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青年教师发言稿范文（通用7篇）青年优秀教师发言稿1 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今日我能作为优秀教师代表发言，感到特别荣幸。 首先，请允许我对一年以来育才学校取得的成绩表示诚心的庆贺，对为之付出辛勤汗水的领导和教师们表示真诚的问候，接着，我带着五个感谢而来： 第一个感谢，感谢学校，正是育才这所漂亮的学校给我一个呈现自我的平台，使我能够尽情的释放自己。 其次个感谢，感谢各位领导，是你们的关怀与鼓舞，给我最大的支持和动力，使我能安心工作，实现幻想。 第三个感谢，感谢身边的同事，是你们的无私帮忙，给了我很多阅历指导，使我能够快速的成长，你们的辛勤付出和悄悄奉献是我们学习的典范。 第四个感谢，感谢我得意的学生，是你们的积极参加和协作，使我们能在学习和相处中不断成长，信任在将来，我们必定铸就辉煌。 第五个感谢，感谢各位家长，是你们的支持与认可，给了我强大的动力，使我有士气无所畏惧，连续前行。 作为一名青年教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，这期间苦乐自知。是领导关切的话语给了我们能量；是同事们的微笑给了我们鼓舞；是孩子们纯洁的眼眸给了我们信念；是家长的信任的眼神给了我们力气；让我们能英勇的战胜一切，去体验教育的真谛。 最终祝教师们工作顺当，身体安康。祝同学们的成绩如芝麻开花节节高！感谢大家。 青年优秀教师发言稿2 敬重的领导，各位教师： 大家上午好! 我是xxx，今日很荣幸能够被评为我们学校的“优秀教师”，感谢大家对我的支持，让我有这样的荣誉称号，这是领导和其他教师对我工作的认可，所以才能取得这个成就。 在教师这个行业做了这么久，我特别感谢学校对我的培育，在我任教的过程中，我参与过学校屡次的培训活动，让我的教学本领不断的在提升，也让我积存了许多的教学阅历，所以我才能在教师的路上走这么长远。如今有这样的一个成就，除了是我自我多年的努力，还有学校领导满足我的工作，我才有这个时机去获得此殊荣。 我入教师这个行业，不是没有经受过困难的，究竟我刚毕业来到我们学校时，我是一点阅历都没有，开头做一个教师，也是碰了许多的壁的，都是我不断的从自我犯的错误中吸取教训去得到阅历，一点一点的积存，然后转化成我自我的本领。此刻的我成为了教师里比拟优秀的人，可是我也不敢去过多的傲慢，由于我还是有许多的缺乏存在，还需要去不断的转变，不断的提高才行。 我回想起在这个教学的过程中，我其实有过苦和泪，也有过欢和笑，在遇到自我不能解决的问题时，我也会想过要放弃，也对自我疑心过，不自信过，多年来我期间不明白颓废多少次，可是我每次想到自我选择了这个职业，假如我就那样的放弃，怎样对得起自我当时的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力从自我失败的过程中找到适合自我的方法，直到我能够去自我做好为止。 而今日我最终不负自我以往的努力和奋斗，取得了这个成绩，我就对自我这个教师岗位就更加的有信念了，我信任从我今日第一次得到优秀教师的称号开头，我将来会更加想要做好工作，为我们学校去奉献更多的力气，不辜负领导和大家授予的这份荣誉，它是多么的难得到，我会去珍惜，会想要去做更好。应对过去的心酸，我只会更加庆幸自我有那样的经受，由于我所遇见的失败成就了此刻的我，所以我很感谢失败，才有我的转变。将来我不管遇到什么样的挑战，我都会欣然去应对，不会去退缩，必需往前走，也算对得起自我的“优秀教师”的荣誉。 多谢大家，我的发言到此完毕。 青年优秀教师发言稿3 敬重的各位领导，教师们，同学们： 大家好！ 在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节！我有幸作为获奖教师代表发言，心境非常感动！在此，我谨代表获奖教师们向一向关怀我们成长的各级领导及同事们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ XX年XX月，我从XX师范学校毕业，安排到中心小学。来到那里，我深深的被班里学生积极向上，渴求学问的精神所打动。从教以来，我一向告知自我：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关怀、爱惜学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关怀喜爱学生，做学生的良师益友，仅有这样，才能成为一个受到孩子们喜爱的优秀教师。 学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，进取转变思想观念，努力提高自身素养，细心讨论适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。 近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的胜利召开，充分表达了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉！我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。 今日我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的确定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，职责重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的期望和幻想。 