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顶岗实习个人总结（15篇）顶岗实习个人总结 篇1 时间如白驹过隙。转瞬间，半年的顶岗生活将成为宝贵的记忆，顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候我的心头涌起一种说不清的情愫：期盼中有一份惆怅，欢乐中夹杂着淡淡的离愁。简单的情感包含着对可亲可敬的教师兼同事的敬重，对活泼得意的学生的留恋，对这段相处生活的依依不舍。在南和三中实习的这半年将会成为我大学四年中最有收获的岁月。 大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制,真的不想如此般度过剩下的时间，想要些特殊的经受想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经受过，一切都布满怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当会有所收获，只有经受过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚决的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。 在学校的时候就已经在为顶岗实习做预备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事等等，为将来的教师生涯添一些成功的砝码。2023年2月11日，我怀着感动的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。 从石家庄动身，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴自己的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们预备了三个房间(三个办公室)，房间也都比拟洁净，比我们想象的要好得多。由于还没有安排任务所以我们几个人的前两天主要是熟识一下四周的环境，听一听其他教师的课，日子过得很轻松! 过了两天学校给我们安排了任务，我教初一(3)班和(5)班的数学，所教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。自从来到这里就我们就始终竭尽全力去让学生们承受我们的课堂，以利于他们汲取学问，但由于缺乏阅历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，比方：在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必需要求严格，作业必需要求他们去写，而且还要准时检查，因此开头他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧自己教的学生不能取得好的成绩。 做到了学问讲解得精确无误，那么如何以简洁明白的方式让学生快速地理解把握学问也是一个不行无视的问题。可刚开头我却无视了这一点。有时一个简洁的学问点我反复强调了屡次，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批判。于是在其次天上课时，我就当众严峻批判了那些犯错误的学生，连我自己都惊异自己哪来的这么大的火气。由于平常在学校我给同学们的印象都是极其温顺的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批判他们是没有用的，重要的是如何以一种有效的方式让学生理解把握学问。后来通过旁听其他教师的课，我从中学到了许多阅历。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不行以照搬。 从上第一节课开头我就兢兢业业，努力备课总想到达抱负完善的地步，但是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的成绩的确太差了，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，但是他们竟然考这样少的成绩来回报我，我怒了，本想对他们这些孩子发一顿火，但是我立刻又冷静了下来，我认真的分析了一下，也不全是学生的缘由，我努力的找问题的答案，是我太抱负化了，什么总是要求完善的，却忽视了现实，学生的根底太差了或者根本就不好好学习，我虽然感觉讲的很好，但是我却没有考虑到这些学生太淘气了，是我上课的时候心太软了，从不情愿打骂这些得意的孩子，但是他们却有恃无恐竟然越来越放纵在我的课上打闹，说话，睡觉。我仔细分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即使最简洁的也有学生不会，还有一个比拟现实的问题，有教师说过这里的孩子大多都是其他学校不愿要的，什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不是很了解，现在我通过考试成绩知道了他们的优差了，下一步准备对症下药，平常对学习比拟差的从最根底教起并对他们准时辅导，对他们加强关怀，让他们感到教师对他们还没有放弃，让他们感到盼望，我信任只要我不放弃，盼望就会存在，我对他们布满了信念! 