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详细版中小学校教学工作计划范文_中小学体育教学工作计划 规划是治理的一项重要职能，任何组织中的各项治理活动都离不开规划。接下来小编为大家整理了具体版中小学校教学工作规划范文例如一览，盼望内容对您有参考价值，详细内容请看全文介绍。 一、指导思想 深入贯彻落实科学进展观，以办好人民满足的教育为目标，从我校实际动身，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面实施素养教育，促进内函进展、科学进展。 二、工作目标 1.努力创立平安和谐校园，确保校园安静，师生平安。 2.再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接上级主管部门的量化考核。 3.践行学校育人理念，推动学校内涵进展，注意学生的品德培育，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4.加强学科教学质量过程治理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 5.进一步强化学校标准治理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 6.加强教师队伍建立，积极鼓舞教师专业化进展，提升自身业务素养，强化骨干教师队伍建立。 7.积极拓展学校对外沟通的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教育进展的潮流。 8.管好、用好教育设施设备，提高教师使用的力量和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 9.加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动工程，提高活动质量，逐步形成学校传统经典工程。 三、主要工作： (一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素养教育的首要组成局部，是提高学生素养的关键。本学期，我们将深入贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和公民道德建立实施纲要等文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立德育就是质量的思想观念，切实推动学生思想道德建立，全面营造学生安康成长环境，促进学校德育教育安康、协调、均衡和可持续进展。 1.加强学生德育队伍建立。健全学生德育领导与治理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的根底。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任阅历沟通、主题班队会互观互检等途径有规划、有重点地对班主任进展培训，提高班主任的治理力量和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新奇血液。第三，重视师德师风建立，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师喜爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的良好德育气氛，引导学生形成符合社会标准的情感、态度和价值观， 2.连续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素养教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为标准、校本教材等内容的学习和争论，引导学生把标准内化为自觉的行为。 重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成： (1)仔细做好眼保健操和播送体操。 (2)有序地排好路队。 (3)不乱抛纸屑，不吃零食。 (4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。 3.为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的规划性和有序性。依据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主，积极开展阶段性工作评比活动，将文明班级评比、国旗下教育、主题班队会等融为一体、突出教育的重点。 4.健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校治理，健全德育工作治理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 (二)教学工作：注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。本学期，我们要进一步坚持课题讨论引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规治理，实现教育质量的提升。 1.常规治理过程化 (1)严格教学常规。一是重视课前预备，提高课堂教学效率;二是在作业治理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。三是批改作业做到有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续进展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程规划治理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，任凭削减综合课课时，将力量、水平、才智表达在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步消退小学薄弱年级、薄弱学科的蛇腰现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 2.质量治理机制化 (1)抓质量分析与评估。仔细作好质量分析。学期初，学校教育处对上学年全校学生测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查准时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比拟，更注意纵向比拟，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和治理，促进教师分析和查找缘由，帮忙教师消退障碍，主动学习，改良缺乏。