高中教师年度工作总结范本（12篇）.docx

高中教师年度工作总结范本（12篇）高中教师年度工作总结1 本年度本人在春期担当xx年级(1)班xx教学和班主任工作，并兼职xx试验室治理员和教育干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面 一年来，本人能仔细学习政治理论学问，积极参与各种政治学习活动，关怀国家大事。能一如既往的仔细贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，喜爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。 二、考勤方面 一年来，本人能榜样遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的根底。 三、教育教学业务方面 首先，在教育教育工作中求真务实，仔细开展教育教学活动。在工作中，能仔细按课程标预备钻研教材，分析教材，把握学情，细心完成教学设计，仔细批改学生作业，发觉问题，准时解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。 秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。完成物理试验11个，其中演示试验6个，分组试验5个，有规划、试验报告，相关试验资料齐全，符合学校规定的教学任务。 其次，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 第三，能积极参与教育教学培训活动，本年度参与了“国培规划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训工程(班主任培训)并荣获优秀学员;2023年国培规划中西部工程远程培训(初中数学)。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有阅历的教师学习，并应用到自己的教育教学实践中。 第四，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课54节，通过多媒体教学增加课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生把握学习方法，表达素养教育的要求，提高课堂教学的实效。 第五，在教育教学中，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。面对全体学生，加强对学困生的帮忙，实行个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素养和成绩，使他们树立信念和士气，争取迎头赶上。 第六，能留意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，准时发觉教育教学中存在的问题，准时总结好的教育教学方法，并与其他教师沟通分析，共同提高教育教学水平。 四、成绩方面 通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面进展，教育教学成绩显著。所担班级学生在xx年级会考中取得好成绩，并且全部顺当进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。 成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的熟悉和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学力量有待提高，对后进生的培育没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。课后多学习，多请教，特殊是加强自己网络教研力量的提高。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，利用各种方法训练学生集中留意力，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更好的成绩。 高中教师年度工作总结2 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,20xx年马上过去。逝去的20xx年也是我在教学领域履行高中三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的20xx年，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的20xx年中，我始终担当高中数学教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习马列主义思想，仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 20xx年x月，我担当高一3个班级的数学教学。数学学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入高中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。 首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学力量;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的力量;为学生供应时机，培育他们的创新力量。 其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的积极尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思维的方法，训练学生力量，所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的数学教师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列。 