政治与政治学总结.docx

政治与政治学总结 政治与政治学总结 1 一、总体安排 北辰区政治学科双优课第一阶段的听课从11月28日到11月30日，历经三日，落下帷幕。参赛选手共计11人，28日上午的大张庄赛区共进展了4节，有小淀中学的宋振莲教师、东堤头中学的门洪英教师、大张庄中学的秦金岭教师和朱唐庄中学的王加云教师。她们的课题是按大张庄中学七年级的进度安排的七年级上册第七课其次框题寻找高雅生活。29日上午的华辰赛区共进展了4节，有北仓二中的孟昭斌教师、南仓中学的付胜华教师、集贤里中学的刘立新教师、河头中学的曹广福教师。他们的课题是按华辰中学的七年级政治学科的教学进度安排的七年级上册第六课第一框题丰富多样的心情。30日上午的华辰赛区共进展了3节，有青光中学的曹广极教师、华辰中学的李禾教师和九十二中学的刘跃舞教师。他们的课题是按华辰中学七年级政治学科的教学进度安排的七年级上册第六课其次框题学会调控心情。 二、第一阶段课的展现 选手在三天的时间中，都做了很好的教学设计，同课异构的方式让她们展现了不同的设计思路，也能从她们的教学设计和实施中看出教师下了功夫，有很强的专业力量。11位教师都能从设计和实施中反映出课改的理念。 从参赛的这11节课看，好的方面： 1、都是通过大量的学生活动来贯穿课堂，让学生在活动中感悟、体验、生成熟悉。 2、都力求把课堂还给学生，使学生成为课堂的仆人。 3、虽然不是自己的学生，但能看出教师备课中，对备学生环节都比拟重视。如11人中唯一没有用课件的曹广福教师，他用实物投影，预备了详细的问题，这些问题都是和华辰学生严密相关的问题，比方：你夸入华辰时的心情是怎样的？当你不知道是否考上了的时候，心情又是怎样的？备课中备学生，充分表达了教学的设计贴近了学生，与学生实际严密联系起来了。 4、都重视了目标达成的方式，也就是把学问目标通过学生感悟过程生成的，不是单纯的教师赐予的。这样在过程中到达三位目标。 5、都能把学科教学和信息技术进展有效整合。11位教师，有10位教师用了课件，另一位教师也使用了的实物投影，力求通过信息技术提高课堂教学效果。 缺乏的地方有： 1、教师预设还不到位。教学中的许多环节都需要教师预设，尤其是活动的设计。首先，活动中消失的状况预设不到位。有的教师的活动设计，只留意了活动的设计，没有考虑到活动进展中会消失的状况。再有，活动预设与生成设计的不到位。活动内容有了设计，但活动要生成的没有完全进展预设，或预设的不到位，使得课堂中消失了有些活动只是浮在面上，没有肯定深度。 2、课堂中发觉教师对教材把握不到位。新教学，活动性、感受性比拟强，许多道理或学问点都蕴含在字里行间，需要教师对教材有透彻的把握，才能通过科学设计，到达完善的教学。但双优课中发觉有的教师对教材的把握不很精确，表现为学问点把握不预备，有的是重难点把握不准。 3、教师设计活动的目的性有差距。课堂教学要通过活动达成教学目标，这里的活动，必需有量，但同样质的要求更好。也就是说，活动要为目标效劳，活动设计目的性肯定要强。课中反响，教师对活动的设计的目的性有肯定的差距。 4、设问科学性、精确性有差距。活动是课堂一个局部，而贯穿活动并让活动到达目标，问题是关键环节。课中反响出，有的教师的设问不科学，或设问不预备，或不明确，都会使课堂教学消失卡壳、消失圆满，甚至会影响教学顺当进展，最终影响教学效果。 5、信息技术和学科教学整合，要讲究有用性。信息技术在学科教学的应用，确实为学科教学供应了便利，但把学科教学和信息技术整合，要讲究有用性。课中反响出，有的教师的课件有用性比拟差，为教学效劳的特点没有太明显。 6、教师的教学才智有待提高。课堂中消失的突出状况、消失的临时性教学资源，教师捕获和利用的不是很充分，显示出教师的教学才智有待提高。 7、教师的过渡环节还要加强。过渡环节不是一节课的灵魂，但它是一节课美的关键，教师尤其是优秀教师，环节与环节、活动与活动，过渡会起到画龙点睛的作用。课中反响出，教师的过渡艺术还要加强。 三、其次阶段评课在第一阶段的评比中，初中华辰中学李禾教师、小淀中学宋振莲教师和九十二中学刘跃舞教师，进入到其次阶段评课阶段。 在同看一录像课例的根底上，选手利用30分钟进展书面评课，后进展为时10分钟的对课例的口头评课，评课后再对选手进展为时大约5分钟的辩论。 假如说，第一阶段是教师教学设计和实施的考察，那么这个阶段是对教师评价的考察。这是从另一个视角去考察教师的专业力量。我们从早上8点准时开头，首先选手和评委一起看课例。课例是华辰中学年轻教师于婧教师的校内展现课。45分钟后，选手进展评课预备，评委到评课教师商定规章，以及辩论问题等等。选手紧急的预备着，评委也没有停一秒钟。我们很荣幸的接待了教育局郭局长的光临。郭局长从听课，到评委研讨标准，始终参与我们其中。就这节课的状况、如何给选手设置辩论题等，郭局长都为我们供应的珍贵的意见。我们评委与郭局长一起最终商定了辩论题。在30分钟后又进展了评课和辩论。2个小时紧急有序的进展着，我们顺当的完成了其次阶段。从这个阶段可以看出：选手评课思路比拟清楚灵敏，很擅长抓住课堂上闪光点，同样也能捕获教学中的缺乏。