物流公司实习生个人总结.docx

物流公司实习生个人总结_实习生实习报告 关于这次实习，个人还是特别确定学校所做的实习规划的要求，也特别盼望和渴望在这次实际工作中能像业务实习大纲所要求的那样通过业务实践，将理论学问与生产实践有机结合起来，从而使自己初步了解职业建筑师的根本工作程序、工作方法和职业素养要求。以这次实习为基准点，在毕业后能够更好地从事建筑设计工作。 但是，这里也有许多问题在里面，由于这次实习是要求学生自主安排，联系实习单位，并不是学校组织的与学校建立关系的实习单位，所以一方面学生在找实习单位是遇到一些困难，即使找到了实习单位，也并不知道该单位的实习单位的状况，以及该实习单位对待实习生是否有一个正确定位与要求。 这次实习我也常常与班里的同学联系，从他们在实际在实习单位所做的事可以了解到更多的实习单位是在把实习生当成绘图员来对待，实习生完全被他们当成为了地地道道的廉价劳动力了，这些实习单位的目的不是让你在这里很负责的教你设计方面，施工图学问方面的东西了，而是利用学校的实习要求来廉价使用学生的价值为其制造更多的利润。这的实习效果实际是与学校安排的实习要求，至少是我熟悉我的实习单位所做的实习期望是有很大的违反的。 我曾经和我们班的同学在谈天的时候常常听他们说，他们所在的设计单位做设计根本是不知道是从哪里找来的图纸直接叫他们改图就成为所谓的设计。王力曾经跟我聊过，他满怀激情地帮总工设计了三了方案，结果总工直接找来一个图纸叫他改改就可以了。其实我在这里也有过相像的感受，我实习的做阶段画的剧场施工图的方案图就是我的实习导师叫人改的一个方案。最终要我画施工图的时候也是把原有的剧场施工图拿来参考着画的。这些我在我的实习周记里面有更为具体的介绍，因此在这里只是提到就可以了。不过对于画施工图来说，有个范例拿来学习个人觉得还是一个很不错的方式，但是对方案创作来说我觉的这更多的事一个误导，更令我感到不解的是，我们班竟然有人已经认可这种对待建筑创作的一种方式。我个人肯定是不赞同的。 我想在实习过程中我熟悉到的种种问题，这些也有个人实习态度上的，实习单位要求上的，以及目前中国建筑业对建筑创作的一种气候外。学校在实习中对实习生进实习单位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面学校要求很严格的实习成果拿回来，另一方面又不能供应一个很负责任的单位及实习导师来带学生。我想学校是否应当很好的从新熟悉对实习的工作。可能有人要说实习中当一名绘图员也是一种社会角色的体验，或许我们工作出来真的最终沦落为一名画匠，但是起码我们现在还是在做梦的阶段，每个建筑系的学生此时都盼望能在将来的某的时刻能成为一个真正的建筑师，对自己的每一个方案都是自己的思索。我盼望这个梦不应当被过早的被打破。 因此，对实习我始终盼望能过起到他应有的作用，我想这也是每个实习生所期望的。学校要思索这个问题，实习生也要思索这个问题，社会也有更多的责任来思索对待实习生的问题。我知道实习能够其到他应有的作用还有一个漫长的过程，但是我对他始终没放弃过盼望。或许这天很快就回来到。 实习的误区 许多实习生对实习的熟悉只是停留在实习单位工作的经受，这里包括我许多同学在内，都有这种现象。前面已经说过了，在设计单位，有许多总工给我们的是对建筑就是一个错误的熟悉，起码我认为我的总工有点误导我的倾向。 我个人理解的建筑实习应当是建筑不只是在设计单位所做的事情中的体验和熟悉，还应当走出去，通过对建筑，城市的直观熟悉来理解建筑和城市，以及对建筑空间，城市景观、街道进展切身的感受，虽然我对此已经有了熟悉。不过并没有很好执行，这不能不说是我的实习上不到位。但是我在仅有的几次走出去的过程中还是感受到其的作用及对建筑的重新理解。这在实习周记上已经记摘了一些，一次是“走进阳光棕榈园”。一次是“走进深圳市新图书馆”。在走进阳光棕榈中，我对建筑感受到的是对难点变为亮点的一个建筑熟悉，在一般的楼盘中。底层是很难处理的一个问题。由于更多的用户不太喜爱。也不太买底层户型，一个是怕上面的东西不当心掉下来，还有个缘由是底层在地面上简单受潮。而阳光棕榈园的做法，恰恰是利用底层的亲地性，则把他处理成上面户型所不能具有的花园户型。这对我以前的楼盘熟悉有了一个崭新的感受。而在走进深圳市新图书馆时，则更多的是体验到建筑大师的空间处理手法以及技巧，那种上下，内外贯穿一气的大师手笔确实给我对空间熟悉的一次心灵的震撼。所以这样熟悉不走出设计单位，走进建筑本身是感受不到的。 我来深圳的时候也算是很早的了，当时同寝室的人都打算来深圳实习，盼望能过到是租房子能住在一起，他们的这个提议我是没有赞同的，我更盼望是自己能单独租个房间。