高三班主任第一学期工作计划上学期高一第一学期班主任工作计划第一学期(十六篇).docx

高三班主任第一学期工作计划上学期高一第一学期班主任工作计划第一学期(十六篇)高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇一 1、以进展的眼光看备考： 整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三教师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略，下学期订一套模拟试卷。教师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 2、以进展的眼光看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面进展的视野培育全面进展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三教师的配备上慎重再慎重，本届高三教师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有阅历的教师。 二、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三人头和高考目标。 1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争810名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。 2、详细落实到班级：人头目标 单科成绩目标： 三、措施： 1两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培育目标心中有数。 2、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求进展加强训练(如作业量、资料)。 4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮忙，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值(根底、综合、力量结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱教师，理综组长：樊明彪教师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇二 一、班情分析 高三xx班现有学生xx人，男生xx人，女生xx人，住校生xx人;走读生xx人;作为文科精英班，我班学生各科成绩始终名列前茅，学生相比照较自觉，学习普遍非常用功，行为习惯较好，但特优生相对表现不甚明显，只要本学期我们高三xx班全体师生共同努力，仔细挖掘无限潜能，前途肯定是光明的。 二、指导思想 本班参差不齐的学生素养、思想行为、学问根底不均衡的班级现状，不但给任课教师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需进一步狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。 三、行动指南 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进展： 抱负教育确定学习的详细目标，人生的大目标; 态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性); 典型教育向好学生学习，向第一看齐; 信念教育信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强标准训练，即学生的养成教育： 一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改; 一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底; 始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一; 3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作： 教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫; 加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动; 加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量; 发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风; 当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 4.加强完善班干部建立，营造良好的气氛。详细做到： 定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手; 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任; 5.强化日常治理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生，使学生养成良好的习惯; 6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 四、主要措施 1.以学制班，连续发扬艰难奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，连续在班上营造浓烈的学习气氛。通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望; 2.面对全体学生，关注意点，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓根底落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展; 3.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的*和对高考的亲近感; 4.建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍，全方位参加班级治理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监视。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人; 5.教师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力; 6.通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心; 7.充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难; 高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满足的成绩的; 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇三 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的抱负，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作规划如下： 一、加强学习，增加自己的指导力量 在本学期，自己要在业务和班级治理方面加强自己的学习力量，通过自己的融会贯穿加强对自己学生的指导力量。比方对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。 二、注意学生良好心理素养养成，准时沟通 进入高三以后，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。规划增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素养。 三、加强学法科学指导，激发学生潜力 通过主题班会、印制班级小报、建立班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的状况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改良! 四、帮忙学生度过几个关键点 在学生简单出问题的几个关键点提前预防。比方一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己学问把握力量的疑心心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇四 一、本学期班级进展目标 明细制度、严守纪律、习惯优良、积极进取。