时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，实习的日子经受许多，感受许多，收获也许多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声经受的太多太多，简直一言难尽 从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个教师，我要以教师的身份来完成这半年的实习生涯，我的教师曾经告知我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发觉并不那么简单。有时候观察课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出 “谁没有遵守纪律呀?我看是谁说话?”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜爱听好话，小孩子更不例外。教师一个欣赏的眼神，一个赞扬的手势，就可以让他们品尝到胜利的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的胜利感动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓舞和微笑，只要发觉他们举手，我总会把时机留给他们。 我坚持以公平、敬重、公正的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简洁的教育与被教育，教授与承受的关系，这种关系会阻碍师生间的公平沟通，不利于教育工作的开展。我觉得，只有当学生承受了你这个人才会以主动的态度承受你的教育。因此，无论在教学工作中还是在日常生活中，我始终以公平的态度对待学生，多关怀他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平常，我常常到学生的寝室走走看看，关怀他们的日常生活。同时，我还常常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的意见，有时候他们不敢和班主任说的事也会对我说。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简洁的批判了事。在谈心的时候发觉你只要专心走进他的内心，一切问题都可以解决，我发觉沟通这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系，教学工作、班级治理工作就会比拟顺当。 虽然工作有不顺心的时候，但是观察孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实习工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。我也通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。 渐渐的觉察做一个受孩子们宠爱的教师是多么地重要，也明白了作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师有时候很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地理解教师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己遗忘工作中的累与痛。 我每天的工作任务是上两节课，晚上加半个多小时的辅导，其它时间我就在办公室忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，间或会替其他教师盯自习，这就是我一天的生活劳碌而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。 以前在学校遇见什么麻烦我可以找同学商议，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自己来解决，这使我独立解决问题的力量提高了。当教师使我懂得了与学生沟通是多么地重要;当教师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名教师，有很多学问与力量有所提高，顶岗实习使我更好地熟悉了自我并确定了下一步前行的方向。 我们在一起实习的七个人团结互助，共同为同一个目标而拼搏，在马上完毕的时候每个人都有了一些冲向成功的砝码，带着这份自信与力量信任我们会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗!它也将成为我一生中最美妙的回忆! 以上是我在顶岗实习中的一些收获。固然令我难忘的更有这里得意的学生们，虽然我曾被他们气哭好屡次，但他们带给我的同样也有欢乐。 实习将要完毕，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并欢乐着”。 顶岗实习个人总结 篇2 我于20xx年9月18日，来到遵义县石板中学顶岗实习,3个月的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作。