这种打算后来确实证明我是对的，有几次去他们一起租房子，他们在双修日和闲时在一起打牌打发时间。这正是我在学校时他们说一起租房子所担忧的现象。虽然能起到分担房租的作用，但是我更盼望能在多余的时间内能够看一些书，因此我来深圳的时候还是打算一个人过来的。 除了我本人有要考研的目的盼望能在一个人的环境在这边边实习边复习的因素外，我也始终觉的无论什么时候都要读书，其实在实习的时候我们有大量的时间被我们铺张了。我不盼望我的青春在这些碌碌无为的时间中被消耗。我或许算是幸运的，然而感觉又是不幸的，不幸运的是我这这前期的工作量经常不饱和，更多的时候他们给我半天的时间解决的问题却给我一天时间，甚至是更长的时间，我也埋怨过，这样的工作量我能收获多少，但是这在另一方面我也是幸运的。由于我几乎没有加班的时候，深圳购书中心给我供应了另一个学习的场所，由于它离我住的地方特别的近，所以下班以后更多的时间也在这里度过，实习周记提到的两本书城记和建筑师的20岁都在这个期间在购书中心里面看完的，另外还有两本书是跟考研的推举书目是陈志华编写的外国古建筑二十讲和楼西庆编写的中国古建筑二十讲。还有一本书也是有关考研推举的书目华夏意匠，这本书则是咬牙花100块钱买下来的，为什么说咬牙则是由于我在设计院实习是没有工资拿的。买他下来也不仅仅是由于考研，也是由于个人觉的此书可以保藏以后可以重复阅读。 通过这些我自身的感受及我自己的观看，我要说的东西也已经很明白了，我们对实习本领熟悉的局限性太低了，因此实习的误区也在于我们更多的人熟悉的实习只是理解成在设计单位参加实际的工作，而忽视了熟悉社会，熟悉城市也是我们实习的内容。还有阅读书本是人生一个不应当的连续的学习过程。 实习总结 其实以上内容就有局部关于到实习总结性质的东西，只是以上更多的东西在汇报，争论实习本领的问题，以及在设计单位外。我的实习状况，还没有涉及到我在设计单位所做详细事情的归要。不过，这部份内容在实习周记里面也有总结了。在这里我将做一个工程介绍性的以及在设计，画施工图过程中所遇到的收获以及困惑在这里作为这次实习的最终内容来完毕我的整个实习期。 在我的回执单里面总工给我安排的实习规划是到八月底的，最终却在6月底就提前完毕了，除了是由于要考研的缘由外，还有一个是不想过多提起的缘由是由于在这里，没有一分钱的工资可拿，曾跟同学戏说，这里算是一毛不拔。结果身上带来的钱4个月都耗尽，真要挣到8月底，估量回家也是个问题了。最终还是打算提前完毕原本规划的实习期。但是很巧合的时，实习规划安排的内容却是根本完成，这里教师可以查看我4月份寄回的回执单的实习规划安排和实习作品所做的工程内容。 初来时，由于单位所要求使用软件的不了解性，被总工以为要画一个月的时间来提高我的绘图水平。也就是实习安排说话的绘图培训，但是单位用的理正软件与我在学校惯用的天正的软件真的有太多的一样点，因此我根本画2个星期的时间就根本很娴熟的运用理正软件了，当时给我训练的图则是深圳比拟出名的楼盘“鼎太风华”，而且他对我的意思已在实习周记里面有记叙，所以在这里不想过多的重复。在这里算是把握了一个新软件的运用，其实头一月来这里更多除了是在熟识软件运用外，这里还好建筑学报和世界建筑这2本杂志可以看，其他时间在前面说过在深圳购书中心度过。也算是另一种收获吧。 由于这个时候很是不满足实习单位对我的这种的实习方式的安排，所以在4月份找总工谈过一次话，就有了四月份的值班宿舍的设计实习安排，虽然这个工程不算是很大，根本也是个综合宿舍性质的建筑，甲方要求底层是职工的食堂，上面的标准层才是职工宿舍。在这个设计的参加过程中。这里的副院长是直接的负责人，他在分析我们的方案的时候给我留下了一句特别深刻的话：做设计首要从体量开头分析，好比一个人有了好的体形，才能让人有个好的印象，后面才是五官的标致。在跟他谈天的过程中，我是特别艳羡他曾经去过欧洲，看过柯布的萨夫依别墅，到过贝聿铭的金字塔但是关于这个方案，我始终不愿赞同的地方是他们始终坚持的卫生的处理上，由于从我的实际生活动身为基准点中，像这种公共宿舍是不应当不卫生间和沐浴间安排在一起的，我不能想象一个人在旁边拉屎还有人情愿在里面洗澡，问题是这还是深圳机场集团的宿舍，每年制造上忆价值的企业如此对待公司职工。反正最终不得已这个设计还是根据所谓有工作阅历的人的意见去做的。 这个设计告一段落有也有的一周时间了，设计院的另一外总工吴工接到劲嘉集团邀请招标的文件，这个文件在我的实习作品里面有打印文本，这也是我不太满足这个设计院的地方。我就没观察过这里有过投标，工程根本都是人家托付和邀请的工程。