高中一年生活心得体会高中生活的心得(9篇).docx

高中一年生活心得体会高中生活的心得(9篇)描写高中一年生活心得体会有用一 2、文雅的你经常面带微笑，好像很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有特别大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排学习时间，不能偏科造成不必要的损失。连续努力吧，成功就在眼前! 3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。这个优秀的品质，信任会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，连续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧! 4、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，教师好观赏你。同时你也是最爱思索的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!教师期盼着! 5、懂事、有孝心。敬重师长，团结同学，有剧烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生肯定的负面影响，有时上课时留意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特殊提示你要留意的是：稳定心情、稳定成绩。 6、教师喜爱你上课仔细听讲的样子，也喜爱你打破砂锅问究竟的精神，假如你可以把作业写工整些，东西整理好些，那就更好了! 7、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神缺乏。程瑞：当前你正处在加倍努力必定胜利，略微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏肯定给你许多的阅历与教训，望仔细总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。 8、敬重师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依旧能做到稳中有升，跃入年级81名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态非常稳定;朱静你固然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任盼望你将这次成绩当做一个新的起点，连续努力，向更高目标迈进。 9、坦率地说：陈晓，你有着许多优点，对教师很敬重，同学关系融洽，也能承受教师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积存的问题也较多，主要反映在不能用心听讲，因而导致课后问题许多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的学问来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 10、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用教师操劳。学习上语文要留意书写，数学要仔细认真，不要马虎哦! 11、聪明大方的你最受大家欢送。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。教师们对你赞美不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期盼你再创佳绩! 12、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的奉献。学习特别刻苦，成绩优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应当更加远大，固然这还有很长的一段路要走。 13、聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧急一些，不能满意于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有许多 14、期末考试的大辐度进步让班主任既为你快乐，又为你惋惜：快乐的是你以班级34名的成绩进入年级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的缘由导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期盼着这一天。 15、热忱大方，工作仔细负责、能肯定的组织协调力量，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有剧烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。望在今后的学习中抓紧课堂40分钟时间，留意力集中，仔细听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不行能的事。 16、学习目标明确，态度端正，成绩良好。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参与班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡进展，我坚信：以你的智力水平，远没有到达你应到达的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新呈现在教师和同学面前。我期盼这一天! 17、我总想摸一下你那大大的脑袋，由于布满才智的大脑着实让人喜爱。要让它布满才智，需要你不断给它补充“养分”，你说对吗?多读、多看、多想、多练让“养分”不断地输入你的头脑吧! 18、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答下列问题的声音，看到你微微锁眉的思索面容，因而你的学习成绩位居班级前列，敬重师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜爱你，唯一要引起留意的是：注意学习方法的积存与运用。 19、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对许多问题有深刻的熟悉，个头不高，但篮球技术不错。