2023年小学教师个人工作总结（14篇）.docx

2023小学教师个人工作总结（14篇） 20××年度，我校在“以生为本”的教育理念引导下，以实现师生共同进展为终极目标，积极贯彻落实市教育局、镇教辅室20××年度的工作重点，走“质量强校，特色兴校”之路，努力实现办学水平的新突破。一年来，校行政班子和教师的共同努力，团结奋进，学校的各项工作均取得了不同程度的提高。可以说，我们学校的每位教职工是踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，扎扎实实做好每一项工作，顺顺当利度过20××年。现将20××年主要工作总结如下： 一、抓师德建立，建立和谐团队。 办好学校教育，关键是教师队伍的建立。学校的进展，取决于教师的素养。学校要求每一位教师在平凡的岗位上，都能努力做到：爱岗、敬业、爱生、爱校。 1、加强领导班子的建立，不断提高领导教育、教学和治理力量。学校行政班子带头参与各类进修和培训，使自己在力量和素养方面都得到肯定提升，并能在完成学校各项工作中能身先士卒，起到榜样带头作用。 2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的个人魅力和学术魅力，弘扬身为人师的职业道德。如我校的邵杨君教师依托省、市微型党课的宣讲平台，不仅在省、市级竞赛中屡次获奖，还在宁波市、余姚市的巡回宣讲团中发光发热，使她的师德师风、人格魅力不断提升，成为教师心目中的典型。 二、坚持德育为首，提高育人实效。 1、加强德育队伍建立，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作小组的作用，辅导员和班级、法制副校长等主力军的作用，全体教职工的主动作用。充分发挥少先队的德育功能，发挥学生的自我教育，自我治理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节中。 2、抓好学生常规教育。教育处和少先队全方位地抓好学生的常规治理，特殊是抓好学生到校、离校、课间、大课间、就餐等时间段的标准行为，促进学生良好品质的形成。 3、抓班级治理，强化学生的行为习惯。针对本校学生以外来务工子女为主的实际状况，学校要求以班级为单位，开展以“纪律、安全、卫生”为重点的教育，强化班级治理。少先队组织“红领巾监视岗”对各班学生的进校、出操、课间、离校等时间段，从“文明、纪律、卫生”等各个层面进展检查、记录、反应、复查、总结，使学校呈现“团结和谐，严厉活泼，举止文明，言行标准”的好现象。各班还踊跃开展中队活动，强化德育教育。如20××年10月，马上退休的六年级班主任符玉英教师在没有学校要求的状况下，主动为全校师生展现了一堂祖国在我心中的中队活动课。也正是学校教师德育工作开展得扎实有力，才使本班学风、班风良好，学生违规大事呈零记录状态。 4、有针对性地开展法制教育。学校屡次邀请法制副校长马渚派出所民警王建德警官来我校对学生进展消防安全教育、禁毒教育等讲座。邀请交警大队来校作道路交通安全讲座，同时与镇综治办、镇派出所、铁路派出所加强联合，进行“禁毒、反邪教、铁路安全学问”进课堂活动，在校园中用展板展现，并将宣传海报定期在宣传窗中展览，把宣传资料分发给学生，盼望学生不仅自己懂法、学法，还能做个“小小法制宣讲员”，对自己的家进步行法制宣传。12月8日，浙江省610办公室明察暗访小组来我校检查校园反邪教教育开展状况，他们在查看实地、资料，询问了局部学生，对我校反邪教工作赐予了充分确定。 5、加强保健室建立，加强学生心理安康教育。学校按规定建成了保健室，并配备相关设备，加强对保健教师的培训。今年学校选派四位教师参与心理安康C证件的培训，其中一半是行政人员。 三、集中精力抓好教学质量。 健全校本教研制度，加强教研组的团队建立，以解决教学中的实际问题为抓手，切实提高教学质量。 1、强化教师队伍建立，创设学校和谐环境，加大自培力度，强化教师的职业规划，特殊是年轻教师。依据学校教师的实际状况，制订适合不同阶段的教师进展的专业培训方案，加强校风、教风建立，加强教师的职业道德教育。 2、结合马渚镇首届优质课评比活动，重点做好青年教师的培育工作。每学期都要通过说课、教研课、评课等活动，让听课和教研课成为常态化，并积极制造条件为教师供应各类进修时机。如外出听课、培训等，学校为每位教师每学期供应一次时机。为年轻教师搭桥，如拜余姚市骨干教师、名师为师傅进展学习，努力提高青年教师的综合素养。今年，我校方芳、周玲娣、丁鉴军、董惠子四位教师参与了马渚镇首届优质课评比都获得三等奖，4月15日，余姚电视台余姚新闻播出了董惠子教师评比音乐优质课的实况。下半年，方芳教师参与余姚市“青年教师教学大比武”获得了三等奖。 3、鼓舞教研组积极参与校本研修活动，以组为单位开展备课、说课、教研等活动，同时要求教研组做好教研组建立的资料收集和积存，创立市标准教研组。现今，学校语文教研组被评为余姚市标准教研组，体育学科被评为余姚市音体美优秀学科。今年，数学教研组又被告评为余姚市标准教研组。 我校音乐组也正渐渐标准，并初步显示成效。上半年，董惠子教师辅导的新华报童获得余姚市小学舞蹈竞赛二等奖。在器乐演奏方面，学校连续两年参与了市班级器乐竞赛，而且都获得了三等奖的好成绩。学生的整体音乐素养正在不断地提升当中。 4、教育处每学期都组织一些学科方面的竞赛。