2022年教师资格考试综合素质试题及答案.docx

留意事项：2023 年教师资格考试综合素养模拟卷中学101. 考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分。2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。1. 小薇在课堂上总是静静无言，陈教师给她写道：“在教师的眼里，你是一个聪明文雅 的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么认真。什么时候，能让教师听到你甜蜜的声音呢？”关于陈教师的做法，以下描述不正确的选项是 。A.陈教师树立了以人为本的评价理念 B.陈教师的评语有利于促进学生的进展C.陈教师关注到了学生的优点和闪光点D.陈教师承受了定量和定性相结合的评价2. 某中学二年级五班王勇与张强同学，放学后在校门外打架。正好一年级刘教师路过， 当有同学报告打架一事，刘教师看后说：“去找你们班主任吧！”说罢转身离去。关于刘老 师的行为，以下说法正确的选项是 。A.避开了刘教师与班主任的冲突B.说明刘教师严格要求自己C.刘教师不具备合作意识 D.表达了教师对学生的信任3. 以下做法中不符合“以人为本”的学生观的是 。A. 针对后进生，李教师擅长捕获后进生身上的乐观因素，制造各种条件，促进后进生的转化B. 张教师能够以一视同仁、公正相待的态度对待全部的学生C. 李明是一个内向的学生，不宠爱表达自己的观点。刘教师为保护其自尊心，很少提问李明D. 面对学生稀奇奇异的问题，肖教师总是能急躁答复4. 人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比方中教师角色的理解， 以下说法正确的一项为哪一项 。A.学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走B.教师应留意奉献，不必留意自身进展C.教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题 D.教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身进展5. 国家中长期教育改革和进展规划纲要2023-2023 年提出，围绕教育改革进展战略目标，着眼于促进教育公正，增加可持续进展力气，以加强薄弱环节和关键领域为重点， 完善机制，要组织实施一批重大工程。以下 不属于所提工程。A. 义务教育教师队伍建设工程B.农村学前教育推开工程C.终身教育一体化工程D.职业教育根底力气建设工程6. 刘教师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最终， 并且常常上课言语挖苦这些学生。该教师 。A.做法不正确，没有履行疼惜敬重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲7. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和 。A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.参与教育教学权D.人格尊严权8. 中学生小美在中考中作弊，那么依据中华人民共和国教育法第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是 。A.学校教育处B.教育行政部门C.学校D.司法部门9. 中华人民共和国教师法规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机 构或者教育行政部门赐予行政处分或者辞退。不符合规定情形的是 。A.品德不良、污辱学生，影响恶劣的B.常常罚站学生，经教育不改的C.有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的D.连续三年教学业绩排在末位的10. 小明违反了学校治理制度，遭到了开除。以下说法正确的选项是 。A.小明有错在前，学校虽严峻但正确B.学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用C.学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任D.学校可以对小明予以批判，但不得开除11. 芳芳今年 16 岁，其父好赌成性，家里外债累累。父亲出于无奈与债主李某达成协议， 当芳芳年满 18 岁时将同李某成婚。父亲的行为 。A.构成了犯罪，应负刑事责任B.侵害了芳芳的人身自由权C.严峻违反了中华人民共和国未成年人保护法D.没有构成犯罪，赐予警告即可12. 敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的损害， 应担当责任。A. 学校B.敏敏监护人C.体育教师D.班主任13. 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德标准 。A.作为评比先进和优秀教师的依据B. 作为教师工作考核和奖罚的依据C. 作为约束教师教育教学行为的工具D.内化为教师的道德品质14. 社会上曾流传一句话：争论的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个效劳员一个月还能挣三千多呢。面对这些言论，作为一个中学教师必需 ，才能怀着寻常心工作在一线，安心工作、认真工作。A. 树立崇高的职业抱负B. 具备严谨治学的教学态度 C.