四、加强教育教学讨论，提高教育科研力量实施数学素养教育，为教育改革指明白方向 在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 我深知，自己目前的水平距离我幻想的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”! 高中教师年度工作总结3 一、思想品德 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作。积极参与学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学年取得的成绩 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。 (1)在教学方面： 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 (2)在家园沟通方面： 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学年特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 高中教师年度工作总结4 （一）自我反思 2022年就这样一秒一秒，一分一分、一时一时、一天一天的过完了。在这匆忙流淌的每一秒里，只要你细心留意就会有特别微妙的东西从自己的睫毛上滑过，每一秒都会有新奇事物产生。与自己息息相关的事物就牢牢的刻在自己的脑海里去细细思考，与自己无关的事物觉察到了，也不会知道。 2022年绩效工资的产生就是对自己息息相关的新奇事物，人对新奇事物的产生都有一个熟悉、了解、分析、承受、接纳的过程。在利益面前毫不模糊，这是动物的本能，人这种高级动物为了和谐，还要利用才智更多的掺进去自己的道德、情感、理智！所以它的产生令我兴奋、感动，更多的情感倾向于这个强大的祖国。至于怎么安排它，我盼望是和谐与劳动兼顾。矮子站在腿胯下看问题只能给自己带来无可奈何的伤痛，看不清大家的脸上百态表情，听不见速度不同的心跳。高个子站得高、看得远、看得清晰、看得明白，自然而然就淡定、宽宏、安静。 2022年绩效工资争论的会议上我显得有些冲动，也给自己带来了淡淡的悲伤。后来我觉得自己简洁的可笑，一块蛋糕还没有切上面明丽的花朵就让唾液给弄脏了，所以吃起来当然不会有甜的味道。任何新事物的产生都有一个逐步完善的过程，当自己的利益和集体的利益发生冲突时，自己的利益要肯定听从集体的利益！ 说实话虽然我们教师的工资涨了，但物价却翻倍儿的涨，货币也贬值了，我们这一族在物资方面永久清贫。所以淡定、安静、宽宏就是我们从教者的道德操守。一句话说的好：蜗牛角上何争事，石火光中寄永生；一朵花里见天国，手掌里盛往无限，刹那间便是永劫！ 2022年年快完毕了，在教育教学方面，哪方面是确定的，哪方面是否认的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒劳的；在团的工作中哪些方面是有价值的，哪些方面需要改良完善.我需要仔细分析、反思、总结，争取以后把教育教学工作做的更好。实际上登上教育这列火车的人只有旅途，没有终点，旅途中的点点滴滴需要我们专心去观看、体会才会知道其中极微的变化、更新的痕迹，才能真正获得教育中的幸福与欢乐！ （二）自我评价与思索 对这个只能维持生计的事业，我真的喜爱！所以我仔细的对待工作、专心的对待学生、真诚的对待同事、尊敬的对待领导！ 我担当的是初二、一的英语教学。古人云：知之者不如好知者，好之者不如乐知者！1、在教学方面我在培育学生的学习兴趣狠下功夫。首先我把自己最真诚、深厚的爱传递给我的学生，把我对生活对事业的激情传递给我的学生，把最和善、最青春的、最阳光的我交给学生。我用我最肤浅的爱去拥抱我的每一个学生，让他们对生活有独特的理解和向上的激情，他们会以爱回报教师，也自然而然的喜爱上了英语课，学生只要爱上了英语课，即使不要求他们做，他们也会主动自觉的做！2、交给学生正确的学习方法。学习学问是有关方法的把握，学生把握了正确的学习方法才能才会收到事半功倍的效果。首先我要让学生们明白学习英语并没有“捷径”，必需养成长期坚持，要有坚韧的毅力，听、说、读、写哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收获，不劳者不得食”是我常常对他们说的话！同时让学生觉得学习是欢乐的、享受的。就背单词而言我不断的鼓舞引导，让学生明白背一个单词就收到了胜利的喜悦，反复记忆把握了单词就收到了胜利的欢乐，不能让学生有背单词的苦痛感和失败感。3、让学生把握学问为最终目的，对每天的教学行为进展反思总结，专心去发觉、总结、归纳、借鉴、领悟新的教学方法，让各个阶段的学生最大程度的把握学问。 但是班上还是有几个“钉子户”没拔掉，一段时间在教学上我很失落，感到自己很失败！我没有很好的激发学生的激情，消失了学习“等”的懒散状态，不是学生“追着我跑”而是我忙劳碌碌的“追着学生跑”！路漫漫其修远兮，让我在教学的路上去学习、摸索吧！ 在2022年春季青川县进行了教学大比武活动，我响应号召，积极参与，学习同事们优秀的教学方法，受益匪浅。我参与的小学音乐教学竞赛中获得片区第一名，全县其次名的成绩。 为了让自己在教育教学中走得更远，我坚持学习教育教学理论学问，链接教育专家博客，每天逛教育专家空间学习新的教育理念。坚持写教育教学反思、教学论文，并在国家级刊物上发表了沦文提高学生的口语表达力量、激发学生的学习兴趣。 在教育方面我努力协作班主任搞好班级治理。我用爱包涵着我的学生，给了他们“上善若水”的教育。在我心里再难转化的学生我绝不卑视、放弃，给他们至诚、至深的爱！