不过这已经与我无关了，其实我还是很喜爱这个总工做设计的一套方法的，为了做这个方案，他先是请模型公司把基地模型做了出来，而者还电话叫甲方给个安排时间让厂房技术人员介绍工艺流成。这我跟着去的，第一次进工厂技术人员讲解，这些到是比我们学校的一些领导说教有用得多。总工的一个设计概念我是特别观赏的，他把这个地形抽象的理解成一个奔驰的运动圆，山头是人头。两侧山腰则理解成运发动奔驰的线形，而结果是被院长武断的否认，采纳他所谓特别合理的方案。因此就有了我不太情愿拿回来的一套劲嘉集团的规划。假如教师看了招标文件要求与规划方案的话，就知道与甲方的要求根本不吻合。这里我不想做过多的简述。总的来说这次规划设计还是领教了科学的设计前期过程，虽然结果不太好。 最终的施工图的绘制，除了我埋怨时间拖的太长外，还是特别感谢总工能给我这一次施工图的制作时机，在这里学到的东西真的太多了，工作要求与其他建筑专业（建筑构造，建筑设备，建筑给排水，建筑电讯）的协作上是体验是特别难得的。对建筑节点细部的把握让我熟悉到建筑构造的重要。 暑假实习生个人总结 暑假实习生个人总结 201*年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建立奉献一份力气，为提高自己各方面的力量，加深自己对社会的了解，我到秦皇岛市青少年活动中心进展了为期半个月的实习，实习的工程是作为科普试验班的教师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了许多东西。 我是七月十五号去的，到八月六号完毕，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践时机，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，究竟这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。 讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名教师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的根底。 七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧急，事前背好的台词全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生对峙了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开头讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课完毕后，我得到了同学们和听课教师的热闹掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。 之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，熟悉了不少小朋友及他们的家长，建立了比拟真诚的友情。 最终一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，由于我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人快乐的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好。 实践完毕之后，我感到自己有很大收获： 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关心，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成透亮人的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也情愿把工作安排给我。 二、要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热忱和信念 其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激-情，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激-情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。 五、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的杂活。