2023年小学美术学期工作计划（2023年）.docx

2023年小学美术学期工作计划【10篇】（2023年）小学美术学期工作规划1 一、重点工作 1.集体蹲点调研工作。根据学院的统一部署，参与学院组织的对学院附小开展为期一个月的集体教研，对试验小学、开展为期一周的教研反应活动。蹲点调研和教研反应期间，教研员做到细心储藏，按需施研，全过程全方位地参加学校的学科教学各项活动，突出以提高课堂教学有效性为重点，以构建符合学校与学科实际的教研方式为突破口，与一线教师同行共同实践，讨论，切实发挥学科教研员在学科教育教学中的讨论、合作、引领、效劳的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校教育教学质量的提高，同时完成蹲点调研报告。 2.深入城市薄弱学校和农村学校效劳指导。依据学院的.工作思路和部门工作规划，小学美术学科在市区精选两所薄弱学校，进展跟踪式教研指导。实行了解现状，帮忙学校查找制约学校艺体教育教学进展主要问题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段进展讨论、指导和效劳，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有规划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际沟通，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的进展。 3.骨干教师培训工作。本学期小学美术骨干教师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，小学美术学科一是在完成对教学设计专题培训成果汇总根底上，适时参与部门组织召开学段跨学科教学设计成果观摩活动，进一步开阔小学美术学科教师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教育教学评价专题讨论培训力度，学科教研员要与骨干教师一道共同探究适合我市中小学艺体教学进展的教学评价体系，详细实行以课题讨论为主线，理论先行，实践讨论跟进的培训策略，开展深入的行动讨论，力求实现艺体教学评价上新突破，进以推动艺体课程改革；三是做好小学美术学科骨干教师的专业技能培训，有效提高学科教师专业技能 二、主要工作 1.期初教材辅导和教学观摩活动。根据部门期初教材辅导和教学观摩活动统一部署，小学美术学科坚持从问题中来，到问题中去，以教学案例为载体，不断强化对教材分析与使用指导，通过教学观摩加大教学成果推广力度，引导一线教师在讨论和解决实际问题中，提升自身的素养和力量，让教师真正能学有所获。 2.新任教师培训工作。落实完成小学美术学科新任教师培训工作，执行新教师培训规划，做到定时间、定地点、定内容、定作业，拓宽培训途径与方法，结合网上自学、师徒结对子、学科辅导、观摩引路等活动，让新教师在学习、实践和反思中不断提高。 3.科研工作。本学期要加强对“十一五”市课题总结阶段的指导工作。同时，坚固树立“科研兴教”的思想，严把试验过程关，结合课题积极开展行动讨论，切实解决教育教学中的实际问题，通过课题试验不断提升试验人员素养，提高科研工作实效，渐渐形成以教研促进科研，科研推动教研的良好工作局面。 4.上讨论课。依照学院研训教师培训考核要求，为了提高研训人员自身教学讨论力量和实践力量，遵照部门统一安排上好讨论课。 5.兼职教研员和学科中心教研组工作。分散教研力气，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。小学美术学科要制定切实可行的学科中心组规划，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、教师培训等工作中的骨干作用。加强学习治理，强化职责教育，提高熟悉，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体讨论的运作机制，保障小学美术教研工作的顺当推动。 三、其他工作 1.完成省根底教育教研中心艺术研训部安排的相关工作，协作市教育局做好相关艺术工作。 2.完成部门布置的其它工作任务。 小学美术学期工作规划2 一、主要工作： 1、进一步推动美术课改试验工作，加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材使用等专题进展重点研讨，将美术课改推向深入。参加开展区域内“课题协作组”活动，确保课题开展的过程性和质量性。 2、深入各兼职美术教师的教学状况进展调查讨论，加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进展教学讨论，进一步提高美术学科教学质量。参与各类征文评比活动。 3、参与、组织各项培训及会议，带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机，加强对年轻教师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。 4、连续作好市区相关学生美术竞赛的有关工作，做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校园环境美化等工作，以创立协和的育人环境为宗旨，以此推动我校艺术教育迈向新台阶。 5、加快学校三香校园建立，通过诗化德育特色课题的推动，结合学校书画艺术特色，在学校外墙、走廊、宣传窗及教室等处进展相关内容的绘制、张贴与布置，使学校的“每一堵墙壁都能说话”，彰显学校特色。 6、从抢救学校历史文化遗产的高度，强化意识，参加学校校史室的设计及布置，通过学校传统文化的的挖掘和深化，提升学校文化内涵。 7、学校相关文集（教师论文集、学生作品集）的编印及出版等工作，编辑好各类报刊、印刷册等。 二、月工作安排 三月： 1、制定规划、落实人员、组建校美术小组，整理美术室； 2、开展“校园文化建立年”启动活动（三香校园、校史室布置）； 3、收集、整理学生暑假作品出好宣传窗。（国庆专刊） 4、参加宁波市美术疑难问题研讨会既周信达教师美术教学新书发行会（9月23日，鄞州塘溪）； 5、学区美术教研活动及带徒活动。 四月： 1、参加“课题协作组”活动（数学教育、体艺活动）； 2、参加省领雁工程培训； 3、参加“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩（10月13日15日）； 4、10月下旬参加初中、小学美术“观赏与评述”教学策略研讨。 五月： 1、组织参加宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画竞赛； 2、组织参加宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛（下旬，甬江职高）； 3、参加省领雁工程培训。 六月： 1、学校艺术节学生摄影竞赛； 2、学校艺术节学生制作竞赛； 3、学校艺术节学生书法竞赛； 4、12月中旬参与市中学美术新课程主题推动活动现场会； 5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会（三山学校）。 七月： 1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品，出好宣传窗。（元旦艺术节专刊）； 2、期终考核、学期工作总结； 3、编印校报； 4、寒假新课程培训。 小学美术学期工作规划3 一、指导思想 以推动素养教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；转变工作思路；拓宽教研模式。连续深入讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推动学校艺术特色工程建立，促进师生共同进展。 学校的一切工作都是以教学为中心，美术室治理对学校推动素养教育、培育学生创新精神和制造力量方面有着重要作用。本学年美术室治理工作由我详细负责治理，各类物品器材的添置等总务处负责选购，切实做到分工恰当、落实到位、职责清楚。 二、工作要点 1、抓好标准化教学治理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发学生学习新学问的动力和力量。 2、扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的时机，提高自身的业务素养，积极参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。 