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2023年下学期体育教学总结3篇【完整版】下学期体育教学总结1