班主任代表发言稿800字班主任节班主任代表发言稿(十四篇).docx

班主任代表发言稿800字班主任节班主任代表发言稿(十四篇)班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇一 大家好! 今日能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关怀与支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教师，间或取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应当连续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢快、有骄傲、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法： 一、 关注细节，培育良好的习惯 养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培育学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追赶打闹，由于我班学生活泼好动，课间治理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生绽开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位四周保持洁净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，简单划伤，我常常带着学生去捡拾垃圾，做好安全治理和指导。一次，带着学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到清扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培育。与学生商定：绝不乱扔垃圾，一旦发觉教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。 二、在班级治理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手 现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有力量治理好班级事务，所以班上的很多工作我都交给他们去做，充分信任他们，信任他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不挖苦挖苦，消除他们的积极性，而是在适当的状况下动听的提出我的意见。他们总是虚心地承受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮忙我处理了许多事情，也增加了班集体的分散力。在全班师生的共同努力下，我班屡次争得了“流淌红旗”，在学校组织的各类活动竞赛中也取得了抱负的成绩。 三、和家长交朋友，取得家长的支持 学期初，我们班又重新核对了教师和家长的手机号码，便利家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的沟通孩子在学校以及家中的表现，在平常放学送学生时也能经常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。 四、注意安全教育 有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹!雨雪天嘱咐学生：课间不要乱跑，留意路面以免滑倒!放学时嘱咐学生：路上要当心，留意安全，放学立刻回家!班主任工作是特别琐碎的，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修课。在我和几位任课教师的共同努力下，三(1)班48名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大的进步。 当班主任“苦”与“累”，是不言而喻的。但我们“苦累”中有无穷的乐趣!早来晚走，急躁做好每位学生的思想工作;对于孩子身上消失的问题常常与家长沟通沟通;热心帮忙有困难的学生，使他能安心的听课。我们整日与学生朝夕相处，师生之间的感情更加深厚;围坐在学生中间，听他们说心里话时，我们的心靠的更近了。信任全部真正喜爱孩子的班主任都有过这样类似的经受和体验吧!我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最幸福的事业! 只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在今后的实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶吧! 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇二 各位领导、各位教师： 大家上午好!今日，我发言的主题是做一名幸福、欢乐的班主任。记得一位优秀的班主任说过“一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中;还应当要有自己的魅力;为学生营造一个好的学习气氛等等”。于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的欢乐人，并努力把我的欢乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也欢乐着，幸福着! 一、班主任要做一个欢乐的人。 欢乐其实是一种心境，更是一种力量。尤其是欢乐的做班主任，做欢乐的班主任。确实，做班主任累，很累，真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也欢乐着，幸福着! 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的教师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和气可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜爱我。 实践证明：“只要爱学生，就肯定会制造特别迹”。反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的。所以，我们必需爱学生。怎样爱学生呢?首先明白爱就是敬重学生，敬重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，我必需把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。 对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达力量和理解力量较差，你必需了解他们的心理特点，平日里我就特殊急躁的去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们沟通，和气可亲的沟通使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。 上学期迎接标准化办学验收，一年级新生在刚刚稳定的根底上，重新分班。我班74个孩子中45个孩子依依不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，孩子们哭成一片，我和李教师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就没有被分走，却一把鼻子一把泪的说：“我不去，我不去”。还有谢雨荷同学，分到新班后，一星期不进教室，她对妈妈说：“我站在一二班窗外就行，就是不去别的班”。这些说明白什么，不言而喻，孩子们喜爱一二班，喜爱一二班的教师们。 三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。 我认为：“一个好的班级评判标准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐”。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参与活动得奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并骄傲地告知大家：“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩”!从欢呼雀跃中感受到欢乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并安康欢乐的成长。于是，“成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。这句话在这里就显得更有说服力。 总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，专心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满足。所以，幸福欢乐，我在路上，我们大家都在路上。 感谢大家! 