2023年小班上半年工作总结小班上半年个人总结(九篇)1.docx

2023年小班上半年工作总结小班上半年个人总结(九篇)小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇一 稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。 良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当简单和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把教师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，教师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培育，现在孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮忙有困难的小朋友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。 1、教育教学 今年，我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题准时向阅历教师讨教，在不断的讨论实践中得到了提升。在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿互习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。在教育活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。 我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在环境的创设上取消了幼儿为教师打小工的现象，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。 2、保育工作 小班幼儿年龄小，虽然有肯定生活自理力量了，但还是有待提高的，而且身体素养也不是很稳定，这更需要教师的悉心照看，在抓好教学的同时，也要注意保育工作。动静交替，于是常常在早晨带着幼儿一起跑步，告知他们一些户外熬炼应留意的方法，积极参与体育户外活动，熬炼身体，当幼儿出汗时准时提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质，削减幼儿生病。 3、家长工作 幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。每月我们仔细填写家园联系表，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间严密合作的纽带。我总是： 1、怀着一颗爱心去写， 2、对每个孩子都了如指掌 3、评语写出每个孩子的共性 4、表扬、批判、盼望三管齐下。 但是表扬占主导地位，不良行为表达在让孩子多努力，并寄予殷切的盼望，鼓舞孩子的进取心。通过细心得工作，家长们总是很仔细的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点，其中科学育儿学问、卫生与安康、家长阅历的共享、夸宝宝、家长来稿，每天让许多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式，实行了家长是仆人的新模式，与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长准时与我们沟通，我们还设立了小二班的邮箱，由于每天的工作都很紧急，我能够利用业余的时间在家里仔细地为家长回信，使家长能够第一时间了解幼儿在园的状况。 在繁忙的工作中，我还积极进展学历进修学习，不断替身自己的教学水平发一个学期马上完毕了，在这学期里有劳碌，有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将连续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼! 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇二 一个学期在忙劳碌碌中马上过去，这学期我们小班年段依据开学初制定的各项规划，在园长的直接领导和全段教职工的努力下我们圆满地完成了各项任务，现将本学期小班段工作总结如下： 一、树立终身学习的意识，积极参与各级各类学习培训，努力提高自身业务水平。 1.在工作中，以新规程新钢要和幼儿园的学期园务规划为指导，以幼儿的全面进展为根底，以进展幼儿共性为核心，全面推动小班年段教育教学。 2、坚持贯彻执行园领导的各项指示，规定。提高教师业务水平和教育质量。 二、领悟纲要精神，科学地组织幼儿一日生活学习。促进幼儿身心安康进展。 1.教师与保育员坚持每天用热忱亲切的态度接待幼儿入园，帮忙幼儿适应幼儿园的集体学习和生活，让每个孩子都喜爱上幼儿园。 2.教师依据教学目标和幼儿的兴趣与进展水平选择教学内容和材料，仔细制定周逐日规划。 3.坚持保教并重的原则，各班教师与保育员亲密协作，培育幼儿自理力量和良好的生活卫生习惯。大部份幼儿能自己穿衣和裤，穿鞋子，自己吃饭整理餐具，自己入厕等。 4.保育员能仔细做好各项卫生工作，细致照料幼儿的生活，保证幼儿的安康和安全。 5.仔细选择音乐编排适合小班幼儿年龄特点的早操，开展早操展现活动。组织适合小班幼儿的户外体育活动。提高幼儿自身素养促进幼儿身心安康成长。 6.各班开展小班教学活动，作好教研反思工作。 三、家长工作 1.在新生入园后，为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活，我们全段的教职工参加了变废为宝的环境创设中。 2.组织丰富多彩的活动。 二月份： 1.做好新生接待工作 2.建立正常的教学秩序，开展早操活动。 