高一班主任工作计划班级基本情况.docx

高一班主任工作计划班级基本情况_高一班主任工作计划 一、工作目标 第一学期是高一新生进入学校的第一学期，因此工作的重点落在使学生快速适应高中的教育教学方法，加强对学生的行为标准教育，以期形成良好的班风。同时，全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神。高一(3)班的学生比拟活泼，学习成绩在年级中属中等，所以班级的德育极其重要，它是班级纪律的保证。 二、工作规划实施细则： (一)争创星级集体： 开学初抓行为标准，使学生养成良好的学习习惯，争取有一个好的开端。 1、实行值日班长和班委联合负责制共同治理班级工作，将一日常规加以落实，让学生学会自我治理。每日放学值日班长对班级状况作点评。 2、学生自主治理，安排好值日生。培育学生的责任意识和文明素养。 (1)每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。 (2)课间及中午有关同学做好教室保洁。 3、学风建立 上课用心，积极思维；作业仔细，独立完成；复习充分，诚信考试 营造浓郁学习气氛，端正学风和考风，提倡学生争创“免监考生”。让学生懂得学习上要多思索，要勤学好问。指导学生把握有效的学习方法，鼓舞学生沟通学习心得，努力提高学习效率。同时鼓舞学生间的互帮互助力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，力求让学生在各门学科得到均衡进展 班主任加强与任课教师的联系。准时与家长取得联系，形成合力 (二)、弘扬民族文化，发扬长征精神 1、弘扬民族文化。利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。设定一系列主题，进展主题班会活动，增加学生对民族文化的认同和自信，不崇洋媚外，喜爱我们的祖国。 2、以纪念长征成功70周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。 3、加强班级文化建立，宣传、争创免监考生活动。 (三)、开展走访出色校友的活动。 三、日程安排： 九月： 1、行为标准教育。 2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。 3、教室布置。 十月： 开展学“长征精神”系列活动。 十一月： 1、期中考试的迎考和总结。 3、争创免监考生活动。 十二月： 主题班会。 一月： 1、复习迎考。 2、做个人小结。 3、制订新学期规划。 高一班主任工作规划班级根本状况【篇二】 一、指导原则 以班级德育工作为首，以学生的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有所提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、总体设想 1 .重视班级日常治理 。力争班级做到班级治理目标明确化，确立治理目标，并向学生公示学生，从而使班级的治理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培育学生良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化学生道德教育 。强化对学生的根底文明训练，提高学生遵守公民根本道德的自觉性，增加学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进展法制教育 。班会时间对学生进展法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶*大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作标准化、制度化，治理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩清楚，工作重点着眼于学生文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，准时做好学生的心理疏导工作，防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮忙班干部改良工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇治理。 四、详细目标 1 、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2 、稳固良好班风 ，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 ( 一 )连续抓好学生的思想工作 ( 1)针对个别学生进展急躁的谈话 ，直到行之有效。 ( 2)多了解关怀学生 ，努力开导学生 ，做好心理专家和引导 者。 ( 3)利用时间进展家访 ，准时与家长沟通状况 ，统一思想。 ( 4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ，鼓舞他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工作 ( 1)积极开展各项评比活动 ，形成比、学、赶、帮的风气。 ( 2)适当调整班干部组织 ，每月进展一次班干部会议并做好记录， 鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 ( 3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 ( 4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 ( 三 )学风建立 ( 1)常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 ( 3)加强对学生综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 ( 4)加强学生早、午自习等时段的自主治理。 ( 四 )活动安排 2 月：利用班会时间 ，把寒假生活转换到课堂上来 ，对学生进展日常行为标准教育 ，准时总结 ，扬长避短。 3 月：结合学校安排开展各种活动，培育学生关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整风光貌。 4 月：进展前途抱负教育。有效利用学校教育资源，进展专题讲座 ，坚固树立“今日我以学校为荣 ，明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ，迎接期中考试。 5 月：对期中考试进展分析总结 ，对有进步的同学表扬、鼓舞 ，对成绩不抱负的同学 ，指导他们调整学习方法 ，提高学习兴趣。 6 月：对整个班级的学习状况进展针对性总结 ，做好期末考试发动和完毕工作。 作为班主任，我会连续积极学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 高一班主任工作规划班级根本状况【篇三】 一.观赏自我，展现自我 鉴于大局部孩子比拟内向，并且有自卑的心理，所以要帮忙学生进展正确的自我定位，熟悉到自己的特长，进展赏识教育. 关注每一个学生，营造良好的学习气氛 亲密关注学生思想动向.亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室教师，做好心理调整器整工作.引进竞争机制.针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距，找缘由，以求得在一次考试中实现突破. 三，通过各项活动，培育学生的集体主义精神. 本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和.工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我“的思想，促使班集体建立不断完善. 盼望学生能够在高一*班这个集体中爱学习，欢乐的学习！ f132.CoM更多工作规划编辑推举 小学班主任工作规划范文-班级根本状况小学班主任工作规划一、班级根本状况本班共有57名学生，其中有13名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、本学期根本工作要点1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。三、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同治理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。四、班级主要活动内容1组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进展教育。2向学生进展尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向教师问好。出版第一期黑板报。3向学生进展安全教育，听取安全教育报告。4进展爱国教育，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。6开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。