2023年初三体育教学计划大全(5篇).docx

2023年初三体育教学计划大全(5篇)初三体育教学规划大全篇一 学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调进展。 学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 仔细学习，转变观念，力求创新 学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 对学生进展正确的课堂评价 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应准时对学生进展正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动兴趣。 抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际状况，组织学生开展大课堂活动。 依照新课程标准，搞好体育课改活动 在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展趋势，并且每位任课教师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到熬炼，身心和谐地进展。 把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 通过体育熬炼，培育集体主义精神，增加自信念，为终身体育打下根底。 学以致用，理论与实际结合，培育学生独立思索，提高分析与解决问题的力量。 随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。本学期，将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 积极参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 正确的评价自己的运动力量，增加自尊和自信，在克制困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 初三体育教学规划大全篇二 这学期九年级一个班50多人。他们正处于青少年进展的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大。男生有必要的体育根底，有剧烈的课堂表现欲，对体育有深厚的兴趣，但不够稳定；女生意向不高，甚至班级表现出退缩行为，练习意识一般。 初中生面临中考，今年中考从去年的45分提高到了60分。所以这学期以学生的体育熬炼和测试数据为主，给学生更多的熬炼空间，强化学生的自我熬炼意识。课堂教学应改良教学方法，以充分发挥学生的主动性和积极性。增加课堂气氛，让学生有目的地学习和熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学规划。 学生的体质在开学的第一周进展测试，让学生了解自己的身体状况，鼓舞他们在以后的熬炼中更加努力。此外，通过学生的体育成绩，可以了解学生体育潜力的弱点，制定将来的教材，加强训练。4月初进展了一次测试，培育学生的测试习惯，总结教师的教学结果和学生的学习结果，为后期到考试期间的体育熬炼规划数据供应良好的依据。 晨练训练安排： 1、在一月和三月，练习200米和立定跳远 2、对4月和5月中考的数据进展综合训练。 体育课详细安排： 1、中考工程第一周进展综合测试。目标培训的测试分数。 2、前半节课进展工程练习，后半节课因材施教，依据自己的弱点进展专项练习。 3、制定后期的教材和培训规划。 1、对文化成绩好但体育成绩不抱负的学生加强针对性训练，加强督导，培育意向，宣传体检不亚于文化课的意识。 2、加强对辅修专业学生的培训和技术指导，争取在这些工程上有所突破。 仔细学习体育新课程改革，依据新课程改革制定新的教学方法，加强与体育教研组教师的沟通和学习，仔细预备每节课的教学规划。了解体育中考的政策，指定科学合理的备考方案，引导学生仔细备考，填写自己擅长的工程，加强与家长的沟通，让师生共同努力，赢得考试。 初三体育教学规划大全篇三 本着“以人为本，安康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与进展的需要，符合新世纪社会进展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定规划如下： 仔细学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。 学校体育安康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培育社会主义建立者和接班人奠定良好根底。 1、进展思想品德的教育培育安康的心理素养： （1）进展爱国主义，社会主义，集体主义教育，培育良好的社会公德。(2)树立现代体育意识，把安康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育兴趣和体育竞赛的观赏力量，养成积极自觉参与熬炼的习惯。(3)进展学生的共性和制造力，培育学生的主体意识和活泼开心，积极向上，勇于探究以及克制困难的精神。(4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。 2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐进展： （1）培育学生具有安康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动力量的进展。(2)提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应力量与对疾病的反抗力量，(3)促进学生身心安康进展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，把握局部体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。 3、学习和把握体育与安康根底理论和技能和方法：(1)使学生了解体育与安康的目的任务，(2)把握体育根底学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，(3)促进学生力量的进展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进展自我调控，自我检测和自我评价。 九年级共有四个教学班级，面临的任务是中考，所任教的2个班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 1、把握根本的体育根底学问和技能，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。 2、提高学生的身体素养，增加学生的爆发力、耐力、动作协调性和敏捷性。 3、通过体育熬炼，面对初三体育中考加试和体质安康测试。 1、培育学生坚韧的意志，克制怕苦怕累的心理，养成刻苦熬炼的良好习惯。 2、主要进展学生速度、力气、耐力和灵敏性，让学生的身体素养能得到全面的进展，能考出好成绩。 3、加强良好的饮食习惯培育，改善学生的身体形态。 4、教学中注意活动形式的多样性，提高学生活动兴趣，增加活动效果。 初三体育教学规划大全篇四 5-10班学生年龄在153，335，416岁之间，处于青春发育顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现较强；女生往往比拟宁静，不爱活动。所以要顺势而为，加强男生的体育熬炼，培育女生积极参与体育熬炼的习惯。 本教材内容包括：体育根底学问（篮球、排球、足球根底学问）、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。 1、把握体育根底学问，明确体育熬炼的作用，将所学学问应用于熬炼。并不断稳固和提高。 2、进一步增加身体素养，尤其是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实根底。 1、重点是田径耐力跑、跳远和体操双杠。 2、难点在于耐力跑的呼吸，跳远的助跑跳动，双杠180度后旋。 1、随着学生身体和年龄的增长，可以采纳更多的对抗性嬉戏。 2、初中生的对抗性很强，可以通过一些教学竞赛来增加学生体育熬炼的效果。 3、因材施教，按男女分组或按身体素养分组，以增加学生自信念，享受体育熬炼的乐趣。 男：100米跳远双杠支撑臂的屈伸 女：100米跳远仰卧位悬垂臂屈伸 七：这学期的标准工程 男：50米1000米跳远铅球引体向上 女：50米800米跳远铅球仰卧起坐 初三体育教学规划大全篇五 本学期我担当九年级6个班的体育教学工作，由于是任教九年级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学规划如下： 我校九年级共分6个教学班，300多名学生，他们的身体素养各异，此外，九年级面临着学业水平考试，他们的学习压力也特别大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及体育加试存在着模糊的熟悉，积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通沟通，首先从思想上让他们熟悉到新形式下学业水平考试制度，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在体育加试中取得优异的成绩。 以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 （1）养成良好的熬炼习惯，把握好九年级中考体育加试要面对的可能被测试的工程。 （2）收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问。 （3）让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。 （1）利用课中和课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动 （2）仔细备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。 （3）课堂上，参加到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注意培育体育骨干，起到典范、帅先的作用。多实行竞赛的方式，鼓舞他们敢于争创好成绩 （4）课后做到准时反思总结 （1）仔细领悟新课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。 （2）多听课、评课，参加集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。 （3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项竞赛中取得较抱负的成绩。 （4）学习电脑学问，能够制造出相应的课件，便于教学。 （5）多与同行沟通沟通，共同研讨，共同提高。 课题：寓教于乐于体育教学之中 1、实践法（以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，在学中玩） 2、问卷调查法（通过对学生的调查反应，加以改良） 通过测试和平常的练习实行教师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。 （1）学习态度与行为：是否能够以端正积极的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去 （2）体能与技能：动作的把握与运用状况 （3）交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系 （1）争取在教学中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。 （2）与其他同行共同搞好校队的各项训练 （3）仔细落实两课、两操活动。