防拐防骗大班安全教案大班防拐骗安全教案6篇(5篇).docx

防拐防骗大班安全教案大班防拐骗安全教案6篇(5篇)推举防拐防骗大班安全教案(精)一 一、防拐骗演练目的 为了进一步增加家长和教师的安全教育力量和提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。 二、演练组织 为了确保此次演练取得胜利，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。 三、参演人员： 1.各班教师及幼儿 2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员) 大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿 四、预备工作 道具：糖果若干或玩具若干 五、演练设置 201x年xx月x日(周五)上午(10:0011:00)。教师带着幼儿正在操场上自由而有序地玩户外嬉戏活动。有8个面容和气却生疏的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐“孩子 六、职责分工 1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。 2.帮助指挥：各班由教师组织带着幼儿有秩序地嬉戏活动。 3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特别状况必需有班主任伴随方可出大门)。 七、演练方式 上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔“、“坏人阿姨“进入班级或户外活动场所，趁教师不留意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗“出活动室外面或骗到幼儿园大门。 八、防拐骗演练要求 1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。 2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一“的思想，保证每位幼儿安全、有序地进展防拐骗演练。 3.进展疏散时要做到听从指挥，有序、快速、宁静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏大事。 九、演习阅历总结 1.各班级教师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练状况，向幼儿宣传相关的自我爱护的教育。 十、各班教师在活动完毕后再加强稳固对幼儿进展相关的自我爱护的教育。幼儿园防拐演练方案 一、防拐骗演练目的 为了进一步增加家长和教师的安全教育力量，提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园讨论于xx年4月6日-7日上午9：00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园办公室为指挥、心理询问室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。 三、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：杜传聚申正科罗建勇于国滨刘梅荣王冰 刘灿红和薇张玉凤褚章娟高霞等 四、预备工作 道具：糖果若干或玩具若干 五、突发大事设置 当日上午，教师带着幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。这时候从门口走进来了几位面容和气的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去 六、职责分工： 主持者：由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持，邓红、张燕负责协作演练全过程。 帮助指挥：各班由三位教师组织带着幼儿有秩序地嬉戏活动。 七、详细演习流程： 1、8:40教师再次进展安全教育，教育幼儿留意爱护自己，不能吃生疏人东西，不玩生疏人玩具，不跟生疏人走。 2、9:00教师带幼儿到操场户外活动。 3、“骗子“利用玩具、小食品或哄骗为手段进展诱骗，假如能将幼儿带出幼儿园大门，即为诱骗胜利。 4、门卫人员和志愿者在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。 5、幼儿心理疏通：幼儿被骗后集合在幼教楼北侧，心理询问室的教师和班主任应准时对幼儿进展心理疏通工作，并现场对幼儿加强防骗教育。 9.30演练完毕，各班教师清点人数，安全将幼儿带回班级。幼儿园防拐演练方案 一、防拐骗演练目的 为了进一步增加家长和教师的安全教育力量，提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生，中楼中心幼儿园拟于xx年4月7日上午9:30，组织全体师生开展防拐防骗安全演练教育活动，为确保活动有序开展，特制订本方案。 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长为指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 三、参演人员：各班教师及全体幼儿 友情出演：每个班级邀请一位家长(扮演拐骗人员) 四、预备工作 道具：糖果若干或玩具若干 五、突发大事设置 xx年4月7日的上午，小段教师带着幼儿正在操场上有秩序地玩课间活动，中大段教师与幼儿在班级内进展活动，这时候从外面来了一位面容和气的阿姨，她手里拿着一个玩具(或者零食)，朝xx小朋友走过去“(此时教师可有意选择退避不消失在幼儿的视线范围内，当有幼儿蠢蠢欲动跟着家长走的时候，教师发觉了，可选择准时制止) 六、职责分工： 主持者：由何园长负责整个工作的演练主持。 帮助指挥：各班由三位教师组织带着幼儿有秩序地嬉戏活动。 七、详细演习流程(举例)： 方案一：(小段) 1、骗子混入，进展行骗 课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位生疏的阿姨，走到xx面前。 家长：中楼街有卖汉堡薯条可乐的店，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就嘉奖给她。 幼儿。(有几个蠢蠢欲动) 家长：谁带我去就嘉奖给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦 幼儿：是真的不? 家长：真的，谁带我去我就给她，然后请他吃汉堡薯条可乐。 幼儿：我带你去。 幼儿：我也知道那个店在哪里，我带你去。 幼儿：我也去。(全班大局部幼儿跟了上去)。 家长：去哦，我们大家一起去哦，走。 2、教师发觉，准时制止 师：“xx，你熟悉这位阿姨吗?“ 幼：他摇摇头说，“不熟悉“。 师:“你不熟悉，还跟她走吗?“ 幼：摇摇头“ 方案二：(中大段) 家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。 幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。 家长：我熟悉你妈妈，你妈妈上班了是吗? 幼儿：是的，你熟悉我妈妈? 家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗? 幼儿：哼，不去，你是生疏人。 3、各班级教师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 4、演练完毕，全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练状况(启动仪式)，由中楼派出所民警向幼儿宣传相关的自我爱护的教育讲座。 八.防拐骗演练要求： 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一“的思想，保证每位幼儿安全、有序地进展防拐骗演练。 3、进展疏散时要做到听从指挥，有序、快速、宁静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏大事。 九、演习阅历总结 家长入班级与孩子沟通：小朋友们好!我是xx班xx的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告知小朋友们，现在社会上面有许多的骗子，特地骗你们这种小孩子。下次你们遇到生疏人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好?小朋友们的表现都很棒，做得很好。 师：特别感谢xx妈妈在百忙之中来关怀爱惜我们这些得意的孩子们，我们一起说一声：感谢! 1、刚刚有一位生疏的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗?陈教师发觉有一局部小朋友差点被骗走了。幸好教师发觉准时制止了，不然啊后果可严峻了，以后就不能见到爸爸妈妈了。 2、当我们小朋友遇到生疏人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢?(我们要拒绝生疏人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和生疏人说话，不跟生疏人走等。) 3、万一小朋友一不当心被人拐骗了，你该怎么办?(向别人求救，说出自己家里的具体地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以找时机去打110电话) 4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈丢失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。 5、平常出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒芜偏僻的地方玩耍吗?那是特别危急的，由于四周都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许很多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。 6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必需要跟教师打招呼。能不能跟不熟悉的叔叔阿姨回家?假设说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应当告知教师，让教师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗? 小朋友们答复得都特别棒，肯定要牢牢地记在脑子里哦!千万不要和生疏人搭讪。    