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领导班子评价表优点缺点和建议3篇 最近，与一位老同事谈到巡察时与党员干部谈话的事，他说绝大多数党员干部在谈话时能实事求是反映本单位存在的问题，但有少数党员干部不愿说实话，“只拣好的说”，问题一概不谈。 其实，不光是巡察时谈话，在对单位领导班子进展考核时，同样也会找党员干部进展谈话，了解一些根本状况。但是，一些干部抱着“多一事不如少一事”“报喜不报忧”心态，习惯拣好的说，避开一些缺点和缺乏，选择性进展答复。谈话之后，往往只剩下优点，没有缺点，与事实不符，也未到达谈话的目的。 之所以会消失这种状况，主要还是消极应付的心态作怪。一些干部担忧自己讲的内容会被辗转传到达被评价的干部耳中，讲了缺点简单得罪人，今后工作中不好相处;还有的认为给了“差评”同样不能转变现状，何不抱着“谁也不得罪”心态当个轻轻松松的闲人?种种顾虑，必定使干部出口就讲单位的好话，对缺点只字不提。 人非对圣贤，孰能无过。一个领导班子、一名领导干部，在平常工作中，必定有做得不好、考虑不周的地方。而这些，必定也会被一般干部看在眼里，记在心上，一切心知肚明。只是当面提出来，怕面子上挂不住;背后讲出来，也怕得罪人。如此以来，谈心谈话很简单沦为形式，一个奉承拍马的新场所。 讲实情、说真话，考验一个人的党性和原则意识。事实求是是根本的为人处世作风，岂可搞圆滑的那一套。作为党员干部，应当有最根本的担当，坦坦荡荡讲真话，道实情，弘扬正气。只有这样，才能让别人知道自己的缺乏，让考察把握全面的状况，既是对别人的仔细，也是对自己的负责。 讲实话是一种优良传统，我们党历来重视召开民主生活会，严苛进展批判与自我批判，也是为了彰显“旁观者清”的优势，利用身边人帮忙自己找问题，同样也能帮别人找缺乏。假如明知别人有缺乏的地方，还藏着掖着，就是虚伪圆滑的世故行为，也会辜负别人的信任。 既然是谈心谈话，必定是奔着问题而去。在谈话过程中，理应多讲“缺点”，少说“优点”，真正促使他人改正自新、不断进步，更加完善自我。 领导班子评价表优点缺点和建议 1、作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，提议结合党员干部思想实际，实行形式多样的方式和方法，以增加学习的吸引力和感染力。 2、在抓常抓长上还不够，提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。 3、作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，提议在这方面加强探究，以进一步增加理论学习的感染力和实效性。 4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比拟紧比拟实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平常对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。 5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步催促分管部门和联系单位抓好理论学习。 6、作为纪委书记，在学习还存在必需的片面性，提议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心效劳大局。 7、虽然能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，提议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。 8、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，提议定期为党员干部讲党课，以帮助大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 9、作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在有用主义现象，提议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增加全面性和系统性。 10、作为分管领导，在安排理论学习时规划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，提议在这方面予以加强，促进理论学习有规划有章法地开展。 领导班子评价表优点缺点和建议 *领导班子整体政治素养高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建立要求，详细评价如下： （1）、领导班子整体政治素养高，在职工中树立了较好的形象。 （2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议争论打算，严格执行了重大问题集体争论制度。充分表达集体力气，班子的团结统一。 （3）、领导班子思路清楚、明确，特殊是交通安全设施行业竞争如此剧烈的状况下，我们今日的成绩，跟领导班子的努力分不开。 （4）、领导班子敬业心、责任心强，常常无休息日，尽心尽职为事业进展作奉献，不计个人得失。 （5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探究改革创新思路，努力查找新的利润增长点。 （6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建立责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。 2、主要问题： （1）、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 （2）、建议领导班子加强对治理人才、专业人才的培训，提高治理人员的意识和学问。 （3）、领导在治理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。 （4）、工作创新方面有待探究提高，要注意向学习型班子靠拢。 二、领导班子存在的问题 （一）反映班子“四风”方面存在的问题，其中： 1、形式主义方面，详细为： （1）存在好人思想，不敢治理，不敢硬碰，怕得罪人； （2）习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。 2、官僚主义方面，详细为： （1）有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高； （2）有时大局观念不强，过分强调客观条件； （3）往来文件签个字，自己主见不多，作用不大。 3、享乐主义方面，详细为： （1）注意效益，组织纪律性不强； （2）业务工作方面，还不够深入、大胆。 4、奢侈之风方面，详细为： （1）勤俭节省、艰难朴实意识不强，不够精打细算； （2）加强“三公”治理。 （二）其它方面存在的问题 （1）进一步加强厂务公开工作； （2）工会应做好职工慰问工作。 三、深入开展教育实践活动的意见建议： （1）加强基层领导干部教育培训； （2）抓好主题教育； （3）设计求真务实的载体； （4）坚持开门搞活动，充分调动群众参加的积极性； （5）抓好活动与详细工作的结合； （6）建立群众路线的长效机制； （7）树立正面典型，纯净风气，树立正气； （8）加大对违法违纪行为的惩治力度。 【领导班子评价表优点缺点和建议3篇】