2023年学校德育个人述职报告2023年小学德育校长述职报告(7篇).docx

2023年学校德育个人述职报告2023年小学德育校长述职报告(7篇)2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇一 首先重视理论学习，坚决政治信念，明确效劳遵旨，廉洁从政。本人坚持执行党的各项方针，政策。根据党的章程严格要求自己，各方面均起到了专心地带头作用。专心参与学校的会议及各项活动。工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态，和同事之间团结协作。 一、开学初，依循着分工合作的原则，仔细制定德育处工作规划，抓好班级工作。从安排到落实，仔细负责，严格要求。促进各班级的工作顺当进展。 二、九月中旬十月初成立了学校礼貌督导队，这个组织的建立在学校的德育工作中起到了专心作用，注意学生自制、自理、自控潜力的培育。每日对全校的安全、卫生、纪律进展细致的检查，并准时打出汇总一周一报，进展量化评分。 三、仔细开好每一次的班主任会议，首先做到仔细预备，搜集材料，传达上级有关部门及校领导的工作安排，再进展详细时间安排，同时，利用班主任会议开展班主任培训二次。 四、开展一系列的活动。协作体育组完成了校内播送操竞赛，标准了学生的做操，培育学生的群众荣誉感，也培育学生的团队精神，让学生有更好的精神面貌学习。安全教育活动中举办了安全教育防震演习、防踩踏演习，增加了学生的安全意识。预防艾滋病手抄报、演讲(七年级)、防艾滋病的黑板报，使同学们增加对艾滋病预防的熟悉并对家人进展宣传。法治教育活动中举办了校内法律教育专家讲座，让学生知法，懂法，守法，做一个合格的中学生。 五、本学期遵照上级部门的指导、举办了六期黑板报教师节、庆祝国庆、安全教育、法制教育、诚信教育、预防艾滋病宣传学问。每期黑板报的安排以及评定都能安排，落实到位。每一期黑板报都起到了专心的教育好处。 六、狠抓学生的养成教育，礼貌礼仪，诚信教育，进一步加强行为标准教育，开展做诚信小公民的主题教育活动，环境育人，环境造就人。常常在大门口，检查迟到、没穿校服、校内骑自行车，带塑料袋进校等行为，使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多方面的努力，全校及各班环境都有所焕新，文化气氛在逐步构成。 七、对班主任工作进展量化汇总。对量化汇总进展了细致的分类。 众所周知，德育处的工作繁琐，又耗时，要细说起来许多，每一天从早到晚的常规检查，费时又费劲。固然，在德育处各位同仁，各年段长，各班主任的共同努力下，本学期的德育工作马上圆满完成，固然还有许多不尽如人意之处，期望各位领导，各位教师们谅解。在下学期的工作中我将连续努力，尽心尽责，一如既往，为我校的进展添砖加瓦。在此感谢各位领导，同处室的教师们和各年段长、班主任在学期的工作中赐予我的支持和谅解。感谢大家! 2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇二 紧急而劳碌的一学期很快就要完毕了，回首这一学期的工作，,有欢快有苦恼,有轻松更有挫折,有收获也有弯路。本学期，我连续担当德育处副主任一职，任教七(5)、七(6)班两个班的英语，并担当七(5)班的班主任。一年来，承蒙学校领导的关怀爱惜、办公室同仁的热忱帮忙以及全体班主任的大力支持，我比拟圆满地完成了自己分管的各项行政工作和教育教学工作。现对一学期的工作总结如下： 一、德育工作：创新思路、拓宽渠道、增加实效 德育工作是学校一切教育教学工作的方向标、助推器、加油站。本学期，德育处全体成员在黄娟副校长的带着下，围绕学校新一轮三年进展规划，坚“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，拓宽育人渠道，努力提高育人效果和德育活动的影响力。本学期，在全体教职工的支持下，在各部门的通力合作下，全体德育处成员精诚团结，开展了一系列富有成效的德育活动。三月份为“感动奉献月”，学校承办了全国农村艺术教育推动现场会活动，举办了第三届感动校园表彰活动、感恩报告会、校园足球联赛等;四月份为“教学相长月”，德育处协作举办了学校教学节和第三届外语节，组织了各年级的法制教育和社会实践活动;五月份为“抱负信念月”，七年级结合新团员入团仪式，开展了青春之礼活动，九年级开展了“目标、心态”为主题的心理讲座等;六月份为“目标实现月”，围绕中考考前发动和期末发动，开展了系列心理安康教育活动。 