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音乐教育2023-2023工作计划范文_小学音乐教育教学工作计划 我着重培育和进展孩子对音乐的兴趣，以及学习钢琴的目的和意义。注意钢琴弹奏的姿态，让孩子们理解什么是钢琴弹奏正确姿态。如何确定座位同钢琴的最正确位置。 奥尔夫认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培育人才是目的。通过音乐教育可以进展人的感官功能；培育人对音乐艺术的情感、态度、审美推断力量；培育高深的品德、美妙的心灵；促进认知力量的进展；提高运用音乐艺术形式进展表达、沟通的力量；进展想象力、制造性等。而感觉力量是人熟悉世界、进展智力进展制造性活动的根底。通过音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等方面的培育。而是有制造性的人必定是感觉灵敏的人，艺术教育正是培育感性知觉的最好途径。 加强孩子对音的感觉和熟悉，根本把握各音的位置，及各个节奏型的演奏，熟悉根本的音乐术语，每堂课都能把握并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进展钢琴的学习会数五线谱，熟悉凹凸音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍，摆正确的手型让孩子对学习钢琴产生深厚兴趣。特制定教学规划如下： 第一册： 1、学习唱谱、识谱、能较快说出音符的名称、能边打节拍边唱。 2、能根据谱子节奏精确、完整、流畅地弹奏下来。 。 3、左右手交替时连接紧凑，节拍精确。 4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的学琴习惯。 其次册： 1、左右手协调的协作。 2、能看着五线谱上的音符娴熟的说出它的音名。 3、运用不同弹奏方法弹奏、学会运用抬手、呼吸、手指力度和反响速度的训练。 4、学习不同种的弹奏方法，保证曲子的流畅性。 5、熟悉升、降记号和复原记号以及了解F大调和G大调的根本位置（固定低音和弦） 6、双手穿插及重音练习。 2023下学期音乐教育工作规划范文 我着重培育和进展孩子对音乐的兴趣，以及学习钢琴的目的和意义。注意钢琴弹奏的姿态，让孩子们理解什么是钢琴弹奏正确姿态。如何确定座位同钢琴的最正确位置。 奥尔夫认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培育人才是目的。通过音乐教育可以进展人的感官功能；培育人对音乐艺术的情感、态度、审美推断力量；培育高深的品德、美妙的心灵；促进认知力量的进展；提高运用音乐艺术形式进展表达、沟通的力量；进展想象力、制造性等。而感觉力量是人熟悉世界、进展智力进展制造性活动的根底。通过音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等方面的培育。而是有制造性的人必定是感觉灵敏的人，艺术教育正是培育感性知觉的最好途径。 加强孩子对音的感觉和熟悉，根本把握各音的位置，及各个节奏型的演奏，熟悉根本的音乐术语，每堂课都能把握并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进展钢琴的学习 会数五线谱，熟悉凹凸音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍，摆正确的手型 让孩子对学习钢琴产生深厚兴趣。特制定教学规划 一、第一册： 1、学习唱谱、识谱、能较快说出音符的名称、能边打节拍边唱。 2、能根据谱子节奏精确、完整、流畅地弹奏下来。 3、左右手交替时连接紧凑，节拍精确。 4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的学琴习惯。 其次册 1、左右手协调的协作。 2、能看着五线谱上的音符娴熟的说出它的音名。 3、运用不同弹奏方法弹奏、学会运用抬手、呼吸、 手指力度和反响速度的训练。 4、学习不同种的弹奏方法，保证曲子的流畅性。 5、熟悉升、降记号和复原记号以及了解f大调和g大调的根本位置（固定低音和弦） 6、双手穿插及重音练习。 音乐教育教学工作总结半年来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把本人工作做简要的汇报总结。一、师德表现 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事,注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、教育教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用， 一年来，我上了两次公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，。 以上是我半年来的工作总结，缺乏之处清各位领导及教师指正，我肯定再接再励，努力工作。 2023-2023学年其次学期班主任德育工作规划2023-2023学年其次学期德育时间荏苒，新的学期立刻开头了，二十一年的班主任工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级治理艺术，而德育工作最为重要。本学期，作为四年级的班主任，我下决心要抓好德育工作，培育学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成勤俭节省、尊师爱校的良好习惯，让我的学生做诚恳、英勇的好孩子，鼓舞他们学好学问，立志成才，为此，特制定本学期德育工作规划。一、指导思想以“”重要思想和为指针，以省、市、中长期教育改革和进展规划纲要为指导，以强化建立为动身点，以纠风软环境建立为保障，以教书育人、标准办学行为、严谨治学为核心，以提高两个队伍的整体素养为重点，以提升教育教学质量为目标，贯彻落实精神，艰难奋斗，求真务实，增加教师教书育人的荣耀感、责任感和使命感。连续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。积极推动“双高普九”，狠抓学校教育治理提升工作；积极推动布局调整，促进全镇小学教育均衡进展；积极推动，努力办好全镇人民满足的小学教育。二、工作重点：根据学校的要求：“培育良好习惯、创立文明学校。”围绕这一工作思路，重点抓好以下工作：（1）加强学生养成教育（2）培育学生良好的习惯（3）抓好中队工作（4）按县教育局的部署，开展科普教育活动三、主要措施：（1）加强学生养成教育，全面贯彻守则标准和小学生文明细则，积极加强班级治理，要注意实效，加强培育班级干部，形成班集体核心。培育学生的民办法识，提高自我治理力量；按月进行主题班（队）会。根据学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等星级评比与展现平台，通过争创星级个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。（2）培育学生良好的习惯。