如数学学科的低段口算竞赛，中段计算题竞赛，高段的应用题解题竞赛；语文学科的改错别字竞赛，成语积存竞赛，现场作文竞赛；其他学科如英语组的英语单词大王竞赛，信息技术的电脑打字竞赛，美术组的绘画竞赛等，以此来提高学生各方面的学习积极性。 5、狠抓教学常规，强化教学治理。在教学治理中，要求教师严格根据教学常规的要求，备课、上课、布置作业及批改作业。学校对任课教师在这几方面进展必要的引导和严格的检查。同时严格执行标准办学，努力做好减负工作。在市标准办学行为督查中，我校已连续几年被评为A级。20××年无有效投诉件。 6、积极探究，抓好教育科研工作，要求教师在师训站、教研组的引领下，积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。鼓舞年轻教师积极参加课题申报，并要求青年教师以科研为突破口，积极向市教坛新秀、骨干教师迈进，充分调动年轻教师的积极性和主动性，并以此培育他们科研兴趣和科研力量。 四、以安康教育为抓手，创立学校特色。 杭二中有句校训叫“文明其精神，野蛮其体魄”。强身健体是做一切事情的前提。我们学校的办学宗旨是为学生的幸福人生奠基，所以我们在学校治理上更多地关注学生的身心安康。学校从去年开头创立浙江省安康促进学校，今年始我校获得了浙江省安康促进学校铜牌的称号，但我们并没有停留在这个根底上，而是连续努力，在胜利创立铜牌的根底上争创银牌，促使学生把握更多的安康生活学问，养成更安康更向上的生活方式。 1、开展一系列安康促进教育活动。如每学期进行一次地震安全逃命演练，消防逃命安全演练，消防学问培训。并进行安康学问竞赛，安康学问手抄报评比，让全校学生及家长听道德励志报告，进行阳光体育活动，校园吉尼斯活动等一系列培育学生安康进展的活动。 2、开创新特色工程。今年，我校与市武术协会结对，学校成为余姚市武术协会青少年武术训练点。武术协会对我校学生进展了“英雄少年”武术操教学，这对学生安康教育来说，是一个特别有效的载体。我校与市武术协会在此平台上联合开展各项安康活动。“六一”儿童节，市武协与我校共同举办了“承余姚武魂，创武术新业，强少年体魄，育国家精英”为主题的六一联谊活动。市武术协会不但送来了精彩的武术表演，文艺节目，还慰问了贫困学生，送上了学习用品。 十一月份，学校开展了班级武术操表演竞赛及武术段前一级考试。2至6年级全体学生都参与了考级与竞赛，市武术协会尹春龙会长作为裁判进展考核。在这次竞赛中，同学们的动作整齐划一，颇有气概。同时作为我校新打造的一个体育工程，余姚电视台，余姚日报记者进展了全程录播及采访，并在11月21日姚江桥头栏目中进展了播出。关于本次活动的新闻报道及图片还间续在宁波日报、中国日报网、光明日报网、浙江日报视野网、中国新闻图片网登载。 3、抓好大课间活动，使每天一小时活动得到落实。我校为了让孩子能在校获得有效的熬炼，特在20××学年更改了原本的作息时间，把大课间活动安排在每天上午其次节课后的40分钟时间。合理的时间安排使体艺活动进展更有效率，既激发了学生的兴趣爱好，还培育了学生的特长。 五、抓活动开展，丰富校园文化。 1、营造气氛，形成有特色的校园及中队文化风格。大队部在开学初确认每月活动及黑板报主题。各中队依据自己的特点，不仅在创立班风、班号，布置教室，出好板报，建好图书角，开拓特色园地等方面努力营造团结温馨的班级气氛，还构建中队精神文化环境，开展各类主题教育活动。 2、积极推动体艺活动。学校开设“2+1体艺工程”内容，形式丰富多彩，能够满意不同特长、不同兴趣，不同层次学生的进展需要，让学生自己选择一项或几项自己宠爱的体育与艺术工程，鼓舞学生积极参加。 3、剪纸活动如火如荼。剪纸作为我校另一项特色教育，本学期我校剪纸兴趣小组教师沈素敏教师，在全校范围进展以班级为单位的剪纸学问介绍，并用精湛的剪纸技术激发了不少孩子对这项中国传统文化的兴趣。学校在校舍用地紧急的状况下还单独开拓了新的活动场所供应给同学进展剪纸创作。 4、积极创立宁波市数字化校园。今年学校投入资金20多万元，更换了全部的学生电脑，一些不能用的多媒体设施，还增加了新的效劳器，完善了学校网站，为创立宁波市数字化校园奠定了硬件根底。通过创立活动，学校已根本实现数字化办公，包括网络教学、晨检系统，设施修理网上保修系统，电子图书治理系统，教师培训等均可在网上完成，极大地提高了办公效率及治理效率。在创立验收中，检查组对我校的创立工作赐予了高度评价。 5、大队部结合各类节日，积极开展各类少先队活动，如“六一”文艺汇演，庆祝元旦文艺汇演均获得家长、来宾的全都好评。除此之外，学校还开展读书节活动，放风筝竞赛，野炊活动，跳蚤市场等一系列活动。 6、开展爱心帮困活动。今年教师节，退休教师陈学恕教师向学校爱心基金捐献了一万元，学校以此为契机，大力宣扬，开展爱心教育。通过学校自身、关工委、老年大学等多种渠道筹集经费，来落实爱心规划。今年章村小学一位学生患白血病，我们学校少先队立刻启动捐款仪式，有些学生甚至捐款50元、100元，这也是学校德育教育的一种表达。 六、健全安全治理机制，确保师生平安。 1、仔细落实学校安全目标责任制。 （1）积极开展平安校园创立活动，加强师生安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，全面提高安全工作治理水平和应急力量。尤其把学校防火安全、用电安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强宣传和教育。学校获得平安校园3A级称号。 （2）积极创立消防安全星级学校。学校积极配置消防设施，加强消防安全学问教育，获得消防安全三星级学校称号。 （3）积极有效地开展防溺水工作。夏季是溺水大事频发的季节，为了不让悲剧发生，我校开展了一系列的活动。如开展主题班会，走访家庭，与家长近距离接触谈话，开展多种多样的宣传工作。由家、校、村委三方同力合作，多措并举，多管齐下地为学生构筑了“防溺水”安全网。20××年的夏季，马渚镇开元小学无一人发生溺水事故。我校全面到位地宣传教育、防范措施和完善的资料积存还受到了宁波市教育局督查组的确定和好评。 2、积极协作各类部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常教育教学秩序。 3、逐步完善后勤治理机制，坚固树立效劳意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学”是学校工作的中心，后勤人员树立了为一线教师效劳的意识，提高效劳态度和力量。 完毕语：20××年度已过去，驻足回首，有成绩也有缺乏之处。我校虽然地处农村，但“以人为本”的教育理念布满着人文关心，和谐进展的办学目标促进着师生的和谐进展，学校将进一步完善规划、增加投入，改善环境、健全制度、强化治理，创品牌、争高效，努力实现教育信息化，教育品牌化，全面提升学校进展水平，把学校真正办成人民满足的学校。 小学教师工作总结 篇二 想奋笔疾书，想洋洋洒洒地写下自己这学期的总结，但是，手按在键盘上却是久久没有几个字出来，或许感觉自己没有什么特殊的收获吧。教学工作已经进展了完整三年了，但感觉自己依旧是碌碌无为，依旧是在摸索着前方的道路。但转念一想，教师不就是在一线为了学生的进步不断悄悄地努力，悄悄地付出，过着一种淡静的日子吗？ 回想开学到现在，自己都是劳碌着。作为班主任，担当班级的语文、英语任课教师，“忙、累”这两个字就似乎是乌云般经常围围着我，时而让我有一种压抑、窒息的感觉。 然而看到学生在一次次的活动、竞赛、学习中得到欢乐、不断进步的时候，心中的那种满意和喜乐也彻底驱逐了围绕在我四周的乌云，心情也仿佛天气般豁然开朗。在其次周，我带着学生进展班容班貌布置，学生在过程中学会了不少东西，也成长了很多，在之后的几次黑板报设计中，都放手让学生自己尝试去出，在遇到问题时，我再准时地赐予指导，培育孩子们的独立和工作力量。在第四周的“巧手剪欢乐”活动中，学生积极参与学校的竞赛，取得了优异的成绩，三位学生获得一等奖，两位获得二等奖，三位获得三等奖。在第五周的“我和妈妈最亲”相框制作竞赛中，我班有两位学生获得三等奖。第十一周进行的“电脑绘画大赛”，也有两位学生获得鼓舞奖。最值得一提的是我们班的“皇帝的新装”获得了校二等奖的好成绩。第十四周班级被评为“文明班级”。在十五周，班级开展了“小行动爱护大地球”主题队会。学生个个大展拳脚，多才多艺，让这次队会非常得精彩，学生经过这次的活动，得到了许多。 学生的进步和收获对我来说都是一种鼓舞和动力。为了他们，我也不断地努力着。在业余时间，我勤练书法，阅读课外书。这学期，我上了综合实践公开课“大家来找茬”、组织了班级的主题队会展现“小行动爱护达地球”。 我仔细地做好教学工作。学生的作业细致批改，做好登记，并二次批改。一有时机就去辅导班级的后进生，并做好辅导记录。仔细备好地方课程、综合实践、语文、英语四门功课的教案，为上课做好充分的预备，并反思课堂并记录了下来。我想教学虽然繁杂，但是假如自己能妥当地去安排时间的话，会变得更如意。 假如说我的愿望是什么的话，那就是盼望能成为英语专职教师，我以前就读的专业是英语，而且我对英语的喜爱是从刚接触它时始终持续到现在，我非常热衷于英语教学，但是现在由于教了语文和英语两门，我感到力不从心，几乎没有多余的精力和时间放在讨论英语教学上，英语课也上得越来越“扎实”，有时候，我多想去瑞安、其他地方听一听优秀教师的课，学习一下阅历，但是，总是由于许多事让我没能去成。我想我还没有力量同时去胜任两门主科，我盼望能把自己喜爱的工作做精、做好，盼望校长能知道我的心声，但是，我也知道学校的状况，假如不能转变现状的话，我也会一如既往地去做好我的工作。 好像每次的总结都是这样，反思过去，展望将来，我盼望自己能不断地成长，不断地收获，也愿我的学生成长欢乐，每天进步。 小学教师工作总结 篇三 一、加强以“爱”为中心的师德修养。 在教育实践中，我们经常感到特别的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢？或者是当时外表上理解了、承受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的缘由，个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动承受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新奇师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件。喜爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的帮忙，也包括积极的鼓舞，远大抱负的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不喜爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？固然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。 