创立高效课堂，树立轻负高质优秀教师先进典型，进展阅历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带着广阔教师共同努力，切实提高教学质量。 (2)立足课堂，提升学生的综合素养。 课前细心设计教学过程，注意在课堂中培育学生的良好的学习习惯、口语表达力量和实际动手力量，扎扎实实的将每一节课的学问点落到实处，不断提升学生的综合素养。落实随堂听课工作，做到推门课 与预约课相结合;随班听课与随人听课相结合。听课时注意四看：看课前预备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。 (3)切实加强毕业班教学治理。 仔细制定毕业班教学规划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入讨论小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校进展。上届毕业班我们取得了优秀的成绩，我们在总结上届毕业考试阅历的同时仔细备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教育处的指导下，按规划完成新课的教学规划，然后组织全校具有毕业班丰富教学阅历的教师，对复习、考试工作进展集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学规划，争取最优秀的毕业班成绩。 (三)教科研工作 (1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力气，学校将实行请进来、走出去的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，实行派出轮番学习、轮番支教、专题培训、师徒结对、课题讨论等等方法，努力提高他们的业务水平。 (2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参与县、市培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建立，培育教科研骨干教师及各学科学科带头人，通过局部教师的引领，深厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。 (3)扎实有效地开展校本教研。 立足全校教师构造现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建立，重点进展学科课程标准和学科教材的讨论学习，从根本上帮忙每位教师提高把握教材的力量。另一方面以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本讨论的主阵地，再一方面积极进行校级优质课评比活动，积极开展教师两字一画等技能素养竞赛，从根本上激起教师进展的内在动力。 (四)体卫艺工作：开足开齐、有声有色 1.体育、艺术工作 仔细贯彻落实学校体育工作条例及国家学生体质安康标准，坚持树立安康第一的指导思想，以提高学生综合素养为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创立学校体育特色。 (1)仔细落实课程要求。严格执行国家课程规划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按标准组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱。 (2)仔细实施了国家学生体质安康标准。高标准实施国家学生体质安康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和准时性。同时，将数据汇总、分析，实行措施，不断提高学生体质安康水平。 (3)加强学校体育安全治理。根据体育课的要求，重点做好课前学生身表达状调查、训前做好适应性预备、训间做好运动防护工作，避开学生运动型损害事故的发生，并建立体育课意外损害大事应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查治理工作，发觉隐患准时消退。 (4)连续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保存工程，提高现有训练工程质量，拓展兴趣新工程，使这项学生宠爱、家长称道工作成为活泼学生、展现教师、宣传学校的一项形象工程。 (5)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展现我校艺术教育成果的平台。 (6)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校常常性活动工程，有规划地组织了一些小工程竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展。 2.卫生工作 学校卫生工作坚持安全第一，预防为主的方针和安康第一的指导思想，仔细贯彻执行学校卫生工作条例、食品卫生法等法律法规，加强对学生卫生安康行为的教育和治理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造干净的校园环境。 (1)标准卫生治理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺当开展。 (2)加强宣传、积极预防，根据传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规做好学校传染病的预防和掌握工作。严格落实新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。特殊是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，准时报告卫生部门和区局，并实行适当措施。 (3)积极开展安康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用安康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广阔学生的安康意识和卫生防病力量。加强学生用眼卫生的教育和训练，增加每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的治理，重视学生视力的爱护，。