美术社团学期教学计划15篇.docx

美术社团学期教学计划15篇美术社团学期教学规划篇1 一、班级学生状况分析 一年级学生在幼儿园时学过一些儿歌，大局部学生对音乐的学习积极性特别高，上课纪律也不错，举手发言的学生许多。在音乐观赏这一块，教材安排了一些比拟轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在认真倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 二、教材分析 作为全新的教材，在编写中表达了以下根本理念： 1、强调“以学生进展为本，注意学生共性进展”; 2、以审美为中心; 3、以文化为主线(单元主题); 4、加强实践与制造。 一年级上册共编10个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创与活动(重点内容)。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践力量，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有共性化得独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的.思想性、艺术性、民族性根底上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。 三、详细目标 (一)感受与鉴赏 1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器仿照。 2、听长短音。 3、体验不怜悯绪的音乐。 4、倾听进展曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作。 5、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。 (二)表现 1、唱歌的正确姿态。 2、每学年背唱4-6首歌曲。 3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏。 4、能作简洁的律动、歌表演。 5、熟悉简洁的节奏符号。 (三)制造 1、用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。 2、歌词的创作活动。 3、线条、色块、图形记录声音或音乐。 (四)音乐与相关文化 1、乐于与他人参加活动。 2、用简洁的形体动作协作音乐节奏。 3、声音与生活的探究。 四、主要措施 1、敏捷处理教材，使学生做到学而致用，采纳点面结合，循序渐进法教学。 2、以表扬为主，使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中相互促进、共同提高。 3、充分利用挂图、音响设备等，帮忙学生理解歌曲，记忆歌词。 4、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习表现时机。 美术社团学期教学规划篇2 1、精讲精练 为了达成目标和规划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力量 2、准时的反应 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改良。对于学习有困难的学生要常常沟通。有必要时候要进展家访。 3、分层教学 这样可以避开大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参与的考试提前打好根底，做到教学有的放矢。 4、对于学习最困难学生的详细措施 肯定要让这些学生都把改弄懂的根底学问，一发觉问题马上帮忙他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认受力的提高螺旋式上升。 5、教学反思教学改革教学重建 “教学反思教学改革教学重建”这几个环节决不能打折扣，还应多听老教师的课，与自己认真比照，从中学习。主动邀请教师听课指导，具体些好课后记。平常多向老教师请教。 6、提高一些女生的物理学习成绩的相关措施 6.1、培育兴趣 6.2、指导她们培育适合自己的新的学习方法 6.3、帮忙她们举一反三 以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对很多男生同样需要如此。 7、作业中错题的订正。每天都把作业有问题的学生叫到办公室里来辅导，并让他们重新订正。 8、平常多做练习题 这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮忙的。 9、师生关系 良好的师生关系可以帮忙我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一局部学生亲切无间，而是要去关怀每一个学生特殊是学习有困难的学生。 10、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 要擅长利用现代化教学资源，结合物理教学的特点，整和信息技术开展物理教学，真正表达新课标的理念。 美术社团学期教学规划篇3 体育： 我们坚持“安康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见提出的各项措施。一要进一步端正思想，确保学生有时间进展体育熬炼;二要以全面实施国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天熬炼，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建立，为青少年参与体育熬炼制造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成绝大多数学生参加、生气勃勃的校园体育气氛;进一步提高“课、操、活动”的质量，提高学生活动力量，提高学校整体运动队训练水平，教会学生强身健体的方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学。为此体育教研组对本学期体育工作作如下规划与安排。 一、主要工作目标 仔细制订体音美教研组工作规划和学期教学进度，课时规划等。根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课。组织、引导学生积极参加课外体育活动，激发学生的运动兴趣。仔细贯彻和落实国家学生体质安康标准，逐步加以完善。仔细上好“操，课，活动”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。