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇三 敬重的各位领导、各位教师： 大家好。 今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。或许，还有许多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到沙坝小学并且担当班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，屡次受到学校的表彰，下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。用仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家进步城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上。我信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。 没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机，调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级治理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，用人格魅力带班，用学问魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 三年的小学班主任工作告知我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的荣耀和骄傲。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为家乡培育栋梁之材! 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇四 各位领导、教师： 大家好!听了吴校长的工作报告，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既关系到学生的将来成长，又关系到学校的稳定与进展。在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完善和缔造自己： 一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任 作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱全部的学生，不辜负家长的选择与期盼。家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。我们要本着一颗爱自己孩子的慈祥之心，不仅爱他的优点，还要急躁的帮忙他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和将来的进展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮忙学习成绩临时落后的学生。只要你专心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与教师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培育出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更表达出班主任的人生价值! 二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任 我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点打算了他们的举止行为往往是稚嫩的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。不经意的一句话或许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被心情所左右。此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发觉学生内心深处的波澜，从而将隐患毁灭萌芽当中。可以说，安静和沉稳是当好班主任的根本功。 三、用先进的理念武装头脑，做一个有高度的才智型的班主任 班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。没有管不好的班级，只有不会管的教师。俗话说：打铁还需自身硬。班主任要常常给自己充电，加强学习，虚心承受培训，相互沟通，取长补短，全面提高自身的思想素养和业务水平。科学的管，才智的管，管出水平，管出特色。本着积极向上，斗志昂扬，不达目标不罢休的信念，将德育的细胞化治理和教学的细胞化治理相结合，让学校的每一处教育都出现出班主任才智的火花! 四、比学赶超，永不言败，做一个有亮度的实干型的班主任 每一位班主任要秉承“没有最好，只有更好的思想理念，对待学校布置的工作仔细主动有实效地干，不盲目消极的应景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成绩，人人讲奉献不讲条件，人人讲敬业才不会失业。新学期我们还要比着干，早自习我们要比哪个班级提前进入了学习状态，自习课我们要比哪个班的学习效率最高，午自习争哪个班级最宁静，大型活动中比哪个班级表现最精彩。我们班主任要连续把课间操当做我们工作中的一个亮点，而不是单纯的把课间操当成是一种亮相，新学期就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐强健，争一争哪个班级的口号最洪亮悦耳。 五、三省吾身，做一个有人格高度的魅力型的班主任 作为一名班主任要时刻树立“松雷荣耀我荣耀，我为松雷争荣耀”的大局观念，有利于松雷进展前途的话多说，有利于松雷进展前途的事多做。为人襟怀坦荡，同时用良好的行为习惯去感染学生，领先垂范。教育学生爱惜环境，班主任不妨先捡起地上的一片纸，教育学生桌面洁净，班主任的办公桌先干净起来，教育学生要有听从意识，班主任的言谈举止间就不能流露出对学校规章制度的抵触，教育学生有阳光般安康向上的心态，班主任就要真诚友善，协调科任共同缔造和谐向上的精神气氛，教育学生要有竞争意识，永不言败，班主任就要在时时到处敢为人先。 只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发觉问题细心，处理问题细心，思想工作急躁，做事情专心，那么，我们就真的会做到“招得进，留得住，送得出”;那么，我们就能真正地把班级治理工作干得精彩，富有成效;信任我们在座的一批批新、老班主任，定能肩负起以吴校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托，共同携手，相互砥砺，精诚团结，和谐共进，为了能让每一名学生安康茁长的成长，为了能让松雷中学的进展前景更加辉煌而奉献我的全部心力吧! 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇五 敬重的各位领导、教师们大家好! 很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、教师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课教师的亲密协作下，班级治理工作做得还算胜利，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级治理的一些感受和熟悉。 一、以身作则，发挥自身的表率作用。 班主任与学生接触的时机最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开头，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业学问去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生布满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象消失在学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。 二、关注学生的道德品质的培育，树立正确的班级风气。 在高中学习和生活中，“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想，培育学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的选项是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻挡不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不情愿的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐进展，避开了许多冲突的发生，形成一股强有力的班级分散力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，假如学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对教师的信任及对学校各项政策的认可与理解。 