三月份： 1.组织教师“庆三八“变废为宝手工制作竞赛。 2.兴趣班招生工作。 3.班级环境布置大评比。 四月份： 1.教师教研反思活动。 2.加强新早操训练。 3.组织全园幼儿为“玉树灾区“献爱心捐款活动。 五月份： 1.五一劳动节开展我运动我安康我成长活动 2.新早操展现活动。 3.家长拔河竞赛。 4.开展安全教育讲座。 5.儿童节节目排练。 六月份： 1.组织庆“六一“活动演出 2.庆“六一“画展 3.完成整学期教育教学工作。 4.完成期末工作 5.做好暑假招生工作。 固然金无足赤人无完人，我深深感到自己身上还存在着很多缺乏，在新的学期里，我将取补避短，把我们年段的工作做得更好。 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇三 随着时间的不断地往前推动，劳碌而充实的一个学期马上完毕。我们遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、安康、进展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织教育策略，制造性地开展班级工作，努力促进幼儿的安康、全面进展，使孩子在园能得到身心的和谐进展。回忆这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下： 1、以“让幼儿开心的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体心情情感需要：如展明泽、刘宝、孟熙婷小朋友在晨间来园时，常会闹一些小心情，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于承受的方式与他沟通，让他获得在园快乐的第一步。 2、改善一日生活的个别环节，促进良好常规的形成。在入册盥洗、户外嬉戏、擦脸这三个环节中与集体教育、个别教育相结合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。 3、通过个别教育、个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信念。实行了积极与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，管子航、高润雨等小朋友的挑食的坏习惯没有了，使张一鸣、赵小航、李姝莹等小朋友能够自己穿脱衣物了。第四，提高了幼儿良好的生活习惯。通过与家长(特殊是祖辈)的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。 1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境，依据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极心情情感，参加各项活动，关怀他人、他物，体验教师、大家的爱。 2、重视幼儿安康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面保证幼儿充分的户外活动时间。 3、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。 4、加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位教师全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。 1、本学期开展了丰富的家园活动：开学前的家长会，冬季运动会，圣诞节晚会、才艺展现等等的节目，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。 2、学期中针对孩子的状况进展了有选择的家访、电话访问，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。 3、本学期开展亲子活动许多次，通过面对面的活动，联络教师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇四 时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转瞬间，我和孩子们又一齐走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。此刻我将对本学期的工作作一总结: 1.班级工作方面 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的职责，首先务必具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为教师的我们心里也很快乐。依据期初的，我们开展了许多的活动，有“小班组自理潜力竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对潜力较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而此刻跟我们教师亲切无间，信任透过本学期的培育，孩子们在下学期中必需会有更大的进步! 2.教育教学工作 1)、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富搞笑的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的时机，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育，并上传于教育博客，以此提高自身潜力与写作潜力。 2)、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力。 3)、仔细填写周规划、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。 