高二班主任期末工作总结上学期高二班主任期末工作总结上学期学生(三篇).docx

高二班主任期末工作总结上学期高二班主任期末工作总结上学期学生(三篇)高二班主任期末工作总结上学期 高二班主任期末工作总结上学期学生篇一 家校合作，形成教育合理：学校教育离不开社会教育和家庭教育的支持，班级治理也离不开家长们的支持，开学后，马上建立了班级家长群，时时与家长沟通教育思想，通报学生在学校的状况，让家长对孩子在学校的生活、学习准时了解。并通过沟通了解孩子的性格，把家长对学生的要求和期望，学生对家长的知心话告知家长，已到达学生时刻感觉家长的关爱。给孩子供应学习和成长的正能量。 班级工作目标明确：进入高二，班级目标确定为成长目标和学习目标，成长目标是让自己的行为给自己阳光，证明自己的优秀。学习目标是夯实根底，形成学业考气氛。连续坚持“一个核心、两个根本点”班级进展目标，即以班级学风建立为核心，以班级纪律养成和班级环境美化为根本点的。用严明的课堂纪律和美丽的教室环境来保障班级积极向上的学风。学风建立将是*学校“*”班级工作永恒的追求，是众多工作中的核心。班级纪律和教室环境是良好学风的根底和保障，是为了班级学风建立而效劳的。 班级治理原则不动摇： 1.民主化、公正化治理原则：班级成立“班级治理委员会”，制定出班级治理规章制度，班级事务和学生违纪的处理，由班委会根据班级治理规章制度给出处理意见，报班主任审批。做到班级治理制度面前人人公平。 2.分层治理，自主治理原则：班级治理根据班主任-班委会-详细负责班委-组长-组员的分层治理模式;充分利用班委会的治理力量，发挥班级治理规章制度的作用，实现学生自主治理班级。 班级活动治理敏捷多样：团委负责。(班主任-团支书-班委会-活动临时负责人)班级座右铭：比学习-勤学好问、踏实进取;比纪律-遵规守纪，荣誉第一;比卫生-座椅整齐、环境美丽;比队列-列队整齐、行动统一。把握现在，放眼将来，用自己的真诚与努力，通过我们自己的行为证明我们是家庭和父母的傲慢，学校和班级的荣耀。 总结这学期班主任工作，收获许多，也有缺乏，在以后的工作中，我会更加努力地工作，总结阅历，更好的做好自己班主任工作，让班级和学生越来越好。 小学班主任工作总结 | 中学班主任工作总结 | 初中班主任工作总结 | 高中班主任工作总结 小学班主任工作总结 | 中学班主任工作总结 | 初中班主任工作总结 | 高中班主任工作总结 高二班主任期末工作总结上学期 高二班主任期末工作总结上学期学生篇二 本学期，我担当高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关怀下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首， 以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的共性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注意班级文化建立 1.确定班级目标，编成洪亮的口号： “不到最终一刻，决不放弃”。 2.制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级治理制度化。 3.制定“班训”。通过征集意见反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败! 4.打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5.撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。 6.制定个人奋斗目标，在“放飞幻想”中写下自己抱负中的大学，便于同学们自我对比，自我鼓励，相互监视。 总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。 三、立足常规，做好班级治理 1.每周一次班会，并有相应的班会记录。 2.座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3.建立鼓励机制，每次考试，年级前10名进展物质嘉奖;依据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4.常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 5.深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍治理员沟通，了解宿舍治理状况。 6.卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个干净的学习环境。 四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用 新学期开学后，依据在*学校的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。 在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。 五、与各任课教师加强沟通，协调教学工作 首先，帮助授课教师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。 其次，常常和任课教师进展沟通，准时把握班级学生的学习动态。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。 七、班级活动 1.胜利地组织了学生参与学校各项活动，各项工作平稳有序。 2.响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。 3.依据学校部署，狠抓学生日常标准，制定“学生不标准行为整顿方案”。并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。在以后的日子里。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。 高二班主任期末工作总结上学期 高二班主任期末工作总结上学期学生篇三 时间过得好快，转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强班级常规治理,为班级迈向高三打好根底 1.加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。 2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校规划安排开展一些专题性的活动。 3.连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制,让学生成为班级治理的主体,提高他们自主治理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4.加强常规教育。开学初,屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和启中的各项治理制度,强化学生的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩清楚,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级治理工作再上一个台阶。 5.加强学生的爱校爱国教育,鼓舞学生积极参与学校的各项活动。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛 1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。 2.养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,制止学生往窗外看,否则,予以严峻批判。 3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。 4.班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。 三、加强暂差生教育,防止新的差生消失 1.深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁引导,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。 2.常常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的心情,准时帮忙他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我治理和订正,不断进步。 3.采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监视的作用,使家庭教育参加到学校教育中来。 以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮忙。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!