2023年元宵节主题活动设计方案.docx

2023年元宵节主题活动设计方案150篇2023元宵节主题活动设计方案1 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2) 积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义 三、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分年级组开展) 活动时间：xxx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3.积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 四、主题活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的“照片，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 2023元宵节主题活动设计方案2 活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧! 教师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，( 教师展现几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，教师给以适当的辅导和帮忙。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展现自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。教师统计好个数，给小朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们*时稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐！ 2023元宵节主题活动设计方案3 元宵节是*人民的传统节日，xxx小学为营造元宵佳节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，学校结合实际，开展“我们的节日-元宵节”主题系列活动。 一、加强领导，广泛发动，开展适合本校的有意义活动 在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实金坛区文明办“我们的节日”主题活动方案通知精神，大力弘扬传统文化，鼓励民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化气氛，更好地表达传统节日的魅力和时代感，学校德育处依据区文明活动方案，结合本校实际状况，积极预备，制定好适合自己本校的活动方案，仔细布置，落实到实处，为活动的顺当开展奠定了良好根底。 二、细心筹划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 元宵节是具有独特的魅力和民族特色的节日。我校围绕元宵节辞旧迎新、团聚*安、了解传统、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。 1、热喧闹闹知元宵 正月十五闹元宵，每年农历正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，春回大地的日子，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的连续。我校将开展“热喧闹闹知元宵”的主题班队会活动，要求每班利用少先队活动课程开一节中队活动，让全体队员更深刻地了解元宵节的传统文化。 2、欢高兴喜画元宵 结合“元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，引导全校学生学习节日文化、搜集元宵节由来的资料、积极参与民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵，四年级学生制作“节日小报”，各班评比优秀作品5份上交德育处参与年级评比。 3、变废为宝庆元宵 元宵节又称“上元节”“春灯节”。为了让学生更好地了解元宵灯文化，我们必需发动家长和学生，一起发挥聪慧才智，利用废弃塑料瓶、红包袋、吸管、糖果盒、丝袜等各种各样的废旧物品制作出富有创意的花灯生活中常见的素材加上奇思妙想，让同学们度过了一个既红火又环保的创意佳节。五年级学生制作一盏花灯，每班择优上交。 4、开快乐心诵元宵 要坚持诵读与经典相结合的原则，充分发挥学校作为诵读活动的主课堂，把经典融入日常教学，六年级可开展“猜灯谜-诵诗情”元宵主题活动，与经典为友，为精神打底，营造书香校园，打造人文校园。班主任在开展活动过程中要留取互动照片和相关灯谜资料形成一篇活动报道（图文并茂）上交德育处。 三、要求明确，主动参加，打造学校特色节日文化课程 1、活动时间：2月26日-3月6日 2、各班深入了解活动开展状况，收集学生的花灯、手抄报准时上交。 3、六年级班主任上交一活动报道，要求图文并茂。其他各年级班主任积极总结活动开展状况，发觉活动中闪光点，形成学校节日文化特色，为今后的活动开展供应借鉴。 2023元宵节主题活动设计方案4 为了营造良好的元宵节文化气氛，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，东街道拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案： 一、活动主题： 我们的节日·元宵节。 二、活动时间： 20xx年3月4日下午。 三、活动地点： 东街道办事处。 四、参与人员： 东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容： （一）全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。 （二）全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着*传统文化和吉利如意的面灯。 （三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。 六、活动所需物资： 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 元宵节灯迷大全（附谜底） 元宵节吃汤圆的由来 传统元宵佳节的来历 元宵节风俗习惯有哪些 元宵节的习俗有哪些 元宵跟汤圆有什么区分 2023元宵节主题活动设计方案150篇扩展阅读 2023元宵节主题活动设计方案150篇（扩展1） 2023元宵节活动设计方案150篇 2023元宵节活动设计方案1 活动目标： 1.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。 2.能大胆地用连贯的语言叙述自己的阅历和观看中的发觉。 3.产生自己制作花灯的愿望。 4.体验节日的欢乐气氛。 5.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 园内布置花灯展。 活动过程： 1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)进入展厅，提出参观要求。 指#亲子教育#导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。 (2)自由结伴观赏和沟通。 (3)集体沟通自己的感受与发觉。 