教研员工作总结5篇.docx

教研员工作总结5篇_工作总结 一是在政治思想上，仔细学习中共中心文件，领悟其精神实质，关怀国家大事，每天坚持收看新闻，自学或集体学习科学进展观，提高自己的政治思想素养，做一个关怀国家大事的有心人，一年来写心得体会一篇，做笔记一万余字。 二是在业务学习上，积极参与各种业务培训，走在“复合型”教研员的前列，为了加强业务学习，还自学了新课程听课评课与优秀案例评析并做笔记一万余字，写讨论课题一篇。三是在工作上，首先积极向同行学习，仔细讨论每节课，准时探讨新课改中的新教法，并做有具体的听课记录，对遇到的问题准时进展妥当处理，提高了教学讨论的目的。一年来听评课60余节，圆满完成次项任务。其次，起草了小学教师五达标文件。收集整理上报五达标名单及各类论文嘉奖名单。 第三，参加了2022年初三质量调研。常规检查，深入十二所中学听课30余节，通过听、评课、查看教案、作业、听课记录、各科教学规划等了解初三教学现状及进度状况准时反应。 第四，参加了2022年教学常规检查工作。检查中，比拟全面把握全区教学常规现状，对教学常规中存在的问题进展了急躁的指导，促进了教学常规工作的开展。 第五，克制一切困难，积极参与中学理化生试验考试。 第六，参加组织了中小学生英语朗读大赛及中学语文力量竞赛监考阅卷工作。为市推举50多名选手，极大地推动了我区的中小学英语、中学语文教学力量的提高。 第七，参加了2022年教学能手及送课下乡评比工作。通过查教案、听课、评课、说课，共评出9名省级教学能手。评课工作做到了公正、公正、公开。 第八，积极参加课改展现活动，收集论文并上交。 第九，积极参加中考复课研讨会和中考考点专题讲座，并负责初中历史3次模拟考试的质量分析，下到学校帮扶一模成绩下滑的学校。课任教师，一起查漏补缺。包点包校，结对子，帮扶培育一个青年教师使其快速成长，并推举一名区级教学能手成为本学科带头人。 第十，积极完成局、室领导交给的各项任务、工作。 四是努力的方向，一年来，我所做的工作得到了领导和上级的确定，今后工作中我将仔细总结教研工作阅历，进一步梳理面临的困难和问题，积极参加校本教研，仔细参加课题的讨论任务，深入实际开展调查讨论，为结题报告预备详实的第一手资料。仔细回忆反思自己一年来的工作，虽然取得了肯定的成绩，但距领导的要求以及和其他同志相比还有肯定差距。 (一)是工作阅历缺乏，深入学习不够； (二)是工作主动性不强，调研力度不够； (三)是工作缺乏创新意识。 针对存在的问题和缺乏，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，准时完成领导交办的的各项任务。 语文教研员工作总结 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教学为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、效劳的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。 二、本学年我们教研组重点开展了以下几个方面的工作 1、加强理论学习： 我教研组连续集中利用教研活动时间和课余时间，采纳自主学习和集体学习的形式仔细学习七里河区教学常规治理细则(实行稿)和教育局下发的备课要求，进一步了解如何制定教学工作规划，如何备课、上课、布置作业、辅导学生等，强化教学过程治理，标准教学流程，保证学校的综合质量迈向新的水平。 要求教师仔细学习新课程标准，解读所任学科，了解教材编排的框架特点，教学目标，重难点，做到吃透课标，吃透课本，在此根底上制定出了切实、精确、务本、求实的教学工作规划。 连续仔细学习走进新课程以及有关的教育教学理论，积极参与中心校、区、市级安排的教育教学活动，进一步转变自己的教学观、教育观。了解最新的教育信息和学习他人的先进阅历，以便运用于自己的教育教学中。 2、挖掘教材的精华，努力追求课堂教学的新境地。 本学期，我校语文教研组利用本校每周二的教研活动，做到： (1)依据中心校及学校的要求，每学期指定一位中心发言人，选取一个单元进展教材分析，研讨，帮忙任课教师了解教材编排的框架特点、教材目标、重难点等，提高教研力量。 (2)连续开展了集体备课活动，进一步完善集体备课制度，建立好语文学科资源，为教学供应了有效的资源共享。选本单元的重点课文进展讨论、争论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进展修改补充，努力追求课堂教学的新境地，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。其次学期我们就作文教学进展了集体备课，共同探讨有效作文教学途径，全面提升小学生作文力量和教师作文指导力量，取得了肯定的效果。 (3)为了使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。强化了个人备课制度，要求做到如下几点： 、备(课标)与教材。依据 (课程标准)搞清学问体系和力量训练序列，结合本年度新下发的各科备课新增要求，深入钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的学问正确无误。 、备学生。要依据不同类型学生的实际和可能，确定教学目标、训练密度与方式方法。 、备练习(复习)题。要围绕教学目标，细心选择、设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性;练习形式要表达学科特点，有实效性。 、备教学思路。