2023年国家助学金工作自查报告篇.docx

2023年国家助学金工作自查报告3篇（完整）国家助学金工作自查报告1 一、加强组织领导 为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生德育工作的副校长为副组长，学校中层、年级组和学生代表为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。 二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心 为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金详细实施方法，安排班主任教师主动与家长联系，解释国家助学金政策。 三、建立健全治理体系，标准工作流程 学校依据国家一般高*家助学金治理暂行方法，制定了一般高中学生资助工作暂行方法和一般高*家助学金治理及发放实施细则，明确工作流程： （1）首先召开领导班子会议公*、公正、公开确定各班发放比列。 （2）以班级为单位，由班主任教师负责接收本班级学生填报的国家助学金申请表，并按相关政策规定予以初审； （3）各班级班主任组织对本班级进展相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金治理办公室进展复审； （4）学校助学金治理办公室对资助学生申请进展复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入工作，提交学生资助治理表中审核； （5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进展不少于5个工作日的公示； （6）公示期间，承受学生询问和反应，全部状况均予以具体登记，并准时予以调整修正； （7）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。 四、加强信息填报工作治理，准时完成资助信息填报 五、自检状况： 我校于4月30日对学生资助工作状况进展检查。 （一）检查方式 以校长为组长，副校长为副组长成立检查小组，深入到学生中调查。 （二）检查内容 1、调查学生的贫困程度及范围 2、调查贫困学生的评定过程 3、资助金的发放治理状况： 学校实行法人代表负责、助学金治理办公室负责日常工作、校领导监视、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金治理办公室建立特地档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。 (三) 检查结果： 1、由于资助程度有限，贫困学生多，导致局部贫困学生不能享受资助； 2、依据学生治理手册对违纪学生取消各项资助资格，由另一局部没有享受资助的学生代替； 3、有局部学生年龄太少不能办理银行卡，资助资金只能临时打到家长或同学的卡上，再通过家长或同学转交。 自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项 资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 特此报告。 国家助学金工作自查报告3篇扩展阅读 国家助学金工作自查报告3篇（扩展1） 中职助学金工作自查报告3篇 中职助学金工作自查报告1 据x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金治理状况检查的通知（x教民办发20xx84号），按实际状况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下： 一、指导思想 自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关怀和支持下，我校仔细贯彻*、教育部制订的关于中等职业学校国家助学金治理暂行方法（财、教【20xx】84号）、省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金治理实施细则（试行）（黔财教20xx94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监视治理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格根据程序评比，严格根据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于20xx年开头根据市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部准时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作状况建立特地档案，专人治理。 