三、公平的对待学生，处理好违纪学生。 要做好班主任工作，必需公平、公正地对待每一位学生，不管成绩的好坏、不管家庭出身的差异、不管他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特别化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮忙其改正，有时我们会埋怨班上的学生不听话，而帮忙自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严峻斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。 四、要有足够的急躁和信念。 有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更大的急躁，首先作为班主任要对学生布满信念，不管学生多么焦急，教师不能焦急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成绩和纪律都比拟差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，始终鼓舞学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认仔细真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最终一刻，结果会有奇迹消失”。最终在20xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课教师和学生的想象，或许是对我们的坚持得到了回报。 总之，班主任的工作还有许多方面，它是学校治理的重要环节，需要我们不断的总结、讨论和探究，推动我们的工作。以上是我的一些体会和做法，缺乏之处，恳请各位领导和教师们批判和指正。在今后的工作中，我将连续努力，听从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成绩，为我们一中更好、更快的进展奉献力气。 感谢大家! 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇六 敬重的各位领导、教师，同学们： 大家好!今日能够代表上年度优秀班主任在此发言，我感到非常的荣幸，作为班主任队伍中最一般的一员，能获得这一荣誉，是学校供应了良好德育平台，是各位同仁的无私帮忙，是同学们的辛勤付出，也是同班教师团队的精诚团结所赢得的。 回忆走进二中校门的青涩岁月，有太多的故事难以忘记，有太多的教育细节萦绕心头，有太多的人们值得我去牢记，去感恩，去说声“感谢”。 忘不了，刚承受班主任工作的时候，是刘校长暖和的话语平静了我心头的一丝慌乱;忘不了，是宋朝霞教师对我治班方略进展悉心指导和率身示范，让我尽快进入角色;忘不了，是唐凯菲教师在英语课堂的自如挥洒和真情演绎，让我懂得课堂的才智和激情。忘不了，是谢慧燕教师对学生润物无声的教育，让我渐悟民主教育的真谛。忘不了，第一次走进课堂，面对五十双纯真的眼神时的那种感动，那种油然而生的责任感，忘不了，当班上的德育评分落后的时，许多同学着急和在班上的呼吁 太多太多的教育细节，从来不需要想起，却永久也不会遗忘。你们一次次让我的心头无比暖和，也一次次的让我热泪盈眶。 现在，我们走进了新的学期。新学期，不仅仅是时间的开头，更是我们的感受的刷新和重新起航，让我们提示自己，新的阶段，应当超越自我，应当有新的成长。作为一名一般教师，我感觉到学校领导班子在新学期的雷厉风行和锐意进取，课堂教学文化大胆革新，物质文化建立如火如荼，制度文化走向标准和完善，校训、育人目标等观念文化的深入人心，都令我们感到学校的蓬勃生气和兴奋精神。我也感觉到同学们在新的学期渴望超越，渴望成长，渴望刷新自我的决心和士气，许多班级，许多同学，在新的学期里布满活力，布满激情，布满向往，他们摩拳擦掌，预备在新的学期里面一展风姿，实现新的跨越。 他们的精神时时鼓舞着我，他们的雄姿英发给了我感染。在新的学期，我作为一名初三年级的班主任，将和我们得意的同学们，和我们可敬教师们一道，精诚团结，努力拼搏，实践“和而明德，真以致远”的育人理念，实践“让每一个人都得到进展”的美妙愿望。最终，祝愿各位同仁节日欢乐，身体安康;祝同学们学业进步，越长越得意! 我的发言完毕，感谢大家! 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇七 敬重的各位家长： 下午好! 今日，你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持来参与我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表xx中学的全体九年级任课教师对你们表示最热闹的欢送和诚心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作与生活表示愧疚。 初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。 今日相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的安康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 所以，召开这次家长会就是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。今日，我主要讲以下几个问题： 一、学校简介： 经过xx中学全体教师几年的奋斗，xx中学在已是“省级教学示范学校”的根底上，20xx年又顺当通过“省级标准化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。 二、毕业班工作 (一)工作的重要性 毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清晰。初三年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对三年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实根底。 所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都非常关注毕业班的教育教学质量。 (二)我校对毕业班教育教学工作非常重视 1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学治理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。 2、严格治理，依法治校。 一个学校没有严格的治理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成绩。 为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格掌握学生请假。加强班风学风建立，使学生形成自主自动学习的良好气氛。进展专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。 3、加强思想教育，增加学生信念与成才欲望。 充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大抱负、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。 对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的发动发开工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习心情。对思想有波动的学生，通过谈心，进展准时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，削减两极分化。 4、学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、治理阅历的骨干教师担当九年级教学工作。 5、既要全面抓，又要重点抓。 今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的盼望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，有重点、有规划地绽开各项工作，为他们制造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。 6、学生在学校承受教育有两个根本的任务，一是学会做人，二是学会学习。 “要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不敬重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，盼望各位家长能够理解。 