球练习 选出自己喜爱的部位进展运球练习 讲解并示范一步一运的运球方法 停球练习 把同学们分成四组，小组成员的小球变成一个打球进展运球接力小嬉戏。 在整个循序渐进的过程中通过教师童趣的语言、讲解示范、音乐的渲染、自由想象、小组合作沟通、嬉戏等手段，激发对小足球深厚的兴趣，到达增加学生运球的力量。在教学中尽量做到精讲多练，让学生在“玩中学”“学中练”，在学练中使运动技能得到提高。 在教学过程中，学生在学习中可能会消失的错误动作技术，动作不协调，当消失这种状况时，我会准时提示订正，教师或让优生做正确的动作示范，让学生观看，积极仿照，反复练习正确的动作，形成正确动作的动力定型。同时，还可能会消失学生在学习中不按要求进展练习，影响课堂教学秩序。这时我会准时订正并加以引导，积极激发他们的学习兴趣，培育他们遵守体育道德的良好个人品行。 第四局部兴趣延长阶段，让学生们通过手中的纸足球，把它折成自己喜爱的小扇子，自由创编。培育学生的创新意识，最终同学之间小组之间相互沟通展现自己的成果，相互拍照留影。 1、旧报纸是本节课的主线，主要突出取材容易，一材多用的特点，以突出本节课的“趣”。由于二年级学生处在学习球类运动的启蒙阶段，对小足球运球技术的完成有一定的障碍，所以本课采用纸球代替小足球，先让学生通过纸球熟悉球性，提高运球能力，这样大大减少了失败感及对足球的恐惧感，容易让他们体验到成功的喜悦。 2、音乐用于韵律活动和活动的背景，因为音乐有着鲜明的节奏，既可以给予课堂烘托气氛，渲染氛围，又能够让学生在愉悦中学习，有利于教师进行课堂教学。 3、通过知识传授中利用图片综合讲解，使自己更加直观的了解脚部结构。 4、四个小体操垫作为活动的边界，既明确了学生活动的界限，又保障了学生的安全。 主题足球实训心得体会四 本学期我担任我校足球社团的教学工作。本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 在工作中，不断发现自己的不足之处，并谦虚的向其它老师学习。为了提高教学质量，认真钻研足球教材，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;热爱学生，平等的对待每位学生。 1、学生因为喜欢足球才进入足球社团，所以学生上课积极性高，都能在老师的要求下积极锻炼，增强了学生的体质，提高了学生的足球技术。 2、整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增强学生的自信心。 3、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难的原则，在后期以教学比赛为主。实行多次重复练习，有利于学生深刻掌握足球技术动作。 4、通过教学比赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。 通过总结，看到本学期的社团教学工作的比较好的方面，当然还有需要改进的地方。 1、由于客观原因，比如草坪的经常养护，导致我们的足球社团无法正常进行。因此，在今后的教学工作中要避短取长，尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。 2、世界杯的临近，球迷的盛大节日，足球社团中的大多数学生都酷爱足球。一直以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视野，本计划这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制，以至于到学期末都没有成功举办。所以，在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。 认真思考分析，借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。为了增强学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学习，积极参加学校举办的各项学生活动，吸取他们成功的经验，为我们下学期的足球赛的举办打下基础。 主题足球实训心得体会五 足球是世界第一运动，参加度和受宠爱程度都特别高，所以才在世界范围内都有这么高的人气和众多的球迷。足球运动本身所具有的团队协作力量也特别的适合初中生的身心进展，所以要求学生要对这项运动有根本的常识和认知。而脚内侧对传球是最常用的一种足球根本技术，所以应当重点练习，这对于以后的小组竞赛时掌握竞赛节奏，丰富战术都有实际作用。 本班共30人，其中男生12人，女生18人，男生少女生多，而女生对于球类运动的本体感觉要比男生差一些，兴趣也不如男生浓厚，所以要先以培养兴趣，创建对足球的爱好为主，强化本次课的重要性。 1、学问与力量：了解足球脚内侧传接球动作技术构造，并能用自己的语言陈述动作要领 2、过程与方法：运用示范法，给学生一个整体的动作概念，然后分解讲解 3、情感态度价值观：培育团队协作力量，懂得帮忙与协作 1、重点：支撑脚位置和击球位置 2、难点：控制出球方向和中心 1、导入：讲授足球场上根本的技术应用有哪些，然后围绕本节课内容深入。常规热身，徒手操，对膝关节，踝关节进展重点练习，充分活动开。 2、新授：示范动作；分解讲解动作 3、学生练习：教师组织学生有序按步骤进展练习；教师巡回，单独指导学生练习；请优秀学生进展展现；放松练习，拉伸肌肉。 4、总结： 再次强调根本动作要领，然后对表现优异学生进展表扬，并且鼓舞差强人意的学生，提出更高一步的要求。 组织纪律不够严密，应当对学生的练习密度再加强一些，显得课堂有些散乱。学生们看到足球都很兴奋，都想要去瞎踢瞎玩，这很简单造成运动损伤，要提前做好要求。对于本节课的脚内侧对传球根本技术把握的很好，也应用的不错，两个人根本可以到达对传的效果，但是女同学的兴趣还是不高，有些流于形式，为了完成任务而被动的去练习。