二、学生助学金的评审 我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的状况。 三、我校国家助学金治理与发放工作根本状况 一）、20xx20xx年度报告 20xx20xx年度成立助学金工作领导小组 组?长：彭x（监视、治理） 副组长：李x（指导、审核、监视、组织、治理） 组?员： 张x（详细负责全国中职学生信息治理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作） 田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放） 一、二年级中职各班主任： 06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x 07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x 20xx20xx学年的助学金发放状况 1）、20xx-2023学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），详细状况如下： 2）、我校20xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。 3）、其次次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。 二）、20xx20xx年度报告 1、助学金工作领导小组 组?长：彭x（监视、治理） 副组长：李x（指导、审核、监视、组织、治理） 组?员： 张x（详细负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息治理系统工作） 田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立） 一、二年级中职各班主任： 07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x 08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x 2、20xx-200*年的助学金发放状况 1）、20xx-200*年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），详细状况如下： 2）、20xx-200*年度第一学期的助学金：第三次（20xx年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。 3）、20xx-200*年度其次学期的助学金：我校20xx年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次20xx年12月至20xx年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。 四、我校国家助学金治理程序 依据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的治理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立特地档案，将学生助学金发放有关凭证和工作状况档案存档备查，确保公*、公正、公开。由于中职学校学生流淌性比拟大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助治理中心，资助治理工作人员依据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必需经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。 20xx年开头发放形式为银行卡，为尽量削减学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生供应尽可能多的优待政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与治理。 五、严格执行政策，加强剩余资金治理 自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业治理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金准时上报处理。 六、工作中的几点问题 学校的中职资助工作取得了肯定成绩，但也存在着一些缺乏之处，主要表现在： 1、学生对申请资助需要那些材料不能准时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校有意刁难不准时办理手续，导致不能准时申请助学金。 