承受灵敏多样的教学手段 D.了解中学生的身心进展特点15. 教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小试验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、准确的课、精彩的课。这反映了教师 的精神。A.寻弊索瑕和严格要求B.努力学习和不断创C.实事求是和摆正位置D.严谨治学和精益求精16. 方铭是教师们眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很恳切，期望得到教师的帮助。但班主任王教师总是训斥家长没有教育监视好孩子，这一做法违反了教师职业道德的 要求。A.为人师表B.宠爱学生C.敬重家长D.爱岗敬业17. 以下大事中，不是在秦始皇时期发生的是 。A.统一货币B.修长城C.文景之治D.修建灵渠18. 以下选项中，标志着日本开头全面侵华的大事是 。A.九一八事变B.一·二八事变C.七七事变D.八一三事变19. 以下成语中，与班超其次次出访西域重打通路上丝绸之路，并始终延长到欧洲相关的是 。A.鞠躬尽瘁B.投笔从戎C.鸿雁传书D.一鸣惊人20. 以下选项中，年龄与称谓对应不正确的选项是 。A.女子 13 岁-豆蔻年华B.男子 20 岁-弱冠C.女子 15 岁-及笄之年D.男子 50 岁-不惑之年21.2023 年 9 月 27 日，宇航员翟志刚进展了太空行走，标志着中国的航天事业进展了一个的进展阶段。说明中国航天技术在21 世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性大事是 。A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”放射成功C.“神舟七号”放射成功D.“嫦娥一号”放射成功22. 全球变暖会使全球降水量重安排、冰川和冻土消融、海平面上升等，不仅危害自 然生态系统的平衡，还威逼人类的生存。造成这种自然现象的缘由主要是由于温室气体 的大量排放。A.O3B.SO2 C.N02D.CO223. “四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是 。A.史记春秋汉书诗经B.史记论语诗经汉书C.大学中庸论语孟子D.论语春秋诗经中庸24. 成语“三山五岳”泛指名山或各地，以下选项中，不属于“三山”的是 。A.黄山B.雁荡山C.峨眉山D.庐山25. 早期文艺复兴运动中最精彩的艺术家和科学家是 。A.达·芬奇B.米开朗基罗C.维萨留斯D.法兰西斯·培根26. 在Word 中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再 。A.直接拖动到插入点B.单击“剪切”，再在插入点单击“粘贴” C.单击“复制”，再在插入点单击“粘贴” D.单击“撤销”，再在插入点单击“恢复”27. 在Excel 中，假设在工作表中插入一列，则一般插在当前列的 。A.左侧B.上方C.右侧D.下方28.2，2，3，4，9，32， 。A.129B.215C.257D.28329.赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。：赵、钱的体重与孙、李的体重相等； 当将钱、李互换后，赵、李的体重高于钱、孙的体重，钱的体重大于赵、孙的体重。假设为真，以下哪项为真？ A.钱的体重最重B.赵的体重最重 C.孙的体重最重D.李的体重最重二、材料分析题本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分阅读材料，并答复以下问题。30.材料：陈教师上地理课时觉察课代表王刚心不在焉，特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进展 了沟通，他觉察王刚已经把握了课堂上的内容。陈教师产生了一个大胆的设想：能否让他不 随堂上课，节约出的时间，自己去查资料、争论问题、学习更多的学问呢？对于陈教师的设想，学校表示格外支持，对王刚实行了单科免修。从今，每当地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈教师的工作非但没有减轻，反而加 重了：给王刚供给相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文植被保护与资源开发一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。问题：运用学生观的学问，评价陈教师的行为。14 分 31.材料：一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反响机 灵，学懂会用的好学生，而是擅长捕获那些不敢大胆发言，没有士气答复以下问题的差生的一闪 之念。一位女孩刚把有信念的眼睛抬起的时候就被教师叫起来答复，结果是心理过于紧急， 教师启而不发满头大汗，不知所措。这时教师让她坐下来，安静一下语气温存地说了句：“没关系，教师知道你会了。只是过于紧急而临时想不起，以后常常熬炼就好了。”这堂课使人感到，女教师用自己的爱在点燃胆一怯者的才智之火，让学生受到“我有被爱的权利”：更让这位学生从今树立了自信，越来越阳光开朗。问题：请从教师职业道德的角度，评析该教师的教育行为。14 分 32.材料：看不见的邮差去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮助申请了一个免费邮箱，给聂华苓教师写信。