每一位同学都要认清自我，确定目标，做崭新的自我。实行目标治理，给不同程度的同学提出不同的目标：23名争取考本科，力争90%的学生都能上三b线。 二、班情分析 高三(9)班现有45人，其中男生19人，女生26人。由于高超四中的学生统一要求内宿，所以全班45人住校，无走读生。就成绩分布状况而言，目前班级存在尖子生不尖(学科不平衡)，无法到达全面进展的状况，成绩中等的同学居多，但也意味着他们的进展有很大的潜力和空间。就学生个体而言，经过了一年高中生活经受，大都养成了良好的行为习惯，但也存在着不同的问题。 1、学习意志不坚决。 这是学生多年下来在家长、社会、自身综合素养作用下的必定结果，大局部也曾很多次地痛下决心，但是都无法避开三分钟的热血沸腾之后冷却的结果，因此在班集体工作当中，加强学生学习意志力的培育是一项非常艰难而又必需进展的任务。 提高学生的学习的意志力、进而提高学生的成绩是班集体建立的核心目标。同时局部学生存在或多或少的影响学习的分心因素，这都将是本学期工作的重点。 2、学习、生活当中，一批学生的耐挫力比拟差。 目前学生往往由于一些微缺乏道的小事便产生心情上的大的波动，患得患失的情结严峻。增加学生的耐挫力，让学生正确面对生活、学习中的种种压力和一些不如意对于培育安康全面进展的学生以应对将来社会的挑战有重要意义。 三、整体工作思路 1、分层治理，促进各层次学生取得进步。 进入高三以后，要调整班级治理工作重点，对往次模拟考排名靠前的学生要多关注，关注他们的学习状态及各科详细学习状况，与这局部学生多沟通、多沟通，帮忙其调整出最正确学习状态，促使这局部学生备考中保持长期的战斗力，在班级学风建立中起到引领的作用。 对中层的学生要多提示他们扎实、稳定、不偏科，多鼓舞并常常进展一些学习方法的指导，促使其成绩全面提升，努力考上一个好的三a;对班级中那些根底差、学习习惯差，动力又缺乏的学生，要严格要求与关怀爱惜相结合，严格要求这局部学生要严守纪律，同时，在学习上多赐予帮忙和鼓舞，对他们不卑视，不放弃，并多与他们家长沟通，努力赢得家长的支持，使他们信任只要努力就是有盼望的，并且要放大这种盼望实现的可能性。 2、树立学生学习自信念，提高学生学习效率。 学生学习的积极性是提高学生成绩的源泉，从根本上树立学生的自信念，让学生意识到自己是学习的主角，自己的命运由自己主宰，让学生持续学习，主动学习。引导学生改良学习方法，落实整理总分值卷、整理错题本等有效的学习方法，从而提高学习效率，力争全面开花结果。 四、详细工作措施 1、开学伊始，通过主题班会指导学生尽早进入状态，让学生了解和熟悉高考形势和动态，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的学习热忱。 2、强化学科典范的作用，使他们真正成为教师的好帮手、同学的帮忙者。 3、亲密关注学生思想动向，让学生保持良好的心态。 4、准时做好考试总结。每次考试完毕回来后让学生总结出这一段时间内的得失，发扬好的作风，同时改掉错误的做法，进一步反思，修订自己的规划和目标。把每位学生的成绩建立档案，跟踪指导。 5、坚持每周批阅学生成长日记，准时了解学生思想动态，并准时进展指导。 五、班级常规治理工作 1、明细每天时间安排。为了能够增加学生的时间意识和促进班级学习成绩的提高，对学生每天在校的作息时间表熟读于心，以便安排进展了具体的规定并严格执行。 2、狠抓作业质量，促进有效学习。要加大对课堂作业及课外资料的检查力度。 3、选任并培训班干部及班干部例会制度。 时机成熟的时候有全体学生民主选举;班干部不搞终身制，选任班干部不拘一格，有能者居之;规定按学生座位挨次进展值日，负责考勤和纪律，以提高他们的责任意识和仆人翁意识，扩大班干部队伍，以班干部带动全班同学，增加集体分散力。 班干部的选任之后，着手开展班干部的培训，主要是利用下午放学之后的时间对全体班干部进展责任和治理策略教育，鼓励他们努力成为一名优秀的班干部。并定期召开班干部例会，了解班级状况。 4、严格执行纪律和制度。 纪律是保障，严格执行制度，决不讲人情。以身作则，并利用课间进展巡堂督察; 5、注意师生间的沟通与沟通，做好思想教育。在平常假如没有特别状况， 利用课余时间或班会课，用轻松幽默的口吻与同学们聊谈天，问一下他们的学习状况和准时发觉并解决一些小的问题。 6、加强寝室及校外住校生的治理工作，多到寝室检查，对存在的卫生纪律方面的问题准时解决。 7、协调教师间的合作，形成教学合力。协调好各任课教师之间的关系，充分发挥教师的作用，做好学生的思想工作，准时解决学生学习生活中遇到的问题。 总之，要想铸就班级升学的辉煌，就要面对班情，在总结过去的同时，通过向班级的治理挖潜力，向教师的劳动挖潜力，向学生的学习挖潜力，把师生的劳动转化为有效劳动，我信任通过全体学生和任课教师的共同努力，我班学生的成绩会更好。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇五 高考并非中国公民猎取文凭学历的惟一途径，但却是目前中国学生猎取高等教育的重要途径，所以高考对于广阔高三生来说意义重大，作为他们的班主任，也是肩负重任，做好学期教学工作规划尤为重要，下面是小编细心整理的关于高三班主任工作规划的范文，欢送广阔高三班主任阅读借鉴。 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识”为学生供应优质效劳;依据学校、教科处和年级组工作规划的要求，特制定本工作规划。 二、工作目标 1.团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作; 2.强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风; 3.保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1.连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学承受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质效劳。 2.本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3.狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4.连续重视上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5.抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6.狠抓音、体、美等特长生的治理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7.建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 8.做好学生考前心理辅导;急躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 9.应学校“强化年级治理”之要求，以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。 10.搞好年级班主任的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4.树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 5.通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6.在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7.关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 五、班务工作的重点 1.在高三的全过程中贯穿信念教育。 高三(x)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对积极上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进展。 (1)情感投入激发学生自信念; (2)课堂教学上培育学生的自信念。文化熏陶树立学生信念。激情宣誓张扬自信; (3)发挥班主任在信念教育中的核心作用; (4)胜利教育鼓足信念; (5)赏识教育深化信念; (6)宽容学生，实现自我教育。 2.对学生全面实行共性化教育。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行共性化教育。每个教师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中消失的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进展指导。 3.严格纪律治理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格治理。