2、学校至今仍未建立助学金专款专帐治理。 3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和熟悉 4、我们发觉有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进展思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮忙的地方。 七、几点建议 1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常消失银行卡丧失或被盗后不知所措状况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮忙学生解决这方面的问题； 2、信息审核过程中，存在着局部学生的确在本校，但与其他学校消失学籍重复不予积极协作且有有意刁难的“现象，影响了这一局部学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。 八、全国中等职业学生信息治理系统中存在的问题 一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法马上更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特殊是接近上报最终期限，全国各地的学校同时登录，系统变得特别慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后始终出不了结果。四是数据状态混乱。一般状况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。 以上是我校在这次自查过程中的状况汇报，在今后的工作中，我校将连续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；二、治理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积存阅历，再接再励，争取做得更好！ 国家助学金工作自查报告3篇（扩展2） 国家助学金发放工作自查报告3篇 国家助学金发放工作自查报告1 20xx年度，在省厅资助中心的指导下，我校仔细贯彻执行国家相关资助政策，积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金和奖学金为主，勤工助学、困难补助相结合，物质帮忙、精神帮忙、心理帮忙相结合，嘉奖与资助相结合，国家资助、学校资助与个人自助相结合的资助体系。现将我校20xx年至20xx年的学生资助工作总结如下： 一、健全工作机构，确保政策落实 学校领导高度重视资助工作。为加强领导，学校设立了以校长为组长，分管学生工作的党委副*和教学副校长为副组长，教务科，学生科，财务科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，下设助学金资助治理中心，设主任一人，副主任两人，专职干事一名，详细负责国家助学金的审核与发放治理等工作。与此同时，学生科及团委负责开展学生奖学金，勤工助学金等其他方式的学生资助工作，建立完整的学生资助体系。实施多种形式资助措施，惠及广阔家庭困难学生，制造一个良好的学习生活环境。 二、宣传国家政策，加强制度建立 依据国家中等职业学校国家助学金治理暂行方法，学校制定了安徽化工学校学生资助工作暂行方法、安徽化工学校校内资助经费治理方法（试行）和安徽化工学校国家助学金治理及发放实施细则等一系列文件，并依据实际状况，间续制订了如关于我校国家助学金发放流程等有关方法，不断完善政策宣传，标准操作程序，削减工作失误，提升工作效能。 为使此项惠民工程深入人心，我校积极开展以“感恩，自强”等主题的活动，扩大影响。通过开展国家助学金回馈调查、收集稿件等活动，利用播送等多种形式，向同学们广泛宣传国家资助政策，进一步提高学生的道德素养，激发和增加学生学会孝敬父母、敬重师长，关爱他人、报效祖国的深厚情感，促进学校深入开展感恩教育。在今年“感恩·自强·责任”为主题的中等职业学校受助学生征文活动中，我校皖维工艺0810班的一缕阳光的暖和喜获三等奖。皖维工艺0810班张亚云的你，做到了吗？、工艺0813班吴金凤的感恩之心、分析0805班汪慧婷的爱与盼望荣获优秀奖。取得了较好的工作成绩。 三、细化工作流程，保障准时发放 为确保国家助学金工作的精确性和准时性，我校不断强化在信息填报、信息审核和发放等环节的治理工作，仔细认真操作每一个环节步骤，尽最大可能避开误差，保证工作精确。 开学伊始，学校准时以文件的形式将国家助学金的发放政策和流程向班主任和学生作完整的传达，明确告知详细工作细则和流程。