学习目标明确，态度较端正，或许是学习根底可方法的缘由，本期学习成绩没有大的进步，望仔细总结阅历教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在教师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。在同学的心目中，你是一个好典范。你热心助人，关怀同学。还能写一手好字，每当教师批到你作业时，总觉得是一种享受。盼望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。 21、你那次英勇地上台演讲，羸得了广阔同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析缘由并努力改正之。学习方面赐予班主任留下了上课极积回答下列问题的良好印象，成绩良好，连续努力，争取更大进步。 22、文雅的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广阔教师和同学的宠爱，具有较好的组织协调力量和仔细的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论消失什么困难与挫折，教师都坚信：你是最终的强者! 23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;我喜爱听你们合唱奔驰的声音，更观赏你们全力奔驰的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你连续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼好动的男孩。课堂上，你总能灵敏而精确地答复出教师提出的问题，也是一位宠爱阅读、心灵手巧的孩子，教师盼望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀的，加油，孩子! 25、从期中期末成绩比照分析可见，本期后期你进步特别快，各科成绩比拟均衡，进展势力头喜人，让班主任为你感到快乐，你可以感到骄傲，但不能自满，须知竞争是剧烈的，稍不留神，便有落后的危急。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。望连续努力，向更高目标迈进! 26、我想你肯定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时灵敏的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底转变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。 27、敬重师长，团结同学，敬重校规校纪。学习目标较明确，能仔细听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种剧烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，肯定要总结阅历，扬长避短，仔细探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。 28、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结阅历的好时机，期中考试的数理第一为你的语英填补了一局部空白，而期末的失利主要表达在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假仔细总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。 29、敬重师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也间或迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知pc是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。 30、常驻脸上的笑容和球场上坚韧抨搏的身影勾画出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比拟端正，或许是学习根底或方法的缘由，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入抱负的体校不是不行能的。 31、在班主任的心目中，你始终是一个仔细而负责的学生，关怀同学，喜爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比拟抓紧，或许是分科以后不适应的缘由总分学科成绩有所下滑，望准时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。 32、热爱唱歌的你给班级带来了欢快，能积极参与班级活动(元旦长跑)，担当班级卫生监视员工作初有成效;敬重师长但又常常不听教师的劝说而犯错，团结同学的同时不能掌握自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差，但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面，只有奋起直追，才能回到你就有的位置。 33、你聪颖的头脑、开朗的性格、悦耳的歌声给教师留下了深刻的印象。敬重师长，团结同学，能积极参与班级活动。学习目标尚明确，学习态度比拟端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望仔细分析缘由，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。 34、很快乐地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的上升，可不要太傲慢哦。纵观你的成绩可见：物理跛腿比拟严峻，语文、数学、生物此起彼伏，很不稳定，这对总体成绩的提高是不利的。望仔细总结阅历教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的根底。另外小声地说一句，下学期可要削减迟到次数，提前到校早读。我想你的成绩肯定还能有突破! 35、在教师心目中，你始终是一个学习自觉，有规划和安排的小女孩，特殊是这个学期在晚自习上，你总是领先完成作业任务，并且做得很好!你的卫生也做得洁净干净，教师真为你快乐。 36、这半个学期以来，我发觉你又变得比原来更棒了，做事也越来越有担当了，真有大男子汉气概!在学习上，我盼望你在现在的根底上再有一个飞跃，突破自己。