那天晚上我把信发出去后，有点忐忑担忧的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗？早晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果真有聂教师的回信，她的第一句话是：“你也最终用网络了，太好了！”没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广 大，未上网前，我写好了稿子，假设是短的，便打印出来，去邮局寄掉。假设是长的，就拷在软盘里，寄盘。去邮局，是我最欢快的时间。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒适服地吃上一顿。二十多年前，我师范毕业，安排到家乡的山村学校教书。由于爱好写作，常有投稿，所以每天最期望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很和气。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。假设我的语文课恰好在第一节上完了，我 便会在路口迎他。假设有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。假设那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；假设是厚厚一沓，他或许猜测到那是退稿， 怜悯地看着我，犯难地笑笑，似乎责备自己不该把坏消息带给我。有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们效劳，随时准 备动身。虽然是便利到家了，可有的时候，我还是思念去邮局寄稿的日子。由于在返回的路 上，你假设买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上， 先睹为快；而假设买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。选自迟子建散文，有删改问题：（1） 结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。4 分（2） 文章最终一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。10 分三、写作题本大题 1 小题，50 分 33.阅读下面材料，依据要求作文。依据马斯洛的需要层次理论，当人的根本需要得到满足之后，就会产生被敬重的需要， 被爱的需要。请以爱的教育为题，写一篇谈论文。要求：用标准的现代汉语写作。自定立意，不少于1000 字。【参考答案及解析】一、单项选择题1. 【答案】D。解析：陈教师用鼓舞的话语既起到教育学生的作用又不至于让学生自尊心受到侵害，所以表达了课改用进展的眼光对待学生，有利于促进学生的进展，教师只承受了评语的评价方式，这是定性的评价，没有具体的分值，所以D 错误。2. 【答案】C。解析：中华人民共和囤教师法规定教师有义务准时制止损害学生的行为，所以教师的做法是错误的，没有意识到白己的责任，没有和同事相互合作相互帮助治理班级的意识。3. 【答案】C。解析：以人为本的意思是从一切为了学生长远的进展考虑，要敬重学生的学习方式干和思想，面对内向学生，假设不闻不问，将会对学生的成长和成才造成极其严峻的后果，所以生疏到学生缺乏之后，教师应想方法解决，而不是不再提问，所以选C。4. 【答案】D。解析：课程改革理念强调教育是师生相互作用的过程，因此教师不应 是园丁，教师本身也是一朵花儿；教师不应是蜡烛，不能以化作灰烬为代价；教师不能是春蚕，故步自封才会作茧自缚。而对于教师来说，不仅需要奉献精神，同样也要留意自身的进展。5. 【答案】C。解析：国家中长期教育改革和进展规划纲要2023-2023 年提出， 组织实施“义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师队伍建设工程、农村学前教育推动 工程、职业教育根底力气建设工程”，以此促进教育公正，增加可持续进展力气，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制。6. 【答案】A。解析：中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法的有关 规定，教师要做到疼惜敬重学生。“教师必需关心、疼惜全体学生；成公正对待学生，不能 卑视个别学生。”案例中该教师只以成绩作为推断标准，对学生没有做到公正，以言语挖苦， 没有做到疼惜、敬重。7. 【答案】B。解析：学生享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。8. 【答案】B。解析：中华人民共和国教育法第七十九条规定：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责仟人员，依法赐予行政处分。9. 【答案】D。解析：中华人民共和国教师法第八章第三十七条规定，教师有以下 情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘：一 有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；二体罚学生，经教育不改的；三品德不良、污辱学生，影响恶劣的。10. 【答案】D。解析：中华人民共和国义务教育法第三章其次十七条规定：对违 反学校治理制度的学生，学校应当予以批判教育，不得开除。