这些活动的开展，不仅丰富了学生们的校园生活，给同学们搭建了呈现自我的平台，更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的主旨。作为德育处副主任，我积极参加各项活动的筹划，并帮助德育主任完成其它各项德育常规工作，同时结合这些活动开展的目的、过程和效果，仔细撰写相关校园报道，让广阔师生准时了解德育处各项重大、特色活动，扩大德育活动的影响力，增加师生的分散力和向心力，积极发挥校园报道在校园文化建立中的“喉舌”作用。 二、课堂教学：以生为本、聚焦课堂、合作共赢 本学期，七年级各班连续实施小组合作教学。我充分利用业余时间，通过网络等媒体，不断加强对小组合作理论学问的学习，努力提升自己的理论修养，同时，通过集体备课和本组其它英语教师共同探讨，进一步细化英语学科的加分细则，创新评价方式，提高学生的积极性，理论联系实际，经过一学期的努力探究和实践，小组合作探究的英语教学课堂模式已经根本成型，学生慢慢习惯了这一教学方式，并从中受益：学生的学习热忱得到了充分的调动，合作意识、团队精神进一步增加，课堂效率也得到了提高。 三、班级治理：重习惯养成、追求精细化、以小组合作促自主化治理 良好的开端是胜利的一半,七年级正是初中阶段“开好头、起好步、打好根底”的重要时期。学生的的行为习惯直接影响着其学习成绩的提高。因此，本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教育，以小组自主治理为抓手，促进良好班风、学风的形成，重点做了以下几方面工作。一是以鼓励为主题，提升学生的自信念，培育他们良好的习惯意识;二是以常规治理为抓手，强化良好行为习惯的训练;三是以集体活动为载体，通过活动调动学生积极性，增加班级分散力;四是以放手为目标，通过小组合作，促进学生的自主治理，在一学期的努力下，班级纪律渐渐好转，班级的分散力渐渐增加，良好的班风、学风正在渐渐形成。 一学期来，在工作和学习上取得了肯定的进步，但是还存在着许多的缺乏：学习的意识还不够浓，理论素养不够高;工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作;看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔;处理问题缺乏敏捷性等等。 新的学期，信任在领导们的关怀下、在同事们的帮忙下，通过自身的努力，肯定会取得更大的进步。 2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇三 一年来，在学校党政和上级的正确领导下，作为学校中层干部，作为一名荣耀的共产党员，我时刻牢记党的教育方针和宗旨，在学校各项工作中榜样带头，以身作则，努力抓好学生养成教育，细心设计和开展主题德育活动，取得了肯定成绩，但也有缺乏之处，现就本年度的工作述职如下： 一、营造和谐的校园文化，是我从事德育工作的最高追求 作为学校中层干部，首先必需当好校领导的助手。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，在校领导的指导下，制订好学校德育工作规划，使学校德育工作更有针对性、实效性。其次，在德育工作中，我熟悉到班主任队伍的素养是一所学校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我常常仔细组织班主任教师出去学习开拓视野，承受培训,感受良好的校风和学风和先进的治理理念。通过间周一次班主任例会、现场阅历沟通会等形式加大对班主任教师工作方法的指导力度,全面致力于培育“学生对班主任教师要有高度信任感”的班级治理理念，紧紧抓德育工作根本的养成教育,使得在校学生集体荣誉感明显增加,好的行为习惯进一步养成，校园文化建立的环境也得到进一步优化，学校德育工作以养成教育为突破口的特色正在逐步形成。 此外，在我的组织与参加下，依据学生年龄特点、季节特点设计的学生喜闻乐见的阳光体育大课间活动工程，成为了_区学校文化年建立表彰大会展现工程，获得了与会参观的教育局领导以及兄弟学校校长的全都赞扬。阳光体育大课间活动也成为了学校特色办学的一道亮丽风景线! 结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教育活动，能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣传栏、演讲竞赛、征文竞赛、安全演练、文艺汇演、大合唱等学生喜闻乐见的形式，深入扎实地对学生进展爱国主义、集体主义、遵纪守法、环境爱护、人身安全教育。