由于你是一个不简单满意现状的人，信任你也会更加努力前行的，对吗? 37、你的学习状态是其它同学的典范，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，固然，与根底相关的问题，则需要准时提问解决以提高学习效率。敬重师长，团结同学，积极参与班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思索与总结，努力提高学习成绩。 38、你是个做事细心的孩子，教师特殊喜爱你课堂上那独特的见解。可见你课外学问积存得多。盼望你能把课外学问联系到学习上去。信任你下次会更加突出的! 39、你的学问面很广，每逢回答下列问题时，教师最喜爱听你的发言，而且你也是班上的小博士，但每次考试时，教师盼望你更多地去检查，真正把你的水平发挥出来。 40、要说谁最淘气，你算第一;要说谁是教师心目中的得意小天使，那固然是你。你是天赋很高的孩子，学习、文艺等各方面真的很棒。在外面学习舞蹈、弹琴教师不反对，可要留意，课本也是你最需要重视的，记住! 20xx高中教师的评语精选 1、你深深爱着我们的班集体，常常主动清洁教室、帮忙同学。你有剧烈的进取心，有端正的学习态度。sk状元榜争夺赛上，你博古通今，层层闯关，让同学非常信服。你有自强不息、积极进取的精神，高二阶段学习稳定，成绩优良。你最大的特长是写作，平常能广泛阅读课外书，文笔美丽，使人看了赞叹。看到你的成长我很快乐，这一年里的写作力量和表达力量都在大幅度提高，已有作品公开发表了，可喜可贺。做事仔细严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平常幽默幽默，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，敬重师长富有礼貌，是一个有较高素养的高中生。 2、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课上，你思维灵敏，积极回答下列问题，受到了任课教师的好评;课下，你爱好广泛，勤学好钻。你是咱们班的运动健将，跑道上总能观察你强健的身影。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，凭借你的努力付出，肯定会在高考中取得满足的成绩! 3、丁豪杰你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关怀集体，在长跑赛中有较为精彩的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。张教师诚心地盼望你养成文明有礼的生活习惯，在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想熟悉水平。教师对你布满了信念! 4、高三的半年，成绩不是很抱负，但你的可塑性很强。保持良好的学习心态，激发学习热忱，是当务之急。教师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓文科学习的深度和广度，关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意;加强体育熬炼，力争“百尺竿头，更进一步”。 5、桑连杰赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的傲慢，你总是用优异的体育成绩向教师和同学们报喜，在课堂上，你琅琅的读书声和积极的发言总是让教师感到欣慰，其实你有聪慧的头脑，对问题有独到的见解。假如上课更用心，字能始终如一漂美丽亮的，在宿舍能更守纪，你肯定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种顽强意志和不懈努力的精神，我信任，不久的将来，我们肯定能看到一个更加精彩的桑连杰。 6、吴裴棋最喜爱看你上课时求知若渴的眼神，最喜爱看你在餐厅里香甜地吃饭，最喜爱听你声情并茂地朗读课文，最喜爱听任课教师夸你有灵性，最观赏你表演节目时的热忱和机灵，最观赏你课堂上不同凡响的见解，最观赏你非同一般的求知欲，最观赏你剧烈的集体荣誉感。孩子，我盼望你遇到困难时不气馁，作业时更细心点，多多阅读课外书籍，扩大自己的学问面，充分发挥自己的潜能，你将会更加完善。 7、诚恳、热忱、有礼貌是你的优点。更为珍贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。运动会上有你强健的身影，校艺术节上有你幽默的小品，班级主题班会有你娓娓道来的旁白。假如你能在学习上多专心，仔细做每一次的作业，准时改错，不断努力，信任你的学习成绩会有很大的提高，你有信念吗? 8、积极乐观，为人忠厚，学习仔细刻苦，能主动思索，在平常学习与生活中，敬重师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参与班级集体活动和校社会实践活动。盼望在新的学年里学习上能更上一层楼。 9、金文逸你是一个很要强很自信很有共性的孩子，经常有较精彩较独特的见解，悟性很高。如你仔细专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比方书写、回答下列问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望你扬长避短，张教师诚心地期盼着能看到活力四射、信念百倍、勤奋踏实的你，信任你将来的天空会最美! 10、待人真挚，热忱活泼，在学习上能悄悄地独立思索。思想见解颇为独到，仔细完成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时，还缺乏自信念。盼望在以后日子里，能够坚决自己的步伐，勇往直前。 11、尤涛你活泼好动，非常喜爱集体，为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评，也让张教师对你有了新的熟悉。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，盼望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平常要泛阅读、注意积存和敏捷应用，期盼你能发挥潜力，实现心中的幻想! 12、李侃伦你的热忱，你的忠厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活泼、课堂发言积极，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙竞赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声、演小品都惟妙惟肖。