2023年农村小学春季学期工作计划（5篇）.docx

2023农村小学春季学期工作计划（5篇）农村小学春季学期工作规划1 一、指导思想： 深入贯彻落实上级文件精神，以十八大为主线，以社会主义核心价值观为活动引领，以养成教育、法纪教育为工作重点，坚持抓好“星级班级”评比活动，围绕党的中心，围绕时代进展，围绕孩子生活，既抓建立，又抓活动，保证我校少先队工作文明、安康、持续、和谐进展。 二、详细工作： （一）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 1、加强文明习惯培育。坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品尝、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。 2、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育。 3、通过宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育，帮忙学生了解和把握更多的安全常识、学习自护本事、提高安全防范意识和自护自救力量。 （二）增加少先队的根底建立，促进少先队工作可持续进展。 少先队根底建立和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建立、队伍建立、理论建立、为推动少先队工作新进展供应必要保障。 1、加强少先队组织建立。 （1）进一步加强中队辅导员建立。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力气，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作力量，拓宽工作思路，创新工作方法，注意工作实效，同时加强治理，对工作中存在的问题早发觉、早改正。 （2）加强对小干部的培育。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。 2、建立一个根底扎实的少先队活动阵地。 （1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展现我校少先队员风采的又一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 （2）抓好常规检查工作，仔细做好“星级班级”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 （3）抓好中队建立，中队建立是学校精神文明的缩影。各中队还要设有中队角等，发动全体队员一起参加制作，供应给少先队员以展现的天地，使教室文化新奇生动，呈现中队特色，呈现班级亮点。增加班级的凝集力，促进良好气氛的形成。 （三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面进展。 1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。 （1）细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一讲话（学生代表或教师代表），使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 （2）拓宽爱国主义教育的途径。通过唱歌、朗读竞赛让队员了解祖国的进展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增加爱国主义情感。 2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 结合重大节日、纪念日（妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进展教育。3月12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做一件有益的事（为树浇水、松土、锄草、施肥等）；4月5日，带着少先队员进展爱国主义教育；劳动节期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动；3月8日妇女节及五月份其次个星期日（5月12日）母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做一件敬重长辈的事（为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等）；三月雷锋月、五月第三个星期日全国助残日，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动；6月1日，各校进行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。 3、两大活动，唤醒文化传承力气魂。 树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天熬炼一小时”和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增加文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中安康进展，唤醒灵魂。 农村小学春季学期工作规划2 一、指导思想。 坚持以人为本、全面、协调、可持续的进展观，坚持全面育人、全面进展的质量观，仔细学习贯彻东桥中心小学xx年春工作规划提出的各项任务和目标，强化责任意识，团队意识，讨论意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化进展，促进小学教学质量不断提升的过程中，充分发挥教育处、教研组的讨论、指导和效劳的职能。 二、主要工作思路： 厚积薄发提升教师群体素养，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推动课改试验进程，静泊致远深入开展校本研修。 三、主要工作及措施。 （一）注意提升教师群体素养。 1、搭建三个平台，促进教师的专业成长。 （1）学习沟通平台。 中心小学“骨干教师每周荐读”的网上博客和桥风的宣传报道。教师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、阅历等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。 （2）专业引领、带动平台。 通过参加骨干教师讲学（阅历讲座或课堂教学展现）和“走出去、请进来”的专家讲学。 （3）教学展现平台。 通过参与每学期一届的“青年教师教学根本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题（专题）讨论暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评比活动。 