青年教师演讲稿范文8篇.docx

青年教师演讲稿范文合集8篇青年教师演讲稿 篇1 对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严厉的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群得意的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着奇怪，信任与鄙视。这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一扫而光。然而我很快发觉在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的“友善“，对我玩起了“欺生“的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我固然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在消灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药“，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和教师亲近，盼望教师能留意他的心理，而在你无视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。 哦，原来是这样，多得意的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。渐渐地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友。我还使用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上荣耀榜，谁是总冠军等等，尽量查找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是教师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！ 平常做到主悦耳课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余还仔细学习业务学问。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并仔细做好理论笔记，不断积存，不断给自己充电，扎扎实实打根底，为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延长，而我刚刚起步！ 路在脚下延长，而我就在铺路！ 青年教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！我是来自省市*镇*小学的*，今日我演讲的题目是用爱架起连心桥。 朋友们，当我还是一名求知若渴的孩子时，长大以后要做一名教师的愿望就开头在我幼小的心灵里生根发芽。由于，从我入学的第一天起，我所遇到的教师都是让我感恩一生的良师，是他们用自己的急躁、细心和敬业、奉献诠释了什么是太阳底下最光芒的职业。 时间荏苒，当年的小孩子已经长大成人，也实现了自己儿时的抱负，成为了一名荣耀的人民教师。 还记得去年九月，当我怀着感动而忐忑的心情走进教室，面对着一张张稚嫩纯真的面孔，我的心情一下子安静下来，自己儿时上学的情景仿佛就在昨天，教师如春风化雨般的教育依旧历历在目，我在心里也暗暗宣誓，肯定要以我的教师们的标准来严格要求自己，肯定要成为一名优秀的青年教师。 当我真正开头自己的教学生涯的时候，才发觉现实与抱负之间存在着很大的差异。如今的孩子与当年的我相比，有了太多的不同。生活质量的提高和家庭条件的改善让孩子们的生活更加多姿多彩，学习不再是他们生活中唯一的重心，社会的开放与宽容让孩子们的自我意识有了显著的提高，他们比当年的我们更加聪慧、更加敏感也更加有主见。 由于自己跟学生相比年纪差异也不算大，所以，为了树立自己的威武，刚开头，我收起自己亲切和蔼的笑脸，在课堂上总是板着脸，不苟言笑的严厉对待学生。由于我的刻板，我的课堂秩序特别好，同学们在课外见了我也是躲着走，实在躲不过了才小声叫一声“*教师好”，然后飞速的从我身边跑过去。 刚开头，我对这一切还不以为然。但是，时间长了，孩子们始终对我保持着刻意的疏远，而且，当期的半期考试，我所任教的班级成绩相当不抱负。一切的一切都给了我当头棒喝，让我反思自己工作中究竟存在着什么问题。由于自己的努力没有得到回报，于是，有一段时间我工作起来都是无精打采的。 直到有一天，学校组织我们去听一位榜样教师的公开课，才让我茅塞顿开。 那位教师也没有表现出什么过人的超群的教学技巧，只是在他的课堂上，孩子们都非常的活泼，教师提出问题后，孩子们都争先恐后的踊跃答复。