7、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患，盼望家长能积极支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女安全安康地完成初中阶段的学习生活。 8、在教学上，注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规治理水平，我们加强了过程治理，常常深入毕业班听课、查备课、作业批改状况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。 重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。 9、初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进展心理安康教育主要的实施者。我校组织他们进展理念和辅导技术的学习，把心理安康教育潜移默化于教育教学中。 一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理安康教育，师生关系融洽，学习兴趣深厚。 三、上期统考成绩： 四、本届毕业班面临的困难与压力 (一)学生现状： 面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。由于我们清晰地看到了学生们的缺乏。 1.局部学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成绩不抱负。 2.学习自觉性较差，极简单分心，也极简单受干扰。许多学生学习不主动，有教师在，就学一会儿，没教师在，就讲小话去了，就疯去了。教师假如不加以催促，学习任务就落实不了。 3.学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不仔细，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。 4.一些学生偏科现象严峻，我把他们叫做严峻残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。 5.还有一些学生学习时间严峻缺乏。 俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰难的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生由于缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不情愿看书复习，学问得不到稳固，困难越来越多。 固然我们学生素养参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大局部学生低子薄、根底差，教师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成绩，就必需付出更多的心血。 五、对家长的期望和要求 让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面进展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点盼望： 1、多关怀子女的学习，把你的信任送给孩子。 教书是教师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任教师，也是孩子心灵的依靠。外表上孩子有时不情愿跟父母沟通，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。 许多孩子不是不需要这种沟通，假如沟通的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜爱，为什么突然间不跟你说话了?你应当想想啊。 好多孩子不愿与家长沟通，为什么?比方，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他原来进步了，需要得到你的确定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批判。他跟你能没有距离吗? 现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。假如你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应当多倾听，让孩子敢跟你谈。 有的家长认为学习成绩的好坏，简洁地归结为聪慧不聪慧，用功不用功。可是，多年从教阅历告知我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我始终认为，帮忙孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。 2、饮食问题：生活要有保障 3、住宿问题 4、多与教师沟通沟通。 要常常向班主任和任课教师了解学生在校状况，时刻关注学生，准时把握他们的思想动态，稳定学生的学习心情。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发觉，早解决。 向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同协作，共同教育的目的。针对小局部学习较投入，有肯定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里查找帮忙，为他们目标的实现制造有利的客观环境。 4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监视孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。 5、要协作教师的工作，支持学校的打算。大家要信任我们的教师，他们有力量教好你们的子女!我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是全都的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。 6、正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。 考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告知考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。 7、创设良好的家庭环境。 9、与孩子确定可行的目标。帮忙孩子设计一条正确的路 初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它打算着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最正确时期。当一个孩子反复遭受失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简洁，就是反其道而行之，让孩子反复享受到胜利的喜悦，他就变好了。 当时过境迁之后，往往有许多家长懊悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的将来。我接到过一位家长的电话，他是一个学问分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。 等孩子到了高三，马上参与高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就焦急了。其实他的孩子很聪慧，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。 那么应当什么时候努力? 就是初三!就是现在!俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。 中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。 学校将帮忙学生明确自己的奋斗目标，要求详细分析自己的实际力量，借用上两届初三学生的中考状况，鼓舞学生确立明确的目标我要为考上哪类学校而奋斗。 各位家长，我们为了孩子的安康成长，为了帮忙孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄重承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷! 其实，无论是孩子，家长还是教师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到圆满! 最终，我再次盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互协作，力争把20xx级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的进展，为升入抱负的高中和步入胜利的人生打下坚实的根底。 班主任代表发言稿800字 班主任节班主任代表发言稿篇八 敬重的各位家长： 大家好! 我是九年级x班班主任，今日在座的是我们九年级x班的学生家长，我刚刚看