领导班子成员党史学习教育征求意见.docx

领导班子成员党史学习教育征求意见 自其次批党的群众路线教育实践活动开展以来，司法局党总支严格根据机关党委安排部署及实施方案的要求，仔细加以落实。在深化学习教育、听取意见环节，结合我局的工作实际，组织开展了形式多样、即有成效的工作，顺当完成了本阶段各项任务，到达了预期的目标，也收到了实实在在的效果。现将工作状况汇报如下： 一、高度重视，准时仔细组织落实机关党委的安排部署 根据机关党委统一安排部署，司法局成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，召开了教育实践活动发动大会，重点学习贯彻市委和机关党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神，对司法局开展党的群众路线教育实践活动进展发动部署。 二、联系实际，实行多种方式根据规定动作和内容仔细组织学习 我局依据活动实施方案和学习规划，学习教育层层深入，实行贯彻传达、集中辅导、个人自学、观看影片、撰写体会、争论沟通等形式组织学习教育，激发学习热忱，提高学习效率，使全局党员干部、特殊是副科以上干部真正受到深刻教育。 一是传达学习。我局党总支准时召开会议，仔细传达学习习近平总书记一系列重要讲话精神、中心党的群众路线教育实践活开工作会议精神和省、市教育实践活动相关文件精神。 二是集中辅导学习。我局利用3天时间，集中组织全体党员仔细学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，对中心活动办发放的论群众路线重要论述摘编、厉行节省反对铺张重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、各地联系效劳群众阅历做法选编、损害群众利益典型案例剖析进展了重点辅导学习，并进一步学习了党章和廉政准则。 三是个人自学。我局将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，要求全体党员干部仔细自学，要边学习边思索、以学习促工作的成效。并仔细落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写，分两次对个人学习笔记和学习体会进展了检查。 四是组织观看党史、党性教育专题片。我局组织全体党员干部观看了电影焦裕禄，把通过观看影片而引发出来的思索、激发出来的热忱，转化成干好本职工作的强大动力，确保教育实践活动取得实实在在的成效。 五是召开专题研讨会。我局以集中学习争论形式，就开展教育实践活动的目的、意义、重点、要求等开展了充分争论和沟通，使得全体党员干部更加明确了教育实践活动就是要根据贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决司法行政执法过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，为推动“法治”做出更大奉献。 三、多形式多方位的广泛征求意见建议 我局党总支把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，实行“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员干部、群众和基层对局领导班子成员在依法履职、效劳群众、沟通协作、贯彻落实中心八项规定等方面的意见和建议。制作并发放征求意见表60余份。先后组织召开征求意见座谈会3场次，邀请司法所长、律师、社区干部、退休老同志等参与。共征求意见建议20多条，梳理归类17条。对于收集到的意见建议，我们将实行边学习，边征求意见，边整改的总体要求，制定相应的整改措施或整改方案，逐一进展整改。 四、存在的缺乏 一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领悟的程度还不够，思想上熟悉上还有待于进一步提高。 二是对征求到的意见建议归纳梳理还不够细致，对今后的整改带来肯定的难度，我们不能只依靠于征求到的意见建议，侧重点还要加强我们自身的反思，自身查摆问题。通过征求意见、查摆问题有机结合，整改才有方向和目标，才有针对性，才能取得实实在在的效果。 五、下一步的准备 为确保教育实践活动不走过场，我们还要连续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。在下一步的教育实践活动中连续仔细根据机关党委的安排部署，结合我局实际，从三个方面做好查摆问题、开展批判环节工作： 一是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入查摆、仔细梳理“四风”方面突出问题。严密联系思想、工作和生活实际，仔细剖析“四风”方面突出问题，撰写对比检查材料，针对行政执法和队伍治理中存在的突出问题，选择典型案例，开展评析活动，分析缘由，剖析根源，吸取教训，把查摆工作引向深入。 二是召开一次高质量的专题民主生活会。以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、效劳群众为重点，深刻领悟和全面把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，仔细制定专题民主生活会方案。仔细开展批判与自我批判，勇于查短板、亮缺点，做到红红脸、出出汗、排排毒，不走过场，促进团结，促进工作。 三是有的放矢，切实抓好整改措施的落实。查摆问题的目的在于发觉和解决问题。我们将对查摆和清理出来的问题，加强制度建立，强化正风肃纪，提高效劳群众工作力量，紧扣为民务实清廉要求，制定有效措施，深入扎实地搞好整改，抓好落实。在深化熟悉上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升司法行政执法队伍形象上见成效。 领导班子成员党史学习教育征求意见 一、征求意见工作状况 根据街道党工委开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，我仔细开展听取意见工作，分别实行征求分管科室和社区工作人员意见、走访社区居民、发放征求意见表等方式征求了群众的意见和建议，倾情听群众心声，确保征求意见分层次、多渠道，为下一步开展工作制造条件。 （一）发放征求意见表征求意见。本次共计发放意见表130份，涉及班子成员、一般同志、人大代政协委员、辖区列管单位。 