促进学生养成良好的卫生行为习惯， (4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱惜环境卫生、爱惜花草树木的教育，将保持校园干净的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱惜校园卫生上来，加强卫生监视检查，开展卫生流淌红旗评比活动，催促师生养成良好的卫生习惯和自觉爱护校园环境的意识。 (五)后勤工作：效劳为本，优质高效 1.建立健全各项规章制度，树立为教学效劳，为师生效劳的观念，做到治理育人、效劳育人。 2.做好收费工作，加强财务治理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，连续实行校务公开。 3.搞好校园规划和建立，连续抓好校园美化、绿化、净化工作。 4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发觉有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。 5.安全工作常抓不懈，各校要积极制造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持安全第一，预防为主的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创平安校园。 严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查。 对学生加强安全教育，完善活动设施，强化学生课间文明嬉戏，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好校车的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。 (六)迎接考核：重在提升，高质量通过 1.连续加强学校硬件设施建立，根据标准配齐配足教学仪器设备，连续加强学校校园文化建立，标准化学校各项治理工作。 2.强化学生文明礼仪教育，连续开展轻声闲逛右行问好活动。 3.号召全体教师积极参加到量化考核迎检的工作中来，为学校进展作出奉献。学校准时做好迎验工作的总结表彰工作，将在迎验中作出奉献的教师写入学校的历史。 4.细心安排迎验的各项详细工作，从学校宣传、课务、活动、接待等各个方面细心安排，注意细节，做到人人责任明晰，事事精益求精。 (七)群团工作：团结稳定，民主和谐 1.切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热忱，将党员的先锋榜样带头效应落实在学校的各项工作中。 2.切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增加教师的民主治理意识和仆人翁责任感，调动积极性，激发工作热忱，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的力量准时解决他们的实际困难。畅通学校信息沟通沟通的渠道，将冲突消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层 3.转变学校治理工作思想，强化治理工作的引导、指导、效劳功能，坚持校务公开，增大透亮度，自觉承受教师监视。 4.进一步落实学校安全治理责任，突出预防为主，着力做好校园突发大事应急处理机制，切实维护广阔师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。 5.加大教师工作环境条件的改善，使广阔教师舒心工作快乐工作。 2023年中小学校教学工作规划 20xx年中小学校教学工作规划 20xx年的教学工作不能有任何的失误，要连续在20xx年的正确道路上走下去，保持全都性，根据教学工作规划完整的走好，那么我们的教学工作肯定能够得到不断的进步。虽然国家始终在推行教育改革和新课程的改革，但是这些都难不倒我们，只要我们根据国家的指示和自己的教学工作规划来工作，那么我们20xx年的教学工作肯定能够得到完善的提升： 一、指导思想 以党的“十七大”精神和科学进展观为指导，仔细贯彻落实新义务教育法，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素养全面安康进展为目标，以安全稳定为前提、标准为根底、治理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，致力于建立群众满足的优秀学校。 二、工作重点 一个中心：在稳固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性进展。 两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高学校治理水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。 四个加强：加强师德建立和教师业务建立，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建立和学生心理安康教育，注意德育常规治理的标准、有效；加强教学常规治理，注意教学质量的全程治理。加强财务治理，落实校务公开，推动民主治理进程。 三、工作目标 1、教学目标：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培育学生主动学习的力量，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的力量，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。 2、特色工作目标：积极创立“特色学校”、“品牌学校”。 3、治理目标：加强学校标准治理，落实逐层负责制和岗位责任制，增加教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校进展。 4、队伍目标：增加领导干部的效劳意识，提高学校治理水平；提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学治理,催促和Ji发全体教师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,仔细履行职责,形成剧烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。 5、德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的治理为终极目标，连续加强和改良学生思想道德建立，培育良好的日常行为习惯。 四、详细工作和措施 1、改良和加强信息技术教育，积极开展信息技术创新实践活动。 