积极开展体育竞赛活动;连续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全组协作高杨教师做好初三年级体育测试工作。 二、教研工作详细措施 1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强体育组的教育教学研讨。 以课程标准为主体，结合学校的状况，学生的特点，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 3、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮忙，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。 三、学校体育常规工作 1、加强播送操的队列队形训练，订正播送操的错误动作及标准动作教学，提高播送操的质量。 各教师主动帮助班主任教师组织落实好各班级的播送操活动，发觉问题准时反应，相互协调，不断提高我校播送操的做操水平。 2、依据各年级详细状况，从初一至高二年级举办以年级组为单位的小型多样的竞赛。 3、全面提高广阔学生身体素养的根底上，重点抓好初三年级学生的各项身体素养的熬炼与提高工作，迎接中考体育加试; 抓紧高三体育特长生的训练。并针对高三学生的特别性，合理安排课堂内容，赐予轻松的环境。 4、加强课堂常规治理，削减迟到、旷课、早退现象。 四、搞好校业余运动队的“训练工作。 1、篮球、田径、拳击训练队应加强训练，不断结和学生实际状况，改良训练方法，提升训练效果，争取在参与竞赛是能够取得好的成绩。 2、本学期力争能够进展新的运动工程的开展。 音乐： 本学期音乐教学工作，由于学生音乐素养参差不齐，有局部学生音乐根底较好，但大局部学生的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作规划： 教学目标： 1、以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教育的根底上，进一步增加学生对音乐的兴趣与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪才智，促进学生身心全面安康进展。 教学要求： 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 教学措施： 面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 教学内容： 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。 介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。 教学内容要求： 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 考试考核制度 音乐观赏课是考察学科。考察的方法分平常考察和期末考察两类。平常考察可采纳课堂提问、书面作业等形式;期末考察可采纳问卷、写作短文等形式。考察的内容重点为学生感受音乐的力量及分析、比拟、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考察成绩纳入学生的考绩范围。 美术 为做好本学期的教学工作作如下规划，在美术教学活动中，把培育学生艺术制造力量是作为本学科重要的内容和目标。 一、教学目标： 1.创新精神培育目标 (1)逐步提高学生独立思索力量，能够对学习中产生的疑问大胆,质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的力量.能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力量。 (2)初步具有在美术活动中进展富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进展造型表现的力量。 2.实践力量培育目标 (1)初步把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问，以及绘制图案、进展平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。 (2)能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决详细问题。 (3)积极组织学生参与美术校本课程活动，培育学生的审美情趣，提高学生的绘画技能。 二、教学措施 1.将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。 3.教学评价中表达多维性和多级性，适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。 美术社团学期教学规划篇4 一、复习目标 1、通过复习帮忙学生建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络; 2、深化概念、原理、定理、定律的熟悉、理解和应用，促成学科科学思维，培育物理学科科学素养。 3、结合各学问点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的力量，训练解题标准和答题速度; 二、指导思想 “以生为本，以纲为本”，依据“大纲”和“说明”进展复习。抓好根本概念和规律的理解和把握和根本技能的培育。加强科学复习方法的讨论，务本求实，注意实效。团结协作，发挥集体的力气，同时应当留意个体与集体的关系。深入讨论了解学生，分类推动，对症下药。关注每一个学生的成长。全力以赴，无私奉献，确保完成既定目标。总体保c争B灭D,语数外总分有效人群在物理学科不吃亏。 三、复习策略 1、立足课本，着眼根底，循序渐进。全面、系统、完整地复习全部必考的学问点，重视根本概念、根本规律及其根本解题方法与技巧等根底学问的复习，要做到重点突出、掩盖面广。 2、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。 3、加强方法教学和标准教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生力量的培育，使之能够敏捷运用根本学问分析和解决问题，能够进展试验设计，提高试验力量，从而提高学生的综合素养。 4、努力培育学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，准时进展反应，让学生学有所成。 