不管答对了还是答错了，教师都报之以笑容满面的鼓舞，而不是严峻的批判。 看着此情此景，我被深深的打动了，也明白了自己以前工作中存在的问题，那就是自己人为的在师生之间划了一道鸿沟，总是居高临下的面对学生，从来没有让孩子们感觉到与教师之间的公平沟通和心灵沟通。 于是，在接下来的工作中，我准时调整了自己的教学方式。在课堂上，我不再掩饰自己作为年轻女孩天真活泼的一面，专心融入孩子们的世界，用自己的实际行动赢得他们的共鸣。 下学期开头的第一堂课，我没有用来讲课。而是先真诚的向孩子们赔礼，为自己刚走上工作岗位缺乏阅历而赔礼，为自己没有与大家成为朋友而赔礼。接下来，我不加任何渲染和夸大的向孩子们叙述了自己的成长学习经受，通过自己的真实经受告知孩子们，作为一名农村的孩子，仔细努力的学习是转变自己命运的重要途径，不管最终在求学的道路上能走多远，自己努力奋斗过，尽到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不会因此而懊悔莫及。从那以后，除了更加严格的要求自己对孩子们做到“言必行，行必果”，为大家树立好典范。同时，我还留意在实际的教学中，用幽默的语言和布满感情的讲解来活泼课堂气氛的同时，加强课堂教学的敏捷性，讲解的实例源于教材又不拘于教材，针对每个学生的特点做到不拘一格。在学习和生活中，无论是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，我都一视同仁，一样的敬重他、爱惜他，留意观看他们，抓住一切时机与他们交心谈心，关怀他们的一切，帮忙他们解决自己学习生活中遇到的困难和问题。 “世间自有公正，付出终有回报。”在我的不懈努力下，孩子变得活泼了，爱笑了，从心底敬重和爱戴我，并且从以前被动的“要我学”转化为自觉的“我要学”，让我的教学取得了事半功倍的成效。 有人说，一切最好的教学方法，一切最好的教学艺术，都产生于对学生真正的发自内心的无比喜爱的酷热心灵中。我的亲身经受证明白这句话不愧为教师的座右铭。而这一切胜利的尝试与转变都将升华为我不断努力工作的信念和动力。 教师们，让我们放开自己的心扉，专心去搭建与孩子们的连心桥，请信任，只要你这样做了，你肯定会收获到自己意想不到的回报。 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我将把自己的全部热忱和全部的爱心献给得意的孩子们，献给我所钟爱的教育事业，为我们中华民族宏大复兴的“中国梦”的实现作出自己应有的奉献！感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇3 大家好！很荣幸有时机参与这个青年教师座谈会。我也是一位正在成长的教师。我愿和各位同事共同共享我八年来教育教学中的体会。 我想用三个词语来概括我今日的说话内容，第一个词语是感谢，其次个词语是敢为，第三个词语是感想。 1、感谢 感恩是美德中最微小的，请允许我使用这最微小的美德。 感谢教育中心组织本次沟通活动，让我熟悉了这么多优秀教师，学习到了优秀而独特的教育教学阅历。 感谢大学毕业后，我来到了二中，这个布满温情的校园执教，八年里我体会到更多的是关爱、友善、公平、沟通、和谐、进展。 感谢学校导师带徒活动，让我这名年轻的教师快速成长起来，成为班主任、备课组长、语文教研组长，允许我在熬炼中成长。 感谢时代的进展和教育教学改革的浪潮，让我在教育教学中起到传承的作用。 感谢学校组织各项教研活动，在参加活动中获得阅历和启发，取长补短、丰富自己、增厚积淀。 感谢我所带的三届学生，是他们让我懂得了师生间的沟通沟通，沉醉在人类最美妙的情感之中。懂得了教学的艺术、为人师表的荣耀。 2、敢为 莎士比亚曾说过：原来无望的事，大胆尝试，往往能胜利。 我没有没有豪言壮语的气势，没有华美词藻的堆砌，没有催人泪下的文笔，只有来自心底那份最真挚的责任。 在导师带徒的活动中，积极熬炼自己，多听课、多学习、多下班级，积存了初步的教育教学阅历。 在担当第一届班主任时，仔细治理班级、扎实班级根底、顺当完成首个任务，为现在的进展奠定了根底。 在担当其次、三届班主任时，敢于尝试，任用班级干部，抓好班风，形成良好的班级秩序，获得学校和家长的好评。 在班级治理中，我敢于积极表扬，一个微笑、一句鼓舞、一个手势都是我的法宝，因此在我的班级中表扬随时发生，鼓舞无处不在。 在各种教学活动中，积极参加、熬炼胆识、提高水平、借鉴阅历、增长学识，这也是我快速成长的重要途径。 3、感想 曾经有一个故事至今使我记忆犹新，一个二十岁出头的男孩因盗窃入狱，记者在采访他时，问道你最恨的人有谁？他说，我第一恨的是我的父母，他们在我5岁时就离婚了，让我成了个单亲孩子。我其次恨的是我的朋友，是他们在我上初中时让我学会了逃课、骗钱、辍学。我第三恨的是我的教师，是他们在我迷失方向时将我开除，第四恨的是这个社会，当我犯法的时候没有人订正我的错误。 话虽然有些强词夺理，但无不让我们这些教师感慨万千。