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    2023年关于思想品德年终工作总结三篇.docx

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    2023年关于思想品德年终工作总结三篇.docx

    2023年关于思想品德年终工作总结三篇(范文) 一、深入钻研教材,仔细备课,细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此,本人依据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有细心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。 二、细心组织课堂教学,提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上教师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导,提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控力量的特点,常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开头,比方,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪光点,准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,在和学生交谈时,对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重,转变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是公平的,那么他就能很好的去承受你的观点,从而转变自己的思想,转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之,时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮忙下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩,收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克制缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。 本学期连续担当二、三、四、五年级品社教学,现在将本学期教学工作总结如下。 一、取得的成绩与阅历 1、培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合教材教学内容和各个班的实际状况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,吸取养分,增长学问,还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。 2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡,知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的一草一木和公共财物,做一个关怀集体、爱惜公物的好市民。 3、培育学生良好的社会公德。 在教学中结合课文引导学生熟悉哪些应当做,哪些不应当做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事相互谦让,见到别人有困难要乐于助人。 4、培育学生各种中华民族的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生,在平常的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节省,不铺张,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节省的好孩子。 5、培育学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规章。 二、实行的方法和措施 1、比拟重视师生之间的双向交往。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段帮助教学。丰富了教学内容的呈现方式; 活泼了学生参加教学的形式;扩大了教学资源。 3、留意创设情景,把课上“活”; 开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。 4、新的教学理念。以学生为中心,以问题讨论为手段,以共性进展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习,同学们能遇到有困难的人去主动帮忙,拾到东西自觉上交学校,好人好事不断消失。在今后的教学中,进一步加强学习,更新观念,提高科研力量和组织教学的力量。打破传统的教学模式,注意现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学把教学重点放在培育学生的各种力量上。

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