音乐教研的工作计划范文（通用6篇）.docx

音乐教研的工作计划范文（通用6篇）音乐教研的工作规划1 捡起一片金黄的落叶,我发觉秋天到了！当大雁南飞时,我醒悟秋天到了！翻开桌上的台历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生气与盼望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作规划如下： 一、指导思想 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，培育学生的想象力、表现力和制造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为小学音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 二、根本状况分析 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业教师不多，但他们都能克制困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 三、任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞教师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的时机。 四、方法措施 1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进展，并准时公布总结，以便改良音乐教学。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分表达音乐贴近学生的生活。 4、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进展指导，让他们沿着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，到达在高年级后能进展创编活动。 五、活动安排 九月份 1、制定音乐规划并审核 2、常规月查 十月份 1、庆“十一”歌咏竞赛暨小歌手赛 2、常规月查 十一月份 1、常规月查 十二月份 1、常规月查 2、组织期末成绩检测 元月份 1、常规月查 2、撰写音乐总结 音乐教研的工作规划2 一、指导思想： 依据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量，优化教学，加强各园之间、教师之间的沟通学习，以点带面，提高全区教师的整体素养，造就一支学习型、讨论型、反思型的教师队伍，成立数学学科中心教研组。通过教研活动、更新教师教育的观念，提高教师教学力量，加强幼儿园对数学教学的讨论，提升教学质量。 二、工作目标： 新的学期又开头了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，并对唱曲大象打喷嚏的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了“以幼儿进展为本”的根本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、根本构造、学习方法以及唱歌活动的设计与组织有了更深刻、更全面的熟悉和了解。 由于教研组成员们感到上学期对唱唱教学的讨论还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还连续以唱歌教学的讨论为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，转变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。 三主要措施和主要安排： 1连续加强组员的理论学习。 学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论，新动态，在集体教研活动中沟通，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平常在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。 2开展多种形式的唱歌教学课例讨论。 以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学讨论，以课例为载体，拓宽教师唱歌教学的思路，并通过引导幼儿学习，使唱歌活动与其他教育活动有机整合。 3开展山大版教材幼儿歌曲的测查、展现。 作为音乐教研组成员，弹唱应当是我组成员一个重要的根本功。 音乐教研的工作规划3 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，针对我校实际，提倡“和谐校园”的理念。紧紧围绕新课程标准，努力制造以素养教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养，以课程试验改革为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去。结合新的教育教学系思想，提倡音乐教学在“根底性，科学性，开放性，创新性”。 二、主要措施： 1、仔细学习贯彻新课标的理念，转变更新教育教学理念，运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新教法，创立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的形式，不断提高音乐教研活动的质量。 3、积极组织学生合唱队，迎接深圳市第八届学校合唱节。 4、加强教科研方面力度，并以论文、案例等多种形式表达。 5、支持组内教师加强自身素养，积极参与连续教育学习以及音乐教师根本功竞赛。 6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。 三、活动与时间安排： 二月份： 1、制定教研组工作规划； 2、进展学期初合唱队组建与活动时间； 3、确定参与合唱节小节目竞赛的学生名单； 4、积极预备迎示范性学校评估听课活动。 三月份： 1、集体备课活动； 2、年轻教师积极预备学校的“每人精彩一课”，老教师赐予知道意见和建议； 3、确定艺术节活动方案。 