2、提升教育（教研组长）的专业素养。 提倡教育（教研组长）勤学习（学理论）、勤实践（课堂教学与课堂调研）、勤反思（理论与实践有机结合）。坚持“教研日”校本研修制度，使教育（教研组长）在互动沟通中增加讨论意识、效劳意识，提升专业素养。 （二）有效落实教学常规。 1、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特殊要做好学困生和“留守”儿童的入学发动与三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率掌握在100以内。 2、依据东桥中心小学教学常规治理制度的要求加强教学常规治理的全流程监控、检查、反应和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规治理实效。学校连续开展定期与不定期检查，到达抓治理检查，促质量提高的目的。 3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要连续开展各年级学科素养技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的讨论，提高命题水平，强化期中期末的学问测查工作，进一步提高教育教学质量，争取到达或超过去年质量水平。 4、积极开展新课程标准下的有效课堂教学讨论，提高课堂40分钟即时效率。注意发觉典型，总结阅历，准时沟通。 （三）稳步实施课改试验。 1、连续积极开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。 2、连续开展各科教学研讨与案例、论文征集评比等活动，促进学校间教研资源优势互补。 3、加强新试验年级（六年级）学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中提高教师学科教学力量和水平。 4、以启用新的学生评价手册为契机，推动学生评价改革，建立多元的共性化进展性评价体系，实现学生评价由肯定的成绩量化到模糊评价的变革，促进学生全面进展。 5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导，营造扎实备课的良好气氛，并着手做好教师解读教材力量的培育，学校允许、鼓舞教师撰写风格各异的教学设计，提倡教师编写有用教案、创新教案和共性教案。 （四）深入开展校本研修。 （1）连续完善“教研日”校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：新课程教学沙龙、课题（专题）研讨、课堂教学案例（现场课、录像课、文本课等）讨论、课改试验的相关问题诊断等，促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。 （2）开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题讨论，加强合作攻关。 （3）切实做好重点课题的试验讨论，提升课题讨论的整体水平，提高广阔教师的科研素养。做到课题讨论日常化、常规化。 农村小学春季学期工作规划3 一、指导思想： 坚持“以人为本，效劳育人”的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理，为学校的教育、教学工作供应有力的后勤保障。 二、工作思路： 以检查促安全，以沟通促提高，建制度促标准，抓治理形特色。 三、工作重点： 1、标准后勤工作，设立岗位责任。 2、加强财物治理，削减物资铺张。 3、标准财产治理，签订保管责任。 4、抓好安全工作，保证教学安全。 四、工作措施： （一）后勤工作： 1、严格遵守财务制度，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的治理。 2、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱收费。 3、建立健全财产保管制度，进展固定资产清查，明确分工责任到人，本学期重点做好课桌椅编号工作。 4、连续完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查修理体育器材、学生课桌椅。清查办公用品，做好财产登记、核销工作。 5、加强绿化治理，美化校园环境。校内现有的花草树木做好养护和专人治理工作，努力使校园四季如春，绿意盎然。今年重点进展绿化改造。 （二）安全保卫工作： 1、按时参与各级安全工作会议，准时向校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作严密协作。 2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进展安全检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。 3、加强节假日前的安全自查，发觉问题准时整改，如有重大隐患准时通报上级领导。 4、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。 5、加强门卫保安和值班力气，把好学校的第一道门，加强值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。 6、协作德育搞好对学生的安全教育，常常开展适合学生特点的宣传活动，提高学生的自护、自救的力量。 7、午休值班教师本着对学生负责的态度，严格按规章制度去做，每天准时到岗。 每月工作： （1）统计食堂用餐人数，交纳饭费。 （2）检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。 （3）消杀四害、检查灭四害药器。 （4）检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患准时处理。 （5）检查食堂、食品卫生和校园环境卫生，发觉不妥之处马上订正。 （6）连续做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。 （7）随时配制教学所需，使教学工作正常进展。 （8）连续向食堂工作人员宣传卫生学问，进展专业卫生学问培训。 （9）帮助学校开展教学活动，做好后勤保障工作。 二月份三月份： （1）做好开学初的常规工作。 分发学生新书、簿册； 分发各班的卫生用具； 分发教师的各类教学用书； 分发教师的教学日用品；（笔记本、钢笔、圆珠笔）。 检查线路、修理门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等。 （2）各室公共财产登记。 （3）依据学校教学实际，合理配置教学设施。 （4）协作学校大队部开展的活动，（教室布置评比等）仔细选购好各种材料，为教师开展工作供应便利。 