以校园网建立和信息技术讨论与应用等为重点，大造学校信息化、数字化教育品牌，一是开全开足信息技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建立质量。二是实施“活动带动战略”，突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛、青少年信息学奥赛、中小学机器人教育与实践活动等创新活动，强化特长生和名生培育。三是加强信息技术与学科整合步伐，搞好同学科网上教研活动及网络环境下的教师听、评课活动。 2、深化课题讨论，优化科研过程 科研兴校，通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学效劳的活动。重视教材讨论，教法讨论，学生讨论，在讨论、反思中提高教学实践力量，全面提高教育教学质量。 加强教研组建立。要结合教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题讨论成果。各教研组依据我校的实际状况仔细制定教研规划，整个学期的规划要有严密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。学校领导必需参与教研活动。 仔细开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际动身，坚持常常化、制度化、外乡化、共性化、形式多样化，重点进展备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的阅历沟通研讨活动，活动由教育主任负责，教研组长、备课组长召集，每次活动要做好较具体的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际严密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校进展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题讨论的实效性、针对性；注意课题运作的标准性，克制功利主义，重视过程性资料的积存；树立明确的课题讨论意识，开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进展，避开盲目开展。要注意资料的积存，做好阶段总结，早出有共性的讨论成果。 3、加强安全工作，创立“平安校园” 安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要坚固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增加政治意识，责任意识。从微小处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、溺水、等安全工作。 2023年中小学校教学工作规划范文 20xx年的教学工作不能有任何的失误，要连续在20xx年的正确道路上走下去，保持全都性，根据教学工作规划完整的走好，那么我们的教学工作肯定能够得到不断的进步。虽然国家始终在推行教育改革和新课程的改革，但是这些都难不倒我们，只要我们根据国家的指示和自己的教学工作规划来工作，那么我们20xx年的教学工作肯定能够得到完善的提升： 一、指导思想 以党的“十七大”精神和科学进展观为指导，仔细贯彻落实新义务教育法，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素养全面安康进展为目标，以安全稳定为前提、标准为根底、治理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，致力于建立群众满足的优秀学校。 二、工作重点 一个中心：在稳固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性进展。 两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高学校治理水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。 四个加强：加强师德建立和教师业务建立，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建立和学生心理安康教育，注意德育常规治理的标准、有效；加强教学常规治理，注意教学质量的全程治理。加强财务治理，落实校务公开，推动民主治理进程。 三、工作目标 1、教学目标：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培育学生主动学习的力量，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的力量，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。 2、特色工作目标：积极创立“特色学校”、“品牌学校”。 3、治理目标：加强学校标准治理，落实逐层负责制和岗位责任制，增加教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校进展。 4、队伍目标：增加领导干部的效劳意识，提高学校治理水平；提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学治理,催促和激发全体教师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,仔细履行职责,形成剧烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。 5、德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的治理为终极目标，连续加强和改良学生思想道德建立，培育良好的日常行为习惯。 四、详细工作和措施 1、改良和加强信息技术教育，积极开展信息技术创新实践活动。 以校园网建立和信息技术讨论与应用等为重点，大造学校信息化、数字化教育品牌，一是开全开足信息技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建立质量。二是实施“活动带动战略”，突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛、青少年信息学奥赛、中小学机器人教育与实践活动等创新活动，强化特长生和名生培育。三是加强信息技术与学科整合步伐，搞好同学科网上教研活动及网络环境下的教师听、评课活动。 