C 选项中学校确实违反了法律规定，但不应担当刑事责任。11. 【答案】C。解析：中华人民共和国来成年人保护法其次章第十五条规定：父 母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。12. 【答案】B。解析：依据学生损害事故处理方法其次章第十条规定：符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但术告知学校的”情形，造成学生 损害事故，应当由学生或者其监护人担当相应责任。13. 【答案】D。解析：职业道德的教育要求教师将道德标准内化为自身的价值体系， 因此开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德标准内化为教师的道德品质。14. 【答案】A。解析：教师的职业虽然两袖清风，但却是太阳底下最光辉的职业，因 此必需树立崇高的职业抱负，才能怀着寻常心工作在一线，安心工作、认真工作。15. 【答案】D。解析：教师用一丝不苟的精神，认真钻研教材、争论学生表达的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而A 选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意，故排解， 选 D 项。16. 【答案】C。解析：教师在与家长沟通时要做到敬重家长，对于问题学生的家长不 能一味训斥，应当共同合作促进学生进展。17. 【答案】C。解析：秦始皇实行的稳固统一措施有：建立专制统治，地方实行郡县制 ；统一货币、文字和度量衡；加强思想把握，“焚书坑儒”；修建长城；进军和开发岭南 修建灵渠。文景之治是消灭在西汉初年的富强局面。18. 【答案】C。解析：日本制造七七事变，即卢沟桥事变，开头全面侵华。19. 【答案】B。解析：鞠躬尽瘁-诸葛亮，投笔从戎-班超，鸿雁传书-苏轼，一鸣 惊人-楚庄王。20. 【答案】D。解析：男子 40 岁不惑之年，50 岁知命之年。21. 【答案】C。解析：题于描述的大事是中国“神舟七号”成功放射。1964 年中国第一颗原子弹爆炸成功，1970 年中国的第一颗人造卫星“东方红一号”放射成功，2023 年我国首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”放射成功。22. 【答案】D。解析：A 选项是臭氧；B 选项是二氧化硫，造成酸雨的主要成分；C 选项是二氧化氮，造成酸雨的主要成分。23. 【答案】C。解析：四书分别是论语大学中庸孟子。24. 【答案】C。解析：三山指的是：庐山、黄山、雁荡山，不包括峨眉山。25. 【答案】A。解析：达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、制造家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、制造、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。26. 【答案】C。解析：A 选项和B 选项为剪切操作，D 项“撤销”之后“恢复”为无效操作。27. 【答案】A。解析：工作表中插入一列，则一般插在当前列的左侧；插入一行，则 一般插在当前行的上方。28. 【答案】D。解析：选项数值较大，考虑递推规律。9 到 32 或许是 4 倍关系，4 到 9 则只有 2 倍左右关系，因此前项并非乘以一个常数得到后项，推断是积数列变式。前两项之积减自然数列得到第三项。2×2-1=3，2×3-2=4，3×4-3=9，4×9-4=32，9×32-5=283。29. 【答案】D。解析：赵+钱=孙+李，且赵+李>孙+钱，可以推出李>钱，赵>孙。又钱> 赵+孙，所以李>钱>赵>孙，所以李最重。二、材料分析题30.【参考答案】陈教师的做法比较恰当，符合课程改革背景下“以人为本”学生观的具体要求。首先，“以人为本”的学生观强调学生是进展的人，是有进展潜力的。材料中，针对王刚上课心不在焉的状况，陈教师没有武断地认为是不遵守课堂纪律的表现、一味批判王刚， 而是急躁调查了解状况，给他进展和提升的时机。其次，“以人为本”的学生观强调学生是独特的人。材料中，对于王刚在地理方面的特别才能，陈教师做到了敬重学生差异性，承受集体教育和个别教育相结合的方法，教学既面 向全体学生，又留意个别差异。其三，“以人为本”的学生观强调学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，教师亲自指导王刚，转变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量，增加了他学习主动性的发挥，促进他自主学习。所以，作为一名教师，要充分实践以人为本的学生观，把学生看成独立意义的人、进展中的人、独特的人，促进学生的综合进展。31. 【参考答案】教师的行为符合教师职业道德，值得我们学习。首先，教师的行为表达了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心疼惜全体学生， 敬重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中，教师对于一位学生的紧急和答复错误，不但没有批判污辱学生，反而用温顺的语言赐予学生莫大的鼓舞，赐予了学生情 感上的支持，最终帮学生燃起了学习的期望。其次，教师的行为表达了教书育人的职业道德。教书育人强调遵循教育规律，实施素养 教育。循循善诱，诲人不倦，促进学生全面进展。