高二暑假心得体会范文高二暑假心得体会800字(五篇).docx

高二暑假心得体会范文高二暑假心得体会800字(五篇)有关高二暑假心得体会范文一 更何况，高二是整个高中阶段学问容量最大的一年，高二学年学问总量占高考考核学问量的70%，也是打算高考取胜与否的关键性一年。惋惜往往等到了高考复习的紧急阶段许多学长才发觉到这一点。为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段，在新高二暑假，就应当领先进入高二学习的状态为高二的学习积存打好坚实的根底。 语文 暑期课程主要安排重在学问点积存和阅读力量的培育。 数学 高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想，高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中常常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，由于数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进展分析。 所以暑期课程建议：前期稳固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析力量，如何把简单问题分解成简洁问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些简单的数列如何将其转化为等差等比数列。 建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信 英语 高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。 建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平常可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。 物理 高一内容的复习补充及高二的电磁学 高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心局部，所以针对力学的复习很有必要，此外，许多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些学问点。 新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进展一些预习和训练，同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。 建议：高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期)，而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照，虽有一些好的学校有所拓展，但相比于高考也尚属缺乏，相比于自主招生的要求就更加不够，所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加沉着顺当。高一复习补充以及高二预习的局部加起来在高考中所占比例约为80%。 有关高二暑假心得体会范文二 一、假期时间工作安排： 假期自7月x日(星期一)正式开头，至x月_日完毕，x月1日正式开学,共x个周。 二、暑假工作领导小组 组长：王_ 组员：张_ 张_ 熊_ 张_ 倪_ 王_ 李_ 刘 x 三、仔细做好假前工作 1、我校将仔细做好组织预备，确保假期工作有序进展。暑假时间长、高温多雨、师生分散，担心全因素较多。我校层层成立假期工作领导小组，制定周密可行的假期工作规划，协调好社区、家长等社会力气，共同做好假期学生的教育和治理工作。结合本校的实际和学生年龄特点，建立不同形式的社会实践或公益活动小组，形成严密有序的学生治理网络,准时把握假期中学生的活动状况。 2、强化安全教育，确保师生人身和校园财产安全。 暑假是各类事故的多发期，青岛九联小学仔细贯彻执行教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知(教基厅_5号)、山东省人民政府安全生产委员会关于仔细做好汛期安全生产工作的通知和青岛市教育局关于做好_年教育系统防汛工作的通知及我市有关学校师生安全会议的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位。放假前，青岛九联小学对学生集中进展一次珍爱生命、远离危急的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外损害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。要以安全学问武装学生，以典型事例警示学生，以严格的纪律约束学生,切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护力量。我校从5.12汶川大地震大事中，吸取阅历教训，制定相应的安全预案，并组织好实地演练。假期中各项集体活动，要有专人负责，全程治理，严防发生意外。教育学生不到无安全保障的地域活动。青岛九联小学通过家长会提高家长对学生安全的监护意识、明确监视责任。要对学生进展必要的法律学问教育，大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，防止学生在假期中消失违法犯罪行为。 我学校在放假前进展一次安全大检查，仔细检查学校的防火、防盗设施，消退安全隐患。放假期间，学校活动场所开放前，我校将仔细做好各种设施设备的安全检查，活动过程要有安全措施，防止发生意外损害事故。青岛九联小学已经落实值班制度，并要求做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。我校于7月5日前，将假期组织领导、值班人员名单及假期工作规划报教委办公室。 3、进展遵纪守法教育，自觉维护莱西教育的良好形象。