2023年学校元旦节晚会主持稿范文1.docx

2023学校元旦节晚会主持稿范文学校元旦节晚会主持稿1 男：尊敬的教师， 女：亲爱的同学们， 合：大家好! 男：新年的钟声就要敲响， 女：时间的车轮碾过留痕： 男：小树又增加了一个年轮， 女：我们也又增长了一岁; 男：伴随着冬日暖和的阳光， 女：20xx年元旦迈着轻快的脚步走来， 合：让我们用欢歌笑语迎接20xx年的到来! 女：20xx年元旦晚会下面正式开头。 男：首先请校长讲话! 女：每个公主的心中，白马王子都是童话般美妙的存在。下面请观赏由xx带来的歌曲童话，有情! 男：在人生的道路上，我们会经受挫折，经受失败。但是，只要我们不断努力，终会有胜利的一天!下面请观赏xx，xx给我们带来的，水手，大家掌声欢送! 女：每个女孩都会有自己的当心思，而和她共享这些小隐秘的，是每一个天亮!下面请观赏xx，xx带来的歌曲下一给天亮，掌声有请! 男：大家都听说过星座吧，每一个星座的背后都有一个漂亮的传奇!下面请观赏xx同学给我们带来的歌曲星座书上! 女：动听的歌声过后，进入我们的第一个互动嬉戏环节，现在由我来给大家讲一讲嬉戏规章。参加嬉戏的同学都能获得精致礼品一份)玩3次。 男：恭喜获得奖品的同学，下面请观赏男女对唱版没那么简洁，掌声有请xxx! 女：大家都知道中国移动吧，可是你是否也了解爱情的移动呢?下面有请xx，xx给我们带来一首爱情转移，掌声有请! 男：余音绕梁啊，好久没听过这么好骗听的歌曲了!好的，下面请大家观赏小品不差钱。 女：精彩的小品过后，请大家观赏歌曲情人，掌声有请，xx! 女：每个男孩心中都有一个幻想，他为之拼搏、奋斗的幻想。可是，时间荏苒，当这些幻想无法实现时，或许会成为他一生的圆满!请大家观赏由xx带来的歌曲老男孩，有请! 男：每一个笑起来很有共性的人都会说一口顶呱呱的相声，下面有请xx给我们带来他很有共性的笑容和他的单口相声!大家掌声欢送! 男：好的下面进入我们的其次个嬉戏环节，幸运气球! 女：古老的东方有一群为幻想而执着奋斗的人，他们就是黄种人!下面请观赏歌曲黄种人，有请xxx! 女：哇呜!好有激情的一首歌曲哎!下面请观赏由xx，xx给我们带来的英文歌曲cry on my shoulder，有请! 男：好的，一首精彩的英文歌过后，下面这两位将告知我们冲动过后会有怎样的惩处，有请xx，xx给我们带来冲动的惩处! 女：晚风中，一段悲伤的旋律漂浮，一幕幕过去的画面涌上心头。请观赏歌曲宁静，有请xx! 男：一份耕耘，一份收获。 女：我们信任，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。 男：诚心祝愿教师同学们新的一年欢乐如意， 女：诚心祝福教师同学们新的一年安康进步! 男：20xx元旦晚会到此完毕， 合：再次祝教师同学们新年欢乐，心想事成。我们明年再会! 学校元旦节晚会主持稿2 A：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。 B：满怀喜悦的心情，我们马上迎来生气勃勃的20xx年。 合：让我们纵声唱歌。 C：唱歌辉煌的20xx， D：唱歌盼望的20xx。 A：敬重的教师。 B：亲爱的同学们。 合：大家好! C：台历静静的翻去最终一页，20xx年已经成为历史。 D：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。 A：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。 B：挫折，曾让我们伤心;喜悦，我们固然洋溢在胸中， C：春已归来，让我们翻开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜美， D：用我们的行动， A：用我们的”真诚， B：用我们的奉献， C：用我们的歌声， D：共同迎接布满盼望的20xx年! 合：今日，就让我们踏着歌声的翅膀，向着胜利飞行!x班汇报演消失在开头! 1.朗读再别康桥表演者：xx A：有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华美轻快，章法整齐，音韵优美和谐，请观赏诗朗读再别康桥 2.贯口报花名表演者：xx B：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。出名的贯口有报菜名、报花名等。今日我们的小演员就为大家带来了其中的报花名。 3.快板十二月歌表演者：全体同学 C：转瞬新的一年开头了，十二月中我们又开头了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了很多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的十二月歌。 4.双簧天上的太阳表演者：xxx D：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今日，我们也有一场双簧表演天上的太阳。 5.三句半我们在xx成长表演者：全体同学 A：学校是我们的其次家庭，给与我们学问与关爱。 B：学校是我们的生活地带，给与我们安康与活力。 A：在xx学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长! B：下面请观赏三句半我们在小海豚成长 6.感恩的心表演者：全体同学 C：感恩是对生命赏赐的领会，感恩是对生存状态的释然; D：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。 C：“感恩”之心，就是对世间全部人全部事物赐予自己的帮忙表示感谢，牢记在心; D：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不行或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 C：感恩的心，永久年轻!感恩的人，永久欢乐! D：请观赏手语舞蹈感恩的心。 A：在歌声中，我们完毕了这次的汇报演出。 B：在舞蹈中，我们也完毕了这学期的学习。 C：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。 D：在感恩的心中，我们祝愿爸爸妈妈。 A：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。 B：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。 C：有一场梦，说的是少年强则国强。 D：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 A：不管怎样，春天孕育着将来。 B：无论如何，少年向往着盼望。 C：新世纪的太阳正照射着我们前进。 D：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 A：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。 B：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。 C：我们将以一颗感恩的心。 D：回报父母的哺育之恩，教师的辛勤教导。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明-我们能做得更好!表演到此完毕，感谢大家的参加，再见!