高级中学年度德育的工作计划.docx

高级中学年度德育的工作计划_中学年度工作计划江苏省常州高级中学20232023学年度第一学期德育工作规划依据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为标准中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建立、强化常规治理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步到达学校自我教育、自我治理、自我评价的学生德育进展方向。一、重点工作1加强德育队伍建立。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建立的内容是提高教师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建立的关键是培育建立一支年龄构造合理、性格气质多元、素养全面的班主任队伍。（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参与。通过学习，德育工应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一熟悉。（2）校德育沙龙：讨论学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、查找手段，为学校德育工作的进一步进展供应意见建议。（3）校德育科研：本学期学校将连续抓好重点高中学生思想品德力量自我进展的讨论课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科试验组参与课题讨论的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题讨论真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德力量。（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期公布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有肯定教学治理阅历的新班主任组成。客观存在着治理思想、治理阅历的差异，需要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任培训规划，有规划有步骤地实施。（规划另附）（6）副班主任队伍的建立：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担当过班主任现不担当但阅历较丰富的教师三局部人构成。这三局部教师各有特点，新教师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任的教师已积存了肯定的教学治理阅历形成了一些治理方法只是对班级治理事务不够熟识。加强副班主任队伍建立就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建立就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的治理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。2强化常规治理。常规治理是学校德育工作的根底，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规治理。（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、局部班主任参与。（2）中学生日常行为标准、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为标准考核与完善考核内容、改良评价体系来加强常规治理。日常行为标准的考核由教育处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为标准及值周执行状况由学生会直接考核，教育处抽查，学校校长助理组织局部学生成立监视会，对学生会的工作进展监视，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。（3）推动优良班集体建立：各班应在开学初填报文明班级争创规划，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动规划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进展考核，校德育领导小组审核批准。二、常规工作1各类教育活动的开展：由班主任将根本国情和根本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰难奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教育的过程中。持续开展心理安康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作12次心理安康讲座，班主任和任课教师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我掌握、良好的自我评价、积极的自我体验、安康的自我进展，到达开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。2各类学生会议8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进展期中质量发动会、11月中下旬开展期中局部学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3各类家长会议：9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后局部家长座谈会、12月上旬召开其次十届家长委员会成立大会暨第一次会议。4各类校际传统活动：本学期将连续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定规划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。6各类表彰嘉奖和补助：9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7充分发挥图书馆在高中课改中的功能：加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生效劳。三、创新工作积极查找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。江苏省常州高级中学年度第一学期德育工作计 江苏省常州高级中学20232023学年度第一学期德育工作规划依据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为标准中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建立、强化常规治理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步到达学校自我教育、自我治理、自我评价的学生德育进展方向。一、重点工作1加强德育队伍建立。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课江苏省常州高级中学20232023学年度第一学期德育工作规划 依据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为标准中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建立、强化常规治理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步到达学校自我教育、自我治理、自我评价的学生德育进展方向。 一、重点工作 1加强德育队伍建立。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建立的内容是提高教师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建立的关键是培育建立一支年龄构造合理、性格气质多元、素养全面的班主任队伍。 （1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参与。通过学习，德育工应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一熟悉。 （2）校德育沙龙：讨论学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、查找手段，为学校德育工作的进一步进展供应意见建议。 （3）校德育科研：本学期学校将连续抓好重点高中学生思想品德力量自我进展的讨论课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科试验组参与课题讨论的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题讨论真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德力量。 （4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期公布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。 （5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有肯定教学治理阅历的新班主任组成。客观存在着治理思想、治理阅历的差异，需要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任培训规划，有规划有步骤地实施。（规划另附） （6）副班主任队伍的建立：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担当过班主任现不担当但阅历较丰富的教师三局部人构成。这三局部教师各有特点，新教师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任的教师已积存了肯定的教学治理阅历形成了一些治理方法只是对班级治理事务不够熟识。