7连续开展学雷锋送暖和活动。8组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。9开展做文明学生活动，定期评比文明学生。10加强阅读指导，开展阅读竞赛。11开展语文实践活动，定期出版中队小报。12抓好学生的写字，参与学校组织的写字竞赛。13组织学生参与学校组织的素养展，竞赛。14组织迎“六一”庆祝活动。15组织参与学校组织的拔河竞赛活动。16抓好复习，参与毕业考试。高一班主任班级工作规划 伴着收获的喜悦，我马上开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校，家长，教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作规划： 一。指导思想： 对于高一（11）班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重；信任；共情；关注； 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个大人了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！ 所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦！和孩子一起共享！ 二。奋斗目标： 对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有力量；有规划，有规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。 1，有人格是做人的最起码的标准； 2，有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家； 3，有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么 他会答复：由于没有警察！似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有教养的范围！ 4，那么什么是有力量呢 有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余； 5，有规划：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，可能有的学生会不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，但那不是规划，是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划；一旦有了规划，那么渐渐的就会有规律起来。 6，有规律：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去； 7，有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高效率。 三。详细措施： （一）思想行为教育方面： 1，制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做（而且可能还要让其担当管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓一箭三雕。 2，实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日，一周及一月常规，使事情详细化，具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 3，发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 4，发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5，多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6，确定每周的主题，提高力量： 如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周等等，借以来增加学生各方面的力量。 （二）学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有规划，有规律，有效率，有成绩！详细做法如： 1，每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2，每天早晨根据班级规定读书。 3，每天抽出5分钟时间练字。 4，常常开展一些竞赛如高效学习竞赛，环保学问竞赛，法制学问竞赛，借以来提高学生的学习效率。 5，其他的很多方法见班级常规。 （三）分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要进行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长； （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能！ 初三班主任工作规划根本状况 钟声敲过，马上迎来新的一年，积极响应学校的号召指引，新的一年的工作规划需要做好。可以开头预备新一年的年度初三班主任工作规划了，就可以在下一年职场中有一个明确目标！那么一篇初三班主任年度工作规划要怎么才能写好呢？为满意您的需求，范文资讯网小编特地编辑了“初三班主任工作规划根本状况”，盼望能为您供应参考。 初三班主任工作规划根本状况(篇一) 由于本班总体状况不是太好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟不抱负。大局部学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是要解决的重点。因此我制定了本学年班主任工作规划如下。 一、加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风 加强班干部队伍治理力度，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。连续亲密保持和生活教师联系沟通，统一思想。准时帮忙解决宿舍区消失的问题。加大自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力 制定目标规划。帮忙每一个学生进展自我分析，明确自身的特长及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目标规划，并帮忙学生执行规划。树立考试目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本状况。结合学生实际状况确定考试目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监视的学习气氛。定好周规划。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改良。 三、连续狠抓学生学习习惯的养成 面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 四、加强和科任教师联系，做好培优补差工作 班主任准时了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮忙学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：优生重点培育。差生由科任教师“一对一”辅导。由督学组负责，连续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操及体育30分。加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突。 初三班主任工作规划根本状况(篇二) 新的学期就要开头了，为了能稳固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级治理工作顺当开展，特制定本年度工作规划如下： 一、本班学生状况分析： 本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束力量，但劳动积极，能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作规划，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据中学生守则和中学生日常行为标准以及学校日常标准评比等来量化教育学生的言行。 