3.保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们教师很注意观看全体幼儿从几方面入手: 1)、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必需的进展。 2)、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3)、加强幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4.安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了安全教育这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。 5.家长工作 经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。并在此根底上同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。 6.熟悉缺乏，努力进步。 回忆这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的治理方面还有待加强，治理就应更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的缺乏，向更高的支点迈步! 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇五 时间荏苒，光阴似箭，眼看着孩子们一点点长高，话语一每天清晰明白，一学期又接近尾声。感概孩子急速变化，更感概时间的飞逝。似乎前一天还是烟花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飘舞的炎炎夏季。回忆这学期的点点滴滴，有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱幼儿园教育事业。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在工作中更加注中细节，努力提高自己的水平和业务水平，听从学校的工作安排，协作园领导和班主任做好幼儿园班级的各项任务。 本学期我都以优秀幼儿园教师的要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上，工作上在小朋友的心目中树立起典范的作用。为了让自己的思想更上了一个新的台阶，和大家一起学习了纲要、36岁儿童进展指南。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。 本学期我主要负责班级一日生活流程中的集教、周末亲子课程以及特别课程多元宝盒的开展。集教活动中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。严密融合36岁儿童进展指南及本班幼儿的实际状况，结合每周活动规划，细心安排好每天的活动内容，仔细组织好每个环节活动并做到动静结合。培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。在活动中，让幼儿在嬉戏中学习，使幼儿真正玩中学，学中玩，并针对个体差异实行不同的方式方法，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 亲子课程中，我主要负责协作x教师的工作。这学期的孩子比拟少，只集中在1.52岁的年龄段。依据家长的提议，课程由周末一节课加至一周两节课，珍宝连续来上课，心情、积极性、兴趣点等各方面都有所提升而且也体验了在园幼儿的半日活动内容。招生活动加强的同时我们教师的教学水平也要连续磨课练课，多进展业务练兵活动。 多元宝盒课程主要是全园幼儿的课程，各个年龄段的孩子都要顾及到。由于之前多元宝盒培训有请假，所以许多东西都要通过资料、光碟加紧学习。积极向培训过的教师以及从事幼儿教育阅历丰富的教师请教。特殊是中班大班的孩子，从来没有带过，他们的兴趣点年龄特征都把握的不够。在课程前期，我先进入班级了解一些孩子们的兴趣点，通过班级教师了解幼儿的根本进展状况，在课程实施过程中也虚心请班上教师看课，评课，提出珍贵意见以便更完善课程让孩子更加有兴趣的学习把握。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。特殊是这学期新增加的月末小舞台，让家长更多的看到孩子在园的精彩表现，对幼儿园及教师更加满足。同时家委会的创立，也让家长参加其中，融入到幼儿园的长远进展以及孩子的科学培育的探讨和规划。家园科学共育也提示了一个高度。 四、安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则 由于孩子有了安全才有安康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。并且把安全教育纳入平常一日生活流程中，每天安全教育至少一分钟，从而加强幼儿的安全意识。 虽然这学期后半期没和xx班的孩子相处时间较少，但也因此接触了更多孩子，让他们都记得珍宝之家有一个爱我们的教师x教师。在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，尽自己最大的努力为珍宝们创设一个更为舒适温馨的气氛，让他们安康欢乐的成长! 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇六 xx-xx 在我们班的美工活动取得肯定成果的同时， 美工室活动也得以顺当完毕， 孩 子们在绘画方面的力量得到了很大进展，工作总结如下： 我班孩子旨在班级又常规美术教育的孩子， 孩子们的绘画水平参差不齐， 有 的孩子孩子线条颜色进展都不错。 而有的孩子却还处在涂鸦阶段， 刚开头两周的 教学中，他们每天都是绕毛线团，而教师需要孩子到达的目标他们都完成不了。 