高中英语教研组工作计划范本.docx

高中英语教研组工作计划范本2023_高中英语备课组工作计划 一、指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培育学生的创新精神和实践力量为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。二、工作重点：本学期高中英语学科教研工作，连续以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参与课改理论学习和培训，组织校内课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。三、各年级工作目标高一:搞好初高中连接,培育其良好的英语学习习惯，落实根底。初入三高中的许多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对根底特差的学生要“低起点、小步走”，依据我校的实际，实行切实有效的措施，严抓学生的学风，培育其学习英语的良好习惯，夯实根底，打好根底，注意学生学习英语的兴趣地保持与培育，尽力让每一个学生在自己的根底上有所进步。高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的根底上,不断培育其学习英语的力量，做好促优转差工作。强化阅读力量的培育，搞好必修与选修课程的连接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的力量。高三:仔细总结反思,搞好第一轮复习工作，以根底学问为主要起点，复习的时候要帮忙学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力,整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;实现良好的突破.四、主要工作1、组织教学讨论活动，仔细学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组详细备课时间安排如下：，每位教师要根据教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。组织教师上好汇报课、讨论课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的讨论工作。加强高三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。4、扎实做好教学常规工作，做到细心备课，激情上课，仔细辅导。5、组织丰富多彩的其次课堂活动。组织英语综合学问竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的良好环境。高一高二可以进行词汇学问竞赛、英语书法竞赛，激发学生的学习英语的兴趣、热忱和积极性，拓展学生的学问面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的进展。2023高中英语教研组工作规划 下面是小编为您整理的20xx高中英语教研组工作规划，仅供大家参考。 一、指导思想 仔细贯彻学校有关教学规划，积极迎接学校“创立四星”，在学校和年级部的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项工作任务。在课堂上表达“让学引思”的主见，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。提高学生的学习效率和教师教学的针对性，为学生的高中英语学习打下良好的根底。 二、现状分析 由于招收的高一学生来自于不同初中，他们在初中养成的学习方式和习惯等方面均存在着肯定的差异。所以，在第一学期应当引导他们尽快适应高中英语的学习与生活。高一年级目前有9位英语教师，跨年级成员较多，所以加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。在组织教师们学习争论新的主体合作性课堂教学改革实施方案-“让学引思”的同时,备课组实行集体备课，要利用好教参和网络资源，制作统一的教学课件，统一教学内容和进度。切实提高备课的实效性，教学的针对性。 三、详细措施 通过双基教学，主体合作性教学，进一步开展“让学引思”活动、让学生在听和读方面有大量的语言输入，提高在说和写方面的力量，尤其是写方面，帮忙学生理解口头或书面材料中表达的观点，并且能简洁发表自己的见解，能有效地使用口头或书面语言描述个人经受；引导学生进展大量的英语阅读，阅读英文报刊和有关文摘，了解并把握语言文化的差异，为跨文化交际打下坚实的根底；并且在教师的帮忙下培育学生自主学习、合作学习、自主探究、筹划组织和实施英语学习活动的力量。为大冈中学胜利创立四中学奉献自己应有的力气。 四、主要工作 一、全面做好初高中连接工作 由于招收的高一学生来自于不同初中，他们在初中养成的学习方式和习惯等方面均存在着肯定的差异。所以，在第一学期应当引导他们尽快适应高中英语的学习与生活。详细来说高一英语教学要搞好三个连接，做好六个到位。 1.搞好三个连接 1)明确英语学习的内容、方法和要求。利用第一课时，对高中英语教材编排特点分析、介绍高中英语学习方法，提出高中英语的学习要求，使学生较快适应高中英语的学习 2）语音和书法的标准训练。 在第一周的其次、三课时，进展音标标准。安排在第一单元教学之前，目的是培育学生的拼读单词和自学单词的习惯和力量。在第四、五课时，进展书写训练。由于书写对高考两篇作文的得分有着重要影响，对学生简单忽视的书写的标准有必要进展统一订正与训练，并引导学生长期坚持练习书写。 3)词汇、语法的复习。在第一周标准语音和书写的同时，利用早读课复习初中根本词汇，要在授课的同时插入英语语法的根底：词类、句子成分和5个简洁句的复习稳固。 2.做好六个到位 1)根底学问到位 作为高一年级，务实根底学问是特别重要的，根底学问不坚固，培育力量就无从谈起。在日常教学中，要立足课本，积存学问，务实根底，采纳起点低、密台阶、小步伐的策略，使学生对语言学问彻底理解，精确记忆。 2)了解学情到位 对于高一新生的学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，甚至发音和书写习惯，我们都应了解清晰，为下一步进展高中英语教学做预备。 3)活动到位 在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应注意学生的活动，学生动口、动手、动脑的活动，以到达师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学学问进展测试并进展合理评价，以到达鼓励学生的目的。 4)重视阅读教学，拓展学生视野到位 英语教师手中的教材和教学课件不应当是的，学生学到的学问也不应当是单调的。英语教师手里起码应当有多种教辅资料，在教学过程中，起到一个互为补充的借鉴作用。除此以外，我们更应发挥英语报刊、杂志、简易读物和网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热忱。 5)因材施教到位 高一学生的英语水平参差不齐，这就要求我们高一英语教师在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采纳不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极分化，避开过早分流和落伍，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，不能浮在面上，还要全面，既有学问上的，也要有学法、心理层面上的帮扶，课内课外都要关注分层教学。 