四、详细措施 (一)紧抓课本，细挖教材，扎实推动根底学问复习工作 1、在复习中应立足根底学问，通过透彻理解，全面把握根底学问,如对物理概念的理解，应当让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进展争论;对定理或定律的理解，则应引导学生从其试验根底、根本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。 2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮忙学生了解学问间的纵横联系，构建高中物理根底学问网络，形成完整的学问体系，使学问系统化、网络化。 3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延长或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进展训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新奇和方法敏捷的习题。 (二)围绕考点，参透考纲，仔细讨论三年高考试题特点 结合考试说明分析高考命题的规律，把握命题原则和进展方向，有利于精确把握高考动向，有针对性地做好复习工作;收集近三年各地的高考试题，讨论试题的命题特点，试题考察的侧重点，全卷考察的热点等。 (三)细心讲解，严格训练，切实提高课内课外学习效率 1、细心讲解，通过教师引导对示范例题的分析，争论和解答，“以题引路-借题发挥”，引导学生发觉，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易无视、易混淆、易遗忘的地方，要启发学生“一题多解、一题多变”，重视解题后的反思。 2、讲练结合，多让学生思索，留意适当做一些有肯定敏捷性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题力量的好题。做到讲得透、练得精。 (四)渗透方法，彰显技巧，努力构建物理学习思想体系 1、在平日教学中，结合详细的题目和章节，有意识的、恰当的“进展物理方法的渗透、学习和领悟，强化物理方法的运用，突出方法教学。 2、通过例题、习题的讲练，强化物理思想的渗透,提醒思想方法在学问相互联系、相互沟通中的作用。要让学生逐个地把握物理思想方法的本质，做到敏捷的运用和使用物理思想和方法去解决问题,突出思维抓教学。 3、将课外试题与课本上试题进展对比，比拟方法、技巧、思想，加深理解。 (五)针对训练，分类达标，确保提高学生适应考试力量 1、加强审题力量的训练，引导学生读题、审题，让学生能精确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排解干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。 2、加强独立训练，包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克制困难等，培育学生独立解决和处理问题的力量。 3、加强解题速度训练，要求学生把它当作实战来演练，让学生学会在考试中如何安排时间，不断积存考试阅历。 4、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题(理解、规律推理)、试验题(原理、方法的理解和应用，方法的迁移和敏捷运用力量)和计算题(过程、模型、方法和力量)等不同类型题的题型分析、把握解题方法和解题技巧。把握数学方法在解题技巧中的应用。搞好每周练及阶段性检测的命题、阅卷、讲评工作。 5、讨论评分标准，加强学生答题标准化的示范引导和强化训练，让学生把握应试技巧，提高解题的标准性，增加得分点，考出更高分数。 6、落实训练，稳固成果，全面提升学生应变抢分力量 由易到难，各个击破，对于物理成绩比拟差的学生，可以考虑有选择地放弃一些相对“难”题，让每个人的时间利用效率化;会做的题能够得全分，熟识高考评分细则，领悟其中精神，思路要严谨，说理要透彻，表述要精确，标准答题，清楚无误;不会做的题也要能得一局部分数，在实际考试中解答计算题时，有时候是题目较难，不能完整地解答出来，有时候是时间紧，没有时间做出最终的结果，此时学生应当根据现象发生的先后挨次，涉及几个规律，写几个方程，要尽量多写一点，固然，要标准答题。 美术社团学期教学规划篇5 一、教材分析 本册教材是根据中学语文课程标准编排的新教材，表达了新的教学思想和教学理念，确定了以人为本的教育观点，确立了学生在学习中的主体地位，促进了学生综合素养的提高。 全书按主题合成单元，共六个单元，每个单元根据主题进展综合训练。在综合训练中提高学生学习语文的积极性和语文素养，培育学生的实践力量、创新力量和探究力量。 二、学生状况分析 初二学生整体语文水平不高，两级分化还比拟严峻，半数以上的学生学习习惯特别不好，不管是书写姿态，还是读书习惯都特殊不好。尤其是作文水平极差，好多学生连最简洁的叙事都不会写，更别说描写和抒情了，作文的字数也太少，远远不够600字。因此这学期的教学任务极其艰难，盼望通过我们师生地共同努力，在期末考试中能使学生的语文水平有所提高。 三、教学的总要求 仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。 四、学期目标 1、思想目标 在联系生活的根底上，能有序地全面提高学生的语文素养，增加学生正确理解和运用祖国语言文字的力量，进展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注意其创新精神的培育，提高文化的品位和审美情趣。 2、学问目标 懂得三种文体的根本学问，能运用根本学问来阅读，分析有关文章。连续加强朗读、背诵的力量，增加语感，积存语言。 3、力量目标 通过学习把握肯定的学习方法，养成良好的学习习惯，积存肯定的词汇。学会对生活的进展观看和分析，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来。 五、教改措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂运用先进的教学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生课业负担的同时，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学质量。 2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，总揽全局，面对全体。