天底下不存在至纯的集体，作为教育者的我首先要端正心态，尽自己最大的努力去引导、转化学生。偏远农村学生大多数是留守儿童，他们缺乏家庭教育，家长把全部的盼望都寄予在我们教师的身上，所以我们绝不放弃、躲避。看到班上空了的座位我很悲伤，我们不能觉得这个学生“太坏”而不承受，让他回家！十几岁的孩子回到家没人监管处处流浪，2022年12月初一个外乡的流浪学生在我乡被拖拉机碾断双腿是多么令人伤心！我们常常也能观察社会上流串的一些长长黄发朝天冲，低腰裤裆膝盖荡的青少年，他们本该在学校里承受教育的。这些现象隐射了我们教育的失败啊！曾有同事开玩笑说：你不是菩萨！也不是救世主！确实我不是！但我是学生的家长！我是纯厚和善的家长群中的一员！我知道做家长的盼望与失落！无奈与悲伤！所以再难转化教育的孩子我们都要接纳，绝不排斥放弃，赐予上善若水的教育。严教，绝不冷酷！宽容，决不纵容！在爱与严之间找到平衡点，在理解与教育之间找到平衡点，对学生的教育就会“行云流水”，宽严有度。 （三）我所担当团支部工作重点 我是一个安康、开朗、阳光的女性，特殊喜爱开展一些愉悦身心，对学生有教育意义的活动。但由于我的思维不够严密，所以每次活动都有一些瑕疵。在学校各位领导的支持下，在各位教师的协作下，在和大队部的合作下本年度团的工作有以下几方面的得与失。 1、成立了团委会，标准了团的组织建立，重团干部的教育培育，选拔了一批优秀的团干部并对他们的工作技能进展了训练与培育，在校园文化和宣传中表现突出。但在纪律与生活方面没有协作好班主任，消失了治理盲区，在以后的工作中我会不断总结阅历，协作好班主任搞好班级治理。 2、2022年四月分和大队部一起开展了以我爱我校学校是我家为主题的演讲竞赛活动。 3、2022年五月团支部开展了以我爱我集体为主题的班会活动。 4、2022年六月和大队部一起举办了六一儿童节文娱汇演。 5、2022年XX月协作校体育部成立了校男子男球队和女子男球队，每周进展一次学生与教师之间，学生与学生之间的友情赛。 6、2022年12月9日开展了“红歌、感恩歌曲”歌咏竞赛活动。 开展每项活动考虑的不是很周全，预备的不是很充分。每次活动下来我都仔细的分析总结，牢记缺乏，争取下一次做得更好。同事的一句留言我很受用：专心做事是境地，专心做事是习惯！ 总之2022年的我是自然、安静、欢乐的！在工作中怀有上善若水的情怀，你也就会更多地理解你的同事，你的领导，不会由于一点点小事而斤斤计较，不会由于他人的烦、怒，而迁怒于自己，你心底的这份淡定，你心底的这份温存，你心底的这份宽容，会让你更擅长和他人合作，会让你任何时候都具有一种强大的力气，让你一路收获教育的幸福!在工作中怀有上善若水的情怀，你也就会更多地理解你的同事，你的领导，不会由于一点点小事而斤斤计较，不会由于他人的烦、怒，而迁怒于自己，你心底的这份淡定，你心底的这份温存，你心底的这份宽容，会让你更擅长和他人合作，会让你任何时候都具有一种强大的力气，让你一路收获教育的幸福! 高中教师年度工作总结5 在20xx20xx学年度下学期，本人担当高一(1)、(2)、(8)、(9)、(10)五个班的历史教学工作。这五个班中，除了(8)班系重点班之外，都是一般班，其中(1)、(2)、(10)三个班的历史根底很差，在上一学期期末考试平均分均排在最靠近尾数，(9班)为中上，(1)班排在第25名，(2)班排在第26名，(10)班则为倒数第一。总体来说，学生的历史科整体根底都不是很好，良莠参差。教学中，既要让一般班的学生能听明白，又要让重点班的学生能吃的饱，这给备课增加了肯定的难度!现对整个学年度的教学工作做个总结! 一、想法提高自己的教育教学水平! 俗话说的好：欲给学生一滴水，教师须有一桶水。在当代社会，学问不断更新，教学理论理念也要不断的跟进，才能适应时代教学进展的需求。本人深知这个道理，在教育教学过程中留意不断的学习新的学问新的理论新观念以及史学讨论的进展动态，提高自己的教育教学水平!主动积极的订购相关科目的书刊，并充分利用，借鉴、吸取名师大家的清华，提升自己，进展自己。学习的同时，也增长了自己的见识，提高自己的教学理论。 积极参与教研活动和备课组活动，上好公开课和研讨课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。争取每一节课都是自己上的最好的一节课。 二、虚心请教。 教师须有一桶水，这桶水应当是取之不完的一桶水，是源泉!教师要成为学生猎取学问的源泉，就必需要不断的学习，虚心请教，多听其他教师的课，相互沟通上课的思路，互换教案，学习别人的.优点，克制自己的缺乏，改良自己。 三、备好课! 由于教的班既有重点班又有一般班，而且一般班的层次又不一样，备课时，就必需得照看到全体，备教案备教法更得备学生!仔细的写好教案，并主动与同行切磋，沟通教案!课前先对该课的思路作出总结分析，明确重难点，课后准时写好后记，总结优点及缺乏，争取下一节有所改良! 四、改良教学方法，培育学生的历史实践力量。 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。 这就要求我们教师必需不断的改良自己的教育教学方式方法，多方面提高学生的历史素养，努力培育学生的历史实践力量，使学生获得肯定的终身学习的本事。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非学问的累积，而是心智上的力量的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问构造。正确的学习方法也就显得尤为重要。教学，教授方法才是教学的根本。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：如作图、采纳争论作出答案等。授之以渔的同时，也有意识的渐渐地培育学生对历史的兴趣。 教学有法，教无定法，从根底入手到提高力量直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的历史实践力量。 