在收集学生学籍信息的过程中，我校特殊制定了“户籍分类统计表”，以班级为单位，对全部学生的户籍性质进展了全面的了解。将学籍信息与每位学生的户口本复印件进展核对，确保正确。 在确定农村户口和县镇非农户口学生时，留意省内五个县级市的户籍学生的审核，仔细核查城市籍学生供应家庭困难的证明材料，并将学生的资助档案并按班级存档，细化治理。 审核工作完成后，学校按政策规定对初审符合条件的学生进展公示。我校除了在宣传栏进展公示之外，还在学校网站内公示了每个学期的资助名单，并同时公布国家助学金资助中心工作电话，欢送全校师生反映状况。 为尽量削减学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计15元，让利于学生，为学生供应尽可能多的优待政策。 20xx年秋季学期，我校实际发放人数为2908人，发放助学金218.1万元。 20xx年春季学期，第一次发放人数2967人，实际发放助学金89.01万元。其次次发放人数2838，金额127.71万。 20xx年秋季学期，实际发放人数1988人，发放助学金149.175万元。 截止目前，上述全部款项已发至学生手中。 四、严格执行政策，加强剩余资金治理 自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行专户专帐治理。助学金发放后剩余的金额，均存放在国家助学金专用账户，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 五、仔细落实资助资金，健全资助体系 我校积极落实国家对学生资助工作政策，足额提取5%的事业收入用于校内贫困生资助政策。20xx年度学校用于学生资助、补助等方面用款合计113万余元，占20xx年度学校教育事业收费的7.96%。20xx年，学校用于学生资助、补助等方面用款合计72万余元，占20xx年度学校教育事业收费的7.2%。 六、工作中的几点问题和建议 1.由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常消失银行卡丧失或被盗后不知所措状况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮忙学生解决这方面的问题。 2.信息审核过程中，存在着局部学生的确在本校，但与其他学校消失学籍重复的现象，影响了这一局部学生的助学金发放，建议制订针对学籍查重学生的专项方法。 专此汇报。 国家助学金发放工作自查报告2 一、加强组织领导 为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生德育工作的副校长为副组长，学校中层、年级组和学生代表为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。 二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心 为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金详细实施方法，安排班主任教师主动与家长联系，解释国家助学金政策。 三、建立健全治理体系，标准工作流程 学校依据国家一般高*家助学金治理暂行方法，制定了一般高中学生资助工作暂行方法和一般高*家助学金治理及发放实施细则，明确工作流程： （1）首先召开领导班子会议公*、公正、公开确定各班发放比列。 （2）以班级为单位，由班主任教师负责接收本班级学生填报的国家助学金申请表，并按相关政策规定予以初审。 （3）各班级班主任组织对本班级进展相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金治理办公室进展复审。 （4）学校助学金治理办公室对资助学生申请进展复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入工作，提交学生资助治理表中审核。 （5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进展不少于5个工作日的公示。 （6）公示期间，承受学生询问和反应，全部状况均予以具体登记，并准时予以调整修正。 （7）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。 四、自检状况： 我校于4月30日对学生资助工作状况进展检查。 （一）检查方式 以校长为组长，副校长为副组长成立检查小组，深入到学生中调查。 （二）检查内容 1、调查学生的贫困程度及范围 2、调查贫困学生的评定过程 3、资助金的发放治理状况： 学校实行法人代表负责、助学金治理办公室负责日常工作、校领导监视、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金治理办公室建立特地档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。 （三）检查结果： 1、由于资助程度有限，贫困学生多，导致局部贫困学生不能享受资助。 2、依据学生治理手册对违纪学生取消各项资助资格，由另一局部没有享受资助的学生代替。 3、有局部学生年龄太少不能办理银行卡，资助资金只能临时打到家长或同学的卡上，再通过家长或同学转交。 自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。 特此报告。 国家助学金工作自查报告3篇（扩展3） 国家助学金自查报告3篇 国家助学金自查报告1 为了迎接省教育厅关于国家奖助学金工作开展状况的检查，进一步加强我院国家奖助学资金治理。 我院仔细组织自查，现将自查状况报告如下： 一、加强领导，统一熟悉，把贯彻落实国家经济困难学生资助政策作为学校重点工作来抓 学院高度重视国家资助政策的落实工作，学院成立了以院长为组长，以学工处、财务处、教务处及各系为成员的家庭经济困难学生资助工作领导小组，全面负责学院家庭经济困难学生认定和奖助学金的评审发放工作;学院设立了特地的学生资助治理办公室，配备专职人员，统筹规划和详细实施各项学生资助工作，制定和完善各项帮困助学制度;学院分管领导定期召开经济资助工作例会，听取意见、提出问题，商议对策;学院在系部设立经济资助专干，到达了上级规定的专职人员配备要求。由于学院领导高度重视，机构健全，责任明确，机制完善，确保了我院资助政策的贯彻执行，确保了学生资助资金按政策按时、足额、精确发放。 二、加大宣传，为落实国家资助金供应有力保障 一是学院通过校园报、校园网、播送台、宣传栏和宣传手册等多种载体加大对家庭经济困难学生资助政策的宣传，特殊是建立了特地的学生资助网页，准时登载学校各项资助信息，确保全部学生知晓国家的资助政策和奖助学金的评审程序。二是在家庭经济困难学生认定、奖助学金评审前，组织系局部管学生资助工作领导、辅导员等参与认定和评审工作人员集中学习相关各类文件。三是通过开办宣传栏、板报、征文竞赛、演讲大赛、主体班会、报告会等学生活动，鼓励学生自强不息、奋勉成才、感恩社会。 三、仔细做好家庭经济困难学生认定、治理和考核工作 1、家庭经济困难学生认定工作是执行国家资助政策的一项根底性工作，学院依据国家资助政策的有关文件精神，制定合理的困难学生认定方法，将校内认定与校外家访有机结合，收到良好效果。 (1)“三级认定，三榜公示”法。即班级评议与公示、系部评定与公示、学院考核与公示。通过此方法，确保了认定过程的公正、公开、公*和合理性。 (2)困难程度分类法。将困难学生依据家庭经济困难程度设置成A、B、C三个类别，其中A、B两类分别为经济特殊困难学生和困难学生，占全校学生人数的20%左右;C类为一般困难学生占全校学生人数的60%左右。 (3)实地走访法。为了解决极少数学生认定难问题，学校组织由学生资助治理中心、财务处、各系部负责人以及学院各部门教师组成的多个走访小组，对当年认定并主要来自湖北籍的学生进展随机抽名并对其进展家庭走访。 2、家庭经济困难学生等级复查工作。等级复查分为定期复查和不定期复查。定期复查为每学年其次学期开学后两周启动。不定期复查由辅导员不定期地随机抽选肯定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进展核实。定期等级复查重点对象为本学年注册的新生，一般结合学生半年来的学习成绩、日常行为表现进展。等级复查结果作为下年度资助和本年度资助调整的依据。 3.对贫困生实行动态治理，对已经建立的贫困生档案，依据等级复查结果进展适度调整，档案调整包括提高档次、降低档次、撤销档案三种状况，切实遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与励志相结合”的原则。家庭经济困难学生档案调整主要实行班级民主投票，班委会、辅导员评议的方式，由全班同学对已建档贫困学生是否调整档次进展投票，以参与评议学生50%及以上投票表示同意作为档次调整的必要条件，并结合班委会、辅导员意见后确定调整档次，对经过上述程序需要进展档次升降或撤档的学生由系部审核后报学生工作处审批。今年调整和暂停国家助学金学生19名，并将其助学金用于资助其他家庭经济困难学生，真正做到了一手抓资助，一手抓育人;一手抓经济扶贫，一手抓精神扶贫。 4、加强对家庭经济困难学生的诚信教育。一是组织获国家资助学生签订国家奖助学金用款规划、诚信承诺书和进展诚信宣誓等活动;二是鼓舞获国家资助学生参与公益劳动或社会工作(义务劳动、助教助管、社区效劳、法律救济、义务家教、志愿效劳等各类社会实践公益活动)，激发学生斗志，使其树立艰难奋斗、知难而进、求真务实、自强不息”的意识，常怀感恩之心，坚守诚信之本。 