指#亲子教育#导语：看了这些花灯，你有什么感觉? 2.选择自己最喜爱的花灯观赏并叙述。 (1)教师示范叙述，为幼儿供应观赏和叙述的思路。 指#亲子教育#导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的? (2)幼儿选择自己最喜爱的花灯进展观赏。 (3)幼儿叙述自己最喜爱的花灯。 (4)归纳、丰富叙述阅历。 指#亲子教育#导语： 在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么? 可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由? 3.拓展思维，激发自制花灯的愿望。 (1)回忆已有阅历，进一步了解花灯的.多样性。 指#亲子教育#导语：除了我们刚刚看到的，你还见过哪种花灯? (2)观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。 2023元宵节活动设计方案2 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，猎取更多的学问阅历。 二、各年龄段活动目标及主题课程 托小班： 活动目标： (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵； (2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 主题课程： 1、艺术、语言欢乐元宵 2、艺术好看的花灯 3、社会、安康甜甜的元宵 托小班幼儿和家长共同收集了很多花灯，通过赏灯、说灯促进了幼儿的语言沟通，也让幼儿们初步了解了中华民族的传统文化。而通过提灯、玩灯，更增加了幼儿的积极性及同伴们一起庆元宵的欢乐。 中班： 活动目标： (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)； (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受； (3)感受与教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐 主题活动： 1、社会、语言：我知道的元宵节 2、语言：参观花灯展 3、艺术：卖汤圆 中班幼儿通过亲自动手学包元宵，捏出不同元宵的造型以及给汤圆排排队的活动充分地体验亲自动手制作元宵的乐趣，同时也可以品尝不同元宵的口味、了解到吃元宵的含义从而激发幼儿对传统的节日的宠爱。 大班： 活动目标： (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯； (2)大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解； (3)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。 主题活动： 1、社会、语言：元宵节的传奇与习俗 2、综合：元宵节怎么过 3、社会、艺术：学做花灯 4、语言、艺术：赏灯猜谜 大班幼儿充分发挥他们探究和创作意识，引导幼儿在赏花灯的根底上，收集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此进展幼儿的动手力量。 活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯； (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰； 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 特色活动： 1、在元宵节当天小中大班幼儿将亲自进展包元宵，并参加煮元宵活动当中，最终进展全园的共共享！ 2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由中大班幼儿依据自身的阅历、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。（附有谜语及谜底），而中大班的则是由教师出谜语以主持人的形式公布的。 2023元宵节活动设计方案3 为了营造良好的元宵节文化气氛，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，xx街道拟开展“我们的节日?元宵节”活动，特制定如下方案： 一、活动主题： 我们的节日·元宵节。 二、活动时间： 20xx年2月11日下午。 三、活动地点： xx街道办事处。 四、参与人员： xx街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容： (一)全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。 (二)全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着*传统文化和吉利如意的面灯。 (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。 六、活动所需物资： 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 2023元宵节主题活动设计方案150篇（扩展2） 2023元宵节主题活动方案150篇 2023元宵节主题活动方案1 目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 预备： 1.长方形色纸，长纸条。 2.蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展现自己带来的玩具小灯笼。 提问： a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的) b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日) c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸) 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 #教师出示灯笼的范例。 看一看，教师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? 展现制作步骤。 交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，留意把有图案的一面对着自己。剪的时候留意不要剪究竟。 2)幼儿操作，教师巡回指导，帮忙个别力量差的幼儿。 3)探究除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓舞幼儿大胆尝试，争论沟通。 展现幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。 2023元宵节主题活动方案2 元宵节是*的传统节日之一，为丰富社区居民的生活，活泼节日气氛，让居民在欢快、祥和的气氛中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区。社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案详细如下： 一、活动主题 社区共建话科普，居民亲情闹元宵 二、活动内容 （一）、包汤圆·送温馨 组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带着科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。 