大到做人处世，小到仪表言词，事无巨细，标准了学生的日常行为，有效地催促了学生文明守纪和勤学向上的习惯养成，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，营造了安康、和谐的校园文化气氛，确保了学校各项工作的有序开展。 二、真诚对待每个学生，是我班主任工作的动身点 我最信奉教育家陶行知先生说过的一句话，“真的教育是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处”。我坚信“没有爱就没有教育”。作为政教主任兼班主任，在班级治理和生活中我时刻想着“领先垂范”四个字，时刻想着身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我领先做到，要求其他班主任到达的工作标准，我首先做出示范。我首先加强班主任自身素养培育，利用教育学、心理学原理分析班级治理中存在的各种问题。想学生之所想，对学生思想进展急躁引导，努力做学生的良师益友。时刻以一个安康、文明、向上的形象消失在学生的面前，将一个谆谆教育、诲人不倦、和气可亲的身影融与学生之中。 在班级治理中我和学生建立相互信任的朋友关系，在课堂上我和学生建立和谐的公平师生关系，在学生眼里，我既是朋友，又是慈父、严师，学生有什么怀疑都情愿与我交谈。在班级治理详细实践中，我依据学生的年龄特点、心理特征，在不同的阶段，实行不同的治理方法，重点抓好学生的养成教育。充分发挥班集体的分散力，常常组织学生开展学生喜闻乐见的文体活动，尽可能给学生供应展现自我的舞台，让学生学会自我治理、自我评价、自我完善，实行互帮互爱，共同进步。走进我所带的班集体，总能让人感受到一股浓浓的师生之情。教育离不开爱，我用一颗爱心拴住了几十颗童心，所带班级班风正、学风浓，班级治理工作搞得有声有色。 三、“态度打算一切”是我的教学座右铭 在体育教学中，我真心的喜爱体育教育事业，从讨论学生身心进展和运动技能形成规律入手，探究适合新课程理念的教学方法。尝试自主、合作、探究的学法指导，采纳一主自选的体育课堂教学方法，从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的进展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教学模式。 在详细施教过程中，我勇于将健身操、搏击操等时尚前沿的健身方式方法渗透到到课堂教学中，以富有亲和力的语言，精湛的示范，完善的组织教学激发学生的学习兴趣，培育了学生终身体育意识。除此之外，我还能够充分挖掘教材以外的教学内容，结合当前开展的阳光体育大课间活动工程自编嬉戏教材，更好地指导学生结合自己喜爱的嬉戏工程熬炼身体，取得明显熬炼效果。所教学生在体育测试中均取得了优异成绩。 四、渴望自身完善，是我进取的推动力 我将自身的教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。工作之余，我虚心学习，擅长钻研，一年来坚持订阅专业书籍杂志，学习笔记达3万字，科研水平不断提升。 我在学校党支部的带着下，深入进展学习和实践，不管在思想还是实践工作中均取得了肯定实际效果。依据任务要求，我严密联系个人实际，加强学习，做好笔记，自查自纠，自觉剖析。深刻剖析自身问题存在的主客观缘由，我感觉政教处的工作还存有很多缺乏之处，有以下几点： 一是学生的治理还需进一步标准。随着德育工作形势不断的变化，学校农村生源的不断扩大，学生的行为习惯还需进一步提高，与农村家长的共同沟通还需进一步增加。 二是没有结合自身特点制定出较完善的班主任队伍的考核方法，班主任班级治理的积极性、责任心还需进一步提高。 三是思想上时不时的存在畏难心情。时紧时松，不能够始终如一的抓好德育工作。 今后我将在学校党政的领导下，连续努力工作，改良缺乏，百尺竿头更进一步，为学校创立省级标准化学校做出自己的更大奉献。 2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇四 我结合本班实际状况总结本学期的德育工作总结如下： 一、培育良好的习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛来稳固学生的良好习惯 二、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程。 常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热忱的把学问从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。 