四、进一步标准国家奖助学金评审工作 1、依据国家以及湖北省新资助政策精神，学院准时出台湖北水利水电职业技术学院国家奖学金评定方法、国家奖学金评定实施细则、国家助学金、国家励志奖学金治理方法、国家助学金、国家励志奖学金评定方法、家庭经济困难学生认定工作实施方法、家庭经济困难学生认定与治理实施细则等一系列文件，形成了完整的国家奖助学金申请、评审及治理工作机制，切实做到了资助与育人的有机结合，确保了国家助学金的资助效力和效能。 2、学院在对各系部安排奖助学金指标时，实行等额一次安排，无预留机动指标，不存在直接制定到某一学生这种状况，同时对于水利水电建筑工程这一国家需要的特别学科专业学生予以适当倾斜。各系部在评审时，也不存在“以票取人”、“一言堂”或“学生轮番分年受助”状况。除国家奖学金不限定对象为家庭经济困难学生外，其他奖助学金均结合家庭经济困难学生等级认定状况进展评审，并考虑学生道德品质、学习表现、日常消费等状况，切实将指标落实到真正的家庭经济困难学生，做到了名额安排的“科学、公*、合理。 3、学院在家庭经济困难学生认定及奖助学金评审发放期间，对各项评比结果实行学院、系部两级公示，设立询问点，公布投诉电话、电子邮箱，承受广阔师生监视。 五、切实做好国家奖助学金的治理和发放工作 1、中心财政和湖北省财政应负担的各类奖助学金已经足额准时到位，并已准时、足额发放到学生手中。学院国家奖助学金的发放通过银行卡发放。奖助学资金发放前，仔细核对受助学生姓名及金额。奖助学资金到达学校后，学院在第一时间组织发放。奖、助学资金发放后，学院通过网站、公告等方式告知学生资金发放时间、方式，并催促学生签字确认，不存在将奖助学金留作班费、让非受助学生*分奖学金等违规状况;不存在抵扣学费或生活费现象。 2、我院根据国家规定对国家奖、助学金实行分账核算、专款专用，不存在截留、挪用现象。 六、建立资助工作奖惩机制 为了落实对贫困学生的帮扶工作，进一步关注贫困学生的安康成长和进展，切实做到资助与育人相结合，扶贫与励志相结合，经济资助与精神资助相结合，我院学工处每年都利用寒假期间开展“走访慰问家庭经济困难学生”工作。在春季学期开学以后，召开走访慰问家庭经济困难学生报告会，表彰一批家庭经济困难学生资助工作标兵和先进个人，并赐予肯定嘉奖，以此来鼓励先进，树立典范，充分调动学生资助工的积极性、主动性和制造性。2022年我院评比并表彰学生资助工作标兵12人，先进个人18人;2023年评比并表彰学生资助工作标兵14人，先进个人26人。 我院的国家奖助学金治理工作已经取得肯定成效，但在实施过程中还存在一些缺乏之处，需要在今后的详细实践中不断的摸索。同时盼望检查组各位领导多提珍贵意见，以便我们在今后的工作中不断完善和提高。 国家助学金工作自查报告3篇（扩展4） 国家卫生县城创立自查报告3篇 国家卫生县城创立自查报告1 创立国家卫生县城是我处今年的重点工作之一。根据县上的统一安排部署，我处对比国家卫生（县城）乡镇标准，仔细对比梳理，积极开展排查，努力查找存在的缺乏与差距，切实制定整改措施，不断推动创立工作向纵深进展。现将有关状况报告如下： 一、主要工作职能 1、加大宣传力度，积极营造气氛，广泛开展文明卫生及安康教育，增加市民文明卫生意识。 2、仔细做好城区背街小巷、无物管居民小区、城中村、城乡结合部的环境卫生清扫保洁。落实专人负责“城市牛皮癣”的清理，做到发觉一处、清理一处。 3、仔细落实“门前双五包”责任制，与商家店铺签订责任书，催促商家店铺落实责任制。大力开展文明劝导，准时对不文明行为进展劝导、教育、订正和制止。 4、常常性地组织群众开展“文明卫生小区评比”、卫生大扫除、卫生死角治理、“除四害”等集中行动，大力开展群众性创立活动，充分调动广阔群众参加创立的积极性和主动性。 二、所做的工作 （一）进一步加强领导。办事处成立以党委*陈亮为组长，主任胡林为副组长，办事处班子成员为成员的“国家卫生县城”创立领导小组，设立了办公室、宣传组、督导组，明确了各自的工作职责，确保创立工作的全面落实和顺当开展。 （二）进一步抓强化宣传。办事处和社区充分实行标语、板报、专栏、宣传站、召开居民小组长会、居民会议、群众游演、文明市民学校等形式，广泛宣传创立工作的目的意义，广泛开展文明教育和安康教育，不断增加市民文明卫生意识，提高市民文明素养，引导市民积极参加到创立工作中来。创立活动开展以来，各社区办板报、专栏140余块，悬挂书写标语98幅，举办文艺汇演2场，组织群众游演12次，开展文明市民培训和各种宣传学习会议70余次。 （三）进一步落实责任。为了促进工作落实，办事处与各社区、社区与各居民小组签订了“三城”创立工作目标责任书，将创立工作责任层层分降落实，细化到部门、社区、小组、小区、人头，进一步落实了各自的职责、任务。 （四）进一步狠抓落实。根据城区环境卫生职责分工，办事处和社区坚持做好城市环境卫生常态化治理。一是抓好城区三米以下背街小巷的清扫保洁，保持路面洁净卫生，五暴露垃圾。二是切实抓好“牛皮癣”的去除，建立专业队伍，配备清理工具材料，每天上街巡查，发觉一处清理一处。