6)力量培育到位 力量培育包括思维力量和记忆力量。高一年级阶段务实根底学问的同时，还要留意培育学生运用英语进展思维的力量、运用英语解决实际问题的力量。要培育他们识记词汇的力量、阅读的力量、做题的力量、交际的力量等等。 二）、加强集体备课，优化课堂教学 高一年级目前有9位英语教师，跨年级成员较多，所以加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。备课组实行集体备课，要利用好教参和网络资源，制作统一的教学课件，统一教学内容和进度。切实提高备课的实效性。每一个环节都要精打细算，力争用45分钟处理好原来一个小时才能处理好的内容。 2.加强集体备课，优化课堂教学 详细要求： 1)新老教师结对，以老带新、以新促老。尤其是新教师，更应多学习、多问、多讨论，尽快形成自己的教学风格。 2)三个确定。每周的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。 2、课堂教学。 课堂教学是实施素养教育的主渠道。我们要转变传统的教学模式，大力提倡学生的自主学习和任务型学习，创设多样的英语情景，创设自主探究、合作沟通等平台。让学生多听多说，多读多写英语。英语教师要努力提高自身的语言素养，多用英语和各种直观手段对学生进展“任务型”教学。 高中英语教研组规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划，用到“工作规划”这种公文。下面是小编为您整理的高中英语教研组规划，仅供大家查阅。 篇一 一、指导思想 本年度，我们将坚决不移的以*理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学进展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推动“洋思”教学模式。坚持以教学质量为本，积极推动英语教学质量的提高。 二、教研组工作重点 1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素养和业务水平 组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法、未成年人保*等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并仔细做好政治理论学习笔记。通过学习，要提高教师的政治素养和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学效劳。 利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素养。自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探究“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，常常写读书笔记及心得，定期争论和讨论,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定根底。 2、仔细落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量 在英语教学上，教研组要注意重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量凹凸直接打算了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推动素养教育和提倡学生全面进展的今日，教师们意识到必需提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最根本的方面就是要重视抓好常规教学。 本年度，我们将根据上级教育部门和学校的要求，进一步积极探究和全面实践“洋思”教学模式。在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求教师们能心往一处想，劲往一处使，仔细备好每一堂课，仔细上好每一节课。教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、规划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。 3、坚持听评课活动不动摇，积极推动“洋思”教学模式 听课、评课将是英语组常常性的教研活动。常常性开展听课,说课,评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习，取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻教师搭建观摩学习和汇报展现的平台，使老教师的阅历和特长得以传授和发挥，让年轻教师从中仿照学习，提高他们的业务水平和教学力量，教学相长，后继有人，共同提高。 实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式;既保证老教师的示范带头作用，又积极推动年轻教师脱颖而出并向骨干迈进，优化了教师构造。根据学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参加，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参加听课和评课，从中到达相互学习，相互沟通，共同提高的目的。 严格根据上级教育部门和学校的要求，积极推动“洋思”教学模式。从组织学习洋思中学的教改阅历，学习洋思中学的学科教案，熟悉和理解“洋思”模式的内涵，积极尝试运用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式进展教学，集体备课，相互研讨，不断探究有效的实施方法和途径，力争做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。 坚持集体备课，发挥群体优势，讨论教学内容，讨论学生，共同安排教学进度，共同设计教案学案，做到教学资源共享。同一年级要求教案学案统一，内容要求统一，重点难点统一，教学进度统一，作业练习统一。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问与力量五个方面的关系，加强重点与难点的讨论争论。 4、积极开展课题讨论活动 强化科研与教研意识，促使教师努力成为教学的讨论者、反思者和实践者。突出教研活动的实效性和针对性，擅长总结教学成果和教学阅历，撰写教育教学论文，积极推动校本教研。围绕教研组确定的课题开展讨论，坚持做好各类资料和教学成果的积存和整理，留意阅历的积存、沟通与共享，不断提高课题讨论水平，以教研促教学。同时教研组要求教师每学期应当至少写一篇教研论文，若干篇教学反思和优秀教案，作为教学讨论成果和阅历。 5、利用课余时间积极培优补差，提高教学质量 提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓舞他们参与各类竞赛;对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和指导。要求教师对差生要多鼓舞，多表扬，每时每刻尽量发觉他们的闪光点，树立他们学习的信念和士气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。 