三、加强班级治理，培育学生力量。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。 2、鼓舞学生展现自我，树立自信 小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台。 四、加强思想品德的教育 我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。每周都学习小学生守则和小学生日常行为标准。 在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建立，不断完善自己，提高自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。 2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇五 培育一个人的心智，而忽视道德，这种行为无异于给社会树敌。目前中小学生的教育正处于一个急剧变化的时代，正处于道德品质渐渐形成的关键时期，学会做人，学会明辨是非善恶，比学习特地学问显得更重要，一个“德盲”远比一个“文盲”对社会更具有负面效应。因此，加强学校德育工作是摆在我们面前的一项迫切要求。为了提高德育的实际成效和结果，就必需加强对学校德育的讨论，应当实施“以注意共性差异、开发学生潜能为特征”的扬长教育。 一、教师安排要师尽其才 美国闻名教育心理学家加德纳的多元智能理论指出：一个人的智能由语言智能、数学规律智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我熟悉智能等构成。任何一个教师都不行能是全能的，任何一个人都有多种智能，都有各自智能的强项和弱项，正如一个指头有长短，山中林木有凹凸一样。一个人只能在某一个领域内发挥自己的强项，在另一领域却不能。因此学校领导要全面分析每一个教师的智能构造，看其哪几项比拟强，哪几项比拟弱。然后依据教师的特长和学校德育工作的实际，扬长避短，科学地统筹安排教师的详细工作。只有这样，才能有效调动教师的积极性，才能有效地发挥教师的主导作用，才能有效地提高学校德育工作的效益与质量。 教师也应当进展教育反思，在反思自己教育教学成败的时候，分析自己的智能构造，哪几种智能比拟强，同时分析智能构造对自己的教育教学带来的影响，运用自己的智能强项，树立教育上的自信，形成自己独特的教育共性和教学风格。 二、学生教育要生尽其才 扬长教育的教育模式是：“发觉特长培育特长展现特长”。教师在德育工作中，应努力探究德育工作实施扬长教育的模式和有效策略，提高德育工作的成效。 1、分析智能构造发觉特长 教师要分析每一个学生的智能构造，多元智能理论提出每个人都有多种智能，都有各自智能的强项和弱项，要全面分析学生的智能构造特点。看其中哪几项比拟强，哪几项比拟弱。在学生中开展“找特长”、找言行的闪光点的活动，让学生自己找，同学相互找，教师帮忙找。从而让学生树立自信念，到达自信鼓励的目的-“让每个学生都抬起头来走路”。 2、改良教育方法因长施教 在德育工作中，实施扬长教育，应讨论行之有效的方法和途径，依据学生的年龄特征、学问水平、共性差异、道德素养以及学生的闪光点和特长，采纳不同的方法因材施教。 在教育过程中，要注意采纳恰当的策略。首先要关爱学生。前苏联闻名教育家马卡连柯指出：“没有爱就没有教育。”爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱更是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。对那些小学生、低差生等弱势群体要关爱，对那些犯错误的学生以及失足青少年更要关爱。固然，教师对学生的爱，还应当严中有爱、严中有信、严而有度。其次要擅长激发学生的兴趣。英国大教育家约翰·洛克说：“我们教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成嬉戏式的”。因此我们在进展德育工作中，要注意学生兴趣的激发和培育，要采纳“开心教育”的理念和方法，通过开展演讲竞赛、诗歌朗读、文艺晚会等丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生积极主动地参加，让学生在愉悦中受到感染，在欢快中受到教育。其三要擅长鼓励学生。德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。”