1、活动时间：XX月XX日（农历正月）上午9：30 2、活动地点：XX社区科普学校内 3、活动预备（社区负责）： 活动场地的桌椅摆放整齐。 活动场地背景（投影仪播放）： 社区共建话科普，居民亲情闹元宵 主办：XX市科学技术协会 承办：XX区XX街道XX社区 预备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。 收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。 4、人员安排：社区负责参与活动人员的，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。 （二）、猜灯谜·普 围绕文学、等科学学问共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的气氛中学到科普学问。 1、活动时间：XX月XX日（农历正月）下午1：30 2、活动地点：XX社区文化广场 3、活动预备： 制作好各类灯谜和科普展板，预备嘉奖社区居民的小礼品。（共建单位负责） 预备好200条的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板（社区负责） 4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。 5、猜灯谜活动规章（共建单位负责制作）： 谜面共200条。 必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。 谜面上有标记。则说明是已经猜过的。 每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。 猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。 兑奖要有秩序，不要相互拥挤。 2023元宵节主题活动设计方案150篇（扩展3） 2023元宵节主题班会设计方案150篇 2023元宵节主题班会设计方案1 一.设计思路 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。 二.活动目标 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2.感受与家长、教师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。 三.活动预备 1.元宵节来历及习俗的视频 2.幼儿自带花灯和小零食 3.做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。 四.活动流程 上午活动： 9:009:30介绍元宵节的来历及习俗、共享交换食物 9:3010：00制作元宵灯笼 10:0010:30操场上欣赏、玩耍花灯 下午活动： 2：303:00品尝元宵 延长活动： 回家用打电话、访问等方式向亲友庆贺元宵节欢乐。 2023元宵节主题班会设计方案2 活动来源： 农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，春灯节，是*汉族民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。是春节之后的第一个重要节日。其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。 活动目标： 1、了解元宵节的来历，知道元宵节的一些民俗及庆祝方式！ 2、感受节日气氛，体验集体活动的欢乐! 活动时间： 正月十五下午三点四点 活动地点： 共享空间 活动过程： 一、预备篇 集体设计活动：红包对对碰 每位珍宝自己设计一个心目中的红包，在元宵会时送给自己的好朋友！ 二、开场篇 集体舞蹈：兔子舞 大家一起跳舞到，感受节日欢乐的气氛。 三、欢乐儿歌篇 中幼A班：正月十五闹元宵新年到 中幼B班：吃汤圆元宵节 中幼C班：元宵灯会红红火火过新年 每班珍宝以拉赛的形式进展元宵儿歌会，体验节日的欢乐，在节日中收获学问。 四、尾声篇 以拉手舞完毕整场活动，让幼儿与自己的好朋友拉手一起舞蹈，跳出欢乐，跳出友情！ 元宵是个浪漫的日子，在浪漫的日子里，我们相约岚谷； 元宵是个团聚的日子，在团聚的日子里，我们相约岚谷； 元宵是个诗意的日子，在诗意的日子里，我们相约岚谷； 一起唱歌，一起猜灯谜，一起吃汤圆， 祝福全部的岚谷人生活布满浪漫，日子团团聚圆，工作每天都诗意！元宵节欢乐！ 2023元宵节主题班会设计方案3 活动意图： 元宵节是*的传统节日，正月十五闹元宵，团团聚圆吃汤圆，为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿园的小朋友亲身感受民俗节日的气氛，增加小朋友们的生活阅历，学习做元宵的根本技能，培育小朋友动手力量及兴趣。 活动目标： 1.知道元宵节是*的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点) 2.能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。(重点) 3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。 活动预备： 1.有关元宵节的录像。 2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 3.花灯。 4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉 5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。 6.欢快的庆新年乐曲。 活动流程： 一、观看“元宵节”录像，并引出主题。 1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。 二、学做元宵。 1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看教师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿园的小朋友挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。 2.师：院校是什么外形的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想 3.认知做元宵的原料-和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 4.观看教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚。 5.让幼儿园的小朋友们自己动手做元宵，依据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器中。 小结：让幼儿园的小朋友们了解元宵的外形，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。 三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。 1.教师出示花灯，让小朋友跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。 