要求教师依据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际，选择最优教法，探求最优学法，形成自己的教学思路。教学思路要表达教与学的最正确结合。 、上课。上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键。要求教师根据课程标准多上好课，提高课堂教学效率。准时总结教学的成与败，写出教学反思，每单元提炼出一篇胜利的教学反思。学期末教师写出了 “有效作文教学策略”讨论的论文并在教研组活动时间进展了沟通。 3、做好“学困生”辅导工作 辅导是课堂教学的延长和补充，是因材施教的重要渠道，要力求使不同层次的学生能够到达提高教学成绩的目标，为此本学年度教育处建立了“学困生”成绩跟踪调查表和各年级任课教师达成了教学协议，力求通过各种辅导方式加强和提高“学困生”学习成绩。我们语文教师根据因材施教的原则，抓好“培优助困”工作，对优等生正确引导，进展特长，开拓其次课堂;对“学困生”满腔热忱，急躁辅导，辅导学生着眼于学生将来的进展与需要。辅导时加强学法指导。局部教师牺牲了自己的休息时间为学生补课，显示了爱岗敬业，无私奉献的精神。通过测试学生的成绩有所提高，教师们说：“功夫不负有心人”得到了肯定的回报。 4、强化岗位练兵活动 本年度“岗位练兵”都从第四周开头进展，在岗位练兵的过程中全体教师本着从实际动身，因地制宜的原则，在发挥传统的各种教育技术手段在教学中的积极作用的同时，连续把现代教学技术和传统教学手段结合起来，协同互补，使现代教学手段为教学效劳。在岗位练兵活动中连续抓了说，讲，评，思等环节，做到了不走过场，力求扎实有效。另外定期开展“研讨课”(以“有效作文教学的策略”为主)的讨论，(说明：其次学期语文组岗位练兵课的内容36年级都以作文教学 小学英语教研员工作总结 以提升英语教育教学质量，深化课程改革为核心；以建立和完善新课程教学常规为着力点；以依兰县教师进修学校兼职教研员治理制度为依据，以提高自身业务素养，提升我乡小学英语教师教育力量和水平为宗旨，以改革创新为动力，努力做好本学科相关的研修工作，促进我乡小学英语教师专业化进展。 二、主要工作 1、加强业务学习，不断提升教师的业务力量以及教学指导水平。 本学期学习了新课程英语教学常规指导，探究教学策略与方法，以提升教学指导水平，使教师的教学思想与课堂教学实际严密结合起来。 2、更新教研理念，深化讨论型团队建立。 有效开展各项研修工作，教研活动表达公平参加，民主互动，开放包涵的讨论气氛，使研修活动更贴近我乡教学实际，建立了团山子乡小学英语群，给英语教师们供应一个相互沟通、相互学习的平台，解决教师们教学中的困惑，促进我乡的小学英语教学更好更快地进展。 三、详细工作与措施 三月： 1、制定了工作规划； 2、组织李焕、孙凤姣参与第七届“红杉杯”录像课。 3、开展调研工作，撰写调研了报告。 4、组织教师参与了市和县的小学英语uc教学研讨活动。 5、组织教师完成了各年级、各单元试题命题工作。 四月： 1、学科教学策略讨论；提高课堂教学效率。 2、学习了新课程英语学科教学常规指导，由于我乡只有一本书，因此，在群里进展了集体学习，引导教师仔细学习体会，组织教师积极参加争论沟通。 3组织英语教师参与了“双名下乡”活动，仔细参与学习与争论。 4、抓住课堂教学的有效性，积极探究减轻学生过重课业负担的方法和途径。与其他英语教师共同讨论，使课堂作业布置能更有新意。 5、组织教师积极参与小学英语uc教研。 五月： 1、学习新课程英语学科教学常规指导，从而指导教学实践； 2、围绕课堂教学策略讨论的主题，进展论文征集。 3、组织教师参与了县进修的“送教下乡”活动，与县教研员和送课教师进展了研讨活动。 六月： 1、组织教师完成了各年级、各单元试题命题工作。 2、组织好期末复习工作。 3、进展了期末口语听力测试。 4、对本学期工作进展了总结。 本学期通过这四个多月的努力，最终完成了开学初制定的全部工作。总结本学期的工作有一些成绩，也存在着缺乏。在下学期，我会连续努力，仔细完成教研员安排的任务，立足于本校实际，通过与全乡英语教师的携手合作，以及自身的不懈努力，使我乡的小学英语教学能有所进步。 美术教研员工作总结的范文 在上一学年的教研工作中，本人能以积极仔细的工作态度，协作区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项如下，以利今后不断进步和提高。 1、帮忙美术教研室积极申报省级美术课题建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用。 以此为突破口，推动一线教师参加课题讨论的热忱，提高科研力量，为教育教学效劳。本人在马教师的指导下，参加了此项课题开题报告和课题实施方案的撰写工作及开题会的预备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺当开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的确定。开题会后，本人又完成了开题报告和课题实施方案的修改和整理工作。目前，有关课题的各项讨论工作已全面绽开。 2、仔细组织了全区美术教师根本功竞赛。为进一步提高我区美术教师的业务素养和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建立，培育我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的进展，区美术教研室常年开展全区美术教师根本功竞赛，今年的根本功竞赛内容为书法和教学设计。