远足活动范本远足的活动方案(2篇).docx

远足活动范本远足的活动方案(2篇)关于远足活动范本一 这次远足活动是德育活动的一次尝试，是让学生接触的一次社会实践活动。校领导和班主任、科任教师仔细讨论、细心设计，实地勘察并确定了远足路线，起草了周到全面的马投涧镇第一中学七八年级远足活动方案、安全及应急预案，并组织召开教师、学生领队会，进一步对活动的目的、组织机构、路线及人员安排、纪律要求、留意事项、后续事宜等诸多事项进展了具体的部署，为活动的顺当进行做了充分的预备工作。 远足的过程，也是对学生进展情感教育及意志磨砺的过程。动身前，组织全体学生进展活动总发动，让学生明确活动的目的，并合影留念。活动中，依据学生特点，要求远足过程中，以唱、看、听等形式活泼行走气氛，从而贯彻远足的教育目的。 一是唱。一路上以班级为单位，歌声激发了斗志，鼓舞了士气，活泼了气氛，让学生自始自终保持昂扬的热忱以及不怕困难，争取成功的士气，保证了活动的顺当进展。 二是看。远足活动，肯定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使孩子们确的确实看到了乡村面貌的翻天覆地的变化，看到我镇在区划以后，城乡建立的日新月异、勃勃生气，看到了我区环境进展与经济建立的和谐统一。 三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，随行的教师在不同场合，不同的景点，向学生叙述周边村庄的各种变化，让他们在亲近大自然的同时承受一次爱家乡的心灵洗礼。 整个远足的过程，是亲近自然、喜爱自然的过程，是熬炼体能、磨练意志的过程，是增加感性学问的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。 远足活动完毕后，各班级集合在操场，以总结评价为切入点，进一步增加学生的集体观念，充分呈现自理、自律、自强的风貌。 返校后，趁热打铁，发动学生仔细总结，要求学生在假期以周记、感想、随笔、作文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的宝贵回忆。对于那些优秀习作，还将发表在我校博客上。 “典范的力气是无穷的”，在总结的根底上，马校长对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守纪律好、助人为乐好、意志顽强好”的“四好”典范。并加以表彰鼓舞，对学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。 实践告知我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中呈现出来的青春风采，表达出来的团队精神，表现出来的坚韧毅力，焕发出来的助人品行，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。 1、真正做到了磨练意志，熬炼品质。在整个的过程中，全部的学生，没有一个落伍的，没有一个叫苦喊累的，表达了乐观向上的班级风貌。 2、真正实现了分散班魂，团结同学。活动开头之前，我们实施了相互团结、相互帮忙的教育，每一位同学都能悉心照看其他同学，即使是平常特别大大咧咧的同学，也能够无微不至。 3、关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、污水等外表的环境问题时时映入眼帘，许多同学在探究性的讨论报告里就涉及到这类问题，表现出剧烈的仆人翁意识。 4、培育了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较生活上的困难，照样乐乐呵呵，难能珍贵。 5、个别学生丢三落四的现象明显;局部学生对身边的环境观看不够认真;极个别学生的卫生习惯不够好。 6、路线与时间、活动内容和中途休息考虑不够周全。 这次远足活动是特别胜利的，影响极大的，更是值得留恋与珍藏的!愿每个人用自己的双脚走出不一样的人生大道! 关于远足活动范本二 我们左顾右盼，最终盼来了我们班的远足活动。 我躺在床上翻来覆去睡不着。 5月20日清早，我从床上起来，飞速地跑到厨房，做我的拿手好菜，“山的味道，海的味道”。 我穿上了红军服，戴上了红军帽，系上了皮带，背上了背包，我成了一名威猛的“小红军”。我的妈妈带着我和弟弟动身了，去金湾小学集合，去远足。 我们排着一条长长的队伍从学校动身了。 太阳公公知道了我们要去远足，站在空中不停地“鼓掌”，太阳公公越“鼓掌”天就越热了，我们只走了一会儿就汗流浃背了。 我越走越想放弃，多么想喝一口水。我一想到我是小红军我就鼓起劲来连续走。 不知不觉，我们就到达了目的地，湘江边，在巨大的草坪上，开头野餐了，味道美极了。 走到湘江边，我的心就宁静了，塑料瓶漂在水面上，一条鱼已经死了，烂树枝插在河边上；白色垃圾浮在水面上；习爷爷说过一句话“绿水青山就是金山银山”，我盼望母亲河不要再受伤了！ 上午10点30分，我们要回学校了，太阳公公知道我们已经要回学校了，更加卖力的天鼓掌了，我们的汗“滴答”往下掉，我的喉咙干得冒烟，我们的腿又酸又疼，就在我精疲力尽的时候妈妈鼓舞我，我就坚持走下来了！ 这真是一次难忘的远足啊！既熬炼了我的身体，也让我明白了一个道理：坚持就是成功。