2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，小朋友洗手。 3.幼儿园的小朋友们品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。 活动延长： 引导小朋友们阅读幼儿用书第1册第14-15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。 区域活动元宵节 活动阅历： 进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。 活动材料： 幼儿用书。 活动指导： 1、请小朋友们阅读幼儿用书，并小声沟通自己的熟悉。 2、幼儿园教师可以和小朋友们一起共同阅读、沟通。 3、引导小朋友们学说绕口令儿歌。 绕口令： 年糕和元宵 巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。 巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。 妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。 乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!” 儿歌做元宵 一手下，一手上， 面团中间放。 手掌合起转一转， 我的元宵真好看。 活动反思： 本节活动的设计激发了小朋友的兴趣，让他们知道元宵节是*的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点话灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐。在以后的讲课过程中，我应多注意观看孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣，抓住孩子的心理特征，大家沟通了元宵的味道。活动在孩子们欢快的心情中完毕了。 通过这一活动，让我充分感受到了“小孩不小”这句话的效应来，孩子们的力量是不容无视的，我们的教学取之于生活，效劳于生活，让孩子们学习生活。 本活动重难点： 在活动一.二中完成，活动中运用了讲解法，示范法。 2023元宵节主题活动设计方案150篇（扩展4） 2023元宵节营销方案150篇 2023元宵节营销方案1 一、活动主题： “元宵节营销”。 本次活动以“元宵节营销”为主题，旨在向高中端客户和群众客户表达银行与之共享耕耘硕果、共创美妙将来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此根底上，依据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。 二、活动时间： 20xx年2月14日-2月20日。 三、活动目的： 以春节、元宵节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以稳固和进展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标，重点拓展购物、旅游、餐饮、消遣市场及其相关市场，同时扩大产品掩盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面进展;同时通过“元宵节营销”宣传活动的开展，确立我行品牌社会形象，增加客户对我行个人金融三级效劳(VIP效劳、社区效劳、自助效劳)的认知和感受，提高电子渠道的分销效率，切实提升经营业绩。 四、活动内容 活动主要包括以下内容： (一)“元宵节营销 产品欢快送”优待促销赠礼活动。 为鼓舞持卡人刷卡消费和无纸化支付，促进银行卡和自助设备各项业务量的快速增长，同时保持和提升速汇通业务竞争优势，促进汇款业务持续快速进展，特开展以下优待促销赠礼活动： 1.“元宵节营销.自助效劳送好礼” (1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。先到先得，送完为止。凭证必需是同一储蓄卡的缴费凭证，礼品兑换后，我行将收回缴费凭证。 (2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户，可获得价值200元的礼品一份。签约即送，一户一份，先到先得，送完为止。 活动礼品由各行自行购置。 2.“元宵节营销.卡庆双节” (1)活动期间申请卡免收当年年费。 (2)刷卡消费到达肯定标准，可凭消费交易POS单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。 刷卡消费达1000元(含)以上，赠送价值100元礼品; 刷卡消费达5000元(含)以上，赠送价值150元礼品; 刷卡消费达10000元(含)以上，赠送价值200元礼品; 刷卡消费达20230元(含)以上，赠送价值300元礼品; 礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理，刷卡消费5000元以下的建议为动物园门票、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等，详细由各行自行确定。 各行应依据当地实际状况，积极筛选34个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户，对当天消费到达标准的客户实行现场赠礼的方式，提升活动的轰动效应。 由于活动时间为期一个多月，各行应合理安排礼品投放节奏，确定每天各档次礼品投放数量，当天礼品送完即止;同时各行应积极做好异地卡客户消费赠礼工作 3.“元宵节营销.速汇通优待大放送” 活动期间，速汇通汇款手续费优待20%幅度。 (二)“元宵节营销.产品欢快送”网点个银产品展现及优质效劳活动。 以营业网点为单位开展“元宵节营销.产品欢快送”优质效劳及个银产品的展现活动。活动主要内容有： 1.营业网点统一悬挂宣传横幅，张贴和摆放省分行下发的营销活动海报以及活动宣传折页(近期下发)，以新奇、丰富的视觉感染力，吸引客户关注。 2.网点柜员统一佩带工作胸牌，增加员工亲和力，突出我行员工热忱、亲切的效劳形象。 3.活动期间，网点须设特地的宣传询问台并配备导储员，加强动态推介，引导客户使用我行供应的自助渠道办理一般存取款和缴费业务，积极做好相关兑奖工作。 4.积极开展网点优质效劳工作，提高速汇通等业务的柜台效劳质量，加强柜台人员与客户的沟通，切实提升网点效劳形象。 5.切实做好对客户的绿色通道效劳，严格根据有关要求向客户供应优先优待效劳，为客户营造良好的节日效劳环境。 (三)“元宵节营销.产品欢快送”社区活动。 1.扩大社区营销渗透面，亲密社区关系，按规划稳步推动社区营销工作。 抓住元宵节的有利时机开展“元宵节营销.产品欢快送”社区营销活动，稳步推动其次阶段社区营销工作。通过社区金融效劳网点优质效劳、户外展现、社区金融课堂、营销小分队社区宣传等各个方面亲密结合，全方位树立我行的社区效劳形象，加强社区金融效劳网点与目标社区的各项联系，亲密网点与社区客户的感情，稳步推动社区营销工作。 2.结合活动促销内容，确定社区目标客户，积极拓展相关业务量，切实提升社区营销经营业绩。 (1)积极拓展速汇通业务 学生入学或新生报到顶峰期，各行可以开展凭学生证或录用通知书享受汇款优待的营销活动，吸引学生客户群体，拓展教育社区市场业务;对城市中汇款频率较高的人群，如商业社区经商人员、外出务工群体等，积极开展社区营销活动，提高营销活动的有效性;对潜在的汇款大户及有异地代发工资需求的全国性、跨区域企业，各行可以通过公私联动进展一对一营销，争取导地代发工资等批量汇款业务。 (2)切实促进个人储蓄存款业务 个人存款的目标社区应确定为