2、深化课题讨论，优化科研过程 科研兴校，通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学效劳的活动。重视教材讨论，教法讨论，学生讨论，在讨论、反思中提高教学实践力量，全面提高教育教学质量。 加强教研组建立。要结合教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题讨论成果。各教研组依据我校的实际状况仔细制定教研规划，整个学期的规划要有严密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。学校领导必需参与教研活动。 仔细开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际动身，坚持常常化、制度化、外乡化、共性化、形式多样化，重点进展备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的阅历沟通研讨活动，活动由教育主任负责，教研组长、备课组长召集，每次活动要做好较具体的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际严密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校进展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题讨论的实效性、针对性；注意课题运作的标准性，克制功利主义，重视过程性资料的积存；树立明确的课题讨论意识，开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进展，避开盲目开展。要注意资料的积存，做好阶段总结，早出有共性的讨论成果。 3、加强安全工作，创立“平安校园” 安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要坚固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增加政治意识，责任意识。从微小处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、溺水、等安全工作。 一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进展安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发觉问题准时整改；二是要花大力气全面提高安全工作治理水平和力量，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培育学生的安全意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。四是加强各种逃命演练活动，提高应急避险力量。五是加强安全法制教育。特殊对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排解各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全治理制度，措施有力、责任到人。加强对学生的安全学问教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。连续聘请法制副校长，把法制教育纳入学校工作规划，开展各种教育活动，进一步稳固和深化“平安校园”创立成果。 中小学校教学工作规划范文优秀篇推举参考 规划是治理的一项重要职能，任何组织中的各项治理活动都离不开规划。接下来小编为大家整理了中小学校教学工作规划模板优秀篇推举参考，盼望内容对您有参考价值，详细内容请看全文介绍。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中、五中全会精神和推动教育高位均衡进展建立现代化教育强市行动实施方案为指导，以打造齐鲁名校为目标，深入践行科学进展观，深化教育教学综合改革，促进学校根底设施、师资水平、教育内涵、育人水平高位均衡进展，努力实现办学条件、教师队伍、教育治理、教育质量的现代化，不断提高教育质量和师生幸福指数，做好省标准化学校复验及文明校园、法制校园、数字化校园创立工作，打造学生欢乐、教师乐业、家长满足、社会公认的现代化幸福美德校园。 二、工作思路 以打造情效教育品牌、建立齐鲁名校为目标，坚持稳固、深化、创新、进展的工作方针，以立德树人、促进学生的全面进展为中心，突出突出大上教育质量主题，实现毕业班治理策略、信息化推动工作，两个突破，抓好现代学校制度建立、教师专业进展、课程教学改革、信息化工作、德育综合改革五大重点，用好师生成长、太极拳文化、科技创新三大平台，建立科学的治理模式、教学模式、课程体系，提倡即行文化，做有道德的教育，全力打造幸福教育、文明、法制、数字化校园，打造一流的教师队伍，创设一流的办学环境和办学质量，形成人人有特长、个个能成才的优质化学校。 三、详细目标及措施 (一)进一步完善我校以做人有情、做事高效为核心的情效教育文化。 坚持以人本、科学思想为指导，进一步完善我校以做人有情、做事高效为核心(坚持人本思想，做人有情情感丰富、情趣高雅、情操高尚;坚持科学思想，做事高效过程高效率、方法高效能、成果高效益)、情效互促为目的(以情激趣、以趣启智、以智促效、以效促情)的情效文化。 1、深化价值与精神文化，创立文明校园。 进一步完善情效教育理念系统，连续发扬自强不息，永创一流的学校精神，坚守做有道德的教育关爱每一名孩子、成就每一名孩子，不放弃任何一名孩子教孩子一时，想孩子一生，想民族永久的情效教育信念，坚持为师生的终身进展和幸福奠基的办学理念，对将来负责的校训、培育具有国际视野和民族情怀的现代中国人的学生培育目标，落实扎根民族教育，以弘扬和进展中华优秀传统文化为己任，博采众长，培育学生的学习力量、实践力量和创新力量，培育学生的现代生活生存技能，培育学生的国际视野，做具有民族情怀的现代中国人的教育思路，使学校的学生真正能成为有情感(人性根底)、有安康(物质根底)、有学问(文化根底)、有力量(生存根底)、有才智(创新根底)、有思想(共性根底)、会生活的六有一会共性化人才。 2、完善和丰富现代学校制度文化，建立法制校园。 落实制度有情、治理讲效的情效治理理念和有情制度、刚性执行的执行理念，完善和丰富现代学校制度文化，提倡即行文化(立说立行、立知立行)，优化制度文化生态环境，使情、效理念深入到学校工作的各个方面。以科学进展观为指导，突消失代学校制度法制、自由、民主、开放特征，建立完善学校章程，标准情效治理三类制度。