要结合教育部公布的中小学生守则和中(小)学生日常行为标准，对学生进展社会公德、纪律法制、文明行为、心理素养、环境爱护、网络安全等方面的教育，自觉维护教育的良好形象。要对学生进展文明上网、远离黄赌毒教育。我校教育学生自觉遵守全国青少年网络文明公约，自觉远离不安康的网站，培育健全的人格和高尚的网络道德情操。市教体局假期中将协调文化、_、工商等单位对假期学生上网及活动等状况进展不定期检查。要教育学生不仅自己不参加黄赌毒活动，还要劝导自己的家长远离黄赌毒。要结合本校实际,在班级、学校层层建立师生联络网,严密关注假期中师生的活动和安全状况。假期中学校发生的重大财产损失和师生伤亡事故，要在第一时间上报教委办公室和相关领导。 青岛九联小学建立严格的安全工作负责制和责任追究制，进一步完善各项安全突发大事的应急预案，落实学校大型活动批准制度。针对假期中师生分布广、活动区域大、危急因素多的特点，制定周密的安全防范措施,切实保证全体师生安全度汛。 四、严格标准假期教育行为 1、严禁假期组织集体上课和统一补课。学校不以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得收费上课和有偿补课，不参加、发动、组织学生参与社会上面对在校学生的各类复习班和培训班。学校不在假期联合或将校舍租借给社会力气办学机构用于开办补习班、培训班。 2、要严格掌握暑假作业总量，对各学科的作业总量要进展合理的整合，使学生的暑期作业合理适量，确保学生有足够的休息时间。开放性作业(阅读、讨论性学习、社区效劳和社会实践、科普活动等)应成为假期作业的重要内容。 3、学校充分利用假期时间积极参加教育行政部门组织的校长和教师培训;组织教职员工仔细学习教育方针、教育法规政策和课程标准，制订学校的年度进展规划和详细工作规划，为实施素养教育和学校特色进展、教师专业成长和学生共性进展作出科学安排。利用暑假积极搞好班主任培训，全面地提升班主任的综合素养。以校本培训为主，发挥骨干班主任示范辐射作用，着力提高班主任分 析、解决实际问题的力量，引导班主任由阅历型走向科研型。 4、建立假期行为督查机制。暑假期间，教委将协作市教体局对各单位假期工作的执行和落实状况进展不定期的督查，对查出来的问题，根据有关规定严厉追究有关人员的责任。 五、开展丰富多彩的社会道德实践活动 1、开展暑假“阳光健身活动”，让每个学生都动起来。青岛九联小学仔细贯彻中国共产党中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质意见，在暑假期间，连续深入开展“全市万名中小学生阳光体育运动”，引导广阔学生到阳光下，到操场上，到大自然中熬炼身心，养成每天熬炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、欢乐、向上”的青春形象。积极鼓舞和引导家长和孩子共同参与体育熬炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培育意志。 2、扎实开展教师家访活动。暑假期间是学校与家长、教师与家进步行沟通沟通的有利时机，青岛九联小学要深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生效劳。深入开展“千名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟识学生，帮忙家长解决家庭教育问题，增进师生沟通。要特殊重视经济困难家庭子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、四川灾区学生、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进展帮扶救助、心理询问、义务辅导等。九联小学进一步完善家访制度，落实家访责任，标准家访记录，加强对教师家访工作的考核。 3、青岛九联小学要以改革开放三十周年的有利时机，积极开展形势教育，组织以“看家乡巨变、为家乡骄傲”主题教育活动。通过讨论性学习报告、征文、摄影、绘画等形式，对学生进展以民族精神为核心的爱国主义教育。连续组织学生参与青岛市教育局、档案局联合开展的“城市、记忆、文明中学生迎奥运夏令营”活动(详细事宜另行通知)。以“珍爱生命、学会关爱”为主题，通过诗歌诵读、征文、募捐等形式，引导学生用爱去感悟生命，用爱去体验生活。积极参与青岛市文明委、教育局、青岛财经日报社、中国宋庆龄基金会中华少年青岛工作站组织的以弘扬“抗震救灾”精神为主题的“人性光芒、大爱无言”作文征集活动积极参与青岛市少科院组织的中小学生“绿信箱”环境爱护行动、中小学生头脑奥林匹克挑战赛、我为奥运献礼品活动、奥林匹克教育论坛活动和青岛市第五届头脑奥林匹克竞赛等科技活动。积极参与各项迎奥运主题活动。7月21日，奥运圣火将在青岛传递，青岛电视台将现场直播，青岛九联小学要积极部署此项活动，要求学生在家观看直播节目，并在开学后上交观后感。青岛九联小学要积极部署广泛开展奥运主题的志愿效劳活动，努力在全社会营造一种深厚的奥运气息。 4、组织学生积极参与由市教体局和市新华书店联合组织的暑期读书征文活动。 5、青岛九联小学仔细组织学生参与团委和少先队组织的各项活动，相关材料和征文按规定时间上报有关负责单位。 六、充分利用各种教育资源，丰富学生的暑期生活。 1、积极开放校内教育资源。青岛九联小学在假期期间，要定期向学生开放体育馆、图书馆、试验室、微机室等设施，为学生假期学习、运动供应场所。要利用学校的网络资源，引导学生安康文明上网，防止不文明网络行为的发生。 2、充分发挥各种校外活动场所的教育功能，建立各具特点的校外教育活动运行机制。青岛九联小学可充分利用校外活动场所，组织学生夏令营、学生干部培训等活动，并主动向学生、家长介绍校外教育资源，引导学生参与校外教育活动，鼓舞学生和家长一起走进阅览室、图书馆、艺术馆等场所，参与各种益智、好玩、安康的活动。 3、建立合作学习小组，积极参加文明社区建立。暑假期间，要积极提倡初中学生建立合作学习小组。青岛九联小学可以根据社区、家庭住址或学生兴趣，以就近自愿为原则，组建合作学习实践小组，定期活动。合作学习实践小组活动内容可以是假期学习沟通，可以参与社区开展的尊老爱幼、邻里互助等各种教育活动，也可以自行确定讨论课题，参加社区调查，了解社会，效劳社会。