本学期，连续培育学生良好的行为习惯，着力帮忙学生树立信念，养成良好的习惯。（3）充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队干部的作用，充分利用学校“红领巾播送站”和班级板报、班队报的主阵地，对学生进展文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。标准队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。（4）按县教育局的部署，开展科技小创造和画科普画、读科普书、科技演讲、学问竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动，培育学生动手、动脑力量和对科学的兴趣爱好。（5）敏捷处理问题，敬重学生人格。把握新时期学生的思想特点，充分敬重学生人格，坚持正面教育，发挥典范的作用，紧跟时代步伐，更新教育观念，对学生思想上的问题，着力于敏捷处理，不损伤学生的自尊心和自信念，把孩子们培育成自尊自强的接班人。（6）培育良好的生活习惯，树立良好的班风。在班内，树立起各方面的典范，充分发挥典范的力气。如：将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰难朴实的精神，保持勤俭节省的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。树立卫生标兵，号召全体同学为制造良好环境而仔细值日，等等，通过各个方面的典范的力气，使班级慢慢形成良好的班风。以上是我本学期德育工作的几点设想，总之，德育工作是班主任工作的重中之重，作为教师，既要教书，又要育人，我们要不断提高学生的素养，培育学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面进展，成为建立祖国的合格人才。2023年下学期音乐教育工作规划 我着重培育和进展孩子对音乐的兴趣，以及学习钢琴的目的和意义。注意钢琴弹奏的姿态，让孩子们理解什么是钢琴弹奏正确姿态。如何确定座位同钢琴的最正确位置。 奥尔夫认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培育人才是目的。通过音乐教育可以进展人的感官功能；培育人对音乐艺术的情感、态度、审美推断力量；培育高深的品德、美妙的心灵；促进认知力量的进展；提高运用音乐艺术形式进展表达、沟通的力量；进展想象力、制造性等。而感觉力量是人熟悉世界、进展智力进展制造性活动的根底。通过音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等方面的培育。而是有制造性的人必定是感觉灵敏的人，艺术教育正是培育感性知觉的最好途径。 加强孩子对音的感觉和熟悉，根本把握各音的位置，及各个节奏型的演奏，熟悉根本的音乐术语，每堂课都能把握并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进展钢琴的学习 会数五线谱，熟悉凹凸音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍，摆正确的手型 让孩子对学习钢琴产生深厚兴趣。特制定教学规划如下： 一、 第一册： 1、学习唱谱、识谱、能较快说出音符的名称、能边打节拍边唱。 2、能根据谱子节奏精确、完整、流畅地弹奏下来。 3、左右手交替时连接紧凑，节拍精确。 4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的学琴习惯。 其次册： 1、左右手协调的协作。 2、能看着五线谱上的音符娴熟的说出它的音名。 3、运用不同弹奏方法弹奏、学会运用抬手、呼吸、 手指力度和反响速度的训练。 4、学习不同种的弹奏方法，保证曲子的流畅性。 5、熟悉升、降记号和复原记号以及了解f大调和g大调的根本位置（固定低音和弦） 6、双手穿插及重音练习。 2023音乐教师工作规划范文 本文是小编为大家整理的2023音乐教师工作规划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 2023音乐教师工作规划范文 本学期，在校领导和同事的帮忙和指导下,我自身不断努力, 不断克制自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上有明显的进步。 在教学上，首先工作态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下，四杯赛的课我根本上节节不落，而且我还听其他二位音乐教师的课，并留意与其他教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。音乐教育要面对全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐；把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂；器乐演奏要留意连贯、节奏精确、用情表现音乐，为8年级学生参与毕业艺术推举生考试打下良好根底，结果教学进展的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中, 我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。 对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批判意见, 对自己的缺乏加以改良。 固然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是:一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。二。虚心慎重, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事搞好关系。言语慎重, 举止得体, 到处以一个人民教师标准要求自己。三在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有缺乏就订正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的进展抛撒自己的青春和汗水。2023-2023年第一学期四年级班主任工作规划 指导思想：四年级第一学期班主任工作规划是从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作有一个好的开端。 2023学年第一学期已经开头了。为了更好地开展工作，现拟订新学期班主任工作规划。 一本班学生根本状况、成绩。全班共有学生 39人，其中男生15 人，女生 14人。其中除有一个孩子是父母外出打工外，其他都有父母亲自照看。但本班父母对孩子溺爱的较多，导致本班男生都比拟淘气，好动。治理工作较有难度。大局部的的学生成绩比拟优秀，但有些急躁，根底不是很扎实，上学期语数外各科成绩均分较好，但个别学生拉分厉害。今年，从其他学校转来了几个学生，从成绩上看，都比拟优秀。 