四月份： （1）帮助学校做好活动。 （2）组织食堂工作人员学习卫生学问，加强常规治理。 （3）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 （4）做好修理工作。 五月份： （1）做好长假的安全保卫工作。 （2）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 （3）做好校园及教学楼的后勤保障工作。 六、七月份： 1、庆“六一”，做好后勤保障工作。 2、做好期末班级校产的核对工作。 3、结清本学期代办费、代管费，并列出清单。 4、做好固定资产登记工作。 5、拟订暑假修理规划。 6、暑假做好安全保卫工作。 农村小学春季学期工作规划4 一、指导思想 始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“一个”效劳：做好教育教学效劳工作，落实“三个”到位：熟悉到位、责任到位、措施到位。通过建立和加强后勤治理制度，建立良好的后勤治理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤效劳工作更上一层楼。 二、工作要点 （一）做好规划 1、依据学校教育事业的进展，讨论制定并组织实施全校后勤的进展及效劳需求规划、有关政策措施及规章制度。 2、负责制定学校各类修理规划，受理校内各种修理工程的申请经费预算和任务。 3、依据学校下达的年度预算，准时选购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节省。 4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监视与规划治理。 5、负责水、电及其他物品的检查修理上报，准时解决存在的问题。 （二）加强建立 1、加强队伍建立。 （1）进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要动身定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。 （2）树立后勤为教学第一线效劳的思想，进一步改良工作作风。要多思索、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多效劳、服好务。 （3）完善“每日巡察制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍修理、设备使用等进展每日巡察，并做好相关记录。对发觉的问题准时做好处理和反应。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好修理，并作好记录。 2、加强制度建立。 （1）对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，准时总结阅历，吸取教训，订正偏差，不断提升后勤效劳工作的水平。 （2）进一步完善校产治理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗准时修理，或予以添置。 （3）完善物品选购制度，依据选购物品的价值大小，做好选购审批制度及物品的验收归库工作。 3、加强校园建立。 （1）切实加大对校园环境的治理力度，教育学生爱惜校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的治理，确保校园净化、美化、绿化。 （2）切实加强各功能教室、活动室的治理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。 三、抓好重点工作 1、重点抓好学校安全工作。 （1）常常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发觉问题准时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。 （2）仔细负责地做好各项后勤常规治理工作。 2、重点抓好校舍、校产及财务治理工作。 （1）进一步完善学校校产治理制度，增加师生对校产的爱惜意识。完善校产修理报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便准时安排；修理完毕，由报修人负责验收签字。 （2）加强对校产校具的治理，提高对各类设备的使用效率，做到妥当保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进展清点登记，责任到人。 （3）严格校产治理制度化、标准化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。 （4）编制经费的预算及决算规划，总结学校各经费的收支比例关系在总额收支中的显示状况。 （5）完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进展，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必需持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。 （6）实行民主理财。学校的财经收支状况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动承受群众监视，每向学校汇报一次收支状况。 （7）加强用电用水和日常检修治理，坚持勤俭节省，反对铺张铺张，努力为学校节省一滴水，一度电，一分钱。 四、详细安排 二月份： 1、做好开学初的常规工作。 A、分发新书； B、分发各类布置教室物品 2、各室公共财产登记。 3、发放教师根本办公用品。 4、调整局部教室的.课桌椅。 5、帮助学校做好开学迎接检查工作。 三月份： 1、做好校园绿化工作。 2、做好财务季度报表工作。 四月份： 抓好学校后勤常规工作。 五月份： 1、安排“五一”长假值班。 2、搞好大扫除，完成好疾病预防消毒工作。 3、完成固定资产的盘点、报表工作。 六月份： 1、做好全体师生的防暑降温工作，给师生供应最正确效劳。 2、拟定暑假修理事项。 3、安排教职工假期值班。 4、收回电教器材。 七月份： 1、做好后勤工作总结。 2、财产验收（各班、各室）。 3、档案整理。 农村小学春季学期工作规划5 一、指导思想 在深入贯彻“用六年影响一生，让童年奠基将来“的办学宗旨的过程中，进一步推动“主动进展、自我完善“的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、治理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。 