6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是英语教学中重要的教学帮助手段，我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动，使学生能够生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热忱，培育兴趣。以利于增长学问、开阔视野。依据各年级状况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展现自我，熟悉自我的时机。 总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必需全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关心指导下，英语组肯定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识，积极参加课题讨论，仔细实施课题讨论规划，准时总结和改良，力争做出，出好成果。 篇二 为协作学校新学期规划和市、区教体局有关要求，办家长放心，学生满足，社会声誉高的青岛市名校，我们英语组全体教师仔细争论学校了新学期工作规划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。 1、全组上下团结协作，奋勉向上，形成一个有分散力的良好群体，教师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学力量，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作，青年教师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。三位青年教师本学期通过学习展现一节讲练课或读写课。每位教师要摆正心态，不断制造欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。 2、以专业理论学习为着眼点，增加责任意识，提高教育教学理论水平。本学期我们组将以“青岛教育”“每周一读”为蓝本坚持里理论学习，利用教研活动时间集中争论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学规划，落实教学目标。参与四方区中小学教学根本功比武的教师要高度重视，仔细学习理论学问，加强教学根本功训练，争取100%，人人取得好成绩。 3、突出集备组工作，加强教学讨论与学情分析，形成深厚地教育教学讨论气氛。 1)各集备组期初有规划，期末有总结。集备组长仔细组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注意精细化，注意集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进展组内沟通，统一意见后进展二次整理形成电子通案。 各位教师仔细写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进展一次质量检测，并做好每次质量检测分析，准时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，教师单独批改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的教师作为资料治理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，便利教师们查找，使用，沟通。 2)我们学段相当一局部学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏敏捷解题的学习力量，面对现实我们应当做的是少发牢*，多想方法。每次集备把讨论学生作为重点，结合我们学科特点在培育学生深厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注意情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要赐予鼓舞鼓励性的评语，关注学生共性差异多表扬少批判等)。培育学生学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位教师要做好提高不同层次学生学习成绩的具体规划，限度提高。 4、打造高校课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。 1)结合四方区“*教学”十条要求，依据英语学科特点努力做到1.教师以饱满的热忱进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时留意不同层次的学生的需要。2.促使师生、生生*互动，运用小组合作组织教学时，留意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满意于外表的课堂活泼。3.关注学生听课状态，让学生紧跟着教师授课，充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培育学生的创新精神和实践力量。 2)今年暑期全省远程培训提高了教师们的专业学问和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们规划利用教研活动时间针对几个重要环节进展二次培训，使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、稳固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。 3)努力提高自身的课堂治理力量和驾驭力量，重点抓好三个步骤：课前细心备课，课堂仔细实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)、课前有预备，2)、课上有*，3)、教学有节奏，4)、练习有目的，5)作业布置有层次，6)课后有反应，7)、词语过关每天有。 4)建立本组(由出示过区市公开课的教师和集备组长组成)听评课智囊团，结合学校开展的“三课*”活动，在各集备组开展“同课异构”教学讨论活动，全体组员参加听课、评课，然后各集备组推出一或两人参与组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参加学校公开课的评比，目的在于增加教师们的竞争意识，提高出课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，形成新的课型模式。 5、结合学校规划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工作。各年级依据学生特点可选用全体学生参与、局部选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进展词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进展英语仿照秀、英语短剧表演;九年级主要进展英语朗读、英语演讲。另外我们规划开展“Itsmyday!”活动，特请外教亲临学校与学生进展面对面沟通，提高学生学英语的兴趣，开阔学生的眼界，让学生亲自感受英语的魅力。 6、仔细参与区片、市的教研活动，积极参加争论、教研，把握教改动向。大力提高本组教师的竞争意识，借助我校为教师们供应的平台，鼓舞教师们走出学校，走出区片，敢与青岛市的名师切磋技艺。 教学质量是学校的生命，打算一个教师与一所学校的生存。