所以，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广阔老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要坚固树立“仔细就是本领、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自我的业务素养和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的胜利，以新的胜利去开拓一片新的天空。 最终，祝福在座的各位领导、各位教师，家庭美满，合家幸福，万事如意！祝福我们的教育事业蒸蒸日上！ 多谢大家！ 青年优秀教师发言稿4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！我演讲的题目是爱心铸师魂。 苏霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探究，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应当敬重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。 一、特殊的爱给特殊的你（学生）教师的工作以学生为本，以情为主。 可以说教师的职业道德就是一个爱字。亲其师而信其道，就是学生对师爱的详细表现。心理学证明：但凡教师赐予期望，受到敬重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动承受教师的教育，反之将会引起剧烈的反感，甚至破罐破摔特殊是一些学习上的后进生，他们更需要教师的爱护和爱惜，所以我把特殊的爱给特殊的他们，多一些宽容，多一些期盼，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关怀他们，帮忙他们，积极寻找他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱惜，一次书写仔细的作业，一次答复正确的课堂提问，都能让他们共享到胜利的体验，找到自身的价值，在胜利的欢乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋勉向上的动力。 有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业常常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和缄默不语来和我对抗。怎么帮忙他呢？课堂上我让他多答复一些简洁的问题，只要能答上来就赐予表扬鼓舞，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗洁净。慢慢地他就情愿和我接近了。 有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干洁净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活泼了起来，学习成绩也明显提高，期末考试竟然考了六十七分。在同学们热闹的掌声中，我把进步奖的奖品严肃地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：郭帅，庆贺你！那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。全部的辛苦付出都算不上什么了。 二、你的信任就是你的期盼教师布满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期盼，它产生一种巨大的力气让学生的错误绽放漂亮。 我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪慧却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺侮四周的同学，曾屡次调换座位，弄的班上的同学都不情愿跟他坐同桌。于是我打算发动全班同学来帮忙他。我想方法让别的教师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得到他们的帮忙。 教师恳求学生，学生自然受宠若惊。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告知大家，这可是我们班的维和警察，肯定要选有力量、有责任的同学担当。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上出名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很严肃地对他说鲁泽强庆贺你能当上这个荣耀的人民警察，同学们这么信任你，教师心里真快乐，信任你肯定能当好这个警察的。说完，又拍拍他的肩膀，用夸大的语气说：小伙子，好好干吧！在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克制身上的缺乏，由于期末还要评优秀警察呢。 三、让学生都成为我们教育很多学生，其中有许多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的，只有他们缺一个才会令我们伤心。大家常听到这样的话：唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。我们在心中给的定位是成绩优秀的孩子。但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没长进，是废铁一块，然后是放任自流。