同时做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、要重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维。 4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，全面提高语文力量。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的根底。 6、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。 7、对学生进展双基教学，做到既教书又育人。 8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 9、优化作业治理，做到每课过关，单元过关。 10、实行培优辅差，面对全体学生。 美术社团学期教学规划篇6 一、指导思想 整体把握课程内容，以新课程标准为指导，根据学校教学工作规划，落实常规工作，夯实根底，紧紧抓住语文应用力量、审美力量和探究力量的培育，通过必修5及选修模块中国现代诗歌散文观赏的学习进一步提升学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读力量，写作力量和口语交际力量，具有初步的文学鉴赏力量和阅读课外文言文的力量，把握语文学习的根本方法，培育成学习语文的好习惯，为高三学习打下扎实的根底。 二、教学内容 本学期完成人教版一般高中课程标准试验教科书必修5和选修中国现代诗歌散文观赏的全部内容。 必修五分四个单元，分别是中外小说，古代抒情散文，文艺学论文和自然科学论文。教学重点放在第一单元和其次单元，把握小说的情节与语言，把高二上学期的外国小说观赏中学到的学问点重新复习一遍;提高文言文的阅读力量，强化字词句的积存。第三单元和第四单元更多的是让学生自学，教师辅导，帮忙学生理清思路，概括文章的重要信息以及答题技巧的点拨。 中国现代诗歌散文选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品，既表达文学史的标准，又表达教材的品尝，还选取了一些当代优秀的中青年作家的作品，在“经典性”之外再添一些“多样性”颜色。全书分为诗歌和散文两大局部，各五个单元。由于时间的局限，我准备引导学生重点学习精读局部的诗文，略读局部更多的是学生自学。兴趣是学习的最好的教师，我认为对诗文的赏析，可以大胆的放手让学生自己去发觉、去再创新，要充分信任他们的想象力量和创新力量，培育他们的感悟力量和审美力量。 三、状况分析 1、教材分析： 高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的根底学问的把握和根本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，熬炼思想有文采，注意创新写新奇。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作力量的提高。 2、学生分析： 大局部学生的语文学习不够主动，语文根底学问参差不齐，课外迁移力量不强，阅读和写作力量还有待加强。有些学生学习态度不够端正，没有养成良好的学习习惯。 四、工作详细措施 1、提高备课质量，学习课程标准，深入钻研教材，全面理解编写者的编写意图，探究新教法，依据实际状况仔细分析学情，综合考虑学生高中三年学习、进展的需要，充分发挥教师的共性和优势，以现有的教材为根底，对课程内容进展合理的“二度开发”。 本学期语文组响应各级组织的要求而相应安排听课规划，同时进一步加大备课力度，促进相互间的沟通与合作，加强对任课教师课堂教学的治理，确保教学质量稳步提升，我组还将进一步完善听课制度，加大听课、评课的力度。首先，尽量多开展针对每一位授课教师的听课和评课活动，并进展教学方法上的探讨。其次，我们还采纳集体备课的教学形式，探讨最新、最优秀的教学方法，以提高全组教师的教学水平。 2、仔细上好每一堂课，实施教学民主化，追求朴实高效的语文课堂教学，激发学生的学习兴趣，唤起问题意识，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，千方百计地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。 3、落实根底，精选练习。构建学问构造网络，避开疲乏的、毫无目标的题海战。对学生练习中存在的问题，准时讲析，形成解题思路，以提高综合思维力量。 4、加强对学生语文学习习惯的培育，指导学生做好预习工作，引导学生适时复习、回忆、梳理已有的语言学问，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。 5、抓好早读课的语文朗读，做好高考必背篇目背诵与默写的检查。 6、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。 7、运用各种方法，引导学生课外阅读，拓展学生语文学习空间。要求坚持写读书摘记、周记随笔、强化语文学问的积存，鼓舞学生平常多练笔。 8、每月进展两次作文训练，结合教材的作文专题训练，有序进展训练，采纳全批、抽批、面批，学生互批多种形式评改，快捷、准时反应给学生，准时指导、评价、沟通，鼓励学生写作，把作文教学落到实处。 9、做好试卷测试分析，把握每一个学生学习状况，做到心中有数，有的放矢，准时鼓舞、表扬，准时对一局部较差学生指导、帮忙。 盼望通过我们的努力能够培育学生一系列良好的学习习惯： (1)放声朗读的习惯 (2)预习新课的习惯 (3)记笔记的习惯 (4)勤用工具书的习惯 (5)思索和说话的习惯 (6)课外阅读的习惯 (7)勤写勤练的习惯 (8)整理积存的习惯 (9)总结得失的习惯 (10)书写清晰的习惯 我们信任，只要齐心协力，就肯定能够实现教学设计的最优化，更有效地组织课堂教学，培育出适应新世纪进展要求的有才智、有力量的高新人才。 五、教学进度安排 三四两个月规划完成必修五的教学任务： 第12周 小说单元 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 边城 名著导读三国演义 作文辅导学习写得深刻 第35周 古代抒情散文 归去来兮辞 滕王阁序 逍遥游 陈情表 梳理探究古代文化常识 梳理探究文言词语和句式 作文辅导学习写得充实 第67周 文艺学论文 咬文嚼字 说“木叶”谈中国诗 梳理探究好玩的文言翻译 作文辅导学习写得有文采 第78周 自然科学 论文 中国建筑的特征 作为生物的社会 宇宙的将来 名著导读堂吉诃德 作文辅导学习写得新奇 五六两个月规划完成选修中国现代诗歌散文的教学任务： 第1113周 规划完成现代诗歌局部 第1418周规划完成现代散文局部 美术社团学期教学规划篇7 一、根本状况分析 任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人;154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人。