3个月的实习生活给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我慢慢地由一个懵懂的大学生过渡到一名沉着教学的中学教师。光阴似箭，时间飞逝，转瞬间实习生涯马上完毕。回忆这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存；又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。 一、班主任工作： 来到遵义县石板中学的第一天我就向学校领导提出了当任班主任工作的想法，目的就是为了能够全面提高个人力量，积存更多的工作阅历。由于我的实习学校参与国培的班主任教师较少，所以在国庆节前始终没有落实，直到国庆节后才把七（6）班给我实习班主任。作为班主任，首先要做的就是熟识班上的每一个学生，而熟识的第一步就是记住每个学生的名字，我班有50名学生，我现在都能将他们的名字一一的叫出来，由于只有记住了每一个学生的名字才好更加的去了解他们，才能够快速的走进他们的心灵。 接了七（6）班的班主任工作后，我写了班主任工作规划，同时也能够根据我的规划较好的完成班主任工作。首先，关注学生的一言一行。每天早上，我早早的来到班上，监视学生的晨读状况，帮忙他们提高自学力量。常常到班上了解学生状况，以便准时发觉问题解决问题，同时也增进了学生和教师之间的感情。在上课时，常常到教室外面观看学生的听课状况，对听课不仔细的学生，课后进展思想教育。经过几个周的观看，发觉我班的学生上课不积极答复教师的问题，坐姿不端正，为了帮忙学生们解决这些问题，首现找学生了解状况，为什么上课不积极、不主动。学生最终的答案是，教师的问题有点难，怕答复不上来教师会骂，有点大方，不敢主动回答下列问题。针对这些问题，在我的课堂上，我进展鼓舞教学，同时讲解主动回答下列问题的好处，渐渐的他们可以主动回答下列问题了。针对坐姿问题，我也只能在我的课堂上面要求他们渐渐改正，不过都收到了不错的效果。做为七年级的学生，养成教育特别的重要，所以我每个周的星期天晚自习开头检查他们的仪表，对于不合格的进展个别教育。 为了使同学们是想上得到肯定的提高，开展了走进敬老院的活动，培育我班学生的世界观、人生观、价值观。 半期过了，为了鼓舞同学们的学习奋进，开展了半期总结主题班会。通过本次主题班会，展现了同学们在前半期的学习、生活、课外活动的积极性，并以此要求学生在后半期的学习中连续努力。 仔细上好每一次的班团课，要求班委总结本周工作，并对下周的工作做简要的安排。然后由我就本周消失的问题一一的支出，重点批判做得不好的学生，并要求其改正。最终赐予学生思想教育，从学习、纪律、作业、寝室等方面依次进展教育。 作为班主任，不仅仅是做学生的工作，同时也要关怀学生，了解他们的生活状况，遇到又困难的学生，要准时的赐予帮忙解决，所以我常常走访学生寝室，争取让学生有一个好的生活和学习环境，让学生对学习布满兴趣和信念。 二、地理教学工作： 来到遵义县石板中学，我接到了地理教学，由于我刚从大学门口走出来，对教学阅历是一窍不通，为了能精彩的完成教学任务，在来到实习学校的第一个周开头听课，跟指导教师学习一些课堂中可能消失的突发大事的处理的方法，以便后面能够顺当的进展教学任务。在听了一个周的课后，自己单独的走上讲台，进展我为期3个月的教学实习。 在教学工作中，我严格要求自己，仔细备课，在备课的时候，指导教师对我说，要想备好一堂课，上好一堂课，必需得先备学生，只有先了解学生了，才能够因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让学生更好的理解每一个学问点。 在备课的同时，不仅要备学生，还要认真的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置挨次的含义，把握教材，留意细节，地理是一门科学性很强的学科，所以肯定要留意对学生学习方法的正确引导。 课堂上，纪律是很重要的一个教学环节，由于学校给我的是八年级（1）（2）（3）（4）（5）班和七年级（6）班，不同的班级纪律是不一样的，学习的积极性也不同，对学问的把握程度也不一样。对于我们实习生来说，最难克制的问题就是纪律问题，由于那些学生都不怕实习教师，甚至有点不屑实习教师的态度。面对着这一问题，我走进教室的第一节课，先给他们交代了纪律应留意的，要是在我的课堂上消失了违反纪律的学生，先进展全班批判，然后再进展个别教育，屡次的教育了后，课堂纪律也不是我教学工作中最大的问题了。此时的课堂积极性又成了当前主要问题，有的班级课堂上比拟沉闷，不活泼，由于我的实习学校教具少，所以我就随机应变，上课使语言尽量搞笑，动作尽量夸大，开头提问一些简洁的问题，让全部的学生都参加的我的教学活动中。课后，我会布置一些简洁的作业，起到稳固的作用。教学过程是一个不断学习的过程，为了不断加强我的教学力量，积存教学阅历，开头在不同学科间听课，并做好相应的听课记录。 在提高教学技能方面，我自己申请上公开课，究竟公开课听课的教师都是资格很深的教师，课后，组织听课教师进展评课，从中收获了许多，首先对教材的熟识和处理做的很好，就是教学过程处理的不是很好。在后面的教学过程中我都留意对教学过程的改良，争取精彩的完成实习。 三、其他工作： 在实习期间，作为一个实习教师，我们也是学校的一份子，积极参与学校组织的各种活动是我们的任务。