我们应当想到许多伟人的成长经受，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊！ 四、作为教师，我们应拥有一把便于携带的放大镜随时随地地去发觉学生的特长和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有得意之处。作为教师，要让他们常常受到鼓舞，品尝胜利的欢乐。请记住：胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你留意无论如何不要使这种内在的力气消逝，缺少这种力气，教育上的任何奇妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。 爱是心灵之约古人云：人之相交，贵在交心假如我们能放下教师的架子，主动与学生做朋友，许多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要把握他们不同的实际状况，明确谈什么，怎样谈，还要留意场合，当着教师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你放开心扉。对于不同性格的学生要实行不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受暖和，这样，你或许将收获一份感恩的心情和胜利的喜悦。 十年来的工作时间是我熟悉到：教育学生是一项长期而简单的工作，需要我们教育这以极大的爱心、急躁、诚意，既要像春风化雨一般去溶化他们心灵上的坚冰，又要犹如一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱翻开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，由于我们的名字是荣耀的人民教师！站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着抱负的希望，祖国的花朵必需要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光荣绽放，无限绚烂，教育的责任要求我必需不断学习，不断探究，用爱心翻开心灵的窗口，用行动表达对教育的喜爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我欢乐着，由于我是为祖国站讲台！ 青年优秀教师发言稿5 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好! 在教学上，信任在座的各位教师都有丰富的实践阅历，今日我坐在这里与大家沟通阅历，实在是有些班门弄斧，下面我只是和大家介绍一下自己在教学以及学生教育上的几点做法，还望各位教师能够提出珍贵意见。 一、仔细备课 信任大家都有过这样的感受：不备好课不敢进课堂，可怕一不当心讲错误导了学生。所以在我的办公桌上肯定常备字典和各种辅导资料，有了疑问抓紧查阅，这样在课堂上才能游刃有余的指导学生。我在备课时主要从以下四个方面来设计： 1、学问设计。课堂教学不行无视力量培育，但是离开了学问谈力量也是空谈。所以每次备课我都会仔细讨论教材和课标，合理圈定出所要传授的内容，分出哪些是重点，易点，难点。 2、方法设计。圈定了学习的目标，还要想方法把这些学问转移到学生的大脑中。就像厨师可以把一样的菜做出不同的把戏吸引顾客，那我们教师在传授学问时也应当因材施教。 3、活动设计。寓教于活动之中，让学生在课堂上真正的动起来，设计好哪些需要学生质疑，哪些需要学生争论，哪些需要教师点拨等 4、时间设计。一节课设计几个环节，每个环节需要多长时间，都必需做到心中有数，这样课堂才能紧凑，课堂才会高效。 二、培育学生的学习习惯 众所周知，习惯的力气是巨大的。只有养成学习语文的良好习惯，才能使之内化成学生自己的语文素养，使孩子们终生受益。我主要从以下几个方面培育学生的学习习惯： 1、培育良好的写字习惯。我要求学生做到“提笔即是练字时”一笔一画认仔细真的写，自己监视是否占了格子的八分满，笔画是不是该连就连，当分就分。一开头的确会影响做作业的速度，但坚持下去，学生自己也发觉由于写字时比之前更专注所以出错的时候越来越少了。 2、培育良好的预习习惯。预习是高效学习的根底，但预习也要讲究方法，我简洁介绍一下我实行的预习方法：(1)标好自然段。这样既有利于理清文章的脉络，又有利于课上的沟通。(2)读准生字词。生字是课文的“拦路虎”，假如生字不能读准，课文就无法朗读。(3)读通课文。要求学生至少读三遍，只有读通课文才能理解课文。(4)标出字词和疑难处。学贵有疑，心中有了疑问学生上课会更用心听讲。 3、进展有效的小组合作学习。我认为既然成立了小组，就要多多利用，以小组为单位的活动越多，小组分散力就越强。但肯定要留意小组合作要明确分工，争论问题轮番发言，别人发言仔细倾听。(教师们在安排小组任务时可能会把重要任务安排给助长，时间一长，组长分管五科的任务就会感觉力不从心。五二班有一个小组，他们依据组内成员的学习力量协商出五名组长分管五门学科，我觉得这也是一个不错的方法。我对这个小组提出表扬，并建议其余小组可以效仿。) 三、依据不同学困生实行针对性的教育 1、文化根底差的学困生。我们班有两三名同学学习根底很差，连最根本的字词都把握不好。面对这种状况，我就给他们单独布置根底性的作业，并让他们自己找一名小教师给他们补课，课下只要有时间就让他们多加练习，一次次他们有了进步，我也在班内设置了进步奖，看到他们几个领到奖品后露出羞怯的”笑容，我也很欣慰。多赐予鼓舞，让学生产生自信渐渐成为我对这类学生的一种教育策略。 2、懒散的学困生。