儿童渴望鼓励赏识如同植物渴望阳光雨露，教师在教学中要擅长分析学生的智能构造，擅长发觉学生的特长，擅长发觉学生的闪光点，然后赐予准时的鼓励赏识。闻名教育家陶行知先生在担当一所小学的校长时，以三块糖教育用泥块砸班上同学的学生王友的胜利案例启发我们：在教育学生的时候，往往只盯住学生的缺点和过失，进展一番所谓“急躁”的说教，反而使学生产生逆反心理，收效甚微，甚至于事与愿违。由于，学生所需要的并非那些道理，而是改正的信念和前进的动力。这就是“化短为长”、“点石成金”的艺术。其四要擅长转化学生。“转化”指教师在教育教学活动中，依据学生的特点进展扬长教育，充分展现学生的特长，从而使学生不断进步成长的一种教育策略。教师要分析学生的智能构造，依据学生的智能的组合特点，促进优势智能的展现和开发，并利用学生的优势智能与弱势智能的关系，以优势智能带动弱势智能的进展。闻名特级教师丁有宽在我与顽童这本书中曾介绍过这样一个例子：他接的班上有个叫小聪的后进生，是全校出名的顽皮学生。学校曾想让他退学，家长对他也失去了信念。丁教师为了让其他同学，也让他自己发觉自身的特长，依据小聪的特长，特意设计了一次别开生面的爬竿竞赛，显示了小聪的爬竿本事，然后又以爬竿活动为题进展作文练习。在习作中，很多同学都赞扬了小聪，使小聪心里热乎乎的，触发了他的上进心。从今，小聪渐渐有了进步。这名“捣蛋大王”在毕业时已成为品学兼优的学生。假如当时丁教师只盯住小聪的缺点，只见其短，不见其长，今日批判，明天“教育”，小聪怎么会有如此巨大的变化呢?这就是“”因材施教“扬长避短”艺术魅力。 由此可见，利用学生的优势智能是可以带动学生的弱势智能的进展的。关键是教师要擅长发觉学生的特长，激发学生的自信念和进取精神，想方设法查找转化的途径和方法。 三、学校工作要校尽其优 由于幼儿园、小学与中学，城镇学校、农村学校以及同类学校之间因场地、设备、师资等条件的不同，学校德育工作的内容和形式就应当因地制宜地、因校制宜。每所学校应充分挖掘潜在的因素，充分发挥自己学校的优势，扬长避短，开展独特的教育内容，形成学校的德育工作特色。 印度有句格言：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”为此，学校应当细心设计、仔细开展德育工作，使学生形成良好的道德品质。 1、利用升旗仪式，进展系统的思想教育。 每一次升旗仪式，学校都要仔细进行，让学生在庄重的情景中受到熏陶;每一次仪式的主持和升旗手，学校都要进展轮换，让更多的学生得到熬炼展现特长;每一次国旗下的致辞，领导都要安排恰当的教师，以增加教育感染学生的效果;每一次致辞的详细内容，教师都要依据学校德育工作的重点细心撰稿，使讲话具有针对性、教育性、鼓励性。 2、发挥课堂作用，强化德育的实效性。 学校要牢牢抓住教学这一中心工作，开展教材教法的研讨，挖掘寓于教材中的德育因素，做到融德育与智育为一体，形成教学特色，提高学生全面素养。 课堂教学是由各科教师来进展的，没有各科教师的参加协作和明确的责任感，发挥各学科德育功能就成为一句空话。为此，抓师德教育，增加教师育人观念是关键，强调学校教职员工人人都成为德育工，人人结合教学工作，把课堂教学作为德育主渠道。同时，提高教师的熟悉，注意制度、网络建立，保证使课堂教学发挥德育功能并转向标准化、科学化，建立健全以爱国主义教育为主线的德育常规制度，做到定期检查、定期考核。 课堂是德育的主阵地，各学科教学是向学生进展思想、政治、法制和道德教育最有效的途径。对此要求各科任课教师立足课本，把握自身所任学科的特点，依据学生的特点进展共性化的德育教育;紧紧抓住学科优势，将学科中可以开掘出的德育内涵寓于本学科教学过程的始终，使德育贯穿于教学的全过程。 3、优化育人环境，营造良好的育人气氛 为优化育人环境，树立鲜亮的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校园文化气氛，学校应从办学观念、学校历史、师生标准、校园标识等方面综合考虑，制定恰当的校训、校风、校歌、校规等，形成有鲜亮特色、统一和谐的校园理念形象。同时，还要制造条件，加大对德育软件硬设施的投入，如安装校园有线电视网，各教室配备电视机，加大德育宣传的途径。还应当设置德育专栏、名人名画和名人塑像等。办好校园文化墙里的板报、手抄报，营造良好的育人气氛。学校还加大投入绿化校园，校内拥有绿地、假山、喷水池、佳木参天、绿茵盖地、花香鸟语、环境美丽。漂亮的环境气氛是一种无声的熏陶和感染。配备适合学生阅读的图书，让学生在课外阅读中开阔视野、增长学问、陶冶情操。努力制造条件建立有电子阅览室，可通过上网查阅全国各大图书馆图文资料。并配备语音室，多媒体教室、电子计算机室和网络系统推动教学手段的现代化。 