她们能用新的理念指导自己的评价，也同样能就教学中的缺乏，提出自己珍贵的意见。辩论题对每位选手都提出共同的问题，从答复中能看出教师们对新课改、对教学的新形式、对教材等都有自己的独到见解。同时也能也能从答复中看出教师的熟悉层次是不同的，语言的表达规律性也有肯定层次行。 初中政治学科双优课评比到此根本拉下帷幕，评比是目的，但不是唯一目的，我们力求通过评比，促进教师专业成长。从整个过程看，这个目的很到的达成了。也能看出我们的教师队伍是前景乐观的，政治教师的素养是值得骄傲的。 政治与政治学总结 2 本学期本人担当高一年级 （5、6、7、8、9、13、14、16）班共八个班政治教学工作。本学期以来,教学任务繁重，但本人自始至终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热忱地对待教育教学工作，以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，仔细的完本钱学期的教学工作，现将本学期的教学工作简洁总结如下： 一、学生现状 本学期本人担当八个班的教学任务，八个班学生素养参差不齐，对于本人来讲也是一个全新的挑战。 1、对于大局部学生来讲，由于刚进入高中未满一年，存在的一个过渡时期，要适应高中的学习，对于我们来能引导学生来适新的学习生活。 2、学生的学习储藏比拟差，学习的方法和学习的热忱有待提高。 3、对于政治科的学习重要情有待提高。 4、在答题习惯和学习方法上仍旧欠佳。答政治题时仍旧喜爱漫天撒网，针对性不强。 5、不善利用零碎时间，闲散事比拟多。 6、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 7、有时易灰心，战胜困难的士气缺乏，自信念还需锤炼。 二、教学措施 1、仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，上好公开课，并能常常听取老教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读思想政治课教学、中学政治教学参考等专业杂志，从中学习到了很多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，取得了较好的效果。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据高一年级教学内容及学生实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、认真琢磨学校课堂教学改革的要求，积极学习学校的“三段六环”模式，运用到实际中去。能够做到备课充分，教学得心应手。这个学期我也积极参见学校的课改活动，思想汇报专题转变了自己多年的传统教学，为我的职业生涯唤起了其次次活力。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 4、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 5、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常对习题进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲， 并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。以饱满的热忱，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最正确的精神状态站在讲台上，以和气的面孔，舒缓的语气仔细的形象去面对学生、感染学生。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对教师产生亲近感，拉近师生距离。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 三、教学体会 1、教师要不断积存教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和教学风格。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3、教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 4、关爱自己和他人，敬重学生。不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 四、工作中存在的问题 1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。 2、要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。 