缺乏： 以学生为主体的教学模式还是没有表达出来，根本上还是教师的一言堂，满堂灌! 不能做到因材施教，也不能真正的调合好一般班与重点班教学的差异，根本还是使用同一个教案。 思想工作缺乏耐性，尤其对睡觉、不听课的学生，态度还是比拟粗暴，要求太高，缺乏对学生的宽容! 也不够虚心向同行学习，沟通的少!听课的少! 这些缺乏都是往后得细细的订正的!也是往后努力方向之一! 高中教师年度工作总结6 我担当了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结： 一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率。 学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的仆人。因此，课堂教学效率的凹凸直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点： 1、努力钻研教材,仔细备好每一节课。 本学期上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种状况，每次上课前，我都要仔细钻研教材，弄清教材的学问重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清晰，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，稳固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在预备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用常常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。 正由于如此，我在上课时才能做到不慌不忙，沉着应对。 2、努力更新教学观念，切实提高教学质量。 在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得开心;留意精讲多练，在课堂上教师尽量避开满堂灌。给学生消化和承受的时间，让学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、仔细批改作业：布置作业做到精选精练。 有针对性，有层次性，特殊留意主观题的训练。每一课完毕以后，把课课练落实到位;每一周完毕以后，都有一个周周练让同学们稳固所学的学问。同时对学生的作业批改准时、仔细，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，仔细落实导师制。对我负责的不同层次的学生，在课后进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的学问还没有完全消化，新学问又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓舞后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“召唤教师行动”。 每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特殊的快乐并急躁解答。在我的努力下，一些差生的学习成绩有了肯定程度的提高，并对历史慢慢有个深厚的兴趣，这是最快乐最欣慰的事情。 二、努力培育学生良好的学习习惯，增加学生信念。 在培育学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培育他们独立思索和学习的习惯。开学初，同学们还没有上高三的紧急气氛，或许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，学生又渐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持宁静。 虽然有的学生有畏难心情，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培育他们的信念，当我看到他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信念又多了一分。 三、加强学习，努力提高自身素养。 1、积极参与备课组活动，努力提高教学水平。 作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建立的更好，为了能够让新教师更快的成长，我们历史组科组活动比拟多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参与，对于集体备课活动也是积极参加。除此以外，我还尽量多的听备课组其它教师的课，不管是老教师还是新教师的课，只要有时间总会去听一下。经统计，本学期我共听课至少40节，备课组活动每周一次。 这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平，同时汲取了一些优秀教师的阅历，为以后的教学积存了肯定的阅历。 四、自我反思(缺乏之处) 由于阅历缺乏，在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际状况，所以效果不是很抱负，比方说联系的效果，有时候由于自习课时间太短而题量过大，有些学生为了能在下课的时候把作业交上来，就消失了“赶作业”的状况。 所以在下学期的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进展练习。 高中教师年度工作总结7 时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线方针政策，作为党员教师，系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任，自己能够帮助第一班主任参加班级治理。