高中三年级班主任工作计划9篇.docx

高中三年级班主任工作计划9篇高中三年级班主任工作规划1 一、指导思想 以学校和高三年部的教学规划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息。依据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。 二、目标要求 1.深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法。 2.本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打根底。 3.连续培育学生的学习兴趣，帮忙学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合力量。 4.本期重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等力量，最终提升学生的整体解题力量。 三、教材分析 本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。 教辅资料：优化探究。 四、详细方法措施 1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组教师的集体才智，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。 2.高效率的上好每节课，真正表达学生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，让学生对学问充分理解。 3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业仔细批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题力量。 4.仔细落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。 5.连续抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，到达思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科学生根底打牢，技能提升，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。 高中三年级班主任工作规划2 一、本学期完成的主要工作： 我透过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，学生个体进展显著。详细如下： 1、心理疏导是第一要着。进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响非常大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。 我所带的高三(2)班共60人，其中女生35人占了绝大多数，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小冲突，便会产生自卑、烦躁、厌学心情甚至有轻生的念头。 有的同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积存影响到学生的成绩和身心安康进展，这就要求班主任务必随时持续高度的职业敏感，准时捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使学生安康欢乐成长。 2、鼓励是关键。专心开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。我选取了一些典型的事迹，利用座谈会、周记