教师是教书育人，肩负着培育祖国下一代的重任，教师不仅要教会学生书本上的学问，更重要的是教会学生如何做人，这样教师的心血才真正没有白费。学生是很敏感和聪慧的，他们很敏锐地能洞察到教师细小的言行举止的背后的东西，教师的道德修养很简单影响到学生的人生观，世界观。因此，我的抱负是“做一名阳光教师，用爱诠释教育的真谛，用行为影响学生，用抱负来教书，专心来育人”。 青年教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位教师，大家好。 感谢，感谢孩子们!在这里，我代表全部的教师感谢你们的鲜花，感谢你们的祝愿!孩子们，习习的秋风送来了一个特别的节日，明天，我们将迎来第29个“教师节”。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心安康愉悦，合家幸福美满! 时间消逝，如今，我也成为了一名教师。其实，授人玫瑰，手留余香，教师在播撒汗水的同时，同学们也给了教师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让人们由于我的存在而感到幸福”，我信任，我的学生们正在由于我的存在而感到幸福。那么，在教师节马上降临之际，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢?你可以给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对教师的爱;可以亲自制作一张贺卡送给教师或是静静地放在教师的办公桌上，还可以给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，给教师一个惊喜;教师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的宏大，正是这份感动让教师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师确定会由于你的存在而感到幸福! 由于我是一个教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下学问的种子，希望它硕果满枝，由于有了你，我们毫不迟疑，用辛勤的双手架起明天的栋梁，由于有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，由于这个有你的世界，我们拥有了充实，拥有了宽敞的心胸，在奉献的欢乐和无悔中，我们找到了坚决的方向，我们找到了幸福的人生! 同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩是否优异，请信任教师从来就没有无视过你，由于是你们让教师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您我敬重的教师、你我亲爱的学生们! 青年教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导、亲爱的各位同事： 大家好！ 我是英语组成员xx。首先我想说：能在这发言我很荣幸，也很感动。其次我想表达感谢，转瞬间参与工作已经x年了，感谢学校始终以来对我们青年教师的信任和栽培，为我们搭建各种平台帮忙我们尽快成长；感谢各位前辈尤其是我们教研组的教师平常对我的关怀、帮忙和指导，感谢你们对我的认可和确定。在这一年紧急而又劳碌的学习和工作中，我渐渐的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进展自我反思，在反思中不断进展和完善自我，有很大的进步，但同时也发觉了自己还是存在许多的缺陷和缺乏。但我会渐渐的完善和提高的。 我信任一位优秀的教师确定是一个不断学习的教师，广博的学问与教学力量是分不开的。因此我们青年教师要想提高力量，就要不断加强学习。学习的途径有许多，看似简洁，但贵在坚持。 首先，听课是提高自身教学力量的一个好方法。 我们学校有许多优秀的教师，他们每个人都有自己独到的风格，都有值得我们学习的地方。有的时候听师傅的一节课，重难点的把握，学问的拓展一目了然。因此只有多听课，多做笔记多总结才能不断积存阅历，提高教学力量。去年学校对青年教师提出了每周听课的要求，一年下来，通过听不同教师课程我收获颇多，学到了许多教学方法和技巧。 其次，要虚心向身边的每位同事学习。 由于我们年轻，缺乏阅历，所以不懂就肯定要问，虚心求教。态度打算成败，向身边的典范学习，我受益匪浅。 第三，积极参与各种学习、跨校听其他教师的课也很有必要。 这样可以节约时间，让我们直接学到行之有效的教学理论，方法和课程的实践。怎样和学生相处，怎样治理好课堂中大大小小的事物，在实际工作中，一个教师要“管”的方面许多，小到学生课堂表现，作业呈现，大到学生的思想动态、前途命运。教师是如此之重任，尤其是在我们楚水学校，处理的事情许多，面对的学生又越来越简单。