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做 杂活是工作的必需，却无法让我学到什么。我打算转变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 六、要讲究条理 假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊异于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，虽然每天信件许多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。 以上是我的实习工作总结，这段实习工作让我学会了许多，我永久感谢这段时间。 建筑实习生个人实习总结 建筑实习生个人实习总结 当我知道马上要到北京实习的时候，心中便布满了喜悦和感动。那天晚上是我这学期最精神的一次，我在细致的预备着学习用品和生活用品，脑海中勾画着沿途的美景、北京的繁华街道、首都的各式建筑等等。时间不知不觉在溜走，我便和同学拉着行李往校门口走去，这时我突然发觉夜晚的理工大校园非常安静漂亮，特殊夜里刚刚被雨水洗礼后。慌张中，我和室友坐上了出租车，坐在车里，由于视线受到阻隔，所以看到又是一番别致的景象 201X年06月28号00：13火车开头缓缓离开我熟识的街道，我坐在车中悄悄的观看这熟识却又生疏的一切，我在心中悄悄的想着，这是我其次次去北京，而且是从淮南动身，肯定要好好把握这次时机。由于是夜晚乘车，大家都在休息。不知不觉中，我们已经到了北京，第一天下午大家就在旅馆休息了。期盼着其次天的正式实习，GO! 我们其次天主要是先观光天-安-门广场、故宫。故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年(1420年)建成，是明、清两代的皇宫，汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质构造的古建筑群。故宫全部建筑由前朝与内廷两局部组成，四周有城墙围绕。四周由筒子河环绕。城四角有角楼。四周各有一门，正南是午门，为故宫的正门。北京故宫为汉族建筑之精华。北京紫禁城(故宫)为明代修建，清承明制，有所增益。故宫建筑群中，表达了汉式宫殿建筑的以下特点： (1) 故宫建筑取坐北朝南的方向，施工前，立华表以确定方位。表是直立的标竿，取长短相等的两表，观测早晚其日影长度相等的两点，将其连成一线，即为正东正西方向。一般建筑立木为表，工匠即依照所指方向开沟奠基。天-安-门之前，立雕饰石柱为华表，指示整座紫禁城的建筑方向，并与主体建筑风格协调，成为一种装饰。 (2) 平面布局以大殿(太和殿)为主体，取左右对称的法式排列诸殿堂、楼阁、台榭、廊庑、亭轩、门阙等建筑。 (3) 殿堂建筑以木构架支撑，都柱底下有石柱础，砖修墙体北、西、东三面维护，坐北朝南，上盖金黄色琉璃瓦屋顶。 (4) 屋顶正脊两端的正脊吻及垂脊吻上有大型陶质兽头装饰，戗脊上饰有若干陶质蹲兽，歇山式屋顶(中和殿)有宝顶。 (5)斗拱檐桁额枋外表刻画不同的图案和花纹，有动物纹样如龙凤狮虎鸟兽虫鱼，植物纹样如藤蔓葵荷花草叶纹，自然纹样如山水日月星辰云气，几何纹样如方形菱形回纹雷纹，文字花纹如福寿喜吉纹，器具花纹如钱纹、元宝纹等，收美观与防腐双重功用。其它如悬鱼、窗棂、栏杆、壁画、天文板、藻井、隔断等装饰纹样多种多样。 (6) 宫殿装饰颜色，屋顶多用金黄色，立柱门窗墙垣等处多用赤红色装饰，檐枋多施青蓝碧绿等色，衬以石雕栏板及石阶之白玉色，形成鲜亮的颜色比照。下午我们便到恭王府参观。恭王府，国家重点文物爱护单位，为清代规模最大的一座王府，曾先后作为和珅、永璘的宅邸。1851年恭亲王奕欣成为宅子的仆人，恭王府的名称也因此得来。恭王府历经了清王朝由鼎盛而至衰亡的历史进程，承载了极其丰富的历史文化信息，故有了一座恭王府，半部清代史的说法。清室覆亡后，府邸的产权曾归属辅仁大学，20世纪90年月，恭王府花园对外开放，2023年恭王府完成府邸修缮工程后，全面对外开放。恭王府分中东西三路，分别由多各四合院组成，后为长160米的二层后罩楼。中路的3座建筑是府邸的主体，一是大殿，二是后殿，三是延楼。延楼东西长160米，有40余间房屋。东路和西路各有3个院落，和中路遥相照应。王府的最终局部是花园，20多个景区各不一样。 第三天，我们上午主要参观了颐和园。颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园(另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园)之一。位于北京市海淀区，距北京城区十五公里，占地约二百九十公顷。利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，吸取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型自然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。颐和园(Summer palace)原是清朝帝王的行宫和花园，为三山五园(三山是指万寿山、香山和玉泉山。三座山上分别建有三园清漪园、静宜园、静明园，此外还有四周的畅春园和圆明园，统称五园)中最终兴建的一座园林，始建于1750年，1764年建成，面积290公顷，水面约占四分之三。乾隆继位以前，在北京西郊一带，已建起了四座大型皇家园林，从海淀到香山这四座园林自成体系，相互间缺乏有机的联系，中间的瓮山泊成了一片空旷地带。乾隆十五年(1750年)，乾隆皇帝为孝敬其母孝圣皇后动用448万两白银在这里改建为清漪园，以此为中心把两边的四个园子连成一体，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。 咸丰十年(1860年)，清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年(1888年)，慈禧太后以筹措海军经费的名义动用银两(据专家考证，应为500至600万两白银)，由样式雷的第七代传人雷廷昌主持重建，改称颐和园，作消夏游乐地。到光绪二十六年(1900年)，颐和园又遭八国联军的破坏，很多珍宝被劫掠一空。光绪二十九年(1903年)修复。后来在军阀混战、国民党统治时期，又遭破坏，1949年之后政府不断拨款修缮，1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物爱护单位，1998年11月被列入世界遗产名录。2023年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2023年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。颐和园拥有多项世界之最、中国之最。下午主要参观了圆明园和鸟巢、水立方。圆明园(Yuanmingyuan Imperial Garden)坐落在北京西郊，与颐和园毗邻。圆明园始建于康熙46年(1707年)，由圆明园、长春园、绮春园三园组成，为西洋兼中式皇家风格园林，建筑面积达16万平方米，是清朝三代帝王在150余年间创立的一座大型皇家宫苑，有万园之园之称。圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南园林的委婉多姿，同时又吸取了欧式园林的精华，把不同风格的园林建筑融为一体，被法国作家雨果誉为抱负与艺术的典范。1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫，并被放火焚毁，今仅存遗迹。最终，大家一起去了奥林匹克公园。奥林匹克公园位于北四环中路的北部。详细的范围是，北至清河南岸，南至北四环中路，东至安立路、北辰东路，西至林翠路与北辰西路。森林公园占地680公顷，国家体育中心占地405公顷，两者相加1085公顷，在行政区划上归属于北京朝阳区的大屯乡与洼里乡。奥林匹克公园中心区位于北京北中轴线端点，占地面积315公顷，是城市传统中轴线的延长，意喻中国千年历史文化的连续。集中表达了科技、绿色、人文三大理念，是融合了办公、商业、酒店、文化、体育、会议、居住多种功能的新型城市区域，区域内有完善的能源根底、四通八达的交通网络。奥林匹克公园中心区是举办北京2023年奥运会的主要场地，拥有：亚洲最大的城区人工水系、亚洲最大的城市绿化景观、世界最开阔的步行广场、亚洲最长的地下交通环廊。北京新奥集团有限公司受北京市政府托付目前负责奥林匹克公园中心区奥运工程配套设施建立，包括地下交通联系通道工程、地下车库、地下空间及下沉花园、中轴铺装、龙形水系、中轴树阵、景观绿化、规划一六路、演播 塔、赛时停车场、娘娘庙绿化、暗挖通道等12项工程。 到了第四天，我们主要参观了雍和宫以及798。上午，我们去了雍和宫。雍和宫旧址原为明代内官监官房。清康熙三十二年(1693年)，成为皇四子胤禛的府邸。