4、开展课外活动，张扬学生的共性特长 德育工作不但要有针对性、常常性，还应当有主动意识和超前意识，为使学生的课余不成为德育的空间地带，就要靠我们去占据、去捕获。学校应积极组织各学科的课外活动，寓思想教育于各种活动之中。为此学校应按学生的兴趣、爱好和特长成立合唱团、舞蹈队、美术兴趣小组、礼仪队、鼓号队、演讲兴趣小组通过开展内容丰富、形式多样、生动活泼的活动，对学生进展政治思想、道德品质、身体心理、文化专业和综合力量等方面的培育和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体、美、劳全面进展。 其次，结合学校实际，应常常开展歌咏大赛、诗歌朗读竞赛、演讲竞赛等丰富多彩的课外活动。通过这些活动给学生供应一个展现特长的平台，同时拓宽德育教育的渠道。安康向上的艺术魄力和感召力是很大的。每年的艺术节，都应当仔细开展，组织一场场深受师生欢送的文艺汇演。 美国闻名教育家托马斯·理克纳指出：“世界上任何一个国家都为教育树立了两个宏大的目标：使受教育者聪明，使受教育者高尚。”学校德育工作是一项艰难和简单的系统工程。我们应竭尽全力，以国家的富强兴盛、民族的兴亡安危为己任，在德育工作中实施扬长教育，努力将每个学生培育成“有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人”。 2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇六 20_年度在校党委、校长室的正确领导下，在德育一线工作人员及全部班主任的共同努力下，德育工作取得优良的成绩，下面就一年来的德育处工作向大家述职，请予以审议： 一、学生教育治理卓有成效 一年来，学生教育治理工作坚持“三全制”模式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小时有人巡察值班，无论刮风下雨还是三九寒冷，我都能早上在学生起身前到校，夜里学生休息巡察后离校，从不连续，特殊是秋学期，张校长调出以后，担子更重了，但我们能负重奋进，细心筹划，细化学生治理的各个环节，克制治理中的缺乏，创新治理模式，转变治理方式，在对学生严格要求的同时，更加注意学生的人性化治理。如： 1.以往量管教师在大门口检查学生迟到、早退，使得少数迟到的学生不敢进校，旷课半天都无人知晓，更有少数违纪的学生与量管教师发生冲突而影响学校的形象。本学期我们采纳班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式，量管教师和迟到学生的冲突少了，学生因迟到而不上课的现象没有了; 2.在学生教育治理过程中，全部采纳说服教育，绝不打骂学生，学生服，不产生逆反心理; 3.对曾经被处分的学生，我们加强过程治理，经半年考察后如发觉学生改正错误就马上撤消处分; 4.对严峻违纪学生，教育后只要认错好，就给时机不劝退，本学期没有劝退一名学生。 正由于加强学生“两大常规”的教育治理，以一颗爱心对待学生，一年来学生治理工作一帆风顺，学生严峻违纪大事明显削减。 二、安全工作赢得社会的赞誉 一年来，我们时刻将安全工作放在首位，坚固树立安全是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生安全教育和治理，表现在： 1.利用主题班会定期对学生进展春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育处还以建议书的形式，向全体教职工发出“仔细学习交通安全的法律法规，遵守交通规章，加强安全意识，树立交通安全文明公德”的建议;组织学生观看“交通安全图片”展，增加学生的安全防范意识，使得安全意识深入到每个学生心中; 2.量管人员每周坚持检查学生路轨，对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进展通报批判; 3.同家长签定学生安全教育治理责任状，明确家长安全治理的责任，加强校外学生的安全治理与排查; 4.同班主任、体育教师签定相关的安全教育治理责任状，明确安全教育的内容、方法、措施等; 5.定期对学生管制刀具的检查，杜绝各类安全隐患; 6.聘请法制副校长，定期对学生进展法制教育。9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告，季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多，对青少年学生以后少走弯路，不走错路起着积极的作用; 7.