借于这种状况， 我实行了集中教学分别辅导的教学方法， 对于力量强的孩子我放 手让他们自己想象， 用画笔表现出自己的内心世界。 而对于力量弱的孩子， 我对 他们加强辅导，急躁的个别辅导他们完成当天的教学内容。而在刚开头的几周， 他们只要在纸上画上了一点点， 不管是什么我都赐予他们确定， 并在全班小朋友 门前表扬他们，渐渐的，他们由不敢画，不想画变的积极起来。一学期下来，我 发觉这样的方法很可取， 由于在面对家长汇报的时候， 全部的孩子都画出了另老 师和家长满足的作品。 小班的幼儿受其认知进展水平的限制， 生活阅历较少， 他们往往只对日常社 会中常常接触、 熟识和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。 因此我在选择小班美 术活动教材时选择了幼儿熟识和感兴趣的题材。 刚开班的时候我从 “花” 和 “草” 入手来训练孩子们的线条和颜色。 由于画花的步骤很简洁， 所以孩子们都很有成 就感，每次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。 在孩子们很娴熟的画出花和草的时候， 我选择了让孩子们画自己的妈妈， 因 为孩子们最熟识的人就是自己的妈妈，所以孩子们的画姿势万千，意趣盎然。 小班的孩子根本能画出形象， 但是画面凌乱没有主题， 于是我选择了让孩子 画定位画来增加画面主体感， 教师现在纸上给孩子一个外形， 圆形或者其他外形， 让孩子用画笔把它变成想要变成的物体，这样的训练受到了很好的效果。 为了提高孩子们颜色搭配力量， 我实行了美术观赏的方法， 让孩子们观赏大 量的装饰画和大班孩子以及同伴、教师的作品，也取得了不错的效果。 这学期的美术兴趣班活动， 取得了一些可喜的成绩， 但是在一些方面还存在 缺乏， 不如孩子们收放画具， 始终到学期完毕还是有几个小朋友乱仍乱放。 在绘 画活动的组织形式上还是过于单一，以后应当留意这些方面的问题。 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇七 通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿进展为本”的根本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我们教师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们常常思索的问题。 在实际操作中，我们教师的新旧观念不断碰撞，也产生了很多困惑，如：怎样示范既能帮忙孩子成长，又不限制孩子制造？当孩子的行为表述与教师的预设不符时，是该订正还是该放弃教师的预想跟随孩子的步伐？怎样处理启发引导与等待孩子思索之间的关系？等。这是我园在本学的教研重点。 1、在规程的指导下进展幼儿教育改革，使教师的教育观念有明显的更新，促进幼儿园的保教质量逐步地提高。 2、加强园内自培，提高师资质量。 3、创设非正规科常教育活动环境初探 （一）明确确立了以幼儿进展为本的新教育理念，突出强调幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的进展奠定根底。 1、敬重幼儿，正确把握幼儿内心真正需求的脉搏。 首先教师要在指导思想上树立正确的教学观念，把幼儿视作一个独立的人来对待。孩子虽小，但权利尤在。传统的教育观经常暴露出潜在的教师意识，教师沉醉于自己的导师地位，但凡在自己以为有一些学问的领域，对幼儿的观点大加鞭挞，横加修改，肯定要纳入自己的思维模式才解释为正确。因此，敬重幼儿正确把握幼儿的内心需求是幼儿自主学习的关键所在，也是真正落实课改精神的前提与指导思想。 2、创设有利于幼儿学习的整合背景模式。 教师要努力为幼儿创设一个有利于幼儿学习的整合背景模式，使孩子们的学习始终保持深厚的兴趣，积极思维和不断升华递进的状态。 3、以活动为中介优化教与学的方式。 要真正让幼儿自主的学习，促进幼儿的进展，就必需要以转变幼儿学习方式为突破口，强调活动的价值，注意活动的过程体验。 （二）全面地开展师资自培工作，把幼儿园作为提高师资质量的重要阵地，园领导要成为师资自培的组织者和责任者。以园长、保教主任以幼儿园为阵地，亲自着手负责师资自培工作。 1、创设自培环境，营造学习气氛 （1）形成教师间良好的人际沟通关系，增加人与人之间的相互团结、敬重、协作和互助，营造一个人人心情舒服的人际气氛，增加群体的分散力，促使教师素养的养成和发挥呈良性循环。 （2）建立幼儿园的工作环境，形成学习讨论的气氛。 2、确立自培目标，实行分层培育 （1）依据青年教师成就欲望剧烈，追求事业的胜利、显示自己的特长，实现自我价值意识强的共同特性，我们针对每个人的实际状况，为她们确立一些具有挑战性的工作目标。 （2）依据骨干教师、合格教师及新教师的实际水平，帮忙她们确立目标，并分层指导和提出要求。 3、发挥自培作用，挖掘教师潜能 对青年教师充分信任，用人方面既胆大又严格，坚持看准了就使用，最大限度的挖掘每个人的潜力，将一些德才兼备、胆识惧存的优秀教师，充实到重要的岗位上，让她们发挥精兵强将的作用。 4、自培形式，敏捷多样 （1）讲座-坚持依据教师的现状、需求，定期为教师开设业务讲座，或学习专业理论，或介绍各种教育流派，或传递园内外教育的动态、信息，或学习保教过程中的原则和方法等等。 （2）教研活动教研活动是教师学习、提高业务的重要阵地。幼儿园教研即教育教学讨论目的是通过讨论，把握一些有关教育的规律性东西，切实提高保教工作质量。 （3）结对活动在教师中提倡以能者为师，向教有所长，干全部长的教师学习，相互结对，互帮互学，实现园内优势互补。 （三）创设非正规科常教育活动环境初探 所谓幼儿科学（常）教育指教师充分利用四周环境，或为幼儿创设条件，供应物质材料，或选择适合幼儿学习的课题以不同的方法、不同程度指导幼儿参加各种科学探究活动（包括正规的、非正规的、偶发性的科学活动）帮忙幼儿猎取科学阅历、建构概念、学习科学方法、进展力量。