二、加强学习，不断提高自身素养。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙；其次是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，把握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点打算了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。前几年，明确地提出，要在国人特殊是青年中进展历史学问的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔喜爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通过了解历史，过去和现在的剧烈比照，使我感动不已。感动之后，我经常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗布满活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。 三、做好自己的本职工作。 第一，上好每节课。作为一名教师，仔细上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我寻常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有规划地进展讨论。在本学年中，我个人的讨论课题是：让学生做课堂学习的仆人。通过近一年的讨论，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动；其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要局部。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研规划、课题讨论规划、新课题的立项、设计讨论方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通；XX年3月，依据学校进展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级讨论课题，已经批准立项。 今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。 小学教师工作总结 篇四 20xx一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，仔细学习贯彻党的教育方针，严格遵守中小学教师职业道德标准的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的安排的任务。积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、博采众长 提高教学水平。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。 学生喜爱上我的课，对该科也比拟有兴趣。上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。 八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 小学教师工作总结 篇五 这项全国中小学农村教师培训规划为我们的教师制造了良好的学习时机，供应了优越的学习条件。培训期间，我积极学习，仔细听闻名的视频讲座，讨论教学策略，实践课堂教学，专心领悟教育理论。这次培训让我在教学理论和教育理念上得到了许多的补充，反思了我之前工作中的缺乏，也解决了我之前教学中的一些困惑。以下是我通过培训获得的阅历： 1、闻名专家的视频讲座让我收获了专家的思想和理论精华。其中，教师的语言艺术尤为重要，对语言艺术的兴趣不行无视，由于学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他。好玩的语言可以吸引他的留意力，可以集中学生的留意力，从而更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也很重要。在教学中，教师不仅要擅长提问，还要擅长启发学生自己提问。只有仔细学习和把握教育科学文化学问，不断提高自己的专业水平和教育教学质量，深入教育改革和讨论，才能永久沉醉在幸福的海洋中。此外，教师要把自己的学习和讨论理论运用到教育实践中，不断反思和批判自己，使自己在教学中取得进步，渐渐转向讨论型教师，体验工作的欢乐和幸福。 2、教育信念就像一盏明灯，指引着教育者的行动方向。有抱负才有行动。当今社会，多种价值观并存，让人迷茫，迷失方向。在这次远程培训学习中，我对自己的职业有了正确的熟悉。无论教师的社会地位和保级地位如何，我都应当为教师这个职业感到傲慢，我自己也感受到了深深的职业幸福感。“追求自己的教育幻想，是每一个优秀教师不行或缺的素养。 3、注意教师人格魅力的塑造和培育。教师的性格影响孩子的成长。好教师是引导学生做出积极选择的向导，好教师能放飞无助的心，带来盼望。优秀的教师应当加强个人品尝的培育，用热忱点燃学生，用人格魅力影响学生，用生命关爱学生。