3、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的学生很好的协调起来。 4、学生学生学习的主动性积极性不高，学生答题标准性不够、力量欠缺，自觉性有待提高，班级两极分化现象严峻。 5、学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量有待提高。 五、今后努力的方向 1连续学习，要不满意于现状，改良政治课教学。 2学习课改精神，把握更多的信息，为今后的教学工作做预备。 3通过争论、教研、沟通，使自己的学问、理论水平得到进一步的提高。 4为全面提高学生素养再作不懈的努力。 5，不断讨论高考大纲和教学大纲，提高把握问题的难度和角度、坡度和梯度。 总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许圆满和缺乏。在将来的日子里，我会不断总结阅历，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和进展做出应有的奉献！ 20xx.7.5 政治与政治学总结 3 宣汉县庙安乡中心校暑期政治学习总结依据县教育局宣教人函【20xx】67号“关于组织教职工暑期政治学习的通知”精神，结合本校实际，我校组织全校教职工进展了为期5天的暑期政治学习，为进一步贯彻落实师德师风建立，更好地加强教师队伍建立，提高教职工的政治思想素养和业务水平，打造我校欢乐课堂，提升教师修养，让群众路线更深入到每个教师中，为此，现将学习状况总结如下 一、积极参加，仔细笔记 暑期政治学习是端正教师思想、整肃教育风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素养、师德水平起着不行无视的作用，因此学校领导特别重视，放暑假前学校召开了行政会，讨论布置了学校暑期政治学习工作，成立了以校长为组长的暑期政治学习小组，8月25日学校行政人员召开预备会，吴校长在全体教师发动会上就此次政治学习的目的，学习时间，学习形式作了详细细致的安排，并布置了学习内容，强化了学习纪律，每天8点25分开头按指纹。对迟到者点名批判，坚持到12点才签离，在学习中每个教师仔细作好笔记并写好心得，下午为争论时间，每个教师积极发言，把自已的肺腑之言表白在整个会场。最终，吴校长作了总结发言，鼓舞大家不断加强政治学习和业务培训，勇于表达“爱岗敬业，乐于奉献，敢打敢拼，永争第一”的庙安精神。 二、内容充实，安排得当 在五天的集中学习中，全体教师一起学习了关于党的群众路线教育实践活动论述摘编、学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实要求、事业单位人事治理条例(国务院令第652号)事业单位工作人员处分暂行规定(人社部、监察部令18号)等等政策法规。8月28日学习了教育部关于印发(中小学教师违反职业道德行为处理方法)的通知(教师【20xx】1号等师德师风文件。8月29日召开了民主生活会和组织生活会，民主评议党员。8月30日上午安排布置开学工作，下午，全体教师进展了紧急的政治学习考试。 通过这次政治学习，增加了教师的的责任感和紧迫感;吴校长并要求大家仔细观看了全国优秀教师那种献身教育，甘为人梯的感人事迹，并把全县的校长会议精神传到每个教师心中，通过学习，使广阔教职工全面把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和根本要求，自觉遵守社会根本道德标准，摒弃非分之想、不堕清廉之志、不失进取之心，自觉去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅;通过学习，使广阔教职工进一步增加社会责任感和历史使命感，自觉肩负起为中华民族宏大复兴教书育人的崇高使命，献身教育矢志不渝，不断提高教书育人水平，争做人民满足的教师和教育工;通过学习，使广阔教职工讲政治、顾大局、守纪律、担责任、抓工作、转作风，勤思勤为不懈怠、脚踏实地不漂移、立说立行争朝夕，不断开创宣汉教育跨更加展新局面。 三、严明纪律，典型突出 学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特别状况请假必需向校长请示，特殊是8月28日这一天，闫敦山教师，家住达县，自己生病发烧了，他5点钟起床，到四周的药店拿点药后，马上清扫好家里的清洁等家务后，眼看就要下大雨了，他还是坚持提前到校参与政治学习，他信任学习，只有仔细学习，自己的政治觉悟才会提高。在整个政治学习中，每个教师都积极思索，人人反思。并要求每位教师仔细领悟，把理论和实践相结合，从而把政治学习理念推向纵深，切实落到实处。 在学习过程中，全校职工积极参加，顾全大局，踊跃发言，细心做好记录。特殊令人感动的是，全部老教师、年轻教师、行政人员坚持与教师们一起学习，一起记录，一起争论，在整个学习过程中，全校教师无迟到、早退和缺席现象。 