假期完毕后，本校要通过主题班会等形式，进展总结、沟通和展现。 4、连续开展城乡学校“结对帮扶”活动。已建立帮扶关系的学校要充分利用假期时间，通过形式多样、内容丰富的活动加强学校、教师、学生之间的沟通，通过沟通学习到达优势互补、共同提高、携手进展的目的。 七、有关要求 1、青岛九联小学要仔细做好本学期工作总结和暑假工作总结，制定新学期工作规划，抓好教师备课，做好新学期开学前的各项预备工作。假期工作总结于新学期开学后3日内报教委普教。 2、假期中，青岛九联小学要组织一次师生返校，了解师生的活动状况，准时解决假期中存在的问题。全市中小学统一返校时间：_年8月1日(星期五)。 3、我校组织教师提前两天(8月30、31日)返校，学习有关文件、制定各类工作规划、清理校园卫生，做好新学期开学前的各项预备工作。 新高三教师主动讨论近三年高考试题(英语、文综和理综讨论全国卷，语文和数学讨论_卷)，开学第一周各学科上交一篇讨论报告，高三年级负责检查通报。开学初高一、高二任课教师提交两周的教学设计。 三.学生方面 为全面提升学生创新素养，鼓舞学生创新设计自己的暑假生活，在前期创客活动的根底上，暑假期间将开展 “创意暑假1创新升级”活动。 (一)活动方式： 1.全体学生微信关注“_二中学生组织”微信号(二维码见附件2)，并以“201×级×班姓名”的格式进展个人实名注册。 2.7月7日-8日，各班组织成立暑假创客小组(每个小组4-6人，为一个学习活动共同体，共同设计、开展假期活动，定期进展共享、沟通)。7月8日前，以班级为单位，上交创客小组分组信息表(表格见附件3)。开学初，各小组上交创客小组活动记录表(表格见附件4)。 3.活动成果根据相应要求，以电子版的方式发送至_。电子文档以“活动名称+班级+小组名称”命名(如高一一班欢乐暑假小组参与“创设阅读61我的读书推广活动”，文件命名为“创设阅读20_级1班欢乐暑假”)格式。需要提交照片的活动，照片命名方式与文件名一样(多张照片名称后标记1、2)，格式，照片以附件形式发送，不要插入word文档内。 (二)活动内容： 1.创设阅读我的读书推广 利用暑假时间，自主阅读两部书籍。以小组为单位，设计与组织一次具有创意的读书推广活动。可采纳“真人读书秀”、“经典朗读会”、“读书沙龙”等各种形式，深入家庭、社区、图书馆、广场等各个地方，以自己的行动开展具有影响力的阅读推广活动。开学初提交阅读推广活动总结(word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档)，并进展评奖。 2.创新实践我的调查报告 以“查找失落的珍宝”为主题，开展中国传统文化遗产爱护活动。以资料查阅、实地调查、人物访谈等形式，针对一项中国传统文化工程，开展调查讨论，撰写一份调查报告，开掘其中的价值，并提出切实的爱护建议。开学初将进展优秀调查报告评比与传统文化工程展现活动。(调查报告为word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字以上;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档) 3.创意行动我的博物馆之行 利用假期时间，到_博物馆参观，或与博物馆联系进展志愿效劳;利用假期旅行的时机，参观当地博物馆。开学提交参观照片与感受，开学进行“博物馆之行”主题展评活动。(个人感受为word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档) 4.创益社会1我的公益活动 以班级或小组为单位，积极开展公益活动。突出创新性，突显社会意义与价值，表达影响力。在实践中传播爱心，以实际行动效劳社会。开学进展优秀公益活动评比。(提交活动总结，word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右;单独提交2张高质量活动照片，照片不要插入文档) 5.创议校我的创新议案 以“创意，让校园更美妙”为主题，在深刻理解学校文化理念的根底上，结合校园生活，提出一项促进学校进展的创意，并以议案的形式，切实论证其前景与可行性。开学初将进展优秀议案评比活动。(提交议案，word文档，标题黑体小二，正文仿宋小三，1000字左右) 6.制造学习1我的互动答疑 充分利用互联网，开拓学习资源，建立学习的平台。用制造性思维，进展自主学习。充分利用学校答疑平台，开展学习争论活动。利用、微信等平台，建立学习组群，共享学习规划、共享学习资源、沟通学习心得、争论难解问题。 7.创客大赛我的科技作品 积极参加_二中首届创客科技大赛，内容包括手工创客、绘画创客、3d创客、电子创客、数媒创客。依据自己的兴趣爱好，选择活动内容中的一项或几项，完成并完善自己的作品，可以独立制作，也可小组合作。(活动方案详见附件5) 8.创新前沿我的讨论课题 7月7日-7月10日，组织学生积极与校外实践基地导师对接，确定课题。7月10日-8月26日，各课题组进展课题讨论，开学初每个课题组需供应暑期课题简报(内附文字、图片等)。 9.创立安全我的安全平台 强化安全意识，安康欢乐成长。积极参加安全答题活动，每位同学于7月5日至9月23日，登录“_24小时”新闻客户端，搜寻20_安全小卫士进入答题页面参与安全自护有奖学问竞赛活动。积极参与“2022年中小学生平安暑假安全教育专项活动”，2022年7月1日8月31日，登录安全教育平台，观看暑期安全教育视频，参与中小学安全素养测试。 10.创健体魄我的海滨健步行 全体学生制定暑假体育熬炼规划，保证每天熬炼不少于一小时，利用暑假期间熬炼身体，强健体魄;全体学生自愿参与校友返校日海滨健步行活动，8月6日上午9：30在五四广场“五月的风”雕塑处集合，参与健步行接棒仪式，并步行至_二中，参与返校日活动。 (三)活动阶段 第一阶段：“创意暑假”设计大赛(7月9日7月12日) 完成一份暑假活动设计单，内容参考“创意暑假创新升级”活动内容，用文字、图表、海报、创意图等形式，思路清楚的介绍自己对暑假的设计规划。作品通过微信进展提交。 其次阶段：“创意暑假”实施展现(7月13日8月31日) 依据活动设计单，仔细组织开展各项活动。通过微信准时介绍与推介优秀作品成果。每位同学可以通过微信提交自己对推介作品的评价。 