同各职能部门签定安全防范责任状，层层落实责任，严防安全事故的发生; 8.建立安全台帐，定期召开相关人员会议，排查安全隐患，即时消退安全隐患。11月21日县教育局及省“平安校园”检查组对我校安全工作作了仔细的检查，查看我校安全工作的组织领导、制度建立、安全防范、消防安全、水电卫生安全、活动组织、调解、法制安全教育、安全检查治理、台帐治理等十个方面的内容，对我校安全工作赐予高度评价。 正是安全工作仔细到位，一年来我校没有发生一起安全事故，安全工作赢得社会的全都赞誉。 三、卫生创立工作受县局表扬 一年来我们时刻以校领导“一流的卫生环境，育一流的人才”的指示精神为指针，加强学校的卫生创立工作。表现在： 1.首先将校园内全部地方划分到各班，不留空白，确保校园卫生到处有人管; 2.量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度，对卫生不到位的班级在简报上准时反应，落实整改; 3.不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动，将学校卫生创立工作推到高潮; 4.定期召开班主任及相关人员会议落实“卫生特色校”的创立工作。 正是我们对卫生工作的高度重视，校园环境美丽，洁净干净，在县局“卫生特色校”创立工作检查中，卫生工作受到县局领导的表扬和确定。 2023年学校德育个人述职报告 2023年小学德育校长述职报告篇七 德育处作为学校教育教学工作一个重要组织机构，主要负责校园安全、学生德育教育、校园文化建立、法制教育等多方面工作。一年来，在上级有关部门和学校领导的支持、指导下，在我校各年级组长、班主任的共同努力下，在全体教师的积极协作下，学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序。下面我把自己一年来的工作状况向大家进展述职，不妥之处请批判指正。 一、本年度的工作回忆： (一)安全工作： 作为德育处主任，我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之重。为此，德育处坚固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们不断加强校园安全建立，增加安全防范意识，全面落实平安校园创立工作，协作街道、派出所抓好校园周边环境综合治理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。 教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作：在日常安全工作中我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。安全治理方面坚持做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全每周排查制度，严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循，德育先后制定了体育课安全预案、学校安全大事紧急处理预案、学校安全大事责任追究制度和门卫值班制度等一系列规章制度，确保安全。为学校工作的正常进展供应了有力保证。 树立依法办学、依法执教的意识，加强教育法规的教育。 为进一步提高师生的法律意识、安全意识，我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机，向全体教师，尤其是班主任宣讲党和国家的有关政策、法规，宣讲各类案例，使先进的、典型的案例成为各教师实施德育的参照，提倡和要求全体教师，公平对待和敬重学生，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。 充分发挥法制副校长的作用，积极主动的和街道办事处、丰宁派出所联系，取得他们的有力支持，对学生进展法制教育，净化学校周边环境，严峻打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进展。我们坚持把法制教育融入学生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如坚持带着学生参观未成年犯管教所，请司法部门的同志做法制报告，同时结合班会、德育课、国旗下讲话等形式，讲求实效地开展工作，使学生知法、守法。 利用班团会、黑板报、专题讲座等多种形式宣传学习安全学问，对师生进展防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自护自救教育。 