高二下学期班主任工作总结下学期高二下半学期班主任工作总结(3篇).docx

高二下学期班主任工作总结下学期高二下半学期班主任工作总结(3篇)高二下学期班主任工作总结下学期 高二下半学期班主任工作总结篇一 集体给我的初步印象是同学们单纯天真，真诚和布满对未知的渴望；同时缺乏作为高二学生应有的成熟干练和威猛精进的精神面貌。另外，据班委透露和之前接触，班里xx位同学脾气倔强，纪律性差，脾气大。第三，学期刚开头，原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。 针对以上状况，首先我对同学们进展了真诚的沟通，包括我的困难，我的盼望和我的规划。然后，我找班委，主要是班长了解班级状况，保证学期顺当开头，预防发生教学事故，为下一步工作做好铺垫。再者，认真观看。没有调查权就没有发言权。所以学期开头，我进展了认真慎重又科学地观看，快速把握一些共性明显的同学的特征，并且物色新的班委成员。 这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是实现学生自治自理的前提。学期初，原班长xx同学连续负责班级全面治理，主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员xx担当学习委员，以带动全班同学尊师好学的学风，原女生委员xx担当副班长。然后新任原来想担当又未能竞选胜利的xx同学担当卫生委员。除此之外，在任命课代表上，我也是下足了功夫。由于课代表和班委一样，由于科代表之于科任教师，正如班委之于班主任，是起到教师和同学们的桥梁作用。通过观看、谈话及分析，我任命xx同学为数学科代表，xx同学为物理课代表，xx同学为语文课代表，其他的维持不变。 之后证明，这些是我这个学期起来做得最正确的打算。这些班委和科代表在之后的日子说明，他们确实是该职位的不二人选，他们不仅仅在其专属领域起到标杆性作用，给同学们树立了学习的典范，同时，也极大地调动了他们的学习生活积极性。 随着班集体的进展，学期中期，我迫切感受到加强纪律和卫生治理的必要性。我深入调查了班级纪律松散的根本缘由和规划了应对方案，并且和三位有力量且有志于改善班级现状的同学达成共识，让他们参加班委工作，实行更加细致又有力的治理。他们是朱小辉，王章儒和陈腾飞。 之后说明，这是我在班级中后期治理中做得最正确的打算。到学期末，我感觉到高二（x）班这个集体大轮船最终朝着我想要的方向前进了。 班级环境时时刻刻伴随着同学们，良好的环境促进高效积极的学习气氛和文明上进的学风的形成。分为两局部，一是环境布置和硬件设施，二是卫生文明。学期开头，我是着力班级环境建立，并且和同学们一起，贴上了：“天道酬勤，安静致远”“静能生慧，博能生辉”“静、净、敬、劲、竞、进”等班级标语，盼望能鼓励同学们好好学习，每天向上；而且在教室前方xx地图xx地图，盼望同学们能胸怀祖国，放眼世界；另外在教室前后分别布置了班务栏和学习园地，和图书角。 班主任围绕特定的主题对学生进展思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推动学生自我教育、自我治理；在学生中实现更广泛的思想沟通，到达撞击后的相容，能较好地利用学生从众心理。同时，还有利于学生口头表达力量、思辨力量、组织力量，以及制造性思维的进展。因此，每次班会课我都会细心预备，并针对学校实际状况，绽开了以学习为主题的系列班会课，如月考、期中考试、期末前的鼓舞；绽开了以贴近社会，关注将来的系列班会课，如xx我和世界不一样乔布斯的事迹了解。另外，班会课也是同学们施展才华的舞台，如跳舞、独唱、宿舍合唱、魔术表扬、脱口秀等，同学们通过班会课呈现了自己的才能，也变得更加团结了。 优等生是同学们学习的典范，但其实优等生往往只知道他的成绩好，却不知他还有很多性格上的闪光点和成绩以外的力量。于是我的工作重点是让他们的优点放光，一来端正同学们对优等生的看法，摒弃“优等生就是书呆子”的错误熟悉。 后进生根本锁定在纪律差，有自暴自弃倾向的学生。这类学生有着较简单的心理。一方面盼望得到教师的关注，另一方面厌恶被管的太严；一方面认为自己还挺优秀，另一方面是得不到同学的认可。教无定法，但是对这类学生有个根本法则是爱心+急躁+信念。先培育学生对自己对四周人的信任，再进展下一步的工作。 中等生是一个比拟简单无视的群体，这方面工作做得不够充分。下个学期将会从优势分析，特长挖掘两个方面让中等生得到更坚实又快速的进展。 高中生对教师，特殊是班主任教师的期望绝不局限于对学校规章制度的上传下达，而是期望教师上通天文下达地理，既懂历史典故又新潮时尚，既会说又能做。这是对一个人极高的要求，我无法企及，但我始终在努力而且会连续努力，真正履行“身教重于言传。” 这个学期通过以上的努力，班主任工作开展的较为顺当，培育的和谐的师生、生生的关系，团结上进的班风及积极奋进的学风。教育是一项长期工作，我将连续努力，把工作做得更好。 小学班主任工作总结 | 中学班主任工作总结 | 初中班主任工作总结 | 高中班主任工作总结 高二下学期班主任工作总结下学期 高二下半学期班主任工作总结篇二 又到了期末，时间过得是真的快。身为xx班的班主任教师，我这个学期根本上就没有闲下来的时候。这个学期我的工作的开展也是比拟顺当的，同学们都比拟的协作。现在期末考试也已经完毕了，结合同学们的成绩，对我本学期的班主任工作做一个总结，让我能在之后的工作中做的更好。 本学期最重要的考试就是学业水平考试了，虽然试卷会比拟的简洁，但班里有些同学想要顺当通过还是会有一点困难。学校会组织教师对学业水平考试进展一次统一的复习，为的就是让全部学生都顺当通过这个考试。复习的内容都是高中前两年中一些比拟根底的东西，既是为学业水平考试复习，又是高三的第一轮复习。所以不仅教师需要重视，学生也要重视起来。 有些同学会认为考试很简洁，所以复习的时候就不太仔细。对这个考试，我主要催促的就是不重视复习的学生和成绩在后面不简单通过考试的学生。我时常跟他们说上课要好好的听，要把学问都记住。