二、主要工作与目标 1、以干部队伍建立为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建立，着力塑造具有“敬业、爱生、合作、创新“文化特质的教师团队，做到不误事、办好事、做成事。 2、强化德育课题讨论成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与治理、效劳互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。 3、以“促进师生成长的有效教学讨论“课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展现和“课程校本化实施“课题的启动和调研。 4、进一步加强学校信息化资源的整合、治理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公正台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与治理。 5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学环境和教育资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。 6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订教师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作态度、力量、业绩的绩效相对应。 三、主要工作措施 （一）充分发挥干部队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效 1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水公平方面进一步为教师作出表率； 2、全体教师仔细贯彻“第一责任人和合“的双重角色责任，不断增加自主治理、自我完善的进展意识，提高全体教师岗位创优的工作自觉； 3、各部门负责人要提高工作的主动性和制造性，以更加积极的思维去观看、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。 （二）加快教师队伍建立，营造学习之风、讨论之风、提升之风。 1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用； 2、强化全体教师的学习和讨论意思，提升文化素养。引导教师确定个人专业进展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建立为抓手，根据“六个一“（即研读一本教育专着、讨论一个根本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动讨论案例、供应一次专业进展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业进展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己； 3、引导教师自觉参与常态教研和课题讨论，积极参与上级业务部门和学校教改协作组织的讨论、沟通活动，凸显个人在教育教学领域的独特价值。 （三）强化学生工作的讨论与改革 1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题讨论成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法； 2、积极探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动； 3、在做好班级根本建立的根底上，引导班主任加强班级共性问题的讨论，以自身的专业优势建立特色班级，引领学生成长。 （四）深化课程教学讨论 1、以灵动课堂的讨论为重点，大力推广运用有效教学的讨论成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效争论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略； 2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，讨论将学生社团活动、主题教育活动纳入共性进展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位教师既是课程的实践者，又是课程的开发者。 3、结合新课标修订版的实施，引导每一位教师加强学科教材体系的整体讨论、教学内容育人价值的目标讨论和学生实际学习的状态讨论，不断提高自身讨论教材、理解教材、处理教材的力量和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。 （五）加块信息技术建立 1、以办公正台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。 2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好“一站两台五网“（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校园播送网、有线电视网、（）校园安防网）的建立和治理；完善“六大电子资源库“（即学籍库、图片库、教育资源库、资产治理库、图书治理库、校史资源库）建立。 3、加大现代教育技术建立与使用的科研力度。作为全国现代教育技术试验学校，应结合学校现代教育技术应用中的问题开展课题讨论，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。 四、重大教育教学活动安排 二月： 1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部教师任课调整）； 2、完成课题结题的各项预备工作（资料预备、课堂教学展现、学科团队展现及会务预备）； 3、全面完善学校文化环境和根本硬件设施，以干净、美丽、文静、和谐的校园环境，呈献给来自全国各地的代表。 三月： 1、召开课题结题会； 2、筹备全国整改委当代学校课堂文化讨论第十六次学术年会展现工程； 2、出台“课程校本化实施“需求调查方案。 四月： 1、各学科以教研组开展“灵动课堂“研讨会； 2、xx会议展现工程彩排； 3、制定学校艺术节活动方案 五月： 1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求意见会； 2、出席全国整改委当代学校课堂文化讨论第十六次学术年会； 3、举办学校艺术节与五年级军训； 六月： 1、“课程校本化实施“课题开题会 2、教代会争论术科考核评价方法、绩效工资安排改良方法； 七月： 1、期末复习考试； 2、教育教学工作考核评价； 3、安排暑假会议室、校史陈设室、试验室修理事项； 4、毕业典礼。