根本功竞赛的开展，不仅使教师们在专业素养方面得到了熬炼，同时，也为广阔教师供应了相互学习与也沟通的时机。 3、学期一开头，在教研室的安排下，本人积极仔细地组织了全区美术教师的业务培训。在培训中，我以居室的颜色搭配一课的教学设计为内容，在会上与全体美术教师做了沟通。 4、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进美术馆活动，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的召唤，激发对观赏美、制造美的热忱，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知力量，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马教师一起带着教师们前往参观。 5、仔细组织区级美术公开课教学观摩活动。 每学期的区级公开课是展现我区美术教师课堂教学水平的重要活动，为此本人积极组织相关教师，通过仔细预备，集体备课，屡次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担当了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进展了美术学科区级公开课展现活动，受到了广阔教师的欢送和好评。 6、组织集体备课活动。 在备课中留意发挥组内备课、教研优势，鼓舞各校教师相互听、评课，以有阅历的教师带新成员教师；以骨干教师带全体教师。到达共同学习，共同进步的目的。 教研员工作小结小结一：教研员工作小结光阴荏苒，转瞬间充实而劳碌的一年工作又完毕了。回忆过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名一般的教研员，我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下：一、加强学习，提升素养仔细进展科学进展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参与办公室组织的每一次集体学习和科室争论。提高自己的政治思想水平。做为教研员，我深知教研员的水平打算着一个区域的教师素养；教研员的理念打算着一个区域的教改方向；教研员的工作打算着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，扫瞄各级教学网站，更新教学理念，猎取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。1.着重对教材进展深度的讨论。整体讨论：全套教材的整体构造及编排特点；单元讨论：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时讨论：每一章节的内容安排。为做好教材的培训指导工作做好预备。2.依据工作的需要，研读了关教师专业进展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了教师自主进展论，对教师专业进展促进工程有进一步的理解与思索。3.身为教研员，讨论是其自身工作的一个重要内容。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂教学进展讨论。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。二、活动设计，引领导航一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题筹划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特共性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、品德教学的方向。本度共进展了以下几项大型的活动。1.专题讨论。在美术教师间开展专题专项讨论。充分发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参加，各司其职，有序地开展了有效教学的讨论工作。通过听评课研讨活动，有效考察了教师完成教学活动所具备的根本力量及运用教学理论解决教学实际问题的力量。2.组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广阔教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、教师、学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度组织教师进展了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展现，有具体的教材分析，有真诚的互动沟通，有专家的引领与答疑，更有权威的点评与总结。活动中布满着讨论的热忱，学习的喜悦，活动过程环环相扣，层层深入，活动效果很好，教师受益颇深。3.在教研室统筹安排下，五月中旬胜利地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进展了仔细的评比。三、视导调研效劳基层1.基地校调研08年9月起，先后到各学校进展调研视导。09年3月，又应邀到各学校进展为期一周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进展指导，受到好评。