根本措施和做法 、了解学生思想状况。了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 （4）在学习上对学生严格治理。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与晨训和做操。组织学生参与每天早上的晨训，既是对他们思想上的感化教育，同时也把学校的一些新的动向向学生进展介绍。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。 详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长 2023音乐教师工作规划 这篇关于2023音乐教师工作规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣，精选教法这条途径进展教学：一、 学生根本状况分析：本学期，我担当的是二年段的音乐教学，学生的根本状况了解得比拟透彻，究竟相处一年了，大局部学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进展表达，局部班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会消失喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。三、 教学的详细措施与要求(一)创设情境 ，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习制造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多漂亮”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上动听的音乐，让学生观赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热忱的导火线，也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，培育兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。” 科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 低年级学生的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清楚的表象，为感知、理解学问制造条件，又可激发学生学习新课的深厚兴趣，培育学生的观看力和想象力。依据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了许多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学生的积极性始终很高，大家都争着说，抢着答复，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中把握了学问，让学生在妙趣横生的教具中进展思维，提高了想象力量。实践证明，在教学中依据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让熟悉从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新颖、深刻的印象。 音乐教师工作规划2023 本文是小编为大家整理的音乐教师工作规划2023的文章，盼望大家能够喜爱！. 音乐教师工作规划2023 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣，精选教法这条途径进展教学： 一、 学生根本状况分析：本学期，我担当的是二年段的音乐教学，学生的根本状况了解得比拟透彻，究竟相处一年了，大局部学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进展表达，局部班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会消失喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟悉，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。三、 教学的详细措施与要求(一)创设情境 ，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习制造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多漂亮”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上动听的音乐，让学生观赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热忱的导火线，也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。2、利用教具，培育兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。” 科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维力量弱，但感性熟悉相对较强，生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清楚的表象，为感知、理解学问制造条件，又可激发学生学习新课的深厚兴趣，培育学生的观看力和想象力。依据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了许多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学生的积极性始终很高，大家都争着说，抢着答复，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中把握了学问，让学生在妙趣横生的教具中进展思维，提高了想象力量。实践证明，在教学中依据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让熟悉从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新颖、深刻的印象。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。(二) 精选教法，欢乐学习 ，提高音乐教学实效儿童犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商议的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。1、 创设舞台，展现自我心理学和教育学讨论说明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进展集体演唱时，我觉得教师应当为学生营造一个“自由王国”。