宫位于北京市东城区内城的东北角即雍和宫大街路东，是北京市内最大的藏传佛教寺院，1983年被国务院确定为汉族地区佛教全国重点寺院。该寺院主要由三座精巧的牌坊和五进雄伟的大殿组成。从飞檐斗拱的东西牌坊到古色古香东、西顺山楼共占地面积66，400平方米，有殿宇千余间。创立於清康熙年间，距今已有300年历史。雍正驾崩后，乾隆将雍和宫改建为藏传喇嘛寺雍和宫(The Lama Temple)位于北京市区东北 角，清康熙三十三年 雍和宫 (1694年)，康熙帝在此建筑府邸、赐予四子雍亲王，称雍亲王府。雍正三年(1725年)，改王府为行宫，称雍和宫。雍正十三年(1735年)，雍正驾崩，曾于此停放灵柩，因此，雍和宫主要殿堂原绿色琉璃瓦改为黄色琉璃瓦。又因乾隆皇帝诞生于此，雍和宫出了两位皇帝，成了龙潜福地，所以殿宇为黄瓦红墙，与紫禁城皇宫一样规格。乾隆九年(1744年)，雍和宫改为喇嘛庙，特派总理事务王大臣治理本宫事务，无定员。可以说，雍和宫是全国规格最高的一座佛教寺院。然后，下午便去了798。798艺术区位于北京朝阳区酒仙桥街道大山子地区，故又称大山子艺术区(英文简称DAD-Dashanzi Art District)，原为原国营798厂等电子工业的老厂区所在地。此区域西起酒仙桥路，东至京包铁路、北起酒仙桥北路，南至将台路，面积60多万平方米。798除了指数字以外，一般指北京798艺术区1，或称大山子艺术区、大山子798厂艺术区等，艺术区的名字是由北京国营电子工业老厂区的名称沿用而来。同时，798也指这一艺术区引申出的一种文化概念，以及LOFT这种时尚的居住与工作方式。故又称大山子艺术区(英文简称DAD-Dashanzi Art District)，原为国营798厂等电 子工业的老厂区所在地。此区域西起酒仙桥路，东至京包铁路、北起酒仙桥北路，南至将台路，面积60多万平方米。现今798已经引起了国内外媒体和群众的广泛关注，并已成为了北京都市文化的新地标。最终，我们去了中心电视台。中心电视台总部大楼位于北京商务中心区，内含央视总部大楼、电视文化中心、效劳楼、庆典广场。由荷兰人雷姆库哈斯和德国人奥雷舍人带着大都会建筑事务所(OMA)设计。中心电视台总部大楼建筑形状前卫，被美国时代评比为2023年世界十大建筑奇迹，并列的有北京当代万国城和国家体育场。中心电视台总部大楼50亿人民币建成，其中北配楼在2023年2月9日元宵节的火灾中严峻焚毁。2023年10月底开头进展修复工作，竣工后，已胜利得到验收。央视体育频道于20xx年6月5日领先搬迁到东三环的新台址办公，并在新台址进展伦敦奥运会的赛事转播。中心电视台新台址位于北京市朝阳区东三环中路(原北汽摩厂址)，紧临东三环，地处CBD核心区，占地 197000平方米。总建筑面积约55万平方米，最高建筑234米，工程建安总投资约50亿元人民币。建立内容主要包括：主楼(CCTV)、电视文化中心(TVCC)、效劳楼及媒体公园。工程建成后，中心电视台将具备200个节目频道的播出力量。该建筑由世界闻名建筑设计师、荷兰人雷姆库哈斯担当主建筑师，荷兰大都会建筑事务所负责设计。中心电视台新台址中将建五星级酒店，CCTV大楼主要由两局部功能组成，即五星级酒店和电视文化中心。酒店设置在CCTV大楼主体内。大楼的四五层内设酒店大堂及餐厅、商店、游泳池等公共活动场所。大堂上部南北两侧为300间客房合围成的中庭，主楼顶部为酒店的风味餐厅。美国时代周刊评比出2023年世界十大建筑奇迹，中心电视台总部大楼名列其中。美国私家地理杂志最新发起20xx最受读者青睐的全球新地标评比活动，被读者列入全球顶级摩天大楼前五强的有伦敦的瑞士再保大楼、纽约New York by Gehry公寓大楼、瑞典旋转大厦(Turning Torso)、迪拜哈里法塔以及北京的央视总部大楼。 最终一天。我们主要参观了国家大剧院、前门大街、国家博物馆以及天坛。中国国家大剧院位于北京市中心天-安-门广场西，人民大会堂西侧，西长安街以南，由国家大剧院主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成，总占地面积11.89万平方米，总建筑面积约16.5万平方米，其中主体建筑10.5万平方米，地下附属设施6万平方米，总投资额26.88亿人民币(大剧院最新公布的造价数字是31亿元人民币)。中国国家大剧院高46.68米。由法国建筑师保罗安德鲁主持设计，设计方为法国巴黎机场公司。是亚洲最大的剧院综合体。国家大剧院外部为钢构造壳体呈半椭球形，平面投影东西方向长轴长度为212.20米，南北方向短轴长度为143.64米，建筑物高度为46.285米，比人民大会堂略低3.32米，根底最深局部到达-32.5米，有10层楼那么高。