四、思想转化，效果明显 通过四天的暑期政治学习，全校教师检测成绩平均分为93分，吴魁富校长获得最高分98.5分，全校最低92分，我校教师的法制意识明显增加，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。为本期赢得开学开门红打好了根底。 1、法制观念明显增加通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增加了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法爱护自己合法权益等方面转变了观念，增加了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规治理，我校的各项工作才能快速进展，教育不正之风才能准时订正。 2、职业道德明显强化通过对中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、 未成年人爱护法等法律的学习，教师们进一步明白了教书育人的职责和作为一名教师的权利和义务。通过学习和争论，使教师们更加明确了先做人再教书的道理。 总之，20xx年暑期政治学习，任务明确，安排周密，学习仔细，体会深刻，校长明确了治理之道，以人为本，健全制度，创新机制，民主之策，以情感人。教师有感人的余念，只有付出才有回报，只有奋斗才有出路，只有坚持才会制造奇迹。通过这次学习到达了预期目的，收到了良好的效果，信任我校的师德师风建立和教育教学工作更上一层楼。 20xx年8月28日，教师们正在聚精会神地听吴校长讲师德风采20xx年8月30日，全体教师正在紧急地政治学习考试 政治与政治学总结 4 首先要将政治书里面几个主题要搞清晰。主题讲了什么东西，根实际相结合。比方以老课本为例，在改革开放这个主题，要了解改革开放的指导思想、主要内容、在那些地方试点。 其次、要了解主题间的关系。主题与相互间关系就构成了学问构造，理清了学问构造，就简单理解国家的政治体制和治国理念。 再次，进一步思索，对全部的主题对比自己的实践认知提出自己的想法，并不断反思自己的想法是否符合实际，甚至可以看看别的理论学派的观念。 通过以上几个步骤坚持下来，坚持几个月，根本在政治理论上是很成熟了。 政治与政治学总结 5 咬文嚼字度岁月，含辛茹苦又一年。20xx20xx学年度教育教学工作马上完毕，回忆本学年来的教育教学工作，在校委会的正确领导、学科组的鼎力帮忙下，思想品德教学工作中，各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有规划，有步骤地开展，取得了肯定成绩。成绩与新课改进展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在肯定的问题与差距。为进一步搞好新学期思想品德教学工作，争创更优异成绩，现对本学期个人思想品德教学工作予以简要总结。 一、所任工作概况： 本学年担当高三（6）、（8）、（11）、（12）四个文科班的政治课教学。 二、工作主要成绩： 1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平 积极参与上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，准时收看中心卫视和安徽卫视新闻，仔细学习两会会议精神，仔细学习党的方针、政策， 教育法律法规。本学期重点学习了两会公报、有关教育法律法规、教师职业道德等书籍。建立学习笔记，准时撰写新得体会0 关怀国家大事，亲密关注国内形状势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、手抄报、宣传栏、播送、校园网等多种形式，对党的十七届六中全会、改革开放、科技进展的成果、建立社会主义新农村、社会主义和谐社会建立、建立节省型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，协作思想品德课教学，逐步培育学生学习关怀时事，喜爱祖国的深厚感情，逐步培育所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。 教育教学工作中，时时到处以教师职业道德约束、标准自己的行为，为学生做好表率。采纳因人而异，依据共性特点采纳敏捷多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方亲密协作，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访十屡次，将问题毁灭在萌芽之中，准时解决有关问题，取得了良好的效果。 2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作力量 学年初，制定了学科教学工作规划、教研教改工作规划，依据规划要求，仔细学习钻研现代教育理论，不断搞好教学创新。仔细学习人民教育、安徽教育、中学思想政治教学、中学时事政治等教育报刊上刊载的先进教学阅历与先进的教学方法，建立了学习笔记。