在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到三个贴近，四个过程，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和进展中的问题进展工作调研，准时供应教育信息，把视导工作落到实处。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极寻求对策，探究规律，帮忙他们解决问题，总结并推广教师们的先进阅历，到达共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参加者，合。本学年共听课一百余节，组织议课教研十余次，参加集体备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成绩。2.名师培育对象状况调研联合市学科专家对我区名优教师培育对象进展调研指导活动。进展品德名师的打造，取得了优异成绩。调研指导的内容：听取名师培育对象的课堂教学展现；与局部教育专家、名优培育对象共同进展了评课议课活动；与名优教师进展座谈沟通，布置了下阶段的进展要求；进展了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解局部名师的专业素养及教学现状，同时也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的意义，对调动其自身进展的积极性，发挥其帮助作用起到了积极的作用。四、依托网络，促进进展为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与教师的教研沟通，我建立了博客，在博客中与局部名优教师建立联系，既发挥了教研员及名优教师们的辅射作用，又为区教研工作搭建了一个电子沟通平台。此平台中又有其他各地的一些教师参加，促进了网络教研的进展。有各位参加者高涨的热忱，有各位阅览者的参加，信任在不久的将来，这个平台会逐步扩大。五、协同协作，团队共赢1为了做好有效性课堂教学试验结题工作，对前段工作做好有效总结，教研室在09年三月底到六月间编撰了有效性课堂教学成果集。我与另外几位教研员负责教学反思成果集。从组稿、审稿到编辑、校对成册，以及卷首语的撰写都精诚合作，顺当完成工作任务。2、因我所担当的学科较多，有时得担当许多的工作任务，在分片下乡调研中较为精彩地完成多项工作任务。3.一年了，教进展了对各学校的质量抽测并对初中、高中、小学局部年级教师进展教学力量评定测试。在这些活动中，我积极参加监考、巡察、评卷等，严格按要求操作，顺当完成工作任务。4. 协作市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训工作。作好前期选课指导及培训时的组织治理等。回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。小结二：教研员工作小结时间荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的协作协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下面将这段时间的工作状况汇报如下：一、强化学习，促进教育理念不断更新1. 仔细学习根底教育课程改革纲要和学科教学新理念、新要求，仔细落实上级关于根底教育课程改革工作会议精神。仔细学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记5000余字。2.加强研修培训学习。仔细对待学校安排各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中仔细做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记8000余字。3. 常常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，专心体会记录反思，不断提高自身的业务素养。撰写的学习随笔6000余字，为顺当完成各项教研工作奠定了良好的实践根底。二、仔细组织，开展了如何提高课堂教学时效性教研活动1、召开源于生活，回归生活学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的详细要求，结合学科详细特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师积极参加教研、相互学习供应了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性详细思路, 初步解决了局部教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了积极推动作用。2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。3月30日在五间房镇进行搭平台，促理论，畅思路，展才艺观摩教学校本教研研讨会。通过评课研讨，发觉、总结好的教学方法，对教学中的缺乏提出改良的方法，并反应给各村小的领导和教师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。3、组织片教研会与送教下乡相结合的教研活动。