我们班也有这样几个同学，脑子聪慧，但不擅长学习，作业拖拖拉拉。我就每天让他们利用课间非常钟补昨天作业，眼看着别的同学可以自由活动，他们却不能，我就对他们进展教育，不做作业的同学就不能玩喜爱的嬉戏，还会受教师批判，还不如早早的按时完成作业。坚持一段时间，懒散的几个孩子也有了转变。 总而言之，针对学困生我们应当做的是把这项工作持之以恒的抓下去，他们必定也会让我们有意想不到的收获。 四、把握一些小妙招。 空闲时，我经常思索如何让孩子们在40分钟里个个神采飞扬，有一个高校的课堂，渐渐地我积存了一些小妙招。例如：1、听写妙招。依据意思写词语，这样不仅能够检查学生是否会写这个字，还检查了对词语的理解。“字不离词，词不离句”遇到精彩的段落我就会让学生依据语段填空来听写。有时我还一口气连说五个词语，让学生以最快的速度写下每个词语的一个字，然后在用一分钟把五个词语补充完整。这样多变的听写不再是枯燥地复习字词，而成为学生思维的演练所。2、写信格式歌。五年级下册第一单元让学生给西部的小朋友写一封信，那写信的格式应当把握，但许多同学就是无法根据格式标准写作，为此我搜集资料并修改编成了一首写信格式歌(大声称呼顶格写，问候一声空两格，正文分段述说，祝语先空再定格，别忘署名和日期。)学生们对于诗歌兴趣盎然，熟读成诵之后，信任在以后的书信训练中会有所帮忙。3、温馨的便利贴。通常我们都用便利贴记一些重要的内容，而我也把它便成了我们师生直接沟通的一个桥梁，面对不善言辞又在心情上有小波动的孩子我会工工整整的写几句话夹到他们的作业本中加以提示。渐渐的我的办公桌上会有孩子们主动给我留言沟通。 我在教学中积存了肯定的阅历，但这些都离不开大家对我的帮忙，我的年级主任李伟教师，对我的工作监视检查，准时指正我的问题，躲避失误。五二班班主任孟意教师，正是由于有你的帮忙，我的日常教学才能顺当开展，是由于你的辛勤付出，才有了五二班听话懂事的孩子们。我的教学伙伴们还有我们同年级的三位语文教师：吴倩教师有丰富的治理阅历，你传递给我仔细负责的态度;樊蔷蔷教师，你对孩子付出了充足的精力和爱心;王倩倩教师，你虽然是位新教师，但是你不服输的劲头也感染了我。我们一起备课，一起讨论教材，争论学生，正是由于有了你们，我才会有前进的动力和信念。 一分耕耘，一分收获。我在教学的探究之路上前进，孩子们在求学之路上绽放自己。20xx年的酸甜苦辣已经远去，更大的挑战、更多的磨练、更多的收获还在明天，20xx年，让我们共同努力，共同制造属于我们晨光试验学校的辉煌。 青年优秀教师发言稿6 敬重的各位领导、各位同仁： 节日欢乐！ 去年，一句简洁的语言红遍了网络，这就是“孩子，愿你走出半生，归来仍是少年。”今日，我在这里把它作为我沟通发言的主题，不是为了和大家沟通我校的办学模式，而是想谈一种教育的温度，一种责任和情怀。我把它理解为：孩子，今后的路很长很长，即使你在外面闯荡了半生，遇到了太多挫折、遭受了无穷的困难，我都盼望你能够坚持自己的初心，奋力向前。当有一天你们回来的时候，仍旧还是那个率真、朝气，敢想敢做、自信满满的阳光少年。 我校今年有1745名学生，住校生有673人，进城务工子女占了69。8%。这些孩子们从小跟着家长四处辗转，淳朴、但是目标性不强；和善，但是自控力不强；朴实自然，但审美力量较弱；有规章意识，但思辨力量较弱。 家长们绝大多数学历层次偏低，找不到适合而稳定的工作，再加上一局部人不会理财，导致生活条件不好。他们忙于生计，教育意识相对淡薄，对于孩子的辅导相对滞后。 面对这样一群新市民队伍，我们教育担当的使命是：转变一个孩子，影响一个家庭，幸福三代人。结合时代的要求和使命，我们的教育目标是培育开放自信，有中国情怀、国际视野的阳光少年。仰视星空，怀揣幻想；脚踏实地，借势而行，米易县其次小学校正在一步一个脚印的砥砺前行。 青年优秀教师发言稿7 敬重的各位教师，各位评委： 上午好！今日，我们演讲的主题是：如何成为一名优秀的教师。 我想用“静下心来教，教人”来答复。在我看来，这不仅是对优秀教师的盼望和要求，也是我们成为一名好教师的方向。 如今，社会对我们的教师有很高的期望。然而，在我们看似风光的职业下，却有着繁重的教学任务、巨大的工作压力和较低的工资。有时候，我们的生活甚至陷入了逆境。当我们的遭受无法在短时间内转变，当我们面对外在过多颜色的诱惑，我们怎能不伤心？我们的心开头急躁，我们慢慢失去了自己。 但是，亲爱的教师！我们不能。我们肩负着教书育人的责任啊！当我们的心安静下来，当我们的心充实起来，我们就会成为“好教师”迈出第一步。 我们不仅要“冷静”，还要“冷静”。“深入人心”，就是要细心、专注、深入。要成为一名优秀的教师，我们必需潜心学习，潜心教学和讨论。教育家朱永新先生也指出：“一个有抱负的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必需从根底抓起，扎扎实实多读一些书。” 我们市中心学校的领导，对我们的教师也提出了“让阅读成为一种习惯”的盼望和要求。 假如我们把教育比作水果和果实，那么阅读就是滋润水果和果实的水和阳光，教学和讨论就是果实和果实的根和茎和叶。这本书的养分需要通过教学和讨论来转化和汲取。 所以亲爱的教师们，我们不仅要在阅读中消退急躁，而且要在阅读中进展深入的思索，在实践中不断的探究。我们可以准时反映和总结教学规律，也可以学习最新的教育理念和班级治理。我们可以尝试使用新的教学模式，也可以积极参加练习、自我展现活动。只有如此，我们才能做到“腹有读书气自华”、“笔有千钧任翕张。”只有如此，我们才能在平凡岗位中升华自身的价值。 亲爱的教师们，今日我们聚拢在这里，我们积极追求进步，我们都在努力成为一名好教师。那么，让我们静下心来，不要被外界的事情所诱导，不要盲从，不要急躁，保持正确的人生方向；潜心钻研，不改，不自嘲，专注阅读，专注做讨论，朝着“成为一名优秀教师”的目标不断前进，我信任会有收获。