深入基层征求意见。我在4月25日28日深入到自己所分包的宏远社区，征求了公益岗人员樊惠峡、张卉霞两名同志对“四风”以及工作中的建议和意见；深入到居民刘勤娥、郑月霞、陈金华、常转霞、高爱丽、徐艳凤、杨东栋、贠旭云等8户居民家中，急躁询问她的生活状况、家庭状况，并听取她对党员干部“四风”方面的意见建议。 共梳理出形式主义方面问题2条；官僚主义方面问题2条；享乐主义方面问题1条；奢侈之风方面问题0条；其他方面问题2条。 二、梳理汇总后确认的“四风”问题 （一）形式主义方面的问题 1、要求社区信息报送的质量，没有关注社区写作人员的培育。 2、存在以会议落实会议、以文件落实文件、安排部署后分解责任不够、跟踪推动不力、落实督查不到位。 （二）官僚主义方面的问题 1、深入社区基层不够。 2、有迟到早退现象。 （三）享乐主义方面的问题 1、给班子成员安装空调，同志们没有。 （四）奢侈之风方面的问题 无 （五）其他方面的问题 1、职工文化活动太少。 2、组织辖区居民开展的文化活动太少。 三、边查边改状况 征求意见的目的，在于有效解决问题、改良作风、推动工作。我对收集到意见和建议，赐予了高度重视，仔细查找问题根源，积极寻求解决方法，整改措施如下： （一）形式主义方面：针对“只要求社区信息报送的质量，没有关注社区写作人员的培育”的问题，今后将积极协调区新闻中心的老同志和在新闻战线有所建树的优秀人员到街道举办培训班，以提高街道整体写作水平。针对“存在以会议落实会议、以文件落实文件、安排部署后分解责任不够、跟踪推动不力、落实督查不到位”的问题，今后要杜绝此类事情的发生，严格根据工作要求，做到事事有跟进、件件有落实。 （二）官僚主义方面：针对“深入社区基层不够”问题，今后一方面要严格根据办事处出台的“社区工作日制度”执行，另一方面要积极主动接近居民，了解和把握居民的心声，为居民办实事办好事；针对“有迟到早退现象”问题，今后坚决杜绝，要用党员干部的纪律严格要求自己，并做好表率作用。 （三）享乐主义方面：针对“给班子成员安装空调，同志们没有”问题，建议街道在资金充裕的时候给同志们安装。 （四）奢侈留意方面：无 （五）其他方面：针对“职工文化活动太少”问题，限于经费困难，今后多举办一些花费少参加人多的活动，如扑克、跳绳竞赛等工程。针对“组织辖区居民开展的文化活动太少”问题，今后多余辖区单位沟通，比方市三中、市四小联合举办一些居民运动会、文艺演出等活动丰富居民生活。 领导班子成员党史学习教育征求意见 一、学习教育、听取意见环节总体要求。 1发动部署。4月初召开建瓯一中党的群众路线教育实践活动发动大会，传达上级精神，对本单位教育实践活动作出部署、提出要求。发动大会时，在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对学校领导班子和党员领导干部作风方面状况进展总体评价；学校领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。 2学习争论。个人自学与集中学习相结合，实行支部集体学习、主题报告会、专题研讨会等形式，抓好学校党员干部教师的学习教育。制定切实可行的学习规划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。组织学校党员干部教师仔细学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习习近平总书记重要讲话专题摘编、同呼吸才能心相印、习近平同志在正定、论群众路线、党的群众路线教育实践活动学习文件选编等必读书目，并撰写读书笔记和学习心得。仔细组织党员干部学习沟通会。 3突出抱负信念教育。党员干部教师以学习习近平总书记关于抱负信念的重要讲话为重点，观看党的群众路线教育实践活动大型电视系列片领航。系列片包括绿的证明、红的诗篇、蓝的回响、幸福的和弦、花开的交响、跨越进展曲，全面学习了解我省近十年来科学进展的辉煌成就。同时，重温入党誓词、开展特别党日活动，为学校“立人奖助学金”开展党员捐款活动，关怀学生、喜爱学生，发挥党员的先锋榜样作用。 4广泛征求意见。实行书面征集、会议征集、登门征集、调研征集、谈心征集、网络征集等形式，广泛听取全体教师和效劳对象的意见建议，设置群众意见箱，校长信箱，实行多种方式，广纳意见建议。 二、关于征求意见工作。 1座谈会听取意见。4月中旬开头，学校班子成员参与座谈会，听取意见不少于3场。 2个别访谈听取意见。4月中旬，学校班子成员听取分管处室意见。同时开展个别访谈，征求意见重点对象为：教师代表、家长代表、学生代表。访谈主要围绕领导班子和党员领导干部中存在的“四风”问题和详细表现形式，以及对开展教育实践活动的意见建议。 三、关于学习教育。 1仔细研读指定的学习材料。班子成员带头学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活开工作会议精神。对论群众路线重要论述摘编党的群众路线教育实践活动学习文件选编厉行节省、反对铺张重要论述摘编习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的精神等学习材料。4月下旬，应至少通读一遍。学习中的感想、体会、心得等应表达到专题民主生活会的对比检查材料中，也可在集中学习研讨时进展沟通。 2集中学习调研、研讨（月中下旬月上旬，4个单元时间）。 学校领导班子成员，各处室负责人，全体党员参与集中学习。 3上一次党课。月份，每位班子成员结合个人学习心得和工作体会，重点围绕学习习近平总书记系列重要讲话、群众路线的时代内涵、“四风”详细表现和危害、为民务实清廉的详细要求等，设定一个主题，在学校或分管处室，为党员干部上一次党课，也可以与各支部座谈沟通的形式进展。 四、关于边学边查边改工作。 1注意边学边改。仔细梳理各方面听取的意见建议，深入查找班子、个人和党员干部队伍中存在的“四风”方面突出问题，从自己做起，从实际做起，从群众感受最直观、反映烈的问题改起，能改的立刻改，能及早解决的就尽快解决，做到有起色、有进展，尽快见效。学校领导班子要对自己边学边改的工程提出目标要求。 2注意问题导向。针对征求意见中群众反映突出的问题，仔细梳理，由班子同志分别牵头负责，深入调研，提出务实管用的解决措施方法，力争取得实质性突破。 3坚持制度为本。坚持边整边改、立说立行，从活动一开头就着手讨论改良作风的详细措施和制度标准，用改革的方法使作风建立的成果制度化。 【领导班子成员党史学习教育征求意见】