所以在实习学校参与了学校与学校间的篮球赛，也参与了石板镇中小学太极拳竞赛。按时参与学校的教师会，仔细做好每一次的教研活动。 时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，实习的日子经受许多，感受许多，收获也许多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声到走的时候孩子们那从心底喊出的教师：感谢你再到孩子们用他们最清亮的泪水给我们送行经受的太多太多，简直一言难尽 顶岗实习个人总结 篇3 我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，没有分重点班。在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机，利用全部可用的条件，进展教学，班级治理的学习，盼望自己早日成为一名合格的人名教师。以下是我的顶岗实习工作总结。 一、思想观点方面 作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将来的建立者，在实习期间，我肩负起我的使命，仔细踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的仔细踏实的学习，教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业学问，但是由于实践缺乏，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。 二、教学工作方面 来到实习地点，和指导教师见面后，进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该实行的措施，你怎么把学问有张有节的传授给学生，多大难的难度他能承受，得不断的观摩和学习才能了解，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。 上课带给我们的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己为难就提提告知他们那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法答复，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我会问他们，你们为什么不答复，是不是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通，也时时刻刻留意他们的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 三、班主任工作方面 一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：无法规，不成方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的法规。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班级有法规才可能有序的进展下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律治理。作为班主任，要仔细选好班干部，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培育班干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。 顶岗实习个人总结 篇4 时间飞逝，岁月如梭。转瞬来到献县一中已经半年的时间，在这期间遇到过困难，有过难过，有过难受。同样，我也收获许多的快乐以及许多的阅历。 一、思想政治表现方面 作为一名师范类学生，作为一名将来的人民教师。在实习期间，我肩负起我的责任与使命。在工作时，我仔细努力，踏实肯干，力求做到最好。在上课之前，仔细严谨的备课，在不懂或不是非常清晰时，向其他有阅历的教师请教。我非常珍惜这来之不易的实习时机，不断地熬炼自己，提高自己的力量。 二、教学实习方面 来到献县一中以后，每天自己先把这节课该怎么讲，怎么讲使学生听起来更简单明白。在自己备完课以后，每天再听取一些有阅历的教师的课，然后在和自己的比拟，找出自己的缺乏之处，进展改良，再给学生上课。晚自习的时候给学生再进展辅导。在这半年的教学实习中，我感到自己的力量有了很大的提高。以前的我，在面对生疏的人时，会感到莫名的紧急。在这半年的时间里，我们数学组的教师有事时，我常常帮其他的教师上课，在面对这些生疏的学生的面孔时，我变得不再紧急了，我特别的快乐。同时，在这半年的时间里我在教学技能方面也有了很大的提高，是自己具备了一些教师的根本素养，熬炼了自己。感谢帮忙我的教师们使我的力量得到了提高。 三、班主任工作方面 首先，在我实习班主任期间，我坚持每天早上和学生一起去跑操，我们班的学生每天都是跑的最齐的一个班，同时我们班也没有迟到的，这是我最欣慰的，我感觉自己的付出没有白费；其次，在实习班主任期间，我和班干部一起努力，使班级树立了良好的班风和学风，加强班级纪律治理，是班级纪律是最好的一个班；再次，我深入的了解学生的状况，与学生沟通沟通，在生活和学习方面对他们进展有效的进展帮忙；最终，在治理班级方面，要奖罚清楚，对不同的学生进展不同的奖罚措施。 