内容仅供参考 推举防拐防骗大班安全教案(精)二 幼儿园防拐防骗演练方案   一、活动目的：     保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增加家长和教师的安全教育力量,提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法治理、依法办事的校园气氛，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺当有序地开展，制订本方案。   2、活动时间 2023年5月12日2023年5月14日分年级组进展防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:3010:30，小班、小小班进展防骗防拐演习活动 5月13日早上10:0011:10，中一、中二班进展防骗防拐演习活动 5月14日早上10:0011:10，大班、学前班进展防骗防拐演习活动 三、活动地点：一楼户外操场 四、演练组织机构    为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。  组长：xx园长  组  员：xx副园长、xx保教主任、xx年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿     友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）   六、预备工作：  道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送状况。   七、职责分工：  总指挥：xx园长  副总指挥：xx副园长、xx保教主任 拍照人员：xxx  安全帮助人员：安保人员、各班教师   八、演练要求：  1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。  2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进展防拐骗演练。 3、进展疏散时要做到听从指挥，有序、快速、宁静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏大事。   九、详细演练流程：  情景设计：    某日，教师带着幼儿正在户外/室内有秩序的玩嬉戏。这时候走来几位面容和气的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、  1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。  2、各班师生在活动完毕后进展相关的自我爱护的教育  方案一：  户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位生疏的阿姨，走到任意孩子面前。 生疏人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！  生疏人2（家长）：你们幼儿园门口有许多小店，里面有很多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就嘉奖给他。  生疏人3（家长）：你好得意、好美丽/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。.  方案二：    户外活动时间，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位生疏的阿姨手上拿着ipad，一边玩嬉戏一边走到孩子们的中间，找一个舒适的位置坐着。孩子们被阿姨的嬉戏吸引着，大家都围着阿姨争论这个是什么嬉戏，这个我在什么地方玩过。 生疏阿姨：你们都玩过这个嬉戏？          谁玩得比拟厉害？          谁情愿帮我通过这一关？          哎呀，我的ipad没电了，谁情愿跟我回家充电，然后帮我打赢这一关？. 十、各班教师结合演习状况进展总结和相关安全学问的教育。 家长：小朋友们好！我是*班*的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告知小朋友们，现在社会上面有许多的骗子，特地骗你们这种小孩子。下次你们遇到生疏人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好？    师：特别感谢*妈妈在百忙之中来关怀爱惜我们这些得意的孩子们，我们一起说一声：感谢！  1、刚刚有一位生疏的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？教师发觉有一局部小朋友差点被骗走了。幸好教师发觉准时制止了，不然后果可严峻了，以后就不能见到爸爸妈妈了。  2、当我们小朋友遇到生疏人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝生疏人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和生疏人说话，不跟生疏人走等。） 3、万一小朋友一不当心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的具体地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话） 4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈丢失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。  5、平常出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒芜偏僻的地方玩耍吗？那是特别危急的，由于四周都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许很多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。  6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必需要跟教师打招呼。能不能跟不熟悉的叔叔阿姨回家？假设说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应当告知教师，让教师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？ 7、小朋友知道假如被拐骗走了以后会发生什么样的事情吗？（播放ppt） 8、请小朋友记住今日的事情，千万不要被坏蛋骗走！ 推举防拐防骗大班安全教案(精)三 活动目标： 1.知道不跟生疏人走。 2.有初步的安全意识和自我爱护力量。 预备： 防拐骗模拟演练，绘本不跟生疏人走。 过程： 1.情境演练： 区域活动时间，幼儿进展区域活动，生疏人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进展拐骗。 (1)我是新教师，今日我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗? (2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。 (3)你们卢教师今日请假，我带你们到外面去玩，你们去吗? (4)小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。 2.争论： (1)这个阿姨是谁?你熟悉她吗? (2)不熟悉的人，我们能跟她走吗? (3)绘本：不跟生疏人走 推举防拐防骗大班安全教案(精)四 活动时间：7月1日下午 活动地点：滑滑梯 活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名 活动过程： 一、播放视频 1.在观看视频中，你看到了什么? 2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做? 3.师小结。 二、情景演练 场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。 三、讲解应对方法 1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办? 2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办? 3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办? 4.爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办? 播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的特别仔细并对案例上的被拐卖儿童感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。 推举防拐防骗大班安全教案(精)五 活动目标： 1、通过活动提高小朋友的安全意识， 2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。 3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我拯救方法。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿对事物的推断力量。 活动预备： 1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。 2、请客人教师扮演生疏人。 活动过程： 一、情景导入： 1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。 2、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?假如孩子用手指方向教师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人教师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频，叙述丢失及被拐骗的事例 师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭受呢?他们的爸爸妈妈有多难受?假如遇到这样的状况，我们应当怎么做? 三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。 四、幼儿共享自己经受过的丢失经受及处理方法。 五、小结 告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。