加强校园安全保卫工作，坚持落实昼夜巡查制度，准时消退隐患，为学校教学工作供应安全保障。 (二)、扎实开展德育工作 1、依据学校实际，制定了切实可行的德育工作规划，从而使学校德育工作向科学化、标准化、制度化、进展。加强学生日常行为标准教育，培育学生良好的行为习惯，狠抓中小学生守则和中小学生日常行为标准的学习和训练，使标准教育纵贯整个学期，与此同时，加强了行政、教师值日，学校班级量化治理力度，仔细抓好常规工作的检查催促工作，使全校师生思想上重视，行动中表达，逐步形成自觉的行为习惯。 2、本学期我校教师加强学习，转变观念，通过全体教师会议学习贯彻中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规，并在会上沟通教育学生的阅历，使教师坚固树立“三个面对”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的根底; 3、开展学校班主任德育工作阅历沟通会。班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、规划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生安康人格的塑造者。所以，拥有一支喜爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学治理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。因此，德育处利用班主任会时间，有规划地开展了班主任德育工作阅历沟通会，通过我校各班主任在实际工作中好的阅历的沟通，提高班主任对班级的治理水平，增加班主任的工作实效性。 4、抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强家校联系，形成整体合力，坚持以学校教育为主体、以家庭教育为根底，积极开展以“感恩教育”为主题的德育活动，使学生在实践中感受到多方位的教育，使学校家庭社会形成教育的整体合力。通过这些学习和活动的开展，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多。有效的协作了学校的工作，增加了教育的效益。 二、存在的问题： 1、由于各种因素的限制，与我校周边相关的综合治理，难度依旧很大，我们仍需多渠、多角度加大工作力度和效度，也更需要全校教师、学生家庭、全社会的共同支持。 2、学校校园文化建立还有待进一步提高，需要进一步营造校园文化建立的深厚气氛，提高师生的政治素养和德育工作水平。 3、我们还需要针对“90后”甚至“00后”学生的心理特点，进一步增加德育工作的积极性和主动性，做到以敏捷多样的教育形式，有的放矢的教育模式，结出富有成效的教育果实。 4、在班主任队伍建立我们还需要花大力气、下大功夫，以不断的努力，力争锻造一批优秀的“名师型班主任”。 三、下一步的工作 1、连续坚持以德立校，以德治校，深入贯彻落实上级有关文件通知精神，有效地推动德育工作。充分发挥德育基地、劳动基地的教育作用，深入长久地开展德育工作的各项活动，使学校德育工作更有针对性、实效性和主动性，力争取得实效。拓宽德育教育领域，严密与社会、家庭的联系，加强社会教育实践。 2、进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。全体教师要树立“人人都是德育工”的思想，将德育工作渗透到教育教学的各个环节，充分表达我校“关注孩子、适应孩子、进展孩子”的办学理念。 3、切实加强师风建立，开展师德教育活动，增加教师执行学校规章制度的自觉性，坚持依法治校，以德治教，树立良好师德形象，努力建立一支高质量、高水平的教师队伍。 4、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，着力提高自身的效劳意识，身在其位，谋好其职，使我校的德育工作有所创新。 5、安全工作常抓不懈。树立“生命第一、安全第一、学生第一”的思想，狠抓学校常规治理，增加值日治理力度，定期开展安全教育、安全检查工作，分工明确，责任到人，消退学校一切担心全隐患，为学生创设安、舒适的学习环境。 反思过去的这一学年，也熟悉到了自己在工作中存在着不少缺点。今后我要不断加强学习，常常性地反思自己的工作，逐步提高自己的治理和工作水平，在学校向一级完中前进的道路上奉献自己的微薄之力。最终，我谨代表德育处和我本人真诚地感谢学校各位领导和全体教师在工作上赐予的大力支持和帮忙。