2023年三年级年级组工作计划范文（3篇）1.docx

2023三年级年级组工作计划范文（3篇）三年级年级组工作规划1 一、指导思想： 以学校工作思想为指导，以培育“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进展教育和教学，全方位效劳于学生。 二、本组状况分析： 1、教师状况分析： 本年级有专职教师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新奇血，而且都是本校精英。有了这些精英的参加，我信任，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。 2、学生状况分析： 本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可照旧有很多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培育。 优势：本组教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地熟悉到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级治理和育人方面，大家都能努力依靠集体的才智进展运作。也正由于如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满足的好成绩。 本学期，由于有了新人的参加，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本组有5名校级优秀教师，占全校优秀教师三分之一以上；在德育课题讨论上，本组拥有两名上学期参与课题试验的班主任，可以以点带面，带动一批教师。 劣势：依据学校优秀科组的评比条件，对比我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题： 1、教师们能群策群力，相互全面合作地进展工作，但组内人文气氛不够深厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。 2、班主任们的安全意识强，但仍缺乏细致的，建立性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。 3、级组活动不够新奇，既没有很好的创意，更没有影响力。 这学期，我们经过不断的反思、分析，集体争论并制定了本学期的工作总目标：全组教师团结全都，化整为零来分担压力、优化竞争；聚零成整来进展工作，群策群力。 三、工作内容、目标： A、德育工作目标： 1、以学校的进展目标为方向，在原试点班教师的带着下，全面开展“学生自己我进展的课题讨论。 2、努力营造级组轻松、开心、团结向上的气氛。加大教师间团结协作的力度，催促加强班主任与任课教师之间的联系，准时反映学生的意见和要求，了解、分析、讨论学生的思想、学习状况，协调各科关系；加强与生活教师之间的联系，相互协作，共同关怀学生的安康、起居与生活力量。 3、提高效劳意识，保持与家长的常常性联系，做好家校联系记载，并准时将家长的意见转达给有关部门。 4、加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。 5、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解状况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体气氛。 6、筹划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中细心预备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。（活动规划见主要活动安排） 7、筹建本年级学生“红领巾银行”。 B、教学研目标： 1、以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，仔细做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探究教学新思路。 2、富学生课余生活，扩大学生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。 3、极组织学生参与其次课堂活动，细心筹划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。 三年级年级组工作规划2 一、指导思想 年我们教研组将以全日制义务教育数学课程标准的根本理念和教学内容为依据，以新课程为导向，深化教学改革，树立以“学生进展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观加强新理念的学习；注意课堂教学策略的讨论作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。 二、工作目标 1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，扎扎实实开展教研工作，切实提高教学质量。 2、加强新理念的学习；注意课堂教学策略的”讨论。 3、抓好培优补差工作，同时开展形式多样的数学竞赛，激发学生的学习兴趣。 三、详细措施 1、认仔细真地备好每一堂课，并进展教学反思，多讨论课本，多讨论教法，努力提高自身的教学水平。 2、组内教师应多交谈，不断从同伴中获得信息，借鉴和汲取阅历，组内每位教师至少开一节公开课，并邀请其他数学教师参与听课、评课，课后仔细评课。 3、不断转变教育观念，树立新的课程理念，建立民主、公平的新型师生关系，确立新的人才观、质量观，提升教师的专业水平和素养，提高教师对新课程改革的适应力量。 4、以新标准优化教学过程，转变学生的学习方式，突出学生为主体，构建主体参加、合作学习、表达差异、进展共性、师生互动、主动探究等能够有效转变学生被动承受学习的教学模式。 四、详细安排： 3月份： 1、制订数学教学规划及奥数活动开头。 2、学习新课程标准，讨论新教材。 3、组内听课开头。 4、制定假日活动，并开展好本学期第一次假日活动。 4月份： 1、积极参与区数学新课程教研活动（主题：“简洁”而有可“活力”的课堂教学讨论。） 2、参与区课改展现周活动。 3、做好课题的申报工作。 4、开一堂优质课。担当者：李丹霞、潘丽英。 5月份： 1、学生小型数学竞赛活动。（口算） 2、教师优质课活动。 3、连续开展奥数培训 4、“数学生活化”教学讨论。 5、教学阅历沟通。 6月份： 1、连续开展奥数培训。 2、谈教学中的困惑，并争论解决方法。 7月份： 1、制订年级复习规划。 1、各种活动总结。 2、对学生进展期末评价。 3、论文和案例沟通评比。 三年级年级组工作规划3 一、指导思想： 年数学教研组全体教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、成员和教学现状的分析： 本组由三名数学教师组成，是一个中青结合的强有力的教学组合，其中有一名教师担当过一至六年级的大循环教学，对教材有整体的把握，有丰富的教学阅历。 三、主要工作目标： 1、标准每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进展教学改革，组织全组教师共同仔细钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的预备。 2、组织全体组员积极参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看到每个学生在力量方面的提高。 四、详细做法： 1、细心备课，细心选择素材，创设生动好玩、亲密联系学生生活实际的生活情境，让学生学得开心，学得有用，提高学生分析问题、解决问题力量，引导学生在获得数学学问和解决问题的同时，不断拓展学问视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。 2、恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学学问和方法。 3、注意算法多样化与算理形象化相结合，促进学生口算、笔算力量的切实提高。 4、依据学校的教研活动安排，仔细上好每一节研讨课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。 5、通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进课堂教学的改革。 6、积极工作，争创优秀教研组。 五、教研措施： 1、加强理论学习：本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料，学习新课程的理念，不断提高教师的理论素养和教学力量。 2、上好组内讨论课：仔细预备组内、校级讨论课，力求表达课改新理念和自己的教学风格。课后仔细进展教学反思，准时记录点滴体会，为自我成长积淀肯定实践阅历。 3、撰写网络日志：教研组里的集体备课、教师的论文、教学反思等随时上传，多和其他教师沟通教学看法，注意连接以及和其他学科的结合。 4、深入进展课题讨论：本学期连续进展本教研组的讨论课题在小学数学课中学法指导的讨论的讨论工作，并针对课题设计教案，进展公开教学。 5、开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所学的学问设计阶段练习，稳固学生所学的学问。 【2023三年级年级组工作规划范文（精选3篇）】