相应地，使我体会到，对于高中教师的工作力量要求也越来越高。这更需要我连续的学习和提高。经过几年的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去细细品尝。 第四，利用网络学习。 网上的教学资源很丰富，有课件，有优秀教案、优秀教学设计，还有许多优秀教师的视频教学实录，这些我们都可以借鉴、参考、学习。 力量的提高离不开实践，力量既要在学习中提高，更要在实践中熬炼。而作为教师，教学活动就是最根本的实践活动，教师的很多教学和治理力量都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。而在这个熬炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、布满热忱、积极备课、仔细上课之外最重要的是我们要准时反思、总结阅历、教训，每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思，准时总结好的做法，记录圆满，以便在下节课中准时改良，只有这样在教学实践中不断反思、总结改良再熬炼、再反思再熬炼，我们的教学力量才能一步步提高。 作为教师，尤其是一名刚来到新学校的青年教师，我都知道每个班都有少则一两个多则四五个我们所谓的“坏学生”，他们大多有着共同的课堂表现：上课留意力不集中，小动作多，爱和旁边的同学说话，甚至有时还捣乱课堂，弄的课堂气氛很为难，也很混乱。我以前带的每个班都有这样的学生。 对于如何治理他们我很苦恼也很困惑，也尝试过许多方法，跟他们斗过嘴，也被气哭过几回。总的来说，这些方法似乎都不大奏效。渐渐地我发觉这些学生其实不笨，甚至比其他学生思维更敏捷，他们更爱面子、更爱表现，更渴望被关注、更重情义而且责任心也很强。 从这一点动身我发觉只要在课堂中能管住他们或让他们主动参加到课堂中来，课堂秩序就会好一大半，气氛既活泼也不失和谐。只要上课多到教室后边走动，多关注多提点他们，给他们表现的时机，有针对性的提一些简洁易懂的问题鼓舞他们发言答复。在前者的根底上只要他们的表现有好转的迹象或某次变现突出，我就抓住时机，赐予其正确评价和鼓舞。 这样你会发觉在以后的课堂学习中他会更踊跃、更积极也很少捣乱课堂。对于那些个别冥顽不化的学生我们要多花些时间和心思在他们身上，平常可以找他们多谈谈话，积极关怀帮忙他们，通过屡次交谈沟通，师生关系和谐了他们就情愿上你的课或者即使他不愿仔细学习但他也不好意思再捣乱了。 总之，只要擅长发觉和挖掘学生身上的亮点，只要我们擅长抛开成见带着发觉的眼光对待学生，我信任全部的学生都是优秀的学生。 以上，就是我个人的一点成长感悟，有不对之处还望大家批判指正。 青年教师演讲稿 篇6 亲爱的朋友们： 大家好！ 今日我演讲的题目是欢乐每一天。 毕淑敏有一篇散文我的五样，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消逝掉，最终只留一个。这个嬉戏可以帮忙你找出你生命中最重要的东西，假如是你，你会留下什么？我留下了欢乐！我盼望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫困还是富有，都能欢乐每一天！ 20xx年8月，我走进了这个校园，正式成为一名教师，角色的转换，需要我担当起更多的责任。然而作为一名新手，虽然有一份新颖和热忱，但更多的是茫然，不知怎么才能上好课，不知怎么去和学生相处。心里布满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最终的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的欢乐！ 我问自己，假如没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满意我的生存需求，同时让我有力量去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感谢。其次，新教师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，转变不了的事实，那么我就换一种心态去承受，把未知当做是探究，把问题当做是挑战，确定自己的每一点进步，为自己加油，告知自己，没有翻不过去的山，总有一天，我会轻松自如地面对这一切！ 于是，我不再埋怨工作，不再埋怨生活，每天怀着开心的心情开头新的.一天，怀着开心的心情对待一天的工作和生活，试着去发觉生活中的点滴欢快，并将它放大。渐渐地发觉，生活真的就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，珍惜身边所拥有的；学会感恩，学会欢乐地工作，享受工作，享受生活。 今日的空气不错，出门之前大家有没有扬起嘴角，笑一笑呢？