第三阶段：“创意暑假”评价表彰(9月1日9月30日) 开学后，将依据作品提交状况，评比优秀班级、小组及个人，并进展表彰。优秀作品分专题进展集中展现，开展主题沟通共享活动。 有关高二暑假心得体会范文三 新高二的同学们不能由于离高三还有一年就松懈了你们的学习，高二的学习对于高考是特别重要的，在这个暑假我们应当做好高一学问的总结、查漏补缺，同时也要做好高二学问的预习，许多刚升上高二的学生反响不能一下子适应过来，有些同学猛然间觉得高二物理难学。如何搞好高一物理的连接?如何尽快适应高二物理教学特点?下面是几点建议，一起学习一下吧。 1.正确理解物理根本概念，娴熟把握物理根本规律。 根本概念和根本规律是学习物理的根底，首先必需很好地把握根本概念和规律。必需做到如下几点：(1)每个概念和规律是怎样引出来的? (2)定义、公式、单位或留意事项各是什么? (3)其物理意义或适用条件是什么? (4)与有关物理概念、规律的区分和联系是什么? (5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么? (6)适度训练。 2.留意在阅读、语言表达及观看动手三个方面进展有效训练，制定合理目标。 (1)在阅读力量训练上，能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记;(2)在语言表达力量训练上，能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;(3)在观看动手力量训练上，能细致观看物理现象，归纳出物理规律，能独立写出试验报告，处理试验数据。 3.独立主动地归纳总结。 除课上仔细听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习根底上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出具体的学问构造，从中把握学问的内在联系和区分及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的学问体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克制片面性。 4.重视建立物理模型，提高对物理问题分析力量。 建立物理模型是讨论物理问题的根本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必需要擅长学习，勤于思索，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，简单的物理现象分解成的若干简洁物理过程与物理模型联系起来，便使简单的物理问题演化成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培育了同学们良好的学习习惯。 5.把握各种物理思维分析方法的模式，进展正确思维。 常常听到学生反映“教师讲课时听着都明白，自己做题时却不知从哪儿下手”,究其缘由，就是学生还没有一个正确的思维方法。要想进展正确的思维，要做到以下三点： (1)弄清物理根本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的根底上; (2)要按物理内在规律进展思维，学生遇到一个问题，要弄清物体在什么条件下，遵从什么规律。需用什么公式，只要物理过程搞清晰了，题目就会简单做了; (3)积存和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有许多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。 6.强化“比拟”和“类比”的思维方法训练。 在学习中要常常做到，在外表上差异大的概念和规律通过“比拟”找出他们的共性;对一些外表上相像的概念和规律，通过“比拟”找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的熟悉。例如“重力场”和“静电场”,外表看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点(同为势场)，即重力和电场力做功与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位外表看来相像，但它们是根本不同的物理量。 另外对抽象的概念和规律的学习，还可采纳“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。讨论风时，可以从树枝摇摆的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;讨论电场时引入检验电荷，讨论磁场时引入通电导体，依据受力的大小、方一直讨论电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，进展学生抽象思维力量。 7.强化思维训练。 物理概念和规律建立之后，还要进展强化训练。强化思维训练是对根底学问的进一步加深稳固，是思维方法的详细应用，是使同学们敏捷运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特殊要敢于做一些综合性较强、物理过程较简单的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的力量。在训练中要留意“一题多解”和“一题多变”,运用“一题多解”可以到达“弄清一道题，明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培育同学们应用学问，敏捷解决问题的应变力量。 有关高二暑假心得体会范文四 由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习状况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习规划安排还是应当有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。 