严格的治理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生制造一个更好的学习和生活的环境。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇六 一、学生根本状况分析 本学期我接手新编高三(5)班的班级日常治理工作。该班属于新组的文科班级，共有学生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，汉族15人，汉女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走读生8人，其中男生5人，女生3人。从了解和观看来看，绝大局部同学纪律习惯好、学习态度仔细、上进心强、有活力、有朝气，是一个有非常大可塑性的集体。目前的班级特别状况如下：男女生的比例悬殊大，中层生较多，尖子生较少，缺乏学生自我治理的典范和标杆。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，明确自己的人生目标，力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 指导思想：(营造高考气氛，让学生尽早进入状态) 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 二、总体目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处。年级组下达的各项任务。 三、教学详细措施与要求 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程中， “以人为本”，坚固树立我校“加强治理，注意细节，狠抓落实，再创佳绩的办学理念，加强情感投资，为学生供应优质效劳。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”的识别力量。 6、狠抓常规治理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地开展。 8、做好学生考前心理辅导;急躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 9、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。 10、亲密协作各科任教师，齐抓共管，形成合力，严抓常规，完成学校、年级组安排的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇七 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识”为学生供应优质效劳;依据学校、教育处和年级组工作规划的要求，特制定本工作规划。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处、年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学承受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质效劳。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，做好课件，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、加强班主任电访制。注意与家长的沟通，适时、适可电访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 7、做好学生考前心理辅导;急躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 8、应学校“强化年级治理”之要求，以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。 9、搞好年级班主任的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 五、亲密协作科任教师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 1、在高三的全过程中贯穿信念教育。 高三(17)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数学的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对积极上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进展。 (1)情感投入激发学生自信念。 (2)课堂教学上培育学生的自信念。文化熏陶树立学生信念。激情宣誓张扬自信。 (3)发挥班主任在信念教育中的核心作用。 (4)胜利教育鼓足信念。 (5)赏识教育深化信念。 (6)宽容学生，实现自我教育。 2、对学生全面实行共性化教育。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行共性化教育。每个教师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中消失的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进展指导。 3、严格纪律治理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格治理。严格的治理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生制造一个更好的学习和生活的环境。 七、班务工作的安排 9月份： 1、组织学生九月调考的复习和考后分析。 2、确定本班的层面生，并制定单独的培育规划。 3、招开班科联系会。 10月份： 1、学生信念教育规划实施。 2、严格纪律治理。 11月份： 1、组织进展月考的复习和考后分析。 2、招开班科联系会。 12月份： 1、学生的共性化教育。 2、抓常规治理。 1月份： 1、组织学生期末考试的复习和考后分析。 2、写学生的评语。 3、找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。 高三(17)班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任教师一起，为了学生高考的胜利，尽我们的一切努力。 高三班主任第一学期工作规划上学期 高一第一学期班主任工作规划第一学期篇八 高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特别的一学年里，我规划在连续标准学生行为习惯的根底上，更加关注学生的思想动态，学习状态。 为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生心情，鼓励学生以饱满的热忱投入到高三备考中。 本学期，我规划从以下几方面开展工作： 一、守秩序，挤时间，提成绩。 无法规不成方圆。要想有一个浓郁的学习气氛，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因此，每位学生应当听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。为此，我规划再次强调以下行为习惯，并且要常抓不懈纪律： 1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟教师找借口，而不穿校服。 (学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着装扮上，而应当以学生的身份，消失在校园。) 2、不能任凭请假，一般状况免开贵口。如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校专心复习。 3、手机不准带进教学楼，一经发觉，无任何理由，跟家长回家反思。 4、让学生不要给自己找麻烦，主要是情感问题。 感情应当是甜美的，但，现在给学生带来的是麻烦。主要是学习压力不容分心。考上了大学之后天南地北就都分手了。 好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，学一点安家立命的本领比寻求那些短暂的甜美要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最终发觉自己铺张了太多的时间和精力而自责和苦恼。 5.抓好两操。尤其是课间操，坚持每天熬炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。 6.尽最大努力改善学生的习惯。 首先是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的力量，学