国家大剧院壳体由18000多块钛金属板拼接而成，面积超过30000平方米，18000多块钛金属板中，只有4块外形完全一样。钛金属板经过特别氧化处理，其外表金属光泽极具质感，且15年不变颜色。中部为渐开式玻璃幕墙，由1200多块超白玻璃奇妙拼接而成。椭球壳体外围绕人工湖，湖面面积达3.55万平方米，各种通道和入口都设在水面下。行人需从一条80米长的水下通道进入演出大厅。国家大剧院造型新奇、前卫，构思独特，是传统与现代、浪漫与现实的结合。最终参观的便是天坛了。天坛在故宫东南方，占地273公顷。比故宫大4倍，是明、清朝两代帝王冬至日时祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷礼的地方。天坛建筑布局呈回字形，由两道坛墙分成内坛、外坛两大局部。外坛墙总长6416米，内坛墙总长3292米。最南的围墙呈方型，象征地，最北的围墙呈半圆型，象征天，北高南低，这既表示天高地低，又表示天圆地方。天坛的主要建筑物集中在内坛中轴线的南北两端，其间由一条宽敞的丹陛桥相连结，由南至北分别为圜丘坛、皇穹宇、祈年殿和皇乾殿等;另有神厨、宰牲亭和斋宫等建筑和古迹。设计奇妙，颜色调和，建筑超群。 这次北京认知实习的过程中，建筑的同学们团结友爱，相互照看;在学习上，相互催促，相互沟通，共同进步，经过短短的五天认知实习，同学们了解到了很多，也熟悉到了很多，为首都的风景、建筑、街道所沉迷，为这里的人文、历史所感慨。简而言之，就是来到北京真是不虚此行，而且也增加了大家的沟通，促进了大家彼此之间的友情，可谓是收获颇丰。 体育实习生个人实习总结 体育实习生个人实习总结 201*年10月8日至12月20日，本人在漳平其次中学进展教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了很多熟悉，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上课是第一要点，同时，本人也担当了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下： （1）教学六仔细工作 教学中仔细贯彻新课程标准，标准教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况进展有效的即时性评价和测试，通过准时反应的形式，培育学生良好的学习习惯，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我始终担当7年级（1-5)班的代理体育教师，积极完成苏教师安排的任务，不断提升自我的教学力量，对今后步入体育教师这个行业积存阅历。 （2）代理主任工作步入教学工作以来，我始终担当7年级(5)班的代理班主任，积极协作班主任林教师，向他学习，与林教师共同治理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次拔河竞赛中，本班取得年级第一的好成绩。 （3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。所以我组织了一次大型的校园嬉戏趣味定向越野，让学生可以在嬉戏中熬炼身体也可以学问问答，让学生体会校园的乐趣。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。 十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会展现了龙岩学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。 总结五：体育教育实习个人总结 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教育事业。 作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细学习了十七大精神，认真体会三个代表渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 三、我的思考。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的思考： 1、教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展学生的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自