在这期间，针对我们班学生懒散，不爱学习的状况，我给他们放了一场电影，电影的名字是幸福来敲门。观看完电影让他们在观后感，并进展了主题班会，在班会上学生们积极发言，把自己看完电影的感受大声的朗读出来。学生们深深地被其中的父子感动，立誓要好好的学习，不再铺张光阴。这次班会课之后，学生们的学习积极性明显的有了很大的提高。上课时没有睡觉的了，都聚精会神的听教师讲课，作业交的也多了。最明显的是，问题的也多了。这次的班会效著很明显，我特别的快乐。 顶岗实习个人总结 篇5 近5个月的实习生活，有笑有泪，有苦有乐，现在这一切都快要完毕了，回忆这走过的半年，留下的是成长的脚印。现对实习期间的工作总结如下。 一、顶岗，无悔的选择 怀着对教师这个崇高而又平凡的职业的憧憬，我选择了顶岗实习。我实习的学校是一所农村中学，各方面条件相对艰难，但正是这样的地方，才更需要优秀的教师。不管条件怎样，我始终信任积极的心态打算向上的人生，风雨过后会有更加绚烂的阳光。实习期间，我以一个教师的标准要求自己，爱岗敬业，为人师表，仔细工作，做学生的良师益友，现在我已圆满地完成了自己的教学任务。 五个月的教师生涯使我更深刻地明白了教师的真正涵义，教师需要像严父慈母般关怀信任学生，更需要甘为人梯、高度负责的奉献精神。教师，其实真的很平凡，但又很神圣。感谢顶岗实习，让我以一个教师的名义生存于世。可以说，选择了顶岗实习，就选择了一段艰难但肯定有意义的人生经受。顶岗，是我无悔的选择。 二、工作，欢乐的收获 在教学方面，我担当了_中学_个班的心理课，每个班每周一节课。心理学是我的专业，能够上自己的专业课，这是实习学校领导的信任和支持，更是我的幸运。实习期间，在没有课本的状况下，我绽开了所在实习学校的心理课。针对不同年龄、不同阶段的学生特点，需要预备不同的上课内容。 在班主任工作方面，我担当了_班的副班主任工作。作为副班主任，我积极协作班主任，开展了一系列主题班会及一些课外活动，收到了比拟好的效果。在这期间，我也深深感到当一个好的班主任真的不简单，这半年的历练，使我收获颇多。 除了教学和班主任工作外，我还利用自己的专业优势，开展了一些个别的心理辅导。虽然这里没有特殊正规的心理询问室，但想要做的事便会坚持做下去。作为心理教师，第一次上课的时候，就告知学生假如有苦恼忧愁，有不快乐，有困惑，不管是学习上的还是生活上的，都可以找我来说。这一句承诺，在加上后来渐渐的了解，渐渐加深的信任，学生们开头向我吐露心声。这里面涉及的问题有来自家庭的苦恼，学习的问题，还有青春期情感问题等等。许多时候我都觉得，实习，让我收获的很重要的一点是学生们的信任，这是我觉得特别值得珍藏的东西。而这一路伴随我成长的是我亲爱的学生们，由于有他们，我才成为一名教师。 三、生活，我们在一起 半年的实习教师生涯，我体验了为人师表的艰辛与喜悦，也体验了初入社会的酸甜与苦辣，我在不知不觉中成长成熟。最终，我想感谢全部跟我这段实习生活相关的人们。感谢顶岗办为我供应这样一个实习，并送来亲切的关心，感谢程教师跟我们一起走过这半年，感谢_中学领导和教师们的支持关怀，感谢亲爱的一起实习的姐妹们，感谢得意的学生们。 这段顶岗实习的岁月，是一段美妙而有意义的人生经受。顶岗实习虽然完毕了，但是我收获的阅历和体会将会始终陪伴我走过我以后的教师生涯。 顶岗实习个人总结 篇6 时间如白驹过隙，匆忙而逝，四个多月的顶岗实习立刻就要完毕了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历和收获，还有深深刻在脑海中的得意的孩子们和亲切的同事。 回想刚到学校时内心的高兴、感动，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为“教师”的欢乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经受。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。在马上踏上离别的征程之时，总结本学期实习状况如下： 一、思想政治方面 在思想上，我严格坚持把立德树人作为根本任务，切实“育人为本、德育为先”；坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道主阵地不放松；坚持把贴近实际、贴近生活、贴近学生作为根本原则；坚持把马克思主义理论作为学理支撑；坚持把开拓创新作为根本动力，始终推动自身的思想政治教育与时俱进。 通过四个半月的实习，我完成了由学生向教师的转变，我也在转变中体会到了一个颠扑不破的真理：学博为师，德高为范。教师首先就应当给学生做出一个典范。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，同时培育自己的良好习惯，积极上进，为人师表，脚踏实地，求真务实，对待学生己所不欲，勿施于人，我信任我已经慢 慢变得成熟起来。 在政治上，喜爱祖国和人民，一点一滴地诠释自己的热忱。每一次冉冉升起的国旗下，都有一双我的眼睛在饱含深情；每一次国歌的咏唱，都有一份自己的五音不全的声音在尽力抒情；积极参加党团活动，响应党的号召，仔细学习党团的教育内容，一切为了人民，一切为了群众，提高自己的政治觉悟。红歌竞赛，我感受太多。