教研组任课教师之间，加强业务讨论，借鉴其他教师阅历，大胆进展教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。 对于教学过程中的新思路、阅历，抽时间仔细撰写教学、教研教改论文参加上报评比。 3、爱岗敬业，出满勤、干满点，仔细履行岗位职责 工作忠于职守，听从领导安排，仔细履行中学高级教师教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业余主活之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。高三需要加班上课的，毫不模糊，开心承受，按时保质保量、制造性完成。 在上好课的同时，仔细完成校、年级组、学科组交办的临时性工作。工作不等不靠，主动制造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。帮助各班主任工作，使班级、学生治理更趋于标准化，制度化，进一步表达以人为本、依德治校的治理理念。 4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量 严格根据宿州市教委制定的教学常规及高中政治科教学指导建议、学校关于从严治学工作的十条规定，仔细抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考察五大环节教学，努力提高教学质量。 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，高三面临的是学生参与高考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好高考讨论。在学期之初仔细对近三年来的高考试题进展了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的根底上，依据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学阅历，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学构造，上课水平与质量不断提高。精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避开机械性、重复性作业的消失。对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反应矫正。对于检测中存在的问题查找缘由，搞好补救。严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。在学校组织的模拟考试、潍坊市学业水平考试中，都取得了良好成绩。 5、改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习采纳“自主互助学习”教学模式，根据“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面： （1）每节课必需让学生目标明确详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 （2）以学生自学争论、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组争论沟通，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 （3）当堂测评，准时进展教学反应。 （4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的稳固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 三、加强对高考的讨论和高考信息的把握 多年的教学阅历，无一不能说明加强高考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和高考复习中，我不断总结三年来的高考题，仔细讨论今年的高考说明。从而把握高考的热点和复习的重点。极大地改善了高考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取高考信息，加强对学生的高考模拟训练，使学生把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。在整个高考复习的过程中，我都把高考考试标准作为课本，我认为这是最为胜利的一点。 四、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩 在教育教学工作取得肯定成绩的同时，工作中也存在肯定的问题。工作成效不显著，自身素养有待进一步加强，教研教改步伐迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。 