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    鄂教版四年级语文上册第3单元测试题含答案.docx

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    鄂教版四年级语文上册第3单元测试题含答案.docx

    鄂教版四年级语文上册第3单元测试题含答案 1.在ji()道的两旁栽着高大的杨树。 2.小姑娘莞r()一笑,转身离开了。 3.花园里处处花团jn()簇,仿fú()是花的海洋一般。 4.这位xi()鞋的师傅满脸的皱纹。 5.听了妈妈的话,他一lèng(),抓紧跑了出去。 6.他神情j sàng()地摇了摇头。 二、给加点字选择正确的义项。 质:本体,本性。朴实。依据事实来问明或区分是非。抵押,抵押品。 1.他的演唱质朴无华,赢得了广阔观众的宠爱。() 2.这个孩子本质不错。() 3.劫匪随时会损害人质的。() 4.面对朋友的质问,他惭愧地低下了头。() 三、把下面的词语补充完整。 姹()嫣() 莞()一() 花团()() 年()力() 耐()寻() 老当()() 初()()犊 ()蔻年() 四、选词填空。(4分) 奇妙 奇异 1.我多么希望着能亲眼看一看海市蜃楼这一 的景象。 2.这件工艺品构思真 ! 怀疑 迷惑 3.我们不要为事情的假象所 。 4.对于他的做法我感到很 。 五、按要求写句子。(12分) 1.村子里有花园。(把句子写详细) 2.这里花儿许多。(改为夸大句) 3.他莫非不是一个了不起的爸爸吗?(改为陈述句) 4.我家院子里种着水仙、牡丹、银杏等花儿。(修改病句) 六、依据课文内容填空。 1.独在异乡为异客,。 2.和,应当成为你永久的伴侣。 3.照亮我的道路,并且不断 。 七、课文精彩回忆。 走过任何一条街,抬头向上看,家家的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。很多窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋,让我们看的人仿佛走在林荫道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。我为人人,人人为我。我觉得这种境地是很耐人寻味的。 1.“耐人寻味”的近义词 。 2.短文中说明花许多的句子是 。这样的句子我也会写 。 3.这段话中描写花的词语有哪些?你还能写出几个吗? 4.说说你对“我为人人,人人为我”这句话的理解。 八、阅读短文,回答下列问题。 永恒的父爱 父爱往往最简单被无视,但却是最刻骨铭心的。 我的父亲,平凡得无法再平凡的一个已经上了年纪的“老男人”。他是我生命中迄今为止最重要的一个男人,他赐予我的不仅仅是最无私的父爱,这其中还包含了他那早已干枯了的泪水和那淌不完的汗水。 记得那是我上小学时的一个冬天,外面寒风刺骨,几乎全部人都还在家里暖温和和的被窝里躺着,唯独我那傻父亲一个人在外面扫街道,为行人扫出了一条通道。可惊奇的.是,这条道直通向我家,而别处根本没有通道,我没当回事,可直到后来回想起,才知道里面更深的含义。 正由于父爱是无声的,所以才引人注目;正由于父爱是无私的,所以才惹人鄙视;正由于父爱是完全付出的,所以才是最宏大的。母爱若是有声的责怪,那父爱便是无声的呵护。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种悄悄无闻,寓于无形之中的一种感情,只有专心的人才能体会。 1.联系上下文,说一说“刻骨铭心”的意思,并用这个词语写一句话。 2.写出以下词语的近义词。 悄悄无闻() 责怪() 3.细读短文,说一说为什么只有一条通道通向“我”家。 4.读了短文你肯定感受到了浓浓的父爱,你想对自己的父亲说些什么呢? 九、习作。 同学们,你们知道国庆节、中秋节、劳动节吗?在这些节日里,人们是怎样来庆贺的呢?请认真回忆一下,写下来吧! 要求:题目自拟,写出自己的真情实感。 第三单元提升练习参考答案 一、1.街 2.尔 3.锦 佛 4.修 5.愣 6.懊丧 二、1. 2. 3. 4. 三、紫 红 尔 笑 锦 簇 富 强 人 味 益 壮 生 牛 豆 华 四、1.奇妙 2.奇异 3.迷惑 4.怀疑 五、1.小小的村子里有一个漂亮的花园。 2.这里简直是花的海洋。 3.他是一个了不起的爸爸。4.我家院子里种着水仙、牡丹等花儿。 六、1.每逢佳节倍思亲 2.诚恳 勤勉 3.给我新的士气去开心地正视生活的,是抱负,是真、善、美 七、1.引人深思 2.很多窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋 安静的湖面就像一面碧绿的镜子 3.花团锦簇、姹紫嫣红;百花齐放、百花争艳。 4.每家每户都把自己种的花放在了窗子外面,虽然自己看不到自己种的花,但是当你走在街上的时候,你又能看到全部人家种的花,这是一种奉献精神。 八、1.比方感念或仇恨很深,牢记不忘。母亲对我的爱是刻骨铭心的。 2.缄默寡言 责备 3.那是父亲怕“我”上学不便利,冒着凛冽的寒风给“我”扫出来的一条通道,这是父亲对“我”的爱的表现。 4.例如:亲爱的父亲,我肯定会好好学习,绝不辜负您对我的期望。 九、提示:语句通顺,写出自己的真情实感。 盼望供应的鄂教版四年级语文上册第3单元测试题 ,能够帮忙大家学好语文这门课程,为今后的学习打好根底!

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