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    2023年九年级英语单元知识点.docx

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    2023年九年级英语单元知识点.docx

    2023九年级英语单元知识点高一年级英语必修二学问点 一、将来完成进展时 1.概念:表示动作从某一时间开头始终连续到将来某一时间。是否连续下去,要视上下文而定。 2.根本构造:shall/will have been doing 3.例子:I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底,我将在这个工厂工作20年了。 If we don”t hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿,等我们到了那儿,店门就会关了。 二、 过去将来完成进展时 1.概念:表示从过去某时看至将来某时以前会始终在进展的动作。 2.根本构造:should/would + have + been +现在分词 3.例子:He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告知我,到年底时,他就在那住了30年了。 使用被动语态应留意的几个问题: 1. 不及物动词无被动语态。 What will happen in 100 years. The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 2. 有些动词用主动形式表示被动意义。 This pen writes well. This new book sells well. 3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式,主动语态中不带to ,但变为被动语态时,须加上to 。 例:make somebody do somethingsomebody+ be +made to do something see somebody do somethingsomebody +be +seen to do something A girl saw my wallet drop when she passed by.My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.Thelittle boy was made to do heavy work by the boss. 4. 假如是接双宾语的动词改为被动语态时,直接宾语(物)作主语,那么动词后要用介词,这个介词是由与其搭配的动词打算。 He gave me a book.A book was given to me by him. He showed me a ticket.A ticket was shown to me by him. My father bought me a new bike. A new bike was bought for me by my father. 高一下学期英语必修一单元学问点 Unit 10 The world around us fur与leather fur指皮毛,尤指带毛的皮革制品,leather指皮革制品。 endanger v. 威逼 die of与die from 都译为“死于”,当“死于疾病”时可以互换,但die of更强调由于年龄,严寒,饥饿,情感等死亡,die from强调由于环境,损害,事故等死亡。 如: The old lady died of old age. Careless drivers often die from traffic accidents. lead v. 领导 leader与leadership leader指领导人,首领或带头的人,而leadership指领导,领导权等。 高一英语学习方法总结 1.依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度渐渐加强,并成为测试热点。四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大,必定文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能精确答复。 2.词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。再则,单纯语法题已根本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规章,然而该题的解答必需遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言构造对每个空格作出精确无误的选择。 3.解题四步法原则: 第一步:跳读。带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题准时解决掉。 其次步:选答。这一步最为关键,要求考生对每一道题进展仔细推敲,但是要告诫他们万万不行根据题的挨次答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。 第三步:推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比拟难解答的题,以及句子之间和段落之间的规律关联较强的仔细推敲,甄别,筛选和选择。 第四步:复查。这是解答这类题的最终一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上精确把握文章的真正意思,准时修改与全文有出入的一些选项。

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