3、培育特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、详细规划 1、美术室的使用，须征得治理员的认可，并按规定制度使用。 2、由治理员制订本室使用规划，治理人员要仔细做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监视做好使用记录工作。 3、室内保持清洁、宁静，不准任凭喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应准时清理，以免教学用品受潮。 4、凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。 5、爱惜室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 6、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还； 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次书写、画作完，要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 小学美术学期工作规划4 一、指导思想： 全面贯彻落实根底教育课程改革的政策法规，结合学科教研特点，针对美术课堂教学的现状与问题，着重加强有效教学策略方面的深入讨论，标准教师教学行为，进一步提高美术课堂教学质量，促进师生进展。 本学期将连续围绕区教研室和学校工作规划中对教学工作的要求，加强教育理论的学习，在美术课程理念的指导下，进一步标准美术课堂教学，标准教师教学行为，利用学科自身优势，推动义务教育美术课程标准（20xx年版）背景下美术课堂教学的讨论。在教学中促进教师钻研教材，转变教育教学观念，全面提高教师的执教力量，促进师生共同进展。以标准常规，提高教研组活动质量为抓手，以构筑优质美术教育，提升学生审美品质与艺术素养为目标，推动新课程下的美术教育，为促进学生全面进展而努力。另外进一步加强对青年教师的培育，抓好课题和校本课程的讨论。 二、主要工作： 1、更新教学理念，指导教学实践。 （1）进一步仔细学习义务教育美术课程标准（20xx年版），更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进展理论探究，在实践积存中进展理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟悉。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的.促进者、教育讨论者、课程的建立者。 （2）仔细学习和讨论根底教育阶段教学策略和课堂教学，搞好课改教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 （3）做好个人课题讨论，推动校本课程的深入讨论。 （4）应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的力量，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水*。 2、改良教研方式，做好教学工作。 （1）结合新课标的学习，组织学习苏少版教材分析和教学讨论，领悟新教材的构体系和单元教学要求。 （2）组织教师学习xx区中小学教学常规工作“精细化治理”实施意见20xx年稿本。 （3）注意课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 3、结合校园文化，打造艺术特色 （1）注意教师艺术素养的理论和实践的学习和沟通。 （2）开展兴趣小组，建立自身特色。 （3）提高各类竞赛的参加率和得奖率。 三、详细工作安排： 1、组织开展”其次十一届全国中小学生绘画书法作品竞赛“工作（2月） 2、参与区级美术教研组长会议（2月） 3、参与竹山小学基于校本课程特色的教学观摩研讨活动（xx小学 3月） 4、参与将军山小学”2+2“体艺工程课题展现研讨活动（xx小学 3月） 5、组织美术骨干教师写生与创作活动（xx教育书画院 4月） 6、参观”美术硕士讨论生六人油画作品展“（竹印美术馆 5月） 7、参与百家湖小学美术特色课程展现暨xx教育书画院创研中心挂牌仪式（xx小学 5月） 8、参与土桥小学信息技术数字化美术教学研讨活动（xx小学 6月） 四、教研组教研活动日程安排： 1、3月31日星期四xx教师执教教研课（课题待定） 2、4月21日星期四朱x教师执教教研课（课题待定） 2、6月2日星期四罗x教师执教教研课（课题待定） 小学美术学期工作规划5 一、教材重、难点 教材重点：促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。 教材难点：以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 二、学情分析 （一）积极方面 1.学生思维活泼，想象丰富，承受力量强，具有肯定的美术学问和技能，动手力量较强，上课气氛活泼，承受力量特强。 2.普遍提高了对美的感受力量，形成了安康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。 （二）存在问题 1由于人数较多，上课局部学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。 2局部学生作业习惯较差，男生比拟突出，绘画水*差距太大。 3课前教学中双边教学开展一般，局部学生上美术课没有激情。 三、教学任务和要求 以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培育，满意学生全面进展的需要，重视人文精神，表达人文观念。 注意学生的学习体验，力求学科的学问性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。 留意学科之间的积存和联系，留意学科学问的综合，利用不同学科之间的学问联系来进展学生的力量和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。 四、 教学措施与方法 （一）仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美力量。 （二）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 （三）鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生 活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。 （四）注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 （五）运用电视、录像、范画、访问、故事、嬉戏等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 （六）改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。 （七）充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。 （八）培育学生的形象思维力量，创新精神和实践力量为和核心，促进学生素养的全面进展。 （九）利用宣传窗和美术竞赛，调动学生的积极性。 小学美术学期工作规划6 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领教师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水*，促进教师的专业进展，全面提升教育教学质量。积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水*。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、方法和措施： 1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水*。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的“艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培育和进展学生特长。 