新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。自己要进一步加强政治业务学习，努力提高自身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教育教学工作更大成绩，使之成为一名合格的优秀中学政治教师。 政治与政治学总结 6 XX年12月，我被学校安排去接高二5、6两班的政治，高二年级面临1月份的学业水平测试，离考试时间只有1个月的时间，对我来说真的是时间短、任务重，面对艰难的形式，我仔细思索了复习应当实行的方式和方法，对复习工作做了仔细的安排。现对我的复习工作做如下的总结： 一、前期复习教材处理 1、研读考纲，明确要求 云南省XX年水平学业测试考试说明发下来后，我们就解读考纲中每一个学问点，排列出重点，明确每一个学问点所应把握的程度，如哪些学问点仅仅要求了解，哪些学问点要求百分之百识记，哪些学问点需要在理解的根底上记忆。 2、浓缩学问点，突出重点，编写复习提纲 由于时间紧，任务重，在研读会考说明的根底上，我们编写了复习提纲，突出重点。特殊对于学生来说难度较大的哲学，把全部的哲学原理和方法论按唯物论、辩证法、熟悉论、历史唯物论四个体系进展了归纳总结。如下所示： 高二政治哲学原理 一、辩证唯物论局部（共3条） 1、物质和意识的辩证关系原理 （1）原理：辩证唯物论认为，物质打算意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用。人们能够能动的熟悉世界，能动的改造世界，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。 （2）方法论：物质打算意识，所以要坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对主观主义。意识对物质具有能动作用，人们能够能动的熟悉世界，能动的改造世界。所以要树立正确的意识，克制错误的意识 2、规律的客观性和普遍性原理 （1）原理：规律事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。规律是客观的，规律是不以人的意志为转移的，它不能被制造、也不能被毁灭。规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维的运动变化都是有规律的。 （2）方法论：规律的客观性和普遍性要求我们必需遵循规律，按客观规律办事，而不能违反规律。否则，就会受到规律的惩处。 人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以在熟悉和把握规律的根底上利用规律，改造客观世界，为人类造福。 3、敬重规律和发挥主观能动性相结合原理 （1）原理：发挥主观能动性，是熟悉和利用规律的必要条件；敬重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和根底。 （2）方法论：必需把敬重规律和发挥主观能动性结合起来。既要敬重规律的客观性，又要充分发挥主观能动性；既要反对夸张意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。 二、熟悉论局部（3条） 1、实践和熟悉的辩证关系原理 （1）原理：实践是熟悉的根底。详细表现：实践是熟悉的来源实践是熟悉进展的动力实践是检验熟悉真理性的唯一标准实践是熟悉的目的和归宿。 2、真理的条件性和详细性原理 真理是标志主观来同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映； 真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。假如超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误； 真理是详细的：任何真理都是相对于特定的过程说的，都是主观与客观、理论与实践的详细的、历史的统一，假如真理不随着客观实际的变化而进展，真理就会变成谬误。 以上面的学问模块的形式，条例清楚的对学问进展了浓缩，在短时间内对学生学问的熟识和提高非选择题的解题力量起了很好的作用，弥补了时间仓促带来的缺乏。 3、细心备课，提高课堂效率 课堂效率的凹凸将直接影响备考工作的进展，上课前都会结合会考说明对所讲学问点仔细分析，做到课堂上夯实根底，狠抓主干。另外，由于本次考试学生所考科目较多，课后复习的时间很少，经过几次不同方法的比拟后，在后面的复习中仔细分析各种信息，精选各种题目，充分利用各种资源，根本做到每堂课学生都要做练习，教师精讲的时间尽量掌握在25分钟左右。课堂上采纳限时训练 ，对答案、教师点评的模式，通过在课堂上即时做，即时对答案，即时评讲，使学生对相关的学问点把握得比拟坚固，也提高了他们答题的力量和技巧。 4、制定高效的复习规划 依据考试时间，我们安排了两轮复习: 第一轮： l 对比考试说明，梳理学问要点。 