两个班根底差，学习数学的兴趣都不高。 二、指导思想 精确把握教学大纲和考试大纲的各项根本要求，立足于根底学问和根本技能的教学，注意渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断讨论数学教学，改良教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的根底学问、根本技能和根本力量，着力于培育学生的创新精神，运用数学的意识和力量，奠定他们终身学习的根底。 三、教学建议 1、深入钻研教材。以教材为核心，深入讨论教材中章节学问的内外构造，娴熟把握学问的规律体系，细致领悟教材改革的精华，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、精确把握新大纲。新大纲修改了局部内容的教学要求层次，精确把握新大纲对学问点的根本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料(开阔学生的视野)，以拓宽学问的广度来求得学问的深度。 3、树立以学生为主体的教育观念。学生的进展是课程实施的动身点和归宿，教师必需面对全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的熟悉体系，营造有利于学生学习的气氛。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培育学生用数学的意识;组织好讨论性课题的教学，让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培育学生自学的好材料。 5、加强课堂教学讨论，科学设计教学方法。依据教材的内容和特征，实行启发式和争论式教学。发扬教学民主，师生双方亲密合作，沟通互动，让学生感受、理解学问的产生和进展的过程。教研组要依据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。年级备课组每周进行一至二次教研活动，积存教学阅历。 6、落实课外活动的内容。组织和加强数学兴趣小组的活动内容，加强对高层次学生的竞赛辅导，培育拔尖人才。 四、教研课题 高中数学新课程新教法 五.教学进度 第一周集合 其次周函数及其表示 第三周函数的根本性质 第四周指数函数 第五周对数函数 第六周幂函数 第七周函数与方程 第八周函数的应用 第九周期中考试 第十十一周空间几何体 第十二周点，直线，面之间的位置关系 第十三十四周直线与平面平行与垂直的判定与性质 第十五十六周直线与方程 第十八十九周圆与方程 其次十周期末考试 (一)：仔细按时完成教学任务，本学期学完高一数学的全部内容，并力争挤出时间学习高二数学的第一章，为高三学习争取更多的时间。 (二)：连续实施“导学案教学方法”完善导学案，形成集美中学特色的教学方法，培育学生自我学习的力量和习惯，使学生做到简洁学问自己能学会，较难学问在教师点拔下能学会，难度大的学问在教师的讲解下能轻松学会。 (三)：教师间相互听课，每周每个教师听课不少于两节，并准时的反应沟通，相互取长补短使老教师呆板陈旧的教学方法变得活泼生动，布满生气，使新教师教学水平逐步走向成熟而稳健;组织好期中、期末的复习、考试、出题、评卷、讲评、个别指导工作，约在12周左右进展期中考试。 (五)加强尖子生的培育工作，定期对他们进展辅导或者跟踪检测，以使他们成为全市的数学尖子，为学校争光，进而带动全校数学成绩的提高，提高集美中学的数学层次。 (六)重点工作放在中下等学生的教学、治理、辅导、心理调整与学习方法指导上，使他们学全部所得、学有所成，培育他们的自信念，自我学习的意识和力量，着眼于学生的将来，迫使他们养成良好的学习习惯，思维习惯，行为习惯，以期在高考中取得优异成绩，为学校赢得更大的荣誉。 美术社团学期教学规划篇8 初三班是个毕业班，现有学生_人。总的特点来讲，同学们不爱学习，对学习物理没有一种执着的追求;学生们的思想力量已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的力量也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高，由原来的平均分在50多分上升到平均分为64分多(月考状况)，优秀率也在逐步提高。 一、学生根本状况 由于学生思维维力量、熟悉水平、学习根底等进展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名教师，应当要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 二、指导思想 以党的“十六”的方针政策为指针，贯彻落实教育改革精神，狠抓根底教育，努力提高民族整体素养，坚持教育面对现代化，切实保证教育为进展社会主义经济效劳。帮忙学生把握好物理根底学问和根本技能，提高学生应用物理学问的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 三、工作目标 1.每一个学生能将教材中的全部试验进展娴熟地操作，使他们根本上具有一般物理学问的操作力量。 2.学生具有肯定的分析问题和解决问题的力量，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答。 3.学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量要得到提高。 4.学生的人平成绩达70分以上，优秀率达40%，及格率达100%以上，毕业率达100%。 5.在市级进行的素养全能赛中，要有5上以上获得市级嘉奖。 四、工作措施 1.仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2.注意教材体系，加强学生的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。教师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的根底上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期至少有5件以上的作品获市级制作奖。 3.讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4.严格要求学生，练好学