四、教研活动安排： 九月份： 1、制订、收缴美术教学规划。 2、成立美术兴趣小组。 十月份： 1、举办国庆书画展。 2、兴趣小组活动。 十一月份： 1、参与组内听课评课活动。 2、优秀案例评比。 十二月份： 1、组织美术期末考核。 2、撰写美术教学工作总结。 小学美术学期工作规划7 一、指导思想 坚持科学、系统地推动美术素养教育。使美术教师在教育教学实践中以主动、探究，合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。为全面提高美术教学质量，促进教师钻研教材，转变教育教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此规划。 二、工作目标 1、对新教材构造与体系的学习、讨论，努力做到吃透教材。 2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受力量。 3、使学生养成良好的“习惯，陶冶美丽的思想情感和道德情感的培育。 三、详细措施 1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。 2、积极参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水*。 3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的根本要求，运用其模式进展美 术教学。 4、*备课，提高美术教师的备课水*。 5、加强美术教师的业务学习，提高美术教师的理论水*。 金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮忙下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高教师的力量、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们根 据实践状况制定如下活动规划： 三月份、调整新学期美术兴趣成员的名单，上报兴趣小组成员名单，并定期开展活动。 四月份、开展美术教师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，查找更适合教学方法。 五月份、组织全校校美术兴趣学生进展练一练，画一画，熬炼好绘画水*来参与上一级组织的美术竞赛。 六月份、集体备课活动。 七月份、“ 超共性”面具制作赛。 小学美术学期工作规划8 一、指导思想： 仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力量，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深入领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参加教改的积极性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对教师素养的培育，搞好美术阵地建立，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达积极的教育效果。 3、要与学校亲密合作与班级教师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进展美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导学生进展绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予积极的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培育学生积极间上的进取精神。 三、主要措施 1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面进展，进展深入讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规治理，积极协作班主任、各位教师对学生进展良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。 3、仔细备课，上课，进展仔细的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进展教材进展深入的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。 4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进展直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进展探究学习实践，进展校内艺术资源的开发，积极协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进展美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、积极组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为根底的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造校园深厚的文化艺术气氛，并在此根底上，组织辅导学生参与各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和力量的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力量方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。 8、仔细开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进展评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与鼓励作用。 9、每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进展总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积存丰富的精神财宝。 10、结合学校的课题讨论,进展仔细的总结,确立讨论主题,结合学校的培训,撰写课题报告。 11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水*，虚心学习，向前进展。 13、积极争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。 14、留意加强教研组博客教师个人博客的建立使用，特殊是留意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建立和资源共享。 四、详细工作安排 1、各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设兴趣小组。 3、举办全校的关于“国庆”、科技节的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建立的时机，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生积极参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、仔细落实美术课，准时批改美术作业。 6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。 小学美术学期工作规划9 一、重点工作 1.集体蹲点调研工作。根据学院的统一部署，参与学院组织的对学院附小开展为期一个月的集体教研，对试验小学、开展为期一周的教研反应活动。蹲点调研和教研反应期间，教研员做到细心储藏，按需施研，全过程全方位地参加学校的学科教学各项活动，突出以提高课堂教学有效性为重点，以构建符合学校与学科实际的教研方式为突破口，与一线教师同行共同实践，讨论，切实发挥学科教研员在学科教育教学中的讨论、合作、引领、效劳的“作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校教育教学质量的提高，同时完成蹲点调研报告。 2.深入城市薄弱学校和农村学校效劳指导。依据学院的工作思路和部门工作规划，小学美术学科在市区精选两所薄弱学校，进展跟踪式教研指导。