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向潮，让学生在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然，依据学生的熟悉天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了欢乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。2. 趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到胜利的喜悦。培育学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助嬉戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条胜利的课堂教学之路！3、以“赛”激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在剧烈的竞争气氛中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给学生留出58分钟时间，利用此方法要求学生进展表演唱，取得了事半功倍的效果。我还特地预备了许多小红花、小五星等，并告知大家：假如谁先会唱，唱得精确、流畅，表情动作好，谁就能得到它。学生们积极踊跃，他们分成两人组、三人组或四人组，相互监视表演唱，以便准时查找自己的缺乏；局部平常根底较差的学生，请班上的小组长帮忙领着唱；更有的干脆和我一组，请我指导。现在全班学生对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容，都能很娴熟地表演下来。值得强调的是，在这个过程中，教师从未做过任何要求，完全出于学生自己的意愿。(四)教学渗透，绽开思维，培育学生的制造力量1、开放的音乐教学音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是的。这就打算了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是学生对音乐的熟悉与对音乐的实践辩正统一的过程，是教师主带作用的发挥、学生主体力量的生成和进展的过程，是动态、变化、进展的过程，是极具开放性的。开放音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习空间，创设宽阔的自主创新的音乐学习环境。为此，我在教学实践中进展了积极、大胆的探究。2023教育实习工作规划范文 工作规划频道为大家整理了2023教育实习工作规划范文，供大家学习参考。 教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成局部，是理论和实践相结合原则的贯彻和表达，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终胜利与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。依据我院教学规划安排，02级教育本科生将于2023-2023学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，详细制定规划如下： 一、实习人数： 数学教育专业183人，计算机专业83人；二、实习时间：2023年8 月29日到2023年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）；三、实习要求：1、每个同学必需珍惜这次时机，以高度的责任心和高涨的热忱积极参与实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、教师求教；任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需在事前提出书面申请。2、到学校实习的同学必需按时进驻实习学校实习；实习期间准时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：emailprotected ，以便年级编辑实习简报；返校后要准时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料（含全部的教学活动组织筹划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，鼓舞全部同学能够在仔细向指导教师求教的根底上，深入了解当前学校教育改革的状况，力所能及地为实习单位供应一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。4、实习期间肯定要留意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品德；要严于律已，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要到处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批判和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素养。5、为了便于治理，实习期间要住在实习学校的同学要仔细遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。四、实习安排：（一）实习发动阶段（时间：6月1日至7月1日）6月至7月：主要是实习联系期间，主要依据学校教学规划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮忙。6月30日：召开实习发动和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进展实习的发动工作，并对实习期间的详细工作提出相关的盼望和要求。（二）实习预备阶段（时间： 8月29日到9 月4 日）参与本次实习的全部学生必需按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在仔细听取实习学校相关状况的介绍后，必需随班听课（包括其他非专业课）学习任课教师的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级的状况，并按教学进度要求，仔细做好教育实习讲课前的教案，预讲等预备工作。实习生正式上课前请原任课教师赐予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参与班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作规划，送原班主任审定。（三）实习阶段（时间： 8月29 日到10月 16日）本科生必需编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“其次课堂”活