我们总是习惯地关注下一个目标，而忽视了眼前的事情。其实，家人的挂念、朋友的关心、学生的关怀都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，让我们共同营造一个幸福温馨的环境。 我没有华美的辞藻来诠释欢乐，只盼望我平凡的言语可以引起大家对欢乐的思索。让我们工作在绚烂的阳光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美妙，享受美妙的生活。成为一个永久欢乐的人，将欢乐进展究竟。 感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇7 特别快乐和大家一起来感受我们青年教师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。 曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作难过过，由于我踏上了我原本不喜爱的职业，做了一个很清贫的教师，我很多次的哭泣我的选择，可就在很多的哀痛中我又得到了劝慰，每当我看到那一双双布满稚嫩而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂移的心静了，渐渐的我也从实践中感受到教师的傲慢，他像春蚕、像蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的教师无怨无悔的，用自己的青春和生命保卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹鼓励者我们这些后来人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的喜爱这个工作，由于我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。 我知道做教师很累、很苦，但为了自己的抱负，我依旧会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。 是啊！人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的教师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师，但是我信任我会在机遇来到的时刻搏一搏，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在很多次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。 朋友们，放飞自己，是对抱负的追求；放飞自己，是对生命的演绎！ 青年教师演讲稿 篇8 敬重的各位领导，各位青年教师同仁们： 大家下午好! 今日很荣幸能够作为新教师代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的全部新教师，感谢学校领导始终以来对我们的热切关心，感谢学校的各位教师始终以来对我们的真诚帮忙，总之感谢中学xx给我们供应了一个实现人生价值呈现人生风采的舞台。 转瞬间，来到xx中学已经大半年的时间了，作为新教师的我们已经从最初的惶恐和困惑中渐渐走出来，开头学会如何沉着的站在三尺讲台上，传道授业解惑。在这个过程中，我见识到在每一位青年教师的优秀与精彩，也信任他们也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎样的差异，至少有一样是全都的，就是我们都坚决地选择了教师作为自己事业，并将更加努力的去坚守。因此，请允许我在这里，谈一些自己这半年来的感受、收获以及对对学校工作的几点期望。 一、感受：学校“表里不如一” 说实话，第一天到xx的时候，看到拥挤的教学楼，窄小的操场，陈旧的教学设施，心情是简单的，我想许多人和我有同感。因此，我开头总是以刘道玉先生的话劝慰自己：在人生的选择中，布满偶然性。也就像高校长说的，不管你承不成认xx已经有了我们的历史，我们的历史也印下了xx的痕迹。偶然成就了必定。我开头在必定中去感受xx，原来，成为一名教师是幸福的，成为xx的教师更是幸运的。xx中学有着建校86年的历史，涌现出了诸多优秀教育家和教师，为国家和社会输送了大批的优质人才，它有着一个团结进取的领导班子，有着一支爱岗敬业的教职工队伍。尤其是在如今夹缝中求生存的现实环境下，表现的更为明显和突出。在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋勉向上的蓬勃生气，校领导们日理万机，不仅有序的治理学校的日常工作，并在区、市、省、乃至世界做好xx中学的宣传工作，同时赐予学校教职工充分的权利享受，提高教师工作的积极性;学校的一般教师们，他们有着丰富的教学阅历，精湛的教学技能，工作兢兢业业，勤勤恳恳，关爱学生，关爱同事，总体来说，全部的xx人，把爱校如爱家牢牢记在心里，时刻把xx的利益置于最高点，形成了一个团结上进、坚不行摧的团体。