高中暑假学习规划应当包括：某科补课规划、假期自学规划、考前复习规划、课外阅读规划、社会调查规划、每天活动规划等等。有了这些规划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习规划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。 高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。 高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习规划，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己”后，我们就可以制定规划了。 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 必需强调的是，制订规划必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的规划，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列规划只是一种手段，绝不要为了列规划才去列规划，只要是能到达目的的规划都是好规划。不管什么时候，列规划都只是为了完成肯定的学习任务。 刚开头列规划的同学，可能不太简单把握好难易的尺度，列的规划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改良，很快就会适应这种方法。 任何学习规划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份规划而付出的努力是值得的。能够适应这份规划是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。 “坚持”是规划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比拟长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积存引起质的飞跃。半途而废，最铺张时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施规划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持肯定能产生奇迹。 附：暑假每日学习作息时间表 （可以依据个人的状况调整） 7：21 起床 7：40 洗漱完毕 7：408：00 听一篇英语听力 8：00 吃早饭 8：209：05 做作业【第一节课】 9：1510：00做作业【其次节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课） 10：1010：55 复习【第一科】 11：05 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，美丽散文，作文范文等】 12：00 吃午饭 12：3013：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】 13：4014：25做作业【第三节课】 14：3515：20复习【其次科】 半小时自由时间【阅读，体育活动，或消遣】 15：5016：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练完形填空，阅读理解等】（双周） 16：45吃晚饭 自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】（此段时间不固定） 晚饭后21：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10：00 睡觉 有关高二暑假心得体会范文五 高二学生要想学好英语，首先需要养成良好的学习习惯，学习英语只要把握听、说、读、写四个学问点就很简单了，那究竟如何才能彻底把握这四个学问点呢?想知道答案的同学们，抓紧跟上来吧。 1、常常使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的怀疑，帮忙理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 2、良好的朗读背诵习惯 朗读是在课文所供应的语境中对语音、语调、意群、句型等根底学问的综合练习，同时培育纯粹的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的根底。对学过的句型、词组、对话、课文进展朗读和背诵，形成流利的语感，也培育了理解力量，为说、读及英语写作打好根底，这是提高英语水平的根本方法。 3、常做到良好的书写习惯 养成书写标准、字迹工整、卷面干净的习惯也很重要。高中相当一局部学生的字体书写不好，难以识别，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给教师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平常要养成书写标准的习惯，对大小写、标点符号和词距等肯定要一丝不苟，力求标准化、整齐美观。 4、经常保持记录订正错题的习惯 每次练习或考试后，应当把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把教师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保存错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起留意，大大削减了错误率。既稳固了学问，又提高了应试力量，发挥了最正确的水平。 5、经常练习英语听力的习惯 听英语是对英语词汇，语法，理解力量的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就说明你对这段听力所含的单词，语法都把握了，所以要保持听英语的习惯。