加强副班主任队伍建立就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建立就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的治理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。 2强化常规治理。常规治理是学校德育工作的根底，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规治理。 （1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、局部班主任参与。 （2）中学生日常行为标准、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为标准考核与完善考核内容、改良评价体系来加强常规治理。日常行为标准的考核由教育处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为标准及值周执行状况由学生会直接考核，教育处抽查，学校校长助理组织局部学生成立监视会，对学生会的工作进展监视，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。 （3）推动优良班集体建立：各班应在开学初填报文明班级争创规划，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动规划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进展考核，校德育领导小组审核批准。 二、常规工作 1各类教育活动的开展： 2各类学生会议 3各类家长会议： 4各类校际传统活动： 本学期将连续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。 5各类社团活动： 进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定规划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。 6各类表彰嘉奖和补助： 9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。 7充分发挥图书馆在高中课改中的功能： 加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生效劳。 三、创新工作 积极查找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。 江苏省常州高级中学20232023学年度第一学期德育 江苏省常州高级中学20232023学年度第一学期德育工作规划 依据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为标准中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建立、强化常规治理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步到达学校自我教育、自我治理、自我评价的学生德育进展方向。 一、重点工作 1加强德育队伍建立。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建立的内容是提高教师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建立的关键是培育建立一支年龄构造合理、性格气质多元、素养全面的班主任队伍。 （1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参与。通过学习，德育工应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一熟悉。 （2）校德育沙龙：讨论学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、查找手段，为学校德育工作的进一步进展供应意见建议。 （3）校德育科研：本学期学校将连续抓好重点高中学生思想品德力量自我进展的讨论课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科试验组参与课题讨论的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题讨论真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德力量。 （4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期公布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。 （5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有肯定教学治理阅历的新班主任组成。客观存在着治理思想、治理阅历的差异，需要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任培训规划，有规划有步骤地实施。（规划另附） （6）副班主任队伍的建立：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担当过班主任现不担当但阅历较丰富的教师三局部人构成。这三局部教师各有特点，新教师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任的教师已积存了肯定的教学治理阅历形成了一些治理方法只是对班级治理事务不够熟识。加强副班主任队伍建立就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建立就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的治理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。 2强化常规治理。常规治理是学校德育工作的根底，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规治理。 （1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、局部班主任参与。 （2）中学生日常行为标准、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为标准考核与完善考核内容、改良评价体系来加强常规治理。日常行为标准的考核由教育处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为标准及值周执行状况由学生会直接考核，教育处抽查，学校校长助理组织局部学生成立监视会，对学生会的工作进展监视，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。 （3）推动优良班集体建立：各班应在开学初填报文明班级争创规划，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动规划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进展考核，校德育领导小组审核批准。 二、常规工作 1各类教育活动的开展： 由班主任将根本国情和根本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰难奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教育的过程中。持续开展心理安康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作12次心理安康讲座，班主任和任课教师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我掌握、良好的自我评价、积极的自我体验、安康的自我进展，到达开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。 2各类学生会议 8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进展期中质量发动会、11月中下旬开展期中局部学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。 3各类家长会议： 9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后局部家长座谈会、12月上旬召开其次十届家长委员会成立大会暨第一次会议。 4各类校际传统活动： 本学期将连续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。 5各类社团活动： 进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定规划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。 6各类表彰嘉奖和补助： 9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。 7充分发挥图书馆在高中课改中的功能： 加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生效劳。 三、创新工作 积极查找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。 中学年度德育工作规划 【中学年度德育工作规划一】 我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们95%以上成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用连续发扬，新的学期特制定出了具体的中学德育工作规划： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进展有针对性的二期培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，政教处将连续实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期连续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，德育处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将连续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合红军长征成功70周年等重大节日对学生进展爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育工作规划。