为加强相互间沟通与探讨，推动品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的积极作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进展小组合作学习、教师教学中如何增加教学实效性、教学贴近生活进展研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。三、集思广益，以课题讨论来引领校本教研的开展教研员开展听课、评课教研活动是一项常常性的工作形式。但围绕课题的讨论内容，进展听课、评课教研活动，则有着更深的意义。为此申请省级课题生活化在课堂教学中的应用讨论。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进展实施。各校建立一个课题档案袋。档案袋内有：课题方案；课题相关背景学习材；课题讨论过程的体会及论文；课题讨论过程的典型案例；课题讨论取得的成效凭证；课题活动大事记；课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题讨论来引领校本教研的开展。收到良好的效果。四、仔细负责，急躁细致地做好本职工作1、本学期共下基层学校38次，涉及学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题讨论6次.树立为基层效劳，为教师效劳的思想，将教研工作的重点下移到学校，通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师供应了大量的信息支持和理论支持。2、本学期共出外学习5天（长春集中研修），在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座，专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声，的确受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，学习体会4次，写反思若干。学习态度端正，肯学就能悟出点味道来。3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视根底学问占80%，做到由浅入深，敏捷多样，精确无误，优化题型。4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要仔细负责、细心讨论。无论是包校、考试监察，还是分卷监考都都一丝不苟，专心去完成学校布置的各项任务。回忆这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想熟悉和工作力量上还存在着种种缺乏之处，也需要在今后的工作中克制和提高。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚恳工作，以取得更大地成绩。小结三：教研员工作小结不知不觉，2023年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我从三方面汇报一下我这一年的工作：一、加强学习，努力提高理论修养和业务素养随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我更加感到自己对于校本课程的了解很浅薄，这种不具备肯定校本专业学问的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程治理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、讨论校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。由于我们学校领导特殊注意校本课程开发与校本教材的使用，从2023年起就自主研发校本教材-读写序列训练。这些年始终踏实地做着。09年春季开头，学校把组级教研与校级教研的讨论主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位教师上一节校本课，并选择优秀的课在校级教研上研讨。这期间，我听了教师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的根底。09年暑假，我们学校依据实际教学状况，重新修订了校本教材，使校本课程的内容逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积存了丰富的阅历，提升了专业力量。二、协调协作，促进校本教研活动深入开展一年来，我能够仔细履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程讨论思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，根据综合教研室的总体要求,理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。