l 有侧重的讲解，学生把握较好的学问简单讲解，难度大并且较重要的具体讲解。 l 同步配套练习和同步辅差。主要是协作使用考试说明，每节课都对复习的学问做相应的练习，使学生学问的把握得到强化，并且对把握较差的学生进展辅导，不让他们的学问漏洞增大。 其次轮： l 专题训练：热点专题、易错题、探究题的训练。 l 精讲模拟试卷4份，明确学生审题、解题和答题的标准，对学生进展技巧训练。 l 略讲试卷多份，对学生学问查缺漏，同时提升学生的力量。 考前对学生进展学问答疑 5、加强对学生的催促 每节课根本都由“讲、读、练”四个环节组成，课堂讲解的重点学问，要求学生朗读，并协作相应的作业练习，让学生在课堂强化根底和重点学问的把握，教师准时对学生错得较多的学问点讲解。 利用好学校后期安排的20分钟早读，每天都布置学生完成相应学问点的读背，对夯实根底学问有很好的效果。 对一局部根底较差，学习态度不仔细的同学制定不同的学习目标，适当降低学习难度，并对他们任务的完成进展检查。 二、会考说明的使用 （1）今年是使用新教材的第一年水平测试，在考试要求上应当会有新的转变，所以仔细讨论会考说明的学问点和题型就特殊重要。在复习中我们严格以考试说明为依据，根据考试说明要求的学问点进展梳理，也严格根据考试说明要求把握的程度对学生提出要求，学问讲解详略得当，不拖泥带水，更不随便拔高。 （2）对考试说明的题目进展典型题例的讲解，特殊侧重讲解了其中的探究题，对学生熟识此类题型的解题有较好的指导意义，而且还突出了考试说明要求把握的学问重点。 三、对中下层学生的治理 1、做好思想工作，让他们熟悉学业水平测试的重要性。 2、多鼓舞，激发他们的积极性和主动性。 3、在布置学习任务的时候，适当降低他们的难度，克制他们的畏难心情。 4、找出他们学问把握较差的地方，实行一对一的辅导。 四、试卷分析。 1、XX年1月的学业水平测试政治试卷总分值100分，分选择题和非选择题两局部，每局部各50分，其中经济生活占30分，政治生活占25分，文化生活占20分，生活与哲学占25分，与考试说明分值比例完全全都。 2、从试卷难易程度来看，选择题难度相对高一些，需要学生通过归纳、分析、推断方可得出答案，选择题学生的得分会普遍低一些，这也是此次考试得a等成绩学生较少的缘由。非选择题较为简单，许多问题只要学生熟识课本就可以直接翻书找到答案，如26题、27题、28题、31题等，在开卷考的形式下学生很简单得分。 在以后的备考复习中，要留意学生根底学问的熟识，这是最重要的方面，但是也要着力提高学生选择题解题力量的训练，使学生获得更佳的成绩。 政治与政治学总结 7 监师附小根据县教育局有关暑期教师学习会的文件要求，于XX年8月26日至8月30日进行了为期5天的暑期教师学习会。 8月24日上午学校李正斌校长作了暑期政治学习的发动报告。宣读学习方案，成立下以李正斌为组长，廖慧和李红平为副组长，裴阿虎、吴军强、霍杰、彭贤忠、李祥方为组员的政治学习领导小组。做好日程安排，预备学习内容，做到人手一本资料，一个笔记本。周密的安排，积极的发动拉开暑期教师政治学习序幕。 五天来，在领导小组的带着下，学习教育法、教师法、未成年人爱护法、师德标准新六条、监利县中小学治理规定100条、汪金权同志的先进事迹和监师附小周治理规程。教师全员参与了29日的政治学习书面考试，签订了师德师风承诺书，举办了学习心得沟通大会。教师人平做学习笔记4000字，心得1篇。 学校已将教师学习考勤、学习笔记、学习心得、考试试卷、师德师风承诺书、总结及文件等资料归案。 一、仔细组织，确保学习会各项工作如期完成，到达抱负的效果。 1、严格考勤，保障实施。为了开好本次学习会，我校严格考勤，实行点名制度，对那些迟到、早退和随便矿会的教师予以严厉的处理。 2、仔细学习，努力提高思想熟悉。8月26日，学校再次组织广阔教职工学习了局的发动报告，李校长又做了我校暑期教师学习会发动报告，提高了教职工的思想熟悉，为学习会取得良好的效果奠定了根底。全体教职工仔细学习，深入思索，平均每人记写学习笔记20多页，撰写心得体会1篇。 3、结合近几年的工作，深入开展“自查自究自省”活动。8月27日上午，校长李正斌同志首先代表学校就上年度的各项工作做了深刻的自查，其中就我校在教学治理、教师培训、远程教育等方面存在的问题做了深入的剖析，自查报告总结全面，切中要害。广阔教职工在评议中对报告做了充分的确定，同时对学校今后的工作提出了很多珍贵的意见。8月27日到8月28日，从学校行政领导到各教研组长，从一线教师到学校后勤人员，每个人都对自己工作中存在的问题做了自查，学校领导和教师本着实事求事的态度，对每位教师的自查做了中肯的评议，在确定成绩的同时，毫不保存地指出了其存在的缺点，这对我校今后的工作起到了很好的促进作用。要求全部教师要爱校如家，爱生如子，要勤勤恳恳为1845名学生效劳。其次，要深入钻研，努力提高教学的效率，力争到达事半功倍的效果。第三，每名教师都要以身作则，为学生树立典范。学校的要求引起了广阔教职工思想上的共鸣，很多教师在会上严肃表态，肯定要学习先进，改良缺点，在来年的教学中