自己的爱国之情又一次地喷射出来，多少仁人志士抛头颅洒热血，换来今日的美妙生活。感谢党，感谢革命烈士，感谢为了中国的崛起奉献自己青春和热血的每个中华儿女！中国由于你们而振兴，你们的热忱也将感染每一个炎黄子孙。作为21世纪的接班人，我肯定英勇前行，带着先进的政治思想，让祖国的教育事业，让祖国的明天飞黄腾达！ 二、在教学实习方面 师者，所以传道授业解惑也。作为一名教师，教学是其根本性的工作。 首先，要虚心学习，积存阅历。“他山之石，可以攻玉。”教学中，多听听其他有阅历教师的讲课，真的让我受益匪浅。比方，在板书设计上，在课程进度方面以及结合课本延长对学生的思想教育上，都给我很大的启发，我在自己的教学过程中，也一点点的改良，向优秀教师看齐。 其次，脚踏实地、仔细负责。不好高骛远，也不甘于平凡，自己只是踏实的做好手头的每一份工作，不管是备课还是看作业，只要是由我经手的，就不允许消失什么过失。固然，人无完人，我还是会犯 最终，了解学情，开拓创新。七年级学生是人生阶段的一个开头，对事物布满了奇怪，也有着剧烈的求知欲，同时，也简单受到外界的影响。在教学中，我充分把握了这一特点，运用他们感兴趣的内容导入，或者运用多媒体，使课堂充溢着活泼的气氛。 另外，备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。在课堂上仔细授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，在教学上取得了不错的成效。 三、实习班主任工作方面 作为实习班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的原则。由于制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注意学生各方面习惯的培育，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进展指导的根底上帮忙学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。治理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不行马虎，从而使整个校园都洁净干净，有一个良 好的学习环境，有一份舒服的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概。宿舍要求地面洁净，床下干净，在饭堂更是做到不铺张。让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美妙的开头。 平常，主动关怀学生，亲密与学生和家长的联系，敬重学生，己所不欲，勿施于人。同时，提升学生的自信念，让他们坚信：每个人都是会发光的金子，只要是金子，在哪儿都可以绽放出最绚烂的颜色。 一段时间下来在我们相互间的努力下，学生们各自都有了不少进步，也得到了家长的认可，在同学和家长的支持协作下，我对自己也布满信念，尽管我是个实习的班主任，但我会专心的去做，我会用我的真诚、用我的心去换取了孩子们的信任、孩子们的心。 四、学校治理方面 实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。学校的治理机制效率很高，分派到各年级、各班、个人，因此，我积极完成属于自己的工作，同时热心的帮忙其他人。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。积极努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的时机参与学校的各项活动。使自己更加的完善起来。不能只求完成就好，应当更加精彩的高质量的完成工作，这样才能更加的熬炼自己。对自己的工作力量也是很大的考验，应当抓住这时机不能错过，究竟时机来之不易。 五、教育调查和讨论方面 实习期间，坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并探讨教学问题。努力拓展自己的学问面，不但听指导教师的课，也去听其他语文教师的课，还经常参考其他学科教师的课堂阅历。通过教学讨论，我明白了学问和理论的重要性，然而，实践是检验真理的唯一标准，既要能汲取精华，剔除糟粕，还要能把精华应用于实践中来。 六、党团活动方面 在这一学期里，我积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，坚决学生信念，永久跟党走。 在团支部活动中，积极担当组织职责，带着大家学习党章、党史，在深厚的党的感染、鼓励下，很多同学递交了入党申请。 信任在以后的工作学习中，我会在团组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 感谢五公镇中学给了我这个成长的平台，让我不断地磨练，渐渐地提升自己的素养与才能。过去的半年在校领导、指导教师和同事们的悉心关心和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上增长了许多根底学问而且吸取了很多工作阅历，但仍存在一些缺乏之处，例如：有时上课还会消失紧急的现象，授课过程中，不能很好的发挥学生的主体地位，板书写得不够好。