2023年学年第二学期线上教学反思与收获.docx

2023-2023学年第二学期线上教学反思与收获 2023-2023学年其次学期注定是一个不平凡的学期。在这不平凡的学期里，我有过彷徨，有过无助，更多的是与学生云端相聚的幸福和喜悦。下面简要跟大家共享一下疫情下关于线上教学，我个人的一点心得体会。 由于疫情缘由，本学期的全部课程全部采纳线上教学这种全新的模式进展教学。依据学校下发的有关线上教学的相关要求，我采纳了钉钉直播的形式来进展线上教学。课堂形式的转变，会让许多同学不适应，同时也会遇到一些前所未有的问题。因此，在教学过程当中，我们要比平常更多的去关怀和了解同学们，准时调整我们的教学设计和教学方法，用关爱和敬重，保证课程高质量开展。 1、课前通知到位，学生会如约而至。我们用的是心，同学们用的是行动。 在上课之前，我通过和辅导员沟通，参加班级群向同学们说明白线上教学的上课形式与相关学习软件的使用状况，并提示学生们课前需要留意的事项。如：保证手机电量充分，提前和家人沟通，建立相宜的学习环境等。 邀请同学们进入直播间以后，要对同学们的学习实况进展相应的了解，并提示同学们进展课前调试，有问题可以在直播间的争论区进展说明，以保证学习质量。 2、讲讲疫情，关怀关爱，同学们就在我身边。 预备就绪以后，我没有立即绽开教学，而是在直播间给同学们讲一讲疫情防护学问，与同学们问好。为了舒缓和驱散大家在这个特别时期产生的不良心情，并针对同学们在争论区的留言进展类似于“拉家常”似的沟通与沟通，从而拉近与同学们的距离。时间掌握在五分钟左右。 3、毫不吝啬我的声音，在直播间里，它不仅仅是声音，更是确定。 教学过程当中，为了保证通话的顺畅，我未开启摄像头。通过语音，结合直播间争论区的反应，准时了解同学们的状况。在争论区进展一个询问，确保同学们都能够感受到教师的关爱与重视。在学习活动中，针对同学们的完成状况做了具体的点评，并进展客观的打分评价。 4、语速放慢，多等一等，同学们比我想象的更丰富。 “课中”环节，我在课件讲解的过程中尽量放慢语速，并设置了提问、投票、争论等同学们简单参加的活动环节来实时互动。让同学们在有限的时间内完成，并依据同学们的完成状况准时对作答时间做相应的调整。由于有时候并不是同学们答复的慢，而是操作不当或网速太慢引起的，所以多等一等，这样有些精彩的答案我们将不会错过。 5、休息一下，比起成绩，同学们的安康更重要。 长时间进展线上课程的学习会对眼睛和颈椎造成肯定的损害，我一般会把课程掌握在45分钟左右，就会让学生休息一下，并建议远眺或闭目，来舒缓一下眼睛和颈椎的疲惫。身心安康了，同学们才能以更加饱满的热忱来进展线上课程的学习。 6、课后的温存，也会让同学们不胜感谢。 在“课后”活动中，也就是我们的作业，需要考虑同学们居家的实际状况，适量增减数量和难易程度，必要时可提前做一个关于作业是否能够顺当完成的测验或调查，然后再确定课后任务的布置。 7、用数据说话，学生更自律，教师更自信。 课程完毕以后，我会把直播间当中同学们上课的相关参加数据，通过截图和导出的形式，发送到钉钉群，准时反应给同学们，让同学们深刻了解自己在课堂当中的表现，总结阅历与缺乏，为接下来的学习供应阅历教训。比方：在下课以后可以导出成员列表，会记录学生在直播间中停留的时长状况。 在抗击疫情的特别时期，我信任只要我们用自己的关爱和敬重去架设起师生、生生互动的桥梁，共同努力，就肯定能战胜困难，为每一个学子搭建更精彩的线上课堂。