我从课程设置和教师的教学魅力中了解到，教师的品尝在于内外兼修，在于共性和特长的共同提升。修养、激情、创新是成为优秀教师不行或缺的因素。 4、教育是一生的事业，是一个不断进展的过程。所以，一个优秀的教师应当有丰富的学问。优秀的教师在繁重的教学工作后，应当不遗余力地学习充电。“问水道那么清晰，只有活水之源才能来”，深刻熟悉到读书学习永无止境，让自己变得博学、敏锐、自信，让教育才智的活水永不干枯。 这次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的训练，我发觉了自己视野的局限。也让我进一步了解到，进入新课程的教师不再扮演“传道、授业、解惑”的单一角色，更多扮演的是“组织者”、“指导者”、“推动者”、“讨论者”、“开发者”、“合”、“参加者”、“学习者”的多重角色。为了不断完善我们的教育思想，提高我们的学问构造和力量构造，适应新课程理念下的教育教学活动，我们的教师应当自觉成为教学讨论者、终身学习者和教学实践的反思者。 小学教师个人工作总结 篇六 光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就_年的工作小结如下： 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。 本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能仔细钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，工作总结教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。本人还能仔细履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规治理，而且积极带着教师开展教科研活动，提高了教师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学治理先进单位”荣耀称号。 本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参与各种会议，积极参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次。 一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工荣耀称号；在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计位置获市级一等奖，教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培育人文精神荣获市级一等奖；小学数学名师赏析征文课已停，意犹存，被市教科院评为一等奖；电教论文恰当应用多媒体技术，帮忙小学生学好数学被市电教馆评为二等奖；辅导六年级学生参与第七届小学“盼望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖；有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参与第七届小学“盼望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“盼望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”荣耀称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；获学校综合组教师20PC20PC学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新播送操荣获年级一等奖。 金无足赤，人无完人。在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控力量有待提高，学科科研力量有待加强等。 千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务力量，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力气。 一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人积极的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学力量。 1、思想上有了更深入的熟悉 一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 2、教育教学工作方面： 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展” 为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，依据学生的学情每学期准时制定辅导规划，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。积极参与教育讨论工作，努力向教育科研型进展。平常积极参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！ 小学教师工作总结 篇七 记得在优秀青年教师卢*教师