二、奋斗目标： 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成绩；连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，连续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 三、详细措施： (一)自我充电： 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、 通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面， 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 (三)班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气帮忙学困生，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在校园内制止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务。 (五)后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织帮忙学困生活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 (六)治理措施 1、 标准和改良上学期班内竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善初三(1)班个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、 向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、 建立鼓励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初三班主任工作规划根本状况(篇三) 为做好自己的本职工作，使学生能够实现自己的幻想，特制定了本学年以下工作规划。 一、指导思想 重视学生德育方面的教育工作，把德育放在首位；注意学生良好行为习惯的培育，使学生形成良好的学习和生活习惯；关怀爱惜每一位学生，使他们在做人与学习上都能获得提高。 二、每月工作重点 三月份： 1、新学期开学，检查学生寒寒假作业的完成状况，针对学生的状况与学生制定好下一步的学习规划。组织好第一次月考并做好考后分析工作。依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，准时进展思想的调整。 2、抓学生的课堂纪律，利用报道时间开好班会。使学生尽快进入学习状态； 3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不抱负的学生工作。让他们感受到班主任的关注。 4、安排座位。 5、进展心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿势消失在每一天。 6、进展体育训练，迎接体育中考。 “身体是革命的本钱”，体育达标是学生升入高中的重要一项。因此，每天课余时间特殊是早晨起床之后，号召同学们进展晨练。一方面熬炼身体以适应繁重的初三学习生活，另一方面也为中考体育达标做预备。所以我将做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值成绩。 7、进展安全教育。 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、宿舍、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 8、召开家长会。 9、组织学生进展“中考倒计时100天”宣誓大会。我班宣誓词为：“在最终一百天里，我定会专心去面对，我能忍受一切苦痛，用我的强大的能量去为心中的幻想奋斗，我会时时告诫自己只要战胜了自己，天下就没有对手，我们班中考必胜！”。 总之，使同学们欢乐的进步是我的目标，使他们都能升学是我的幻想。让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看初三x班同学们前行的漂亮风景吧！ 班主任工作规划小学根本状况分析 教育工作中，班主任工作起着不行替代的作用，它直接影响学校教育工作规划的完成和学生的全面进展。下面是小编整理的班主任工作规划小学根本状况分析，欢送借鉴。 班主任工作规划小学根本状况分析 一、班级根本状况 本班共有57名学生，其中有13名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。 二、本学期根本工作要点 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 三、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥小干部的作用，师生共同治理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 四、班级主要活动内容 1组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进展教育。 2向学生进展尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向教师问好。出版第一期黑板报。 3向学生进展安全教育，听取安全教育报告。 4进展爱国教育，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。召开国旗在我心中主题队会。 6开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。 7连续开展学雷锋送暖和活动。 8组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 9开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 10加强阅读指导，开展阅读竞赛。 11开展语文实践活动，定期出版中队小报。 12抓好学生的写字，参与学校组织的写字竞赛。 13组织学生参与学校组织的素养展，竞赛。 14组织迎六一庆祝活动。 15组织参与学校组织的拔河竞赛活动。 16抓好复习，参与毕业考试。 班主任工作规划小学根本状况分析 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、指导思想 新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面进展。 二、奋斗目标 1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对学生进展养成习惯的培育。 4、培育学生在学习中专注积极，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。 三、工作重点 1、加强班级建立，培育活泼、安康、团结、积极向上的班集体。2、培育学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素养安康进展。4、狠抓学困生工作。5、加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。 四、详细措施 1、加强班级建立，狠抓落实班风建立。 (1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意安全教育，多进展思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人治理的现象，人人争做班级小仆人。 (2)培育班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进展，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进展教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育学生良好的学习和卫生习惯。 (1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比拟全面。因此，我将针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改良。 (2)对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，我将培育一名力量较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，做到洁净干净地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责催促每一名值日生仔细做好值日工作，教育学生爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。 3、狠抓学困生工作。 (1)擅长发觉闪光点。(2)进展适当的表扬和批判(3)开展一帮一活动，鼓舞优生帮忙学困生，促进学困生的进步。 4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。 (1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。2)教育学生不任凭到池塘边玩。(3)适时进展法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 此外利用思品课、班会课，进展爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视进展