2023年小学六年级班主任德育工作计划范文.docx

2023小学六年级班主任德育工作计划范文小学六年级班主任德育工作规划1 （一）全体教师提高思想熟悉，树立全方位育人理念 让全部的学生得到全面进展。 把学生当成自己的孩子去爱。 坚持实施素养教育，改革评价方式。 教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。 注意对学生进展养成教育和感恩教育。 教师努力成为家长、学生最可信任的人。 （二）仔细落实精细化治理，对学生进展有序教育 本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对学生的各项治理力量精细仔细，学生的每一方面表现都给出肯定的规章，让学生知规章，懂规章，守规章，根据或依照肯定的规章进展学习、生活、相片、竞争以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。 （三）、加强值周工作，强化学生治理 本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进展检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周依据值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。 （四）抓稳、抓好年级班级治理 本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的治理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区分对待。重视班主任专业化培训，深入长久进展国家级班主任专业化与现代班集体建立课题讨论。学校通过专题讲座，阅历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级治理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任治理力量、工作水平和治理效果。 重视学生文明行为教育，根据一日常规要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我治理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。 坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）。 树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小仆人的仆人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。 重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学生全面进展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培育学生主动性、自主性，让学生治理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。 稳固已有的课间操、班级文化建立、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进展展现。 开展“我的班主任工作”随感征文活动。 （五）抓好“三个结合”教育 加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 （六）搞好校园环境卫生，做到环境育人 本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定卫生制度设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查催促和评比工作，制造美丽的校园环境，真正做到环境育人。 （七）抓好5项常规工作 做好学生在家在校表现评价。 稳固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。 利用*节、*节、*等 节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活 深入细致做好学生综合素养评定。 标准学生的学籍治理。 （八）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素养 18项重点活动 9月份民族精神活动月中主要实行板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进展忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教育。 主题班队会展现观摩。各年级、年级组展现评比，由年级组向学校推举参加学校优质班队会展现观摩。 连续做好与德育报社的合作，充分利用德育报这块平台宣传学校的德育工作，提高学校的知名度，更重要的是让学生得到熬炼和提高。要求各年级组织学生踊跃投稿准时报道新人新事新风气。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。 做好学校“十佳百星”评比表彰活动。各级各班做好发动广泛宣传，提高熟悉，号召全校学生人人参加，班级、年级仔细做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特殊突出的学生中评比出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进展宣传，以到达典范鼓励和弘扬先进的目的。 组织开展首届实小才艺展现大赛。 仔细做好市级文明单位创立成果的稳固和省级文明单位申报工作。 2、搞好6项常规活动 *节庆祝活； 庆祝改革开放三十周年歌咏竞赛； 组织召开家长会； 举办班主任培训及养成教育阅历沟通会； 组织秋季队列体操大赛； 开展“我做父母做过的嬉戏”活动各级依据学生年龄特点，适应力量按n（年级）+2确定活动工程 （九）连续开展学习爱国主义教育实施纲要以及公民道德建立实施纲要的爱国主义和公德教育活动、心理安康教育 为了加强对学生的安全教育，增加学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续进展。学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定安全教育制度校内外活动安全制度等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进展法制安全常识教育。 小学六年级班主任德育工作规划2 一、指导思想： 本学期连续以建立体系、形成序列、注意养成、突出创新 为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建立者和接班人制定本规划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实文化育人，和谐进展的教育思路，创立温馨教室构建学生共性化进展的气氛。学校的工作规划是本规划的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、重点工作： (一)行为标准工作： 1. 工作目标 大力开展实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2. 工作重点 (1)以漂亮的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 (2)以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 (3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律力量。 (4)连续组织学生参加行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 (二)家庭教育指导工作规划 1. 工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2. 工作重点： (1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 (2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 (3)不断丰富家庭教育指导的形式 A. 对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B. 深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 (三)、弘扬和培育民族精神教育 1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2. 通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3. 合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 (四)进一步推动校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立温馨教室。 1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2. 依据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立温馨教室。 (五)连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂气氛比拟活泼，大多数学生有良好的表达力量。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习力量较差。有近4个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 三、德育理念： 培育学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的进展打好根底。 四、奋斗目标： 有目的、有规划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习规划，迎接毕业升学考试。 五、本学期工作重点： (一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 (二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 (三)加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们积极参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探究，做出成绩。 (四)加强学生辨是非的力量培育，由他律渐渐向自律过渡。 (五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。 六、工作措施： (一)加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启发;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。 (二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关怀他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。 (三)形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 (四)常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建立班级。 (五)协调好与其他任课教师的关系，共同对学生赐予教育。 小学六年级班主任德育工作规划3 一、指导思想 以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为标准养成教育为根底，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。 二、工作目标 1、着力打造一支力量较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。 2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。 3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。 三、工作要点: (一)强化育人意识，致力德育队伍建立。 构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育治理网络。一方面积极开展“家进步课堂”活动和“预约家访”活动，亲密学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和沟通，把学校的关心送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的状况带回校。 (二)进一步细化常规治理工作，在学生的养成教育上下工夫。 本学期要以xx的召开为契机，开展“感受新变化迎接xx”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，提倡遵守社会公德，培育文明习惯，提高公民道德素养。仔细落实小学生守则和小学生日常行为标准。重视科普工作，提高安康学问知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。 (三)仔细组织主题月活动，寓教育于活动之中 1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。 结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，进行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培育民族精神。同时结合“感受新变化迎接xx”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感。 2、法制教育系列活动。 加强对学生进展法制安全教育，并以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律学问，增加自护意识和力量。 (四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。 (五)重视心理安康教育。关注学生心灵，准时对学生进展正确的引导，对个别学生，要供应特殊的询问效劳，并做好心理安康询问记录。 (六)进一步做好贫困生资助工作。 四、活动安排 九月份:科教卫生月 1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作规划。 2、庆祝教师节活动。 3、连续开展班级文化建立，布置美化教室。 4、参与学校学生格言的评比活动，人人写自己的人生格言。 5、参与校园“科技节”活动。 7、开展“标准文明言行从我做起”主题教育活动。 8、上交中队(班主任)工作规划。 十月份:弘扬和培育民族精神教育月 1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。 2、结合建队日进展中队委改选。 3、开展“诚恳守信我先行”主题教育活动。 十一月份:文明礼仪教育月 1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。 (1)开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教育活动。 (2)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。 2、召开家长会，开展“家进步课堂”活动。 3、进展小干部的培训。 十二月份:法制安全教育月 元旦庆祝活动。 一月份: 上交德育工作总结及其他德育资料。 小学六年级班主任德育工作规划4 一、班级概况： 六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂旗，使每一位教师能顺当上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、结合“素养养成板”进展学习、纪律、卫生方面评比 依据学生在各个方面的表现，利用班级日志进展每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结，并适时嘉奖，更便于家校进展沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞学生多得红花，多得金星。 3、培育小干部，让他们有自我治理的意识和力量。 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、分散力强的班级体。 四、各月安排 三月 1开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废 2、沟通假期生活见闻 3、办好墙报 4、做好小干部的分工及培育工作 三月 1、做好看护、特长班的各项工作 2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动 3、连续进展安全教育 四月、五月 1、进展爱国主义教育 2、为学校举办各种活动做预备 六月、七月 1、做好期末复习的各项工作 2、评比文明中学生和三好学生 3、迎接期末考试，填写各类表册 4、做好放假前的各项工作 5、安排好暑假生活