因此，作为一个新教师，能在这样的环境下成长，真不愧是人生一大幸事。 二、收获与心得 1、敬重并喜爱自己的选择 成为一名教师或许不是我们最初的幻想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应当学会以敬重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“教师是太阳底下最光芒的职业。”这是一句高度的赞扬，教师这个职业是荣耀的，是值得敬重和喜爱的，敬重与喜爱自己的职业，是做好这一职业的前提，尤其是在xx中学里，我接触到和看到了特别多的优秀教师，他们敬重和喜爱自己的职业，在他们的言谈中，没有埋怨工资的凹凸，教学环境的劣势，不比贫富，不比权势，他们不辞劳累埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来制造自己的人生价值。因此，只有敬重和喜爱，我们才会甘于付出，才会少些埋怨和无奈，才会感受人生的真正价值。 2、用爱来浇灌教育 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话是闻名教育家陶行知的名言，也是我时常念在心中的话。我带着这句话，去山区义务支教半年，带着这句话走上现在的教师岗位。孟子人生有三乐，其中第三乐是：得天下英才而教之。而我不求能够教到多么优秀的孩子，我只愿自己能够给学生最好最适合的教育。由于，在我看来爱可以让教 育变的公平。爱是教育的前提，爱是教师的天职，爱是学生与教师沟通的桥梁。罗曼罗兰也曾说;“要想散布阳光到别人心里，自己心里先得有阳光”。作为一名教师，我们的心中要有爱。我们要关怀和爱惜每一位学生，把心中的爱匀称的洒向孩子的心田。如何去爱呢，正如王镔教师告诫我的话，对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容，要多观看学生的生活和学习，一次简洁的问候，一个小小的关怀，一次短暂的沟通都能够让我们暖和学生的心灵，让他们感受欢乐，同时给自己带来欢乐。 3、勤于学习，在劳动中制造人生价值 但凡有价值的人生，都会有一个共同点就是这些价值都是由劳动制造而来。熟话说的好，要想给学生一碗水，教师就要有一桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必需先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为一名青年教师，我们必需珍惜现在有限的年华，不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论以及相关学科学问的学习和储藏，同时改良自己的教学技能，优化教学构造，以关注和进展每一位学生为目标，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以教师为主导，学生为主体的教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会连续以老教师深厚的修养，丰富的学识，精湛的教艺为典范，以名师为奋斗斗目标，不断提升自己教师素养，在教师的平凡劳动中制造自己的人生价值。 三、新学期对学校工作的几点期望 1、严格对新教师进展考核 我始终信任，在严格要求下训练出来的士兵比松散惯了的士兵有着更坚决的信仰，更强的组织纪律性，更精湛的技能。那么对于我们青年教师也是一样，我们需要的不仅仅是表扬和认可，更需要的是学校领导和教师们，能够直接正面的指出我们的缺点和缺乏，告诫我们哪里做的不好，怎样做效益更大，多批判，多指正。我信任，在这样的环境中，我们既培育了虚心好学的学习态度，又能准时发觉自己的缺乏并仔细改正，给自身的生存和进展供应更宽阔的空间。 2、赐予青年教师更多的成长时机 巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年教师，不能单靠着自己的激情和自信燃烧青春，更应当在青春时树立远大的追求和人生抱负，而实现这样的抱负，就需要学校能够供应给青年教师更多的成长时机。详细如：与其他优秀学校学习沟通的时机;多争取参与各种讲课大赛的时机;多举办表达教师各种才艺发挥教师特长的时机;举办教师之间沟通人生感悟的时机等等。青年教师的成长，不仅仅包括专业技能专业素养，同时也应当包括教师的心灵素养的成长。 总之，我们在千万条路中，选择了教育事业，并选择了xx中学，既然选择就应坚守和喜爱，既然选择就应甘于奉献，既然选择就应不管风吹浪打，胜似闲庭信步。大浪淘沙，方显英雄本色，我们信任，在xx中学的领导以及教师的鼓舞和帮忙下，在我们自身的努力和拼搏下，xx的明天会更好! 感谢大家!