培育科学的态度的过程。其实质就是进展科学素养的早期培育。 1、做到有阶段地，有层次供应阶段材料。 2、投放的材料注意表达趣味性、可变性和可操作性。 3、做到结合区角活动，引发探究兴趣，提高科学水平。 4、重视非正规科常活动中教师的引导作用。 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇八 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。2023年，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位教师进展了家访。 在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，三位教师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。_教师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。_教师每天早早到园把教室内外清扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 1、本学期，我和_教师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和_教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 1、卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来许多麻烦，_教师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 小班上半年工作总结 小班上半年个人总结篇九 xx-xx年度其次学期小班班务总结 时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。小小七班里的这群得意的孩子在渐渐地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了很多孩子们成长的脚印。认真回忆这两学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要教师，我要妈妈，我要回家”欢乐的是：孩子们从不情愿上学到能高快乐兴上幼儿园；从家人喂着都不情愿吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了我们教师的心血，固然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和帮忙。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作仔细做了回忆，总结阅历、找出缺乏。 我们这个小家庭里有30宝宝，其中男孩21名，女孩9名，他们大局部都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，我们做了许多的工作：制定对幼儿有吸引力的教学活动，对个别的幼儿进展一对一的教育，从家长那里了解个别孩子在家的一些状况，结合在园的状况进展准时的表扬和赐予正确引导。让家长对教师的工作有了充分的了解，使我们班的孩子们能在园欢乐地度过每一天。 孩子生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。全部常规一也都从开头的一点都不会到现在的什么都自己搞定。同时，我们也加强对孩子的文明礼貌的教育，在日常生活中，我们灌输一些简洁的礼貌用语给孩子，使孩子从小承受文明的熏陶。 一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注意培育孩子们良好的生活卫生习惯，更注意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培育。言传重于身教，我们时刻留意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的典范作用，同时加强了常规培育，为孩子今后的学习，生活打下良好根底。 由于孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清晰，更是缺乏与人交往和沟通的阅历，我们在嬉戏活动和课堂活动中更注意为幼儿营造一个想说、敢说、情愿说的语言环境，让班上的每一个孩子都有表达的时机。同时，我们培育了孩子们仔细听故事的良好兴趣。现在，我班的孩子们在语言表达力量方面都有了不同程度的提高，能用较标准的一般话讲出许多短语，会正确的答复简洁的问题，培育了孩子的情感意识，例如：喜爱小朋友，能主动找小朋友说话，玩嬉戏，并学会了谦让、与人共享。喜爱教师，遇到困难能主动找教师帮助解决。特殊是几个较胆小的幼儿家长快乐地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。” 通过一段时间的学习，孩子们还熟悉了1、2、3这几个数字，并能用手指表示出来，熟悉了圆形、方形、椭圆形。会说出与这两种外形一样的物体，学会了区分大小、多少。孩子们对英语更是让人刮目相看！从单词到到句子，从数来宝到歌曲，孩子们都能得心应口，特殊是数来宝和英文歌曲，虽然他们不是很懂什么意思，但看他们有模有样的热忱劲，你会心里为之一动！ 孩子们最喜爱的是音乐活动，他们学会了许多歌曲及歌表演，仿照力量和观看力量都有所提高。特殊是在“六一”的文艺演出中，孩子们得意的表演，博来了阵阵掌声和欢乐，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点心情，但是他们已经英勇的踏出了第一步，信任以后会越来越好！” 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够积极、热忱地为家长效劳，同时利用交谈、电话、家