关怀班级班风、学风的建立，关怀每一个学生的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程”，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担当一个班级的其次班主任，执教个班级的思想品德，一星期节课，工作仔细负责，积极参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 四、工作质量成绩、效益和奉献。 在过去的一年中，自己撰写的教育案例“罪”与“罚”被选录进入学校的德育丛书;你欢乐所以我欢乐在“名师之路”大型教育科研活动征文评比中获三等奖;2022年月日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一堂汇报课;在南通市20xx20xx年度“走进新课程”教学讨论活动中执教公开课礼仪展风采一节; 回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 高中教师年度工作总结8 从2022年春开头，我校推动了新课程教学改革，作为一名高中历史教师，我始终根据学校的要求，努力推动新课改的进程。新课程的很多教学理念、教学方法、教学内容、教学思路都与过去的教学有所不同，教师要重组原来教学中积存的一些阅历、教学素材、课件、案例。这就意味着，在新课程面前，教师必需学习新的课程标准，钻研新的教材，建构新的课程观念，摸索新的教学方法。我也对如何更好地开展新课程下的教学做出了各种各样的尝试，在这其中，既体验了胜利的收获与喜悦，也遭受到一些挫折与困惑，现结合在历史课堂的所见所闻和实践谈一下关于新课改的一点思索。 新教材非常强调学生自主学习、探究学习、合作学习，因此，我在高中历史课堂教学中积极实施这样三种方式的学习，尽量把课堂的时间和空间还给学生，营造一个开放的历史大课堂，引导学生有效地学习与探究，让学生亲历自主学习与探究的胜利欢乐。在全球化的今日，合作沟通是人生存的必备力量， 历史教育必需表达合作意识，培育合作力量，因此新课改下就消失一种新的历史教学模式小组合作学习。我也在课堂上做了这样的尝试。 首先，进展分组。我所教授的班级座位是传统的排列方式，即分为四大组每组12人。在四大组的根底上，再分为每四人为一小组。 其次，提醒分组合作学习的内容。对合作学习的内容(争论的问题或争辩的观点)，我对课文进展钻研，据教学目标要求细心编选既有学问性又有思想性且带有肯定思辨性的问题。 第三，催促帮忙合作学习小组进展学习合作，假如合作消失困难，还要准时帮忙学生把握人际交往和小组合作的技巧。 第四，鼓舞合作小组展现本组的合作学习成果，通常是由小组的发言人将本小组争论的意见向全班表述出来;其他合作小组进展补充修正。 第五，对学生的成绩做出综合评价并帮助学生一起争论他们彼此合作的状况。例如“新文化运动”一课教学时，分小组对新文化运动进展评价，小组各成员从背景、口号、内容、结果等方面进展发问、解释、帮助、合作，小组内各成员各抒己见，并由“发言人”代表小组在班级发言，最终通过这种学习使学生根本达成全都：即新文化运动的积极方面主要表现在：是一次资产阶级的思想解放运动，动摇了封建正统思想的统治地位;提高了广阔人民群众的政治觉悟，促进了他们的觉醒;是一次全面的文化转型运动;为五四运动的发生奠定了根底等等。消极方面主要表现在：对东西方文化存在肯定否认或肯定确定;前期没有和群众运动相结合等等。同时通过这种学习，也使学生懂得，评价历史大事的根本原则以及学会从不同的角度进展思索问题，从而产生不同的思路。合作学习展现了学生的共性，不同层次的学生从中主动猎取教材的学问，并运用学问解决实际问题，形成肯定的学习方法。 在这些新课改的尝试中，我得到了许多胜利的喜悦，但也遭受到了一些问题与困惑： 1、如何做到让学生有更多的课余时间并学会合理安排课余时间。新课改往往要求学生在课前课后用不少时间进展课堂学习的预备和延长，而现在学生一天的课程安排相当紧凑，一天九节课，另外还有晚自习，很难有空余时间搜集资料，发挥自己的想象力和制造力。假如几门课教师一齐上阵，布置预习任务，学生假如能高质量完成简直是天方夜谭。这样，新课改的目标我觉得较难实现，所以应把更多的时间还给学生，并对学生如何安排课余时间，进展专业性的指导，让他们把握更适合新课改的主动学习方式。 2、如何有更好的评价体系激发全体学生的积极性。在教学中，常常发觉一些想思索，擅长思索的学生感觉忙不过来，而一些不情愿思索、不擅长思索的学生无事可做。因此我觉得应当有更为合理的过程评价体系，才能更好激发全部学生及其教师实施新课改的热忱。 3、如何更好地做到有始有终。在历史教学中有时需要学生去搜集资料探究的问题，一开头时学生积极性很高，但由于时间、精力的关系，再加上对搜集资料，查找文献的水平有限，又缺乏教师准时有效的引导，得出的结论不能令人信服，甚至最终不了了之，只留下一些疑问和悬念。结果使得一些历史问题反而变得模糊不清，影响了学习效果。因此，要做到有始有终，明确目标，坚持不懈才能真正把握真理。 固然，在前一阶段的历史教学中还存在很多其它的阅历、误区以及困惑，我就不一一列举了。有了教学阅历再加上教学反思，才能一每天地在教师的岗位上成长、成熟。在将来的教学实践中，我还要做到把自己的一点一滴的得失记录下来，寻求专家与同行的帮忙，积极参加教学科研，在工作中勇于探究创新，做一个合格的讨论型的历史教师。 高中教师年度工作总结9 一、政治思想表现 喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，遵纪守法，始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原则;时刻留意思想品德修养，积极参与政治学习，关怀时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;喜爱学校，积极进取，甘于奉献，兢