高中英语名师工作室2023年工作总结.docx

高中英语名师工作室2023年工作总结 高中英语名师工作室2023年工作总结 时间荏苒，光阴似箭，转瞬间，2023年就在每日的忙劳碌碌中走到了终点。年终岁末，回忆工作室一年的工作，可以从以下几个方面来概括： 做好放射塔，积极传播正能量 XX市高中英语XX名师工作室，在2023年工作成绩的鼓舞下，在XX市教委的支持下，依照连续发挥示范、引领作用，在工作树立新标杆的指导原则，XX教师带着全工作室的教师，连续积极、仔细地开展了工作室的各项工作。经过工作室全部成员的协作与努力，在2023年，工作室以更丰富的形式，为更多的英语教学同仁起到了了示范和引领作用，工作室所产生的辐射范围更大，作用更明显，让更多的英语教育工从工作室的工作中获益。其中具有典型意义的大事有： 领衔名师XX教师和成员江涛教师在2023年6月应XX市教育局的邀请，参与了XX市赴若尔盖县开展名师送教培训课题及义务教育均衡迎检帮助工作。江涛教师担当了定语从句(语法)的讨论课，江涛教师以课堂为阵地，以英语为媒介，赢得了藏族学生的阵阵掌声，架起了藏族班级与汉族班级的友情桥梁。 XX教师为若尔盖县中学和若尔盖藏文中学的教师们进展了高中英语词汇教学策略的专题讲座。易教师共享了自己培育状元学生、打造英语尖子生的心得;重点介绍了结合英语核心素养在语篇中进展词汇教学的策略。并强调，要对比新课标，深入讨论教材、考试大纲，紧扣最新教学理念与方法，加强教师自我学习、自我提高，更好地培育学生、效劳学生。易教师急躁地解答了若尔盖县中学和若尔盖藏文中学英语教师们的踊跃提问，并参加他们的教研群，共享工作室资源，常常进展在线研讨。此次活动，在藏区产生了很好的影响，得到了积极的反应。 在2023年8月底，在为迎接新课程改革，XX市组织的新高考、新课程学科教师培训中XX教师担当了高中英语课标解读的专题讲座工作。易教师结合工作室在研的课题，特别接地气地对2023版新课标进展了解读，理论与实践相结合，深入浅出的讲解受到与会教师的高度赞扬。工作室黄渤教师每年都担当了撰写高考试题分析的工作，2023年9月在2023年XX市高三英语教学研讨会中进展了题为2023一般高等学校招生全国统一卷(新课标三卷)英语学科试卷分析及2023年高考迎考建议专题沟通，为20232023年进展高三英语教学工作的教师们供应了良好的教学参考，受到了同行的赞许和感谢。 初高中的英语教学工作本是一体，为了探究如何进展初高中的英语一体化教学工作，2023年11月29日工作室在广汉中学进行了广汉市英语教研暨XX市高中英语XX名师工作室展现会。工作室成员肖洪娟教师依托话题Book2Module1OurBodyandHealthyHabits，以语篇阅读为载体，就如何对高一学生进展词汇学习引导上了展现课。工作室成员黄渤教师以Book6Module5Cloning为话题，展现了如何在语境中理解词义的方法。展现课后，XX市教研员杨万福教师还就XX英语教学总体状况做了说明，指出在英语教学中必需重视词汇教学，加强学法指导，能促进初高中英语教学的融合。广汉市研培中心主任蒋玉国盼望与会教师不断学习，多讨论英语教学，不断提高自身水平。此次活动在与会观摩的初中教师中引起了剧烈的反响，对于初中英语教学如何从起步阶段就为学生的英语终身学习奠定根底供应了参考。 做好孵化场：为教师和学生的成长搭建平台 打铁还需自身硬。工作室抓住一切可以学习和提升教师素养的时机，为工作室的教师们供应平台。 2023年7月XX、江涛教师赴深圳承受为期一周的四川XX市名师工作室力量提升培训，让两位教师熟悉到自己的差距以及奋斗的方向。7月17-20日姜启茂、黄渤、肖红娟教师到成都市参与了第三届新信息时代的中小学英语教学研讨与培训活动，见识了现代技术与英语教育教学的深度融合，更新了教育教学的理念。9月25-26日XX和姜启茂教师参与了由四川省教育厅主办的2023年新修订一般高中课程方案和课程标准学科骨干教师培训，熟悉到目前教育教学工作所面临的挑战，学习了试验省份的阅历，未雨绸缪，以便提前规划。10月13-14日，XX、黄渤、黄萍教师到双流棠湖中学参与了四川省第四届新高考改革英语学科论坛，从专家的讲座和课堂观摩中，体会到了英语学科教学的新;与专家的深度沟通，让教师们对英语教学工作有了新的熟悉。 正是由于不断地学习和踏实的工作，领衔名师XX教师被评为XX市特级教师和2023年广汉市非毕业班优秀教师;工作室成员肖洪娟教师被评为XX市一般高中2023年教学工作先进个人;黄萍、肖洪娟教师被评为2023-2023学年度广汉市毕业班优秀教师。绵竹南轩中学赵彩霞教师被评为XX市知名教师，东电中学的江有燕教师荣获2023年XX市优秀教师和XX市直属学校先进工称号。什邡市七一中学的姜启茂教师在2023年被评为XX市全员培训优秀研修组长，被什邡市教育局评为高2023届优秀教师，还取得了在职讨论生教育硕士学位。他们在各自的工作岗位上以身作则，领先垂范，成为同行学习的标杆，进步的标兵。工作室的教师们真可谓是聚是一团火，散是满天星。 着力青年教师培育，助力青年教师成长进展 在XX市教科所杨万福教师和名师工作室指导名师郭洋教师的指导下，工作室成员江凌教师在参与2023四川省高中英语课堂教学展评活动中获得了一等奖!她以外研版Book1Module4ALivelyCity-ReadingforWriting为课题，细心设计并反复打磨，呈现了工作室教师极高的教学水平和风采。2023年10月15日江凌教师在XX外国语学校向全省的英语教学同行进展了展现，得到了教师们和与会专家的全都赞扬。 实践是创新的土壤。正是由于工作室教师们孜孜不倦地学习和对教育教学工作不断的反思，使得工作室的教学科研工作上了一个新的台阶。 首先工作室连续进展XX市级课题利用语篇阅读教学促进高中生英语思维品质的课堂实践讨论工作，并积极预备省级课题的申报。同时，工作室教师们的教科研工作也结出了累累硕果。2023年5月26日肖洪娟教师发表了论文合理利用技术手段提高假期作业质量(英语周报教师版第48期(总第1051期)第四版发表;唐冬梅教师在英语周报高中教师版第1056期发表论文如何在高中英语教学中培育学生的语言运用力量;XX教师在英语周报高中教师版第1030期上发表论文基于语篇教学培育高中学生英语阅读力量;江有燕教师在考试报综合版第1411期第四版发表论文尝试高中英语分层走班制教学。