4、参与全市音乐教研活动，观摩美国学习归来教师的示范课。 四月份： 1、教师教案预备，上交工作； 2、进展艺术节节目的筹备和编排工作； 3、参与“区教研公开课”。 4、积极预备合唱节竞赛，上报合唱曲目。 五月份： 1、开展学校艺术节活动； 2、参与市中小学音乐学科课程培训展现活动； 3、参与南山区学校合唱节竞赛。 六月份： 1、要求教师撰写音乐教学论文或教学案例； 2、参与市中小学音乐论文评比活动； 3、撰写工作总结。 音乐教研的工作规划4 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素养教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规治理，建立符合新课程理念的.教学标准指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展具有非常重要的意义。 二、工作要求 1、树立终身学习意识。当前，新课程改革正在我国渐渐铺开，新的教育理念、新的教学大纲、现代教育技术等，都需要我们每位教师重新再学习。新课程改革对我们每位教师来说是一种挑战，但也为我们供应了广博的学习空间和探究空间。我们不能安于现状、夜郎自大。惟有加强学习，提高教学效率和质量，才不会被社会淘汰。假如说：“进展是硬道理”，那么“学习是硬功夫”。 2、树立团结协作意识。可以说：“学习”是我们教研组的主题，而“团结”更是前提。没有了“团结”，“学习”就成了无本之源，只有我们教研组的每位教师善待成绩、善待同事，才会有教研组团结协作的局面小学音乐教研组工作规划小学音乐教研组工作规划。 3、树立创新超前意识。新课程理念下的音乐教师的职责不仅在于“教书”，更为重要的是在于“教人”。音乐课不能仅停留在唱歌方法、乐理学问的传授，更应融合音乐思想、音乐文化、音乐素养等方面的人文渗透。音乐工不应光靠一架钢琴、一本音乐书，更应充分利用计算机帮助教学或进展音乐活动等讨论。应当说，只有提高学习、拓宽思路，才会有超前的意识，也才会有创新的眼光。 三、工作措施 1、加强学习，转变观念，明确方向 学习“两纲”精神。本学期利用教研活动时间，仔细学习“两纲”精神，组织学习、争论，充分领悟其精神，提高教师对“两纲”精神重要性的熟悉，转变教学观念，确立新理念。 学习理论、案例分析、教学论文。结合教研组的实际状况，学习相关理论、案例分析及教学论文。本学期每位教师至少学习一篇教学案例。并结合课堂教学法写好教学后记、案例分析。在学习、讨论、实践活动中，改良课堂教学，提高教学效益。 2、组织集体备课，取长补短，集思广益。 仔细组织集体备课。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要留意领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并依据学生的详细状况对教材进展再加工，有制造性地设计教学过程，并留意教学实践与课题讨论的结合。 依据集体备课内容，指定教师在教研组开课，同时也鼓舞开展多种形式的相互听课，并仔细进展评课小学音乐教研组工作规划工作规划 详细要求是：开课教师仔细预备、仔细上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探究和合作沟通的课堂教学气氛，让学生真正成为学习的仆人，鼓舞学生从各个角度发觉问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些根本策略，体验策略的多样性，进展实践力量、探究意识和创新意识，应努力创设一个心理自由的课堂教学环境。听课教师听课前要熟识教材，听时要用心，做好听课记录，评讲要实在，多提改良意见。 3、做好学生的辅导工作。 结合学科特点对学生的个别差异抓好培优工作，从而提高教学质量。对于优等生除成立兴趣小组外，我们还将积极训练学生参与各级各类的竞赛活动。 音乐教研的工作规划5 指导思想 本学期，我校音乐教研组将依据区教研室、学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强自身“创新型”品牌教研组的建立，努力创新教学，创新学习、创新治理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音乐教研组将连续从创新思路、注意实效、大力加强了具有本教研组特色的建立，努力加强了本教研组教学教研工作的规划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！ 工作目标： 1、一个人的思想、态度打算一切！全组教师在工作中要克制懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！ 2、在工作和学习中，连续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 工作重点： 1、大力开展课堂器乐教学讨论，积极参与全区课堂器乐教学竞赛。 2、连续深化音乐校本课程的实施和讨论，不断完善校本教材的编写。 3、讨论实现教研组网站宣传、学习、沟通和网上教研的新方法。 4、积极撰写教学论文进展竞赛和投稿。 5、举办我校“闪闪红星，A城新星”唱歌竞赛。 6、治理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持全都，严格执行借还制度。 教学反思 音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小学音乐课成了音乐根本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在外表上或许在一段时间里，一局部学生会有一些效果，但却有可能因此而减弱了绝大局部学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的根本原理背道而驰的。 教学工作 1、加强理论学习、更新教学观念 组织本组教师学习根底教育课程改革纲要音乐课程标准。在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精神，学习讨论新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1，3周为音乐组教研活动，除系统地安排学习争论外，同时布置商讨组内工作。 