工作中，我能亲密协作和帮助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进展期中教学质量抽测，要进展教案作业检查，还要进展组级教研，我们忙得不行开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克制了种种困难，参加其中，活动前与校本教研员争论、沟通，积极寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够准时与校本教研员进展教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用为了扩大和优化教育资源,充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用,进一步推动校校帮扶活动,在南片教研协作体活动中，我主动担当校本科主题教研的讨论教师，并与大蒲柴基地校吕教师结对，5月份送教下乡到大蒲柴，通过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进展了进一步探讨，这次活动使我们准时转变教学观念，转变教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课秋天的思念；撰写的教学心得拨动学生情感之弦发表在吉林教育2023第6期上；一年来，我分管学校德育课题爱国主义与民族精神教育的试验讨论，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。回忆一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步帮助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而效劳。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！小结四：教研员工作小结回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙劳碌碌却又实实在在，伴随着全局223工程轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。在此，将本年度工作简洁回忆如下：一、深化网络教研，细心打造学科活动的独特共性。二、深入一线，有效调研。教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长期、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并准时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的阅历。1、调研活动状况2月2425日，参与了xx镇教学能手的评比活动。3月5日，参与了试验小学高段语文组的现场教研。3月10日、3月24日、5月5日分别参与观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。11月3日，到xx督查防控甲型流感状况。2、参加全局活动状况3月1720日，3月25日，参加并帮助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作奏响阅读教学的主旋律小型专题讲座。3月26日，在其次小学观摩了古诗文教学研讨活动。4月823日，参与中学教学能手评比暨兼职教研员评课团体赛。5月1115日，参与并组织小学远程教育课堂教学团体赛。5月19日6月5日，进展历届小学教学能手考察评价。8月8日，在xx参与了xx村聘请小学教师的活动。10月20日30日，参与并帮助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。三、熬炼力量，提升素养。（1）参与了中国教育学会xx培训基地的五期培训。（2）3月13日，9月13日15日赴xx参与xx省试验讨论课题培训暨观摩研讨会。（3）共听课160余节。（4）3月21日，受xx县教育局之邀到xxxx小学作示范课，并作提高小学语文课堂教学的有效性的专题讲座。3月31日，在制丝小学讲示范课。8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的教师培训会上做讲座。9月26日，参与xx省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课艾滋病小斗士荣获特等奖，同时做报告我在课改中成长。（5）力争笔耕不辍，在xx教育第1期发表对当前小学语文教学的追问，在全国中文核心期刊小学语文教师第5期发表三年级期末试题。学习报（教育周刊）第39期作了山丹丹花开记xx县教育局教研室教研员张江霞的报道。教研快讯送教下乡促教研发表在学习报（教育周刊）第45期。论文追求有效的语文课堂教学和多种形式阅读培育学生语感均荣获省级一等奖。（6）参加编写了xx省小学生进展性评价与检测试验讨论课题语文二年级上、下册工具书。（7）命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题（卷）若干份。劳碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今日，当我们在岁月的沉着中驻足回望，悄悄深思，我们发觉，欣喜和叹惋已葱郁了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。小结五：教研员工作小结在上级的领导和指下，2023学年振太乡中心小学教研工作扎实地开展，效果喜人。一、组建了网状式的教研机构学年初，即组建以校长为组长，支部书记、副校长、教育主任为副组长，教研员为执行组长，乡属各小学教师为成员的网状式教研机构，教师既各负其责又资源共享。以期集中科研才智，辐射全乡教研，切实提高教学质量，凸显教研效劳于教学的作用。二、以课题讨论推动教研工作1、2023学年，申报了省级课题讨论三个，主持人为语文李其贤、数学宋有章、信息技术沙家湘。