校容我荣，愿我们英语组教师齐心协力，为学校的进展尽自己一份力气。 高中英语教研组工作规划 本学期高中英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的“六个根本理念“，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。 3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、加强高三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 组织高三英语教师仔细学习大纲和高考说明，扎扎实实教好第一轮其次轮，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量的训练。 高中英语教研组工作规划模板范本 一、指导思想 本年度，我们将坚决不移的以*理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学进展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推动“洋思”教学模式。坚持以教学质量为本，积极推动英语教学质量的提高。二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素养和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并仔细做好政治理论学习笔记。通过学习，要提高教师的政治素养和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学效劳。利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素养。自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探究“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，常常写读书笔记及心得，定期争论和讨论,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定根底。2、仔细落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注意重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量凹凸直接打算了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推动素养教育和提倡学生全面进展的今日，教师们意识到必需提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最根本的方面就是要重视抓好常规教学。本年度，我们将根据上级教育部门和学校的要求，进一步积极探究和全面实践“洋思”教学模式。在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求教师们能心往一处想，劲往一处使，仔细备好每一堂课，仔细上好每一节课。教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、规划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。3、坚持听评课活动不动摇，积极推动“洋思”教学模式听课、评课将是英语组常常性的教研活动。常常性开展听课,说课,评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习，取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻教师搭建观摩学习和汇报展现的平台，使老教师的阅历和特长得以传授和发挥，让年轻教师从中仿照学习，提高他们的业务水平和教学力量，教学相长，后继有人，共同提高。实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式;既保证老教师的示范带头作用，又积极推动年轻教师脱颖而出并向骨干迈进，优化了教师构造。根据学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参加，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参加听课和评课，从中到达相互学习，相互沟通，共同提高的目的。严格根据上级教育部门和学校的要求，积极推动“洋思”教学模式。从组织学习洋思中学的教改阅历，学习洋思中学的学科教案，熟悉和理解“洋思”模式的内涵，积极尝试运用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式进展教学，集体备课，相互研讨，不断探究有效的实施方法和途径，力争做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。坚持集体备课，发挥群体优势，讨论教学内容，讨论学生，共同安排教学进度，共同设计教案学案，做到教学资源共享。同一年级要求教案学案统一，内容要求统一，重点难点统一，教学进度统一，作业练习统一。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问与力量五个方面的关系，加强重点与难点的讨论争论。4、积极开展课题讨论活动强化科研与教研意识，促使教师努力成为教学的讨论者、反思者和实践者。突出教研活动的实效性和针对性，擅长总结教学成果和教学阅历，撰写教育教学论文，积极推动校本教研。围绕教研组确定的课题开展讨论，坚持做好各类资料和教学成果的积存和整理，留意阅历的积存、沟通与共享，不断提高课题讨论水平，以教研促教学。同时教研组要求教师每学期应当至少写一篇教研论文，若干篇教学反思和优秀教案，作为教学讨论成果和阅历。5、利用课余时间积极培优补差，提高教学质量提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓舞他们参与各类竞赛;对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和指导。要求教师对差生要多鼓舞，多表扬，每时每刻尽量发觉他们的闪光点，树立他们学习的信念和士气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是英语教学中重要的教学帮助手段，我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动，使学生能够生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热忱，培育兴趣。以利于增长学问、开阔视野。依据各年级状况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展现自我，熟悉自我的时机。总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必需全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关心指导下，英语组肯定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识，积极参加课题讨论，仔细实施课题讨论规划，准时总结和改良，力争做出，出好成果。 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