实行了解现状，帮忙学校查找制约学校艺体教育教学进展主要问题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段进展讨论、指导和效劳，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有规划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际沟通，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的进展。 3.骨干教师培训工作。本学期小学美术骨干教师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，小学美术学科一是在完成对教学设计专题培训成果汇总根底上，适时参与部门组织召开学段跨学科教学设计成果观摩活动，进一步开阔小学美术学科教师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教育教学评价专题讨论培训力度，学科教研员要与骨干教师一道共同探究适合我市中小学艺体教学进展的教学评价体系，详细实行以课题讨论为主线，理论先行，实践讨论跟进的培训策略，开展深入的行动讨论，力求实现艺体教学评价上新突破，进以推动艺体课程改革；三是做好小学美术学科骨干教师的专业技能培训，有效提高学科教师专业技能 二、主要工作 1.期初教材辅导和教学观摩活动。根据部门期初教材辅导和教学观摩活动统一部署，小学美术学科坚持从问题中来，到问题中去，以教学案例为载体，不断强化对教材分析与使用指导，通过教学观摩加大教学成果推广力度，引导一线教师在讨论和解决实际问题中，提升自身的素养和力量，让教师真正能学有所获。 2.新任教师培训工作。落实完成小学美术学科新任教师培训工作，执行新教师培训规划，做到定时间、定地点、定内容、定作业，拓宽培训途径与方法，结合网上自学、师徒结对子、学科辅导、观摩引路等活动，让新教师在学习、实践和反思中不断提高。 3.科研工作。本学期要加强对“十一五”市课题总结阶段的指导工作。同时，坚固树立“科研兴教”的思想，严把试验过程关，结合课题积极开展行动讨论，切实解决教育教学中的实际问题，通过课题试验不断提升试验人员素养，提高科研工作实效，渐渐形成以教研促进科研，科研推动教研的良好工作局面。 4.上讨论课。依照学院研训教师培训考核要求，为了提高研训人员自身教学讨论力量和实践力量，遵照部门统一安排上好讨论课。 5.兼职教研员和学科中心教研组工作。分散教研力气，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。小学美术学科要制定切实可行的学科中心组规划，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、教师培训等工作中的骨干作用。加强学习治理，强化职责教育，提高熟悉，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体讨论的运作机制，保障小学美术教研工作的顺当推动。 三、其他工作 1.完成省根底教育教研中心艺术研训部安排的相关工作，协作市教育局做好相关艺术工作。 2.完成部门布置的其它工作任务。 小学美术学期工作规划10 一、指导思想： 仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力量，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深入领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参加教改的积极性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对教师素养的培育，搞好美术阵地建立，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达积极的教育效果。 3、要与学校亲密合作与班级教师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进展美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导学生进展绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予积极的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培育学生积极间上的进取精神。 三、主要措施 1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面进展，进展深入讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规治理，积极协作班主任、各位教师对学生进展良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。 3、仔细备课，上课，进展仔细的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进展教材进展深入的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。 4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进展直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进展探究学习实践，进展校内艺术资源的开发，积极协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进展美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、积极组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为根底的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造校园深厚的文化艺术气氛，并在此根底上，组织辅导学生参与各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和力量的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力量方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。 8、仔细开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进展评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与鼓励作用。 9、每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进展总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积存丰富的精神财宝。 10、结合学校的课题讨论,进展仔细的总结,确立讨论主题,结合学校的培训,撰写课题报告。 11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水*，虚心学习，向前进展。 13、积极争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。 14、留意加强教研组博客教师个人博客的建立使用，特殊是留意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建立和资源共享。 四、详细工作安排 1、各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设兴趣小组。 3、举办全校的关于 “国庆”、科技节的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建立的时机，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生积极参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、仔细落实美术课，准时批改美术作业。 6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。