张教师期盼着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，并积极参与体育熬炼，信任你会给大家带来更多的惊喜! 13、你朴实和善，进入高三以来，心理上成熟了很多，也懂事了很多，为人处事有了自己的主见，对于集体活动总是积极参加，乐于助人。在文科班的学习中，有一种积极进取的珍贵精神，凸显了语数外三大科的优势，成绩明显大幅度提升。盼望今后学习学问向深度和广度进展。 14、为人虚心，话语不多，进入高三以来文综课堂上积极发言，成绩优秀;知道自己的缺乏，能够与教师准时沟通，不断提高数学学习力量。盼望在以后的学习中不断挖掘潜力，开拓进取热忱务实迎接挑战。 15、严翔你是一个悄悄无闻的孩子，忘不了你埋头作业的仔细劲儿，忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景，也忘不了你仔细值日的场面。你上课发言虽然不是太多，但是常有惊人之处，你字迹工整，写作也不错。聪慧的孩子，多付出一些爱心和热忱吧!假如你能更加关怀身边的人和事，你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟!盼望信任你会成为一个名副其实的男子汉! 16、申鹏一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪慧、机智的孩子，确实，你的课堂发言经常很精彩。可你有时又显得不大“聪慧”了：同学们个个用心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。慢慢地，作业本上，你空空缺缺，令教师多么绝望啊;考试时，有些字你都写不出来，令教师多么焦急啊，你知道吗?假如不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的圆满呀!在此，教师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做? 17、钱孙广你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比方书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确熟悉到自己的缺乏而且不断地改良，这是一个可喜的变化。张教师信任你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力查找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获! 18、潘雷你可以说是我们班最喜爱劳动的一个孩子，你还很热忱大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟力量强，课外学问比拟丰富，你尤其喜爱钻研数学难题，而且取得了肯定的成绩。然而课堂上你有时不够专注，发言也不够积极，你的书写、作文水公平也有待提高。愿你能精益求精，力争完善，张教师经常这样想：假如你能全力以赴而且虚心细致一些，你将会体验到什么是“胜利的喜悦”! 19、杨康无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声：“教师，您好!”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最喜爱劳动的孩子。经过努力，你的书写、作文、默字等都有了一些进步，教师盼望你对待学习更加积极、主动、仔细，一步一个脚印。信任你定将成为一个品学兼优的好孩子! 20、詹程你忠厚和善，喜爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰难朴实，不讲究吃穿。你积极参与冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。在学习上，你听讲用心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。教师盼望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。尤其要多读书充实自己，学问是你永久的朋友。只要你连续努力，不放弃，肯定会特别精彩。 描写高中一年生活心得体会有用二 妹妹(允许我这样称呼你吧!)在那黑暗的深夜里。蜷蛐在黑暗角落里低声抽泣的一幕，就犹如电影里极恐惧的面画不时地显现在我的面前，无限的内疚便一齐袭向我的心头 “妈!妈!妈!”我撕着嗓门叫着，“我的集邮册哪去了?你观察没有啊?再找不到我会跳楼的!”向把我当作心肝珍宝的母亲三步两步地抓紧跑上楼来了。 “怎么啊?看你急的” “我的邮册不见了，里面可是有好几套绝版的邮票，还有我同学从家里偷来送我的四大美女呢!你究竟拿了没?我明明放在这柜子里的” 十几个柜子全被我拉了出来，里面的书、试卷散了一地，当时我真怕是疯了，脑子里只喊着：“还我邮票! “没有啦!”我对着母亲大喊大叫。 “弟弟拿没?把他叫来，该不会拿去卖了吧?” 妈于是“逼问”弟弟，弟弟矢口否认。 “会不会是小翠拿的?她今日中午进来过，唉，别人家养人的孩子可信不得哦!” 小翠是我亲妹妹，只是刚诞生就送人了，和家里人一点感情根底也没有。最近上中学，离我家近，中午便回家里来。而我， 自上高中便极少回家，也便难得见她一面，见了面也生疏得犹如生疏人一般，极少讲话。 母亲的话并不近情理，可是我昏了头，坐着哽咽起来，“干嘛这样，谁拿了，还给我嘛干嘛这样。”这件事经母亲的“高见”和我的态度好像“明朗了”。 其次天，母亲便找小翠“谈话”，平日里文雅的她，只吼了一句：“我没有!”清楚而坚决，我的神经好像也为之一震。 母亲连续着。她一句话也不再说，咬着牙，坐着，低着头，我清楚地看到泪水在她眼里打转，却最终没有落下来。 “他们对你不好，要钱，可以说嘛，小孩子，多大年纪，怎么得了?交出来，没人会怪你的”她站了起来，用一种分别布满怨恨的目光盯着母亲，而后用余光瞥了我一眼，便走进了她的房间。 那一眼，竟让我有哭的冲动，我也回到自己的房间，往床上躺“硬硬的，什么啊”我的心一跳，随即摸出了那本邮册我竟一点也快乐不起来，我踱到她的门前我错了。 一阵压低了声音却直撩人心地抽泣，她就这样蜷曲在被里，哭泣着，委曲，怒恨突然间，无限的内疚涌向我的心头我的亲妹妹别人养大的孩子同样是骨肉，母亲对有前科的弟弟的否认不加疑心，而对向文雅的妹妹却多加疑心和责难，为什么? 我对母亲对她的疑心不加质疑，只是不了解吗? 不，是感情的亲疏阻碍着我们理智的思维，作出错误的决断。 她，自小离家，与我们无情感的沟通沟通，而弟弟朝夕相处，有了情感，我们对弟弟有发自内心的爱抚，有了情感的特意偏袒，而她，由于在我们心底不占席位，我们不加思索，便将错误的论断给了她。 