三是抓好无物管居民小组的治理，仔细做好清扫保洁工作，保持“三棚一台”无灰尘、蛛网，小区内车辆不乱停乱放，引导居民，搞好家禽家畜的治理，保持秩序良好。四是抓好责任区域内卫生死角的治理，常常性地开展集中整治行动，今年以来共去除卫生死角120余处，清运建筑垃圾和生活垃圾上万立方米。五是组织小区居民准时清淘阴阳沟、下水道、化粪池，确保排水排污畅通，今年以来，共疏通阴阳沟、下水道10余处，1000余米，清淘化粪池12口；积极组织居民开展好除“四害”活动，防止传染疾病扩散。六是广泛开展“门前双五包”工作，与商家店铺签订“门前双五包”责任书10000余份，落实红袖套文明劝导人员每日上街巡查，开展文明劝导，教育制止不文明行为，催促商家店铺仔细履行“门前双五包”责任制。 （五）逗硬奖惩。依据办事处与各社区签订的目标责任书，办事处将“三城”创立工作纳入对社区年度目标考核，实行每日一巡查、一周一督查、一月一检查、季度评比排位，年终大考核的考核奖惩机制，严格考核，逗硬奖惩。对此项工作不落实，造成重大影响，还将按有关规定追究有关人员的责任。 三、存在的问题 一是经费缺乏，投入不够，创新治理不够；二是个别干部有厌倦心情，缺乏长久战思想；三是环境治理长效机制还有待完善，常态化治理需进一步坚持；四是宣传力度还需进一步加强，个别群众熟悉不到位，主动参加积极性不高；五是城市“牛皮癣”彻底治理难度大，往往是“野火烧不尽，春风吹又生”，六是“门前双五包”责任制落实不够好。 四、下步工作措施 1、进一步加强领导，主要领导和分管领导靠前指挥催促、督办。 2、进一步加强宣传，每周一次社区小组会议，每月一块板报、专栏、每季一二次文艺宣传。 3、狠抓治理到位，根据国家卫生城市标准，结合我处工作职能职责，各社区抓好清扫保洁员的治理，每周一次总结安排会，指出存在的.问题和限时改正的时间，对不改正的要进展惩处，屡次不改正的要辞退。 4、狠抓责任到位，办事处干部包社区，社区干部包居民小组，居民小组长包街、包巷、和居民大院，清扫保洁人员责任区域全天候清扫保洁，形成责任到人，工作到位的常态化创立机制。 五、几点建议 1、明确清扫、清运、保洁责任单位，建议“一把扫把”清扫、保洁，避开推诿、扯皮，措施不到位，治理不到位的现象。 2、依据城市的进展壮大，人口增多的问题，增加清扫、保洁人员，使城市卫生不留死角和盲点。 3、增加投入，加快城中村的改造步法和局部老城区街道的硬化、绿化、美化以及破损街道的修补，加大环卫设施、设备的投入。 4、强化宣传报道，电视、报刊、媒体、网络每天应有宣传报道，各社区发动老年文艺队每月一次街头宣传，学校每周一节创立课，板报、专栏、标语、宣传车、宣传站等多种形式的宣传活动，形成良好的创立气氛。 国家卫生县城创立自查报告2 创立国家卫生县城是我处今年的重点工作之一。根据县上的统一安排部署，我处对比国家卫生（县城）乡镇标准，仔细对比梳理，积极开展排查，努力查找存在的缺乏与差距，切实制定整改措施，不断推动创立工作向纵深进展。现将有关状况报告如下： 一、主要工作职能 1、加大宣传力度，积极营造气氛，广泛开展文明卫生及安康教育，增加市民文明卫生意识。 2、仔细做好城区背街小巷、无物管居民小区、城中村、城乡结合部的环境卫生清扫保洁。落实专人负责“城市牛皮癣”的清理，做到发觉一处、清理一处。 3、仔细落实“门前双五包”责任制，与商家店铺签订责任书，催促商家店铺落实责任制。大力开展文明劝导，准时对不文明行为进展劝导、教育、订正和制止。 4、常常性地组织群众开展“文明卫生小区评比”、卫生大扫除、卫生死角治理、“除四害”等集中行动，大力开展群众性创立活动，充分调动广阔群众参加创立的积极性和主动性。 二、所做的工作 （一）进一步加强领导。办事处成立以党委*陈亮为组长，主任胡林为副组长，办事处班子成员为成员的“国家卫生县城”创立领导小组，设立了办公室、宣传组、督导组，明确了各自的工作职责，确保创立工作的全面落实和顺当开展。 （二）进一步抓强化宣传。办事处和社区充分实行标语、板报、专栏、宣传站、召开居民小组长会、居民会议、群众游演、文明市民学校等形式，广泛宣传创立工作的目的意义，广泛开展文明教育和安康教育，不断增加市民文明卫生意识，提高市民文明素养，引导市民积极参加到创立工作中来。创立活动开展以来，各社区办板报、专栏140余块，悬挂书写标语98幅，举办文艺汇演2场，组织群众游演12次，开展文明市民培训和各种宣传学习会议70余次. （三）进一步落实责任。为了促进工作落实，办事处与各社区、社区与各居民小组签订了“三城”创立工作目标责任书，将创立工作责任层层分降落实，细化到部门、社区、小组、小区、人头，进一步落实了各自的职责、任务。 （四）进一步狠抓落实。根据城区环境卫生职责分工，办事处和社区坚持做好城市环境卫生常态化治理。一是抓好城区三米以下背街小巷的清扫保洁，保持路面洁净卫生，五暴露垃圾。二是切实抓好“牛皮癣”的去除，建立专业队伍，配备清理工具材料，每天上街巡查，发觉一处清理