2、以教学为中心、面对全体学生 要求本组教师在详细的教学中，始终以“以审美为核心，以学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合学问、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教育渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高综合素养得以全面安康成长为教学目标。从而更有效地提高课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，到达教书育人的目的。本组教学状况分析： 一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观看，发觉大多数孩子的仿照力量较强，有肯定的节奏感，唱歌时的音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴制造力和对音乐的表现力。 二年级：通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提高，制造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的良好习惯还没养成运动力量较弱，动作的表现力不够。 三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现力量都不错。他们宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大局部学生能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进展律动和即兴动作。本年级对识谱与观赏是弱项，只有及少数学生有肯定的识谱力量。 四年级的学生学问力量，学习习惯已具备根本的视谱力量，并有肯定的运用力量。本学期可通过多种方式培育学生的音乐创新力量。 五年级学生的根底学问较扎实，大局部学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新学问。他们已把握肯定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的掌握下，力求做到声音位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培育独立唱歌时的初步表现力量。 六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知力量、探究和制造力量明显增加，对问题开头有自己的想法，能和教师进展肯定深度的沟通，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的学问补给，对音乐的表现更加内敛，身心进展到达一个新台阶。 代表队活动 保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好名单制定出活动规划，有规划有步骤地开展训练，为学校培育文艺骨干。 学校舞蹈队 1、学校舞蹈队优质选材 能否选择到好的队员，这是很至关重要的，这就要求教师在选拔时肯定仔细、负责、慎重。本期打算从四年级选择一批有比拟好的协调性、敏捷性、和肯定的根本功底，学生的承受力量要比拟强，对新奇事物能够很快地就承受，能敏捷运用，并且能加以变化的队员。要有比拟好的乐感，那样才能紧跟音乐，把握好节奏以及动作的变化。 2、训练目标 通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，学生通过训练把握了一些舞蹈的根本动作，各项身体素养也相应地得到了很大的提高，把握一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学习一些根本的动作之后，能把动作敏捷地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，到达强化训练的效果。依据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈。 学校合唱队 本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大局部学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐进展方面很有潜力、有前途的学生。 第一阶段：重视学生的根本功训练。这里面包括学生学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。由于声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并依据每个学生的不同条件和发声特点采纳“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进展教学，使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌曲的演唱当中。 其次阶段：歌曲的演唱。为了满意我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个熬炼、展现自我风采的时机。我将排练满意不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培育，更有利于进展学生的综合音乐素养。 本学期预备训练歌曲同一首歌茉莉花童年等。 学校管乐队 本学期有许多的活动我依据活动的要求，将管乐队的训练按以下几个步骤进展：首先，让学生自己的声部演奏娴熟，让小班的教师加以指导。其次，要在娴熟的根底上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来。最终，要能够与管乐队其他声部的乐器协作默契，声部之间要能够和谐统一。所以，教师在训练过程中肯定要循序渐进的训练，不能够操之过急。只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法，才能到达预期的训练要求。为了催促学生学习的积极性，与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时把握学生在乐器小班的学习进度。然后，在他们同时开头学习乐器的同学之间进展比拟和评价。