一是刚性制度，有利于标准治理的学校教代会制度考勤制度执纪巡查制度，有利于激发教师积极性的学校职务评聘制度和绩效嘉奖制度;二是柔性制度，有利于引领教师成长的教师梯次进展暨等级认定制度、学校情效大课堂教师课堂标准，有利于引领学生全面进展和共性张扬学校日常行为标准选课走班制度学生课堂标准小组捆绑评价制度学生综合素养进展多元评价制度，有利于广泛参加，学校、家庭和社会三位一体的学校家校委员会建立制度;三是温性制度，有利于提升教师幸福指数的学校走访慰问制度老职工工作量照看制度学校教职工安康查体制度等。 3、落实标准治理，提升治理的质量效益意识。 坚持以人为本、统筹兼顾、效劳进展的科学治理观。进一步完善治理机制，积极推行全程治理、全员治理、全方位治理的三全治理工作机制和细心育人、精细治理、打造精制品牌的三精治理策略。 (1)完善网格化垂直化治理模式、发挥九年一贯制优势。 发挥小学、初中、综合部、信息技术部四部独立功能和部门优势。各部设立相应处室，并建立各处室与学生会组织、班委、合作学习小组协调全都的自主治理组织建构与运行模式。 (2)完善无缝隙流程治理、工程治理模式。推行部门5分钟早例会制度，完善课内与课外、教师与学生、班级建立与课堂改革、学校与家庭协调全都的日常根本标准。加强教师团队建立，充分发挥校代会、工会、家长委员会在民主治理中的作用，探究干部走下去、教师走上来、家长走进来、全员动起来的新的民主治理模式。强化常规治理，完善教师业绩档案，标准会议制度及流程，分层落实责任的主体和目标，实行执纪巡查、教学巡察督导制度、周重点工作挂网督办制度、日工作简报制度，科学的治理好部门、班级和课堂，抓好规划、执行、监视三个系统，加强部门之间的协调与合作，推动治理的科学化、民主化。 4、加强学校物质文化建立，打造数字化校园，扎实推动信息兴教、信息强教战略。 加强数字化校园建立，改善办公条件，完善各学科教学资源库，完善功能室及活动场所建立，发挥各功能室的正能量，助理学校内涵进展。加强校园环境建立，使学校一切效劳于学生学习、嬉戏、熬炼、生活和进展，高标准的实现学校的绿化、美化、净化，营造民族化、国际化、现代化完善融合的校园环境。 (二)以教师专业进展为突破口，提升教师幸福指数，提升教育品质。 科学的优化四支队伍建立，落实一师双品的教师专业进展策略，完善考核嘉奖机制，开拓教师进展新思路。 1、加强干部队伍建立。不断提升干部队伍的政治、业务素养，增加治理干部的全局意识、效劳意识、学习意识、自律意识、带头意识，不断提升领导干部对课程的领导力、指导力和执行力，增加驾驭教育教学的力量，增加立己达人的本事，落实治理工作一岗多责功能，建立三能三会三有治理干部队伍(能干、能说、能写，会治理、会上课、会指导，有专长、有爱心、有魄力)，发挥治理干部在教师队伍建立，学生治理，年级建立中的重要作用。 2、加强班主任队伍建立、教研组长队伍建立，关注两支队伍成长，提升两支队伍的政治地位和待遇，发挥两支队伍在教学引领及治理中的作用。 3、加强教师队伍建立，开拓教师专业进展新思路。 连续落实市委八项规定、反对四风等一系列师风师德建立要求，开展好美德教师评比千名教师访万户，师生情意传万家家访活动，杜绝有偿家教，坚固树立学校的进展靠教师、教师的进展必需依托学校的观念，严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人，在进展学生的同时，进展好自己。 坚持我校自我规划、课题引领、团队进展、自我反思的教师培育原则，连续开展一师双品(即专业品牌、特色课程品牌)活动。 拓宽教师进展方式和途径，坚持请进来、走出去，加强与省内外名校的合作与沟通，帮忙教师寻名师、结师徒，鼓舞教师形成自己的教育思想，支持教师进展教育教学改革，形成自己的教学特色，打造个人特色课程品牌。标准教师外出学习登记、反应制度，探究教师专业素养梯次进展和等级认定制度，连续坚持教师专业素养提升五个一活动每学期上一节课改汇报课、开发实施一门校本课程、带一个学生社团、完成一项小课题讨论，做一场学术报告。 加强网络教研，提升教师教研意识，建立教师课改、特色进展的治理干部包保和帮扶制度，争做三师型(思想型、自主型、学习型)和三会型(会讲写、会上课、会反思)教师;加强名师工作室建立，开设教师课改论坛、读书论坛、微信教研论坛，加强教师团队建立，成立行知工作室明霞工作室等教师专业成长自主进展团队，建立相应的鼓励机制，引领教师扎扎实实的走好学习讨论行动反思写作的自主进展成长之路，通过和上级教育部门以及主流媒体合作，培育一批在省内乃至全国有影响力的名师。 (三)加强德育综合改革，提升德育工作实效性。 加强社会主义核心价值体系教育，坚持我校以情育德、以德促学、以学激情、 情德学互促的德育工作原则，全方位育人、全员育人，全过程育人的大德育观，以情效十德为标准完善美德好少年系列评比，完善班级民主治理相关考核制度，完善家校沟通机制。充分发挥政教、团队、班主任、辅导员的作用，全面落实全员育人导师制及班教代会制度，充分发挥人人都是德育工的作用。以弘扬民族精神的情效十德为主线，以弟子规的践行和行为养成教育为突破口，落实德育课程化、班会主题系列化的立体德育工作要求，依据不同学段学生的成长规律和认知力量，构建梯次推动、系统连接的一体化德育课程体系，通过文明礼仪、习惯养成教育、感恩教育、理财教育、生命教育、责任教育、环境教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育、民族精神、时代精神教育、现代公民教育、抱负信念教育、心理安康教育，使学生品德得到进一步提升。 1、加强班级文化建立、开展十德星级班级评比。 结合学校情效大课堂要求，加强十德班级文化建立的评比考核，构建四人小组学习文化。班级设常务班委，分别设班长一名，副班长4名，分别分管学习、体育安全、生活卫生、纪律习惯。班级设执行班委，由各组轮番值周担当执行班委，各组四位组长(学习组长、体育安全组长、生活卫生组长、纪律习惯组长)，分别负责值周期间相应治理责任的量化考核，并做好交接时就职演讲、及任职期间点评总结，建立人人有责任、人人有事干的自主治理格局。以美德少年系列评比等形式，充分发挥多元进展评价卡的作用，抓好学生自主学习习惯、文明习惯的日考核、日总结，并准时做好反应表彰，突出德育工作的实效性、时效性。 2、积极开展各项活动，增加学生道德体验，提高学生的人文情怀。 各级部、政教、团队、班主任结合情效十德、要针对学生的年龄特点，抓好晨会，充分利用班会、传统节假日、纪念日、国旗下讲话等有规划、有针对性、创新地开展文明礼仪、感恩、良好习惯教育等各项创意教育活动，同时要充分发挥学校红领巾播送站、小记者站等播送媒体的宣传作用，以及学校各类先进评比的正面引导作用，让学生在演说中提升道德意识，在做中培育爱国情感，在行中提高人文情怀，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程。 3、连续坚持德育大治理、大教育理念，试行学科标准日，强化课堂情效十德评价，将德育目标融入各学科课程，落实全员育人