人的情感时常阻碍我们对事物的理智熟悉和推断，于是有了各种无法弥补的内疚 描写高中一年生活心得体会有用三 依据学校20xx20xx学年工作要点，结合高一年级的特点，为打造一支具有激情和实力的教师队伍，建筑一个具有特色与和谐的年级团队，特制定本年级学期工作规划。 一、工作目标 1、德育工作目标： 学生喜爱祖国、立志成才;遵守学生守则和高中学生的常规要求，形成良好的行为标准;初步树立坚韧的意志品质，良好的心理素养、高尚的情操;确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习方法。 2、教学工作目标： 教师爱岗敬业、团结互助，无违反教师职业道德标准的现象消失，教风优良;学生敬重教师，积极欢乐学习，课堂教学气氛融洽，学风优良，在学校开展的各种教学评比活动中保持，在××市期末质量检测中各科平均分名次好于往届，尖子生成绩在全市排名好于中考时的全市排名。 二、工作思路 依据学校各处室及年级工作规划，狠抓落实、领先垂范，深入教师、深入学生、深入课堂，精确把握年级动向，准时调整工作思路和方法。 (一)重点工作： (1)落实学校各处室布置的教育教学任务。(2)定期召开年级干部例会，研讨年级工作。(3)年级干部常常进班，了解课堂状况。(4)组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考试和考后的质量分析。(5)每周召开一次班主任会了解班级状况，并沟通班级治理阅历。(6)落实学校教师业务考核制度，制定年级教师业绩考核方案和文明班风考核方案。(7)协作教务处搞好教学常规检查，催促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。 (二)德育工作 1、入学教育，内容为介绍学校的办学思想、学校校纪校规、年级教育教学目标、班级建立目标，明确高中的任务和要求，提出新学年的要求。 2、学生军训，在军训中培育学生严格的组织纪律性，熬炼学生吃苦耐劳的意志品质和蔼于合作的团队精神，为初步形成优良班集体制造条件。 3、定期召开班主任例会，研讨年级学生治理工作，确立年级良好的学习气氛和纪律标准。 4、每月组织一次主题班会; 5、迈好高中第一步，组织优秀毕业生介绍高中成长阅历，引导学生珍惜高中的黄金时代，确立做人的根本道德和高中成长目标。争论确立本班的班规班约，并以书面形式让全班同学熟识。 6、加强日常行为、文明礼仪教育。建立学生德育量化考核制度，仔细检查常规的落实状况，严格奖惩制度。形成学生“自知、自省、自纠“的自我治理机制，使规章制度内化为学生的自觉行为。 7、对学生升入高中必定遇到的连接过渡问题赐予适时的指导，加强学生面对挫折的心理辅导。适当时机可以做一次心理安康讲座，帮忙学生消退不良心理，增加自信念。引导学生培育自己的耐挫力量，以坚韧的意志品质争取优良的学习成绩。 8、培育年级和班级学生干部，培育他们对年级和班级的责任感、协调力量、领导力量与组织力量。 9、加强住校生治理，开展文明寝室、文明住校生评比活动，定期召开住校生大会，准时解决学生生活中的困难。 10、召开家长会，向家长汇报高一年级起始阶段各项工作，提出年级建立目标，向家长提出如何协作学校教育进展家庭教育，形成合力，共同教育学生，尤其提示家长留意孩子在初高中连接过程中表现出的心情心理的变化，协作学校加强对常规的落实和检查。 11、开展形式多样的课后活动，制造班级和谐的气氛，鼓舞班级积极进取、团结互助，争领先进集体。 (三)教学工作： 教学工作是学校工作的重点、生命线。我们将结合现有学生的特别性，做到因材施教，走出一条具有新钢中学特色的教学创新之路。 1、强化并落实好教学的常规治理 (1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周的集体备课制度，加强自备集备再自备的共性化教学。 (2)以分层次教学为突破口，加强任课教师的合作意识、教研意识，通过加强对教师教学过程的监控，建立分层次教学考核制度。虚心听取教学中教师好的设想、意见、改良方法。 (3)严格教学常规检查，杜绝教学不标准现象。评价教学常规工作的好坏要看是否突出“以学生为主体”。 (4)要求教师准时辅导，急躁答复，仔细足量地批改作业，对尖子生及问题多者要进展面批面改。用教师急躁、爱心、诚意去打动学生，削减偏科生。 (5)严明考试纪律，把提高精确率和卷面质量当做大事，常抓不懈。 2、改革教学方法，提高课堂效率。 (1)要求教师渐渐把握新的课堂教学模式。 (2)改良课堂教学的评价标准，不能只看一堂课展现的成果，只看学生的收获，还要看学生时间和精力的占用。 (3)备课组结合学科特点拟定教研课题，绽开试验和争论，不定期地检查教研课题的开展状况，准时评比。以促使高一年级形成一个“组组有课题，人人搞科研”的良好气氛，使教研、教学有机结合，促使教师素养提高。 3、实行段考制度，准时了解学生学问把握的状况，以及通过成绩分析把握教学上存在的问题。 4、教学进度、资料配备统一化。为保持进度全都，资源共享，一律不允许教师私自征订教辅资料。 (四)教师队伍建立 1、搞好师资培训，构建学习型、讨论型教师队伍 (1)利用各种时机进展以解放思想，更新观念，科研兴校为主体的集中培训，加强敬业爱岗和职业道德教育。 (2)提倡并加强教师业务理论学习，深入开展以探究为主的教学教研，充分发挥备课组长、班主任和骨干教师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增加科研意识，真正地把教科研落到实处。 2、促进新、老教师的真诚合作，以到达相互进步。 通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。 3、进一步改良评教活动，以促进教师思想的更新和业务提高。 描写高中一年生活心得体会有用四 伴着收获的喜悦,我马上开头我实习工作,同时也将开头班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆.但是这究竟是一段新地开头,从学校,家长,教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长,正常的进展,不断的超越自我,到达他们抱负的境地.我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰难!思索良久,依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作规划: 一.指导思想: 对于高一(11)班的学生,我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务: 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任“.他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人.