使他们随时处在一个相互竞争，相互学习的状态下，只有这样才能不断的鼓励学生进步，保持住他们学习乐器的兴趣。 音乐教研的工作规划6 一、现状分析： 1、学生方面：本学期在初一、初二、初三及高一、高二共5个年级开设音乐课，可以说绝大多数的学生对音乐有着深厚的兴趣，演奏及鉴赏力量有肯定的根底。目前，开设年级都是每周一节音乐课，同时还在有关年级开设音乐方面的选修与社团，多元化多层次的音乐活动构成体系，极大的激发了学生的学习兴趣和参加热忱。另外，本届初二将开头进展音乐学科的中考统测，在南京市没有这类统测先例的状况下，这项工作也为学生的音乐学习带来了肯定的促进作用。 2、教师方面：音乐教研组目前有6名音乐专职教师，4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年教师1名，区青年骨干教师3名，全组参与江宁区赛课、说课、根本功竞赛等屡次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐教师，教学力量强，音乐专业特长显著，富有课堂特色。 二、工作思路： 围绕“课堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词，根据学校提出的各项教育教学工作考核要求，标准常规教研工作，提升课堂教学效率，加强教师专业素养，扎实“少教多学”课堂教学讨论，提高音乐的学科气氛。 三、工作目标： 1、抓好音乐教学的课堂常规，初中三个年级连续进展中音竖笛及唱歌的常态教学，并渐渐在高中课堂完善唱歌与作品鉴赏的学问要求，连续推行“少教多学”下的课堂讨论。 2、加强组内教师团队建立，进一步积存教师的教科研成果，制造时机对外开设观摩课。 3、做好明年初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作，力争在音乐中考中取得优异成绩。 4、发挥组内教师特长，在学校开设并连续组建各音乐活动团队，争取参与各级各类竞赛，在校文化艺术节进展完善展现。 四、重点工作： 工程一：教研组团队建立 责任人:刘xx 效能目标:扎实高效、创新和谐 详细措施:根据学校的教研组团队建立的五项要点制定工作规划。主要围绕： 1、读书沟通学习，针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会，提高读书的“质”和“量”。 2、论文或课题或微课，每位教师每学年要有一篇论文发表（含获奖）或有一项区级（含）以上个人课题或集体课题主持人或一节上传到学校网站的微课。 3、学生活动，每学年最少要组织一次有利于学生共性进展的音乐类学科活动，本学期重点打造学校文化艺术节活动。 4、每学年至少要组织一次面对区（含）以上的教研活动，争取渐渐在市内有肯定的知名度。上学期已经胜利承办区级教研活动，本学期再接再厉。 5、网站建立，全部活动要准时上传到教研组网站。 工程二：备课组团队建立 责任人:刘xx 效能目标:教学合一、团结合作 详细措施:通过沙龙、探讨课、微型讲座等方式积极营造和谐、创新的组内学习合作的气氛。 1、依据教研部、教务部、年级组、教研组要求制定学期规划，开展有特色的音乐学科活动。 2、学习与备课组有关的各项规章制度以及新要求，强化集体备课常规，提高备课效能： （1）每次集体备课必需有主题，要对一周的课程进展讨论，对于周课时3课时及以下的学科，要逐节课争论，实行主讲人制度，要有争论，备课组长要提前指定好主讲人及2-3个主要补充发言人，其余每个人都要参加争论； （2）对于备课环节，主讲人应当明确重点、难点、疑点、力量生长点，提出突破措施供争论，形成统一的实施方案。要分析学情，对例题和作业选取做出说明，表达对不同层次的要求； （3）争论并确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是教师讲的，哪些地方让学生学；表达个人初备集体争论二次备课的环节； （4）集体备课主要流程：读书沟通（约5分钟，一位教师）上周教学内容反应（约5分钟）本周教学内容研讨（约70分钟）后期工作布置（约5分钟）。备课组推磨听课要在开学初确定并上网填报。 3、深入“少教多学”课堂讨论，积极参加听评课活动，教研组长和教学骨干不少于20节，教师不少于16节。听课笔记栏目要记全，每学期要有4篇300字以上的听课后的反思。 4、激发教师内驱力，指导催促成员积极申报各项评优评先活动，提升教学绩效；加强同伴互助，圆满完成师徒结对、根本功大赛、对外开放日、各项教学督导检查等等活动。上学期顺当完成对外开放日活动，微课评比材料已经上交。 5、“学科系列讲座”，开设组内讲坛。 工程三：打造精品音乐活动课程 责任人:刘xx等全组教师 效能目标:特长发挥、特色进展 详细措施: 1、开设与音乐学科有亲密关系的社团活动，连续打造高质量的合唱团、民乐团（古筝）、竖笛社、舞蹈团、钢琴社等社团，争取多展现，并积极参与各级各类竞赛及展现。 2、音乐学科的活动性课程：五月校园文化艺术节，营造校园文化气氛。 3、协作学校各部门、各年级组开展相关的主题活动。 4、加强与集团内各校及市区友好学校等兄弟教研组的沟通与联系，通过学习借鉴，改良提高音乐活动课程。 工程四：加强对青年教师的培育与指导 责任人:刘xx等组内骨干教师 效能目标:搭建平台、业务提升 详细措施: 1、指导青年教师做好职业生涯规划。 2、供应时机，帮忙年轻教师的业务提升。 3、按学校要求，连续落实师徒结对帮扶工作。 工程五：课题讨论 负责人：刘xx及各个人课题主持人 参加人员：各课题组成员 目标：科研兴教、科研兴师 详细措施： 加强课题讨论，以申报课题为抓手，学科核心组成员组织带着教师积极探究学科教学模式，贯彻“少教多学”理念，连续完善音乐学科高效课堂的评价标准，标准课堂教学行为，提高教育实效。 1、积极参加学校课题讨论，开展校级课题讨论工作。 2、组织开展组内区级集体课题的讨论（结题中）。 3、鼓舞组内教师积极申报课题，进展省市区级课题的有序讨论。 工程六：针对初二年级学生一年后的音乐中考工程的强化训练与测评 负责人：刘xx以及全体教师 效能目标：高效课堂、提升业绩 详细措施： 学生的音乐中考是我组近来两个学年音乐教学工作的一个重点，为了圆满完成此项工作，要实行以下几个方面的措施： 1、抓住课堂教学，提高课堂教学的科学性，既关注学生唱歌与竖笛吹奏技能的把握与稳固，又强化学生各类与中考相关的音乐根底学问练习。 2、用好共性化辅导，通过课堂训练与测评，初选出未达标的学生，进展分析，并分派教师帮忙进展共性化辅导。 3、加强对外沟通，了解兄弟学校与市区各校的教学状况，加强信息沟通。