变以往支离破裂的教研为标准的课题讨论认证，进而发挥教研积极能动的作用。2、在实施省级课题讨论过程中，有相关论文发表于省级刊物，有被普洱市文联纳入竞赛的文学作品，有被茶树王发表的文章，信息技术在教学中的帮助作用有实质性突破。3、在语文教学讨论方面，因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显，被镇沅县其次中学校刊白山茶主编潘永华教师聘请去指导主题写作，且有三个字中的那一天等学生作品公布于镇沅县信息网。三、教研形式敏捷多样1、乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。内容丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如六年级学生心理活动讨论，就是以学生的表现，分析其心理变化，找出对策，以帮忙学生安康过渡到七年级。有2023年普洱市以学生为主体，顺学而导小学语文课堂教学竞赛观摩学习后的沟通反应。有计算力量培育研讨课的展现。2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线，到各完小查看、听课、沟通等，整合了教研力气，且撰写成文章公布于教育信息、网校空间，供教师参考。3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的时机，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研力量，促进教学质量。4、教师校本教研意识增加，有思想品德科任教师请语文教师上课的，有同年级教师以换课上进展教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。四、教研成果显著1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中，参加教师把教研的精华带回了各个学校。特殊是县级三生教育竞赛一等奖的获得者沈艳梅，既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证，也是我们教研工作追求的一个高度。2、在新课标理念下，学校重视外出到省倾听最为前沿的名师专家的沟通。且要求参与教师学以致用，发挥一人参与，全乡教师受益的作用。如，参与了国家级新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教育主任、教研员到各完小进展教研活动，且听课后又由语文、数学教研员各上一节移植解读课融为一体，进展有针对性的教研。总之，2023年?太乡中心小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是一群喜爱教育、想谱写教研华章的执着者。扶贫根底教研员工作自我总结 下面就共享一篇扶贫根底教研员工作的自我总结，供大家参考一下： 通过本次培训，我们积存了珍贵的教研员培训阅历： 1、领导高度重视是办好本次培训的关键。县教育局领导对这次教研员培训高度重视和大力支持，县教育局业务副局长亲自抓这项培训，综教股全力抓参训人员调训，教研室全员全程参加培训，为办好这期培训班制造了良好的条件。 2、规划的科学性是办好本次培训的前提。清华伟新扶贫办对培训的安排部署很精细，很详细，具有很强的可操作性，因此，尽管是远程培训，教学站也能感到有章可循、有矩可依，使培训工作有序进展。 3、内容的高质量是办好本次培训保证。本次培训，共安排了十个讲座，这些讲座不但表达了学科特点，还突出了前沿信息，把全新的理念融会贯穿于讲学中，让教研人员在潜移默化中加深对新课改的理解熟悉，开阔了眼界，增长了见识。尤其是窦桂梅、王旭、贺林三位专家的讲座，深受参训教研员的欢送。 4、组织效劳工作到位是办好本次培训的保障。本次培训自始至终严格根据培训规划仔细组织实施，对每项培训活动和效劳环节都作了详细的安排部署，内局部工明确，外部协作严密。我们的工作人员投入了很大的心血，尽心尽责，让教研人员在良好的气氛中得到良好的培训。 在培训中也存在一些问题，主要有： 1、在培训时间的安排上未能充分考虑到参训教师的实际状况。参训的教研员绝大多数来自基层，很大一局部家在山区，路程较远，交通不便，而下午的培训要到5：30才完毕，这对他们来说是太晚了些，因此一过4：00，总会有不少教师请假赶路回家。 2、培训内容未能完全满意基层教研员的现实需求。少数教育专家的讲座，学术性强，理论指导性强，但远离教学实际，未能充分考虑基层教研员的承受水平与力量，使局部教研人员听课积极性不够高，影响了参训的实际效果。 3、培训效劳质量有待于进一步提高。由于学校办学设施及经费的限制，本次培训未能安排参训教师的食宿，给参训教师的学习和生活带来了不便。 4、培训后的提高升华环节未能完成。本次培训，正逢全县各乡镇学校全面开展教学活动，不少参训教师是教学活动的骨干，因此，培训中未能安排1-2天时间进展争论，失掉了提高升华的大好时机。 小学数学教研员工作自我总结 作为一名数学、科学课教研员，感到骄傲而幸福。一年的时间匆忙而过，一个紧急、充实、辉煌、奋进的学年马上完毕，回忆这一年我的数学教研工作，我深感辛苦并欢乐着，我欣慰，由于我付出了，努力了，收获了。更进一步营造了深厚的数学教研气氛，这也是教研室全体成员开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。下面就这一年来的数学教研工作，总结如下： 一、积极参与培训学习，不断提升自我素养。 1、20xx年3月3