在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教育他们,要信任学生都有积极的一面.我们也明白,你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展.我们也知道“己所不欲,勿施与人“,“用人不疑问,疑人不用“.只有在了解的根底上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能. 所谓“共情“是指要和学生的感觉保持相通,即样常常换位思索,闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条:一敬重二换位.只有我们常常的换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征.我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为,来推断是对还是错,其实这样的动身点一开头就是不公正的.对孩子不公正,对教师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次.我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊异,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙教师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人“了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我“意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓“关注“,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节打算胜利,同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标: 对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要到达一个标准的中学生的形象,需要做到“八有“:“有人格,有胸怀,有教养,有力量;有规划,有规律,有效率,有成绩“.前面的“四有“是教育学生怎样做人,后面的“四有“是教给他们如何学习. 1,“有人格“是做人的最起码的标准;2,“有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3,“有教养“,留意,“教养“并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么 他会答复:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的.我们的学生也是如此,常常看到学生在“检查“中写到:我对不起教师的教育之情,对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学,为家长学,惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查“,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养“的范围!4,那么什么是“有力量“呢 有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不洁净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量,无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落,由于他们的高分低能被暴露的一览无余;5,“有规划“:许多学生是得过且过型,他们成天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有规划的表现,可能有的学生会不服气,说我有规划,比方明年我要考上大学,但那不是规划,是抱负,愿望,或者是你的规划太空洞,可操作性不强.所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定规划日,每个人都要制定出操作可行的规划,班长和学习委员以及班主任检查.另外,每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划,那么渐渐的就会“有规律“起来.6,“有规律“:生活有规律有利于人的安康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网“,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而铺张了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7,“有效率“:常常看到有的学生成天劳碌,埋头苦读,就是不出成绩,缘由就在于没有提高“效率“. 三.详细措施: (一)思想行为教育方面: 1,制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主治理,真正成为自己的仆人.可谓“一箭三雕“.2,实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,我将制定具体的班级一日,一周及一月常规,使事情详细化,具体化,操作起来更加简单,班干部简单治理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下根底. 3,发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育! 4,发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我将仔细地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态. 5,多开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的力量,另一方面也增加了学生的集体主义感.增加学生间的分散力. 6,确定每周的主题,提高力量: 如“高效学习周“,“治病救人周“,“开拓胸怀周“等等,借以来增加学生各方面的力量. (二)学习方面 : 在学习方面,我同样也制定出了“四有“班训:有规划,有规律,有效率,有成绩!详细做法如: 1,每月每周每天都要制定出自己学习的规划. 2,每天早晨根据班级规定