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出35个文明礼仪先进班集体。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 (八)加强问题学生的教育与转化。 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。德育处也将开展系列教育活动，严格掌握学生落伍 (九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、法律学问竞赛、校园之声播送、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 (十)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 (十一)重视科技教育、艺术教育 科技教育活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 抓住区艺术节的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和制造美的力量，培育学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素养。 (十二)连续抓实体育卫生工作。 坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。 (十三)安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 在新学期将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 【中学年度德育工作规划二】 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。 1、序列化的工作。 “一个目标(优良校风)”、“两个效劳(为提高教育质量效劳，为学生进展效劳)”、“三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)”、“四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)”、“五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、播送)”、“六种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理询问、标准约束)”。 2、常规工作及要求 。(1)编制好本学年、学期的班级工作规划。(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有规划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、用具摆放状况，发觉问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好状况。 3、加强班主任队伍建立。首先培育一支力量强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素养评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。 4、努力培育学生干部。把班干部、团干部、志愿者推举安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。供应熬炼时机，提高自我约束力量和自我治理力量。 5、制定分年级的德育和习惯培育的目标。初一以遵守中学生日常行为标准，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大抱负，学好学问和必备技能报效祖国为重点。学生 精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。 学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，仔细书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答下列问题的习惯;做事有规划的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;敬重师长，宽容待人的习惯。 6、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。 7、改良班级量化考评方案，突出德育处在整个治理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性。 二月份 1、制定德育工作规划，完成上学期工作总结，收取班主任工作规划 2、重新明确班级事务分工 3、统计教师假期读书状况 4、观看XX感动中国颁奖晚会 5、更新梁村中学升旗仪式 6、学雷锋做有道德的人工作规划与实施 7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记 8、检查学生服装、发型及个人卫生 9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课 10、 完善卫生检查方案 三月份 1、习惯养成工作布置与检查 2、学校工作思路“四个强化” 3、标准两操 4、制定学生日常规、周常规、学期常规 5、进展文明美德教育 6、学雷锋做有道德的人主题读书活动 7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读竞赛 8、“写好中华文字，营造墨香校园”师生硬笔书法竞赛 9、组织并参与县班主任素养大赛(10月25日) 10、 上报学生近视率 四月份 1、中小学德育工作评估 2、班级事务分工检查 3、班主任培训 4、问题生、学困生工作检查 5、中小学生篮球赛 6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比 7、班级特色检查 8、教师读书成果展现(论文、读书笔记、学习心得、演讲) 9、班级周记检查 10、 多媒体课件制作评比 11、 校运动会 五月份 1、主题班会竞赛 2、做时代青少年演讲竞赛 3、强化教师培训和学习 4、阳光体育，教师体育活动竞赛 5、少年宫兴趣小组展现 6、培育名师，系列评比活动 六月份 1、三好少年表彰会、推举上报、做好总结 2、优秀生和特长生评比 3、德育博客汇总 4、期末考试 5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿 6、教师成长档案检查 备注： 每周公布班级考核结果;每周完成一次卫生检查;每两周一次班主任论坛 每月观看一部教育电影(参见教师必看的15部电影 XXX市明德高级中学德育办工作规划 XXX市明德高级中学德育办工作规划 一、指导思想 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导思想，以市教育局关于开展“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”主题教育活动通知为主要内容，以创立“四星高中”为契机，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。仔细落实科学进展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，把德育工作摆在素养教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想根底。 二、目标要求 1、常规治理目标： （1）加强对学生的安全教育，力保学生在校内不出安全责任事故。 （2）加强对学生的环保教育，确保校园环境干净美丽。 （3）加强公民道德教育，强化学生的根底文明素养。 2、队伍建立目标： （1）要坚持以德育为首，充分重视德育干部的素养培育，利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事班主任工作，切实提高班主任队伍的素养。 （2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，尽力避开乱班差班消失。 （3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量。 3、德育优化目标： （1）优化德育内容，培育学生的爱国、爱校爱班精神，加强社会责任感，组织开展触及学生灵魂、渗透学生心灵的精品活动，努力构建明德高中特色的德育网络。 （2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化黑板、橱窗、播送、网络等宣传阵地的建立，进一步加强学校询问室治理，培育学生的耐挫力量、创新精神、竞争和合作意识。 （3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。 三、工作措施 1、加强德育工作队伍建立 （1）指导班主任制定班主任工作规划，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主 空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多 任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进展正面教育；二是加大力度进展日常班级治理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培育，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，催促社会实践活动的有序开展。本学期连续单周为年级组班主任会议、双周为全校班主任会议（视状况以详细通知为准），总结工作得失、沟通工作阅历，提高班主任的业务水平。四月份组织骨干班主任参与XXX市班主任培训活动；五月份进展XXX市级优秀班主任和优秀德育工、优秀成长导师评比活动；六月份进行“班主任根本功竞赛”活动；另外本学期将派“骨干班主任”外出考察学习一次。 （2）坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育