学校也进行了几次模拟考试，我会根据成绩找比拟危急的同学谈话。最终我们班的全部同学都顺当的通过了考试。 这两次考试相比，期末考试普遍比期中考试的成绩要好，同学们都有进步。我认为造成这个状况的缘由是期中考试的时候许多同学都还没收心，还想着玩，所以上半个学期没有仔细的学习。但在期中考试之后，看到自己的成绩退步了，所以就开头努力了，仔细的学习。期末考试也是高三的第一次模拟考试，通过了一段时间的复习，同学们都考得不错。 针对这样的状况，我在下个学期初，要找这些同学谈谈，让他们准时收心。在学期初，召开一个班会，主要目的是让同学们找到之前的学习状态。这次假期过后就是高三了，是高中最关键的一年。所以不能再像之前那样对他们管得比拟的松了。每个月学校都会进展一次模拟考试，在成绩出来之后，我会找退步的同学聊谈天，以及成绩始终上不去的学生，帮忙他们找到学习状态和学习方法。 本学期的班主任工作主要分为两个方面： 1.家长会的召开 本学期一共召开了两次家长会，一次在期中考试之后，一次在学业水平考试之后。期中考试之后的家长会主要是跟家长汇报这次考试的状况，还有之后本学期的一个工作规划。在家长会后不久，就开头进展复习的工作了。学业考试之后就是期末考试，期末考试相当于第一次模拟考试，也预示着学生马上进入高三阶段。要求家长在假期监视学生的学习，不要让他们太过放松，在高三开学的时候进入不了学习状态。 2.后进生的催促 后进生始终是每个班主任都很头疼的问题。从复习开头，我就始终催促这一类学生的学习，让他们得以顺当的通过学业水平的考试。立刻就要升入高三了，不说让他们必需全力以赴，但至少比现在要努力一点。我常常把这些同学叫到一起开小会，讲学习的重要性。有些同学的学习态度有转变，但有些同学的学习态度还是不好。学习是自己的事，我这个班主任能做的就是催促。 在暑假，同学们都在学习的时候，我也不会放松。我会利用假期的时间做好高三的班主任工作规划，从各个方面催促学生的学习，帮忙他们更好的提高成绩，在高考中考出一个好的成绩。 本学期的工作主要就是以上几点内容，假期之后立刻就是高三了，也会迎接高三的其次次模拟考试。我会依据这次模拟考试的成绩，对不怜悯况的学生用不同的方法进展教育，让他们能够提高成绩。 高二下学期班主任工作总结下学期 高二下半学期班主任工作总结篇三 在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下： 本学期高二年级按学生的成绩重新组建新的班（并分文理班），而xx班是x科的第x层次班，学习成绩差、自费生多是本班的特点，再加上有五位年级上的特差生组合在一起，使得该班的工作比拟难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担当班委工作，这样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以开头班委都不很抱负，工作一段时间后，进展了适当的调整，大多数班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增加了信念。目前，就只有副班长同学意见多一些，其他班委还可以。 高中的学生力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己治理。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发觉学生的学习积极性不高，而对新的班委意见大，很多学校安排的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作规划，找自己的工作失误，帮忙他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。 对于本班的工作，面对这么多的差生，怎样才能把良好的学习风气建立起来呢？我在工作中更多的是实行积极鼓舞的方法，使学生能看到自己的优点而增自己的信念，如班上的学生xx、xx等在学习中有很多自己的特点，当这些学生学习上有进步，我就在班上进展表扬，鼓舞全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目标定得远一些，积极性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特殊是对一些英语成绩不算太差的同学进展关怀、帮忙、让他们知道英语根底好，将来考大学很有利，只要把自己较为爱好的学科抓好是很有盼望的，通过我的这种工作态度，使得学生对我增加了了解，也建立起肯定的联系，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈，我也立争不但教学上是学生的教师，而下来能真正成为学生的朋友。 按学校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同学积极开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。 本学期年级上组织了屡次家长会，会上学校领导作了批示，并让教师和学生家进步行沟通，通过这一活动，增进了学校与社会的联系、与家长的联系，使得对学生的教育安康有序地绽开。我还利用一些休息时间对个别的学生进展家访，了解这些学生在家的活动、生活、学习等状况，并有了放夭地对差生进展教育。 尽管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的学生特点，使得该班的转变不是很大，如：个别学生缺席、迟到严峻，纪律松散；对个别学生的恶习处理不严，导致这个别学生屡次违反校规校纪，给学校工作带来麻烦；个别班委思想、学习不能很好地起榜样带头作用也仍没有更换，多少也影响了学生的学习积极性，对遥远地区的学生家访次数不多等等，这些问题将在下学期引起留意，也盼望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大转变。