但我不气馁，我信任，只要肯努力，一切都会更好。我们在一起实习的十二个人团结互助，共同为同一个目标而拼搏，在实习马上完毕的时候每个人都有了一些冲向成功的砝码，带着这份自信与力量信任我们会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗！它也将成为我一生中最美妙的回忆！ 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。信任“世上无难事，只要肯攀登。”这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的根底，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 刻育是一项高难度的工作，要做好它非常不易。假如这是我的路，我情愿选择做一名教师。我盼望做陡崖上的守望者，看到田野里开满绚烂的向日葵。 顶岗实习个人总结 篇7 时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 回想刚到学校时内心的高兴、感动，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为“教师”的欢快，第一次那么多的第一次都是在实习中经受。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自我也做过很多假设，可是真的接触起来却不是之前不能够预想的。能够说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。 四个半的时间，一向担当八年级两个班的历史教学工作，直到十月份才有时机教授我的专业课语文。期间还代任两个班的班主任工作，虽然班主任担当的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。后三个月是我的“劳碌期”，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每一天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。我一向信奉着一个信念：既然我选择了顶岗，就必需要把工作做好，哪怕我自我再苦再累。历史，虽然不是我的专业，但既然学校安排了我的课，就是对我的信任，我必需把课上好。刚开头的那段时间，备课相当吃力，每一天“啃”教材，钻研教案，成了我必修的功课。经过一段时间的教学，我慢慢喜爱上了历史，“以史为鉴、面对将来”是从中体会最多，感受最深的一点。历史上很多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今日生活得来之不易，他们那种敢为人先的精神值得后人一辈子仰慕。很荣幸我讲了近代史，让我对那段经受的理解更加深了一层。 能教上我的专业课，是我意料之外的。记得第一节语文课，我预备了很长时间，唯恐哪里出什么错，何况是毕业班的孩子，所以觉得肩上的担子非常重。第一节课很顺当，但究竟语文和历史学科特点是不一样的，所以，教学的方法和资料也不一样。我就慢慢地琢磨如何上好每一节课，有不懂的请教其他语文教师，同时，结合同学们的特点和我以前上学的经受，想好每篇课文该怎样设计，每道题该怎样讲。教学的过程中，虽然出过小小的过失，可是孩子们能很包涵地理解我，我想，以后我会多看书，把根底专业学问稳固好。 教课的对象不一样，上课的感觉也不一样。八年级的孩子活泼、爱动、他们对新奇事物布满了奇怪；九年级的孩子相比拟较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了很多，他们的想法比拟多，会很真诚地和你谈天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都能够学到许多，反思许多。经过这几个月的课堂实践，自我从开头懵懂到此刻的娴熟，不仅仅是在治理上还是教学上都有很大的提高。 实习期间，积极协作学校各种教研活动，团体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研争论沟通的活动，让我从中获益匪浅。团体备课，是同课异构的集中表达，不一样的思想沟通碰撞，能够闪出更亮的火花；公开课让我既看到了其他教师教学的优点和自我需要反思的地方；回报课，熬炼了我的本领和思维，使我熟悉到自我应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。教案每周必教，书写教案也是备课很重要的一环，它能够帮你理清思路，熟识理解文章资料，为上好每一节课打下了根底。另外，听课也是很好的学习途径。多听有阅历、优秀教师的课，不一样学科的课程也能够获得许多启发。 在二中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关心。刚到学校的小型“欢送会”、教师节共度完善时间、带着我们参观广宗县闻名景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去云梦山爬山，那段经受，我会永久记得。二中领导到处为我们着想，表达着人文关心。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。