材料中，教师不但对学生的学习启发诱导， 鼓舞有加，还赐予了学生学习的信念和动力，促进了学生的进展。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心疼惜学生的人格和身心安康，关注学生人格和心理，促进学生全面进展。32. 【参考答案】l网络邮件的特点是经济免费、快速、无形看不见、便捷。2看不见的邮差意蕴深刻，一方面指无影无形的网络；另一方面指记忆中的像田师傅一样的热心和气的一类人；另外还指正渐渐消逝的传统生活方式。【点评】（1） 此题要在整体感知文章内容的根底上，从文章中找出能表现网络邮件特点的语句 进展概括，如文章第1 段，“帮助申请了一个免费邮箱”，第4 段“没花一分钱”，表达出网络邮件经济免费的特点；第4 段“一封到美国的信，瞬间就抵达了”，文章最终一段“在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界”，表达出网络邮件快速的特点；文章最终一段“网络中有一个看不见的邮差，”表达出网络邮件无形看不见的特点；前4 段以及最终一段的描述，也都表达出了网络邮件“便利到家了”，也就是便捷的特点。故此，网络邮件的特点概括为：经济免费、快速、无形看不见、便捷。（2） 此题要结合文章主题及内容来理解“看不见的邮差”的深刻意蕴。通读全文，可 以觉察作者外表上是在写网络进展带来的种种便利，但从第 6 段开头，作者却追忆起以往去邮局的经受，以及第7 段回忆山村邮差田师傅，第8 段还用转折同“虽然可”来突出对以往传统生活的思念。因此，在理解“看不见的邮差”的涵义时，可从本意、引申义、象征意义三个角度来阐释。如，看不见的邮差其本义是指无形的网络，引申义是指记忆中的 像田师傅一样的热心和气的一类人，象征意义是指正渐渐消逝的传统生活方式。三、写作题33. 【参考范文】爱的教育爱是人类最惊奇的情感，爱让人拥有一颗秀丽的心灵。我国著名的教育家陶行知曾说过： “捧出-颗心来，不带半根草去。”这是对教师教学生涯的最好写照。师爱是“一切为了学 生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。爱的教育是尽职尽责。英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有很多不得不做的事情， 这便是责任。”随着社会的进步，责任也被赐予了更多的内涵，更具有时代性。时代教师肩负着培育祖国有用人才和接班人的他命和责任，任重而道远。为此，无论是明媚的玫瑰还 是香冷的寒梅，亦或是那名不见经传的卑微的小草，都需要教师以一样的爱心去细心呵护、浇灌、栽培。爱让教师每天迎着早晨的薄雾出门，送走天际最终一抹夕阳的余晖；爱让教师 用三尺讲台书写不平凡的人生；爱让教师挥一支粉笔度过春夏秋冬；爱让教师努力播撒期望 的种子，开启孩子的心智，连续民族的期望。爱与责任并行的教育事业是太阳底下最光辉的 职业。爱的教育是纯洁无私。一个真正爱学生的教师，他从心底里关心学生，不仅关心学生的 学习与生活，还会关心学生的做人与成长；他会从点点滴滴的小事做起，不怕麻烦和辛苦， 急躁帮助和讲解。教师，一个用爱书写的称谓；教育，一个无私纯洁、布满爱的职业；爱是教师和学生心灵间的一条通道，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。“爱自己的孩子是人，爱 别人的孩子是神。”教师就是那“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，难以胜任教师的工作。同时，教师的爱又不完全等同于父母的爱：我们不是把孩子抱在怀里，而是把学生 装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着他们的身心安康；生病时嘘寒问暖，困惑时解 疑答惑，颓丧时鼓舞鼓舞，迷茫时教育方向爱的教育是塑造灵魂。爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中 帮助他们走好自己的人生之路。教师被称为“人类灵魂的工程师”，平凡而又宏大。平日里， 教师不经意问的一句关心话语、一个鼓舞的眼神就可以转变孩子的一生。教师不仅要爱工作 爱学生，更要教会学生如何去爱，即我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母， 爱教师，爱同学；我们还要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人。只有我们不再把传道授业解惑当成我们最终的目标，而是把塑造学生作为事业的不懈追求， 我们的价值才能真正得以实现。爱，就像空气，随时随地都在我们的身边。爱的教育，能够给学生坚决的信念，让学生更加坚强地走在人生这条漫长的道路上。【点评】这是一道命题作文。这类题目本身就是题跟，要写好文章，就要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。爱的教 育， 考生写的时候既可以写什么是爱的教育，也可以写为什么要进展爱的教育。结合教师资 格证的考试以及对教师的诸多素养的要求可知，写什么是爱的教育，更好操作。范文承受议 论文的常规构造，以引言开头，用陶行知的话表达出教师的爱心，然后开门见山，直接说师 爱是什么。三个分论点分别从“爱的教育是尽职尽责的教育”“爱的教育是纯洁无私的教育” “爱的教育是塑造灵魂的教育”三个方而层层递进地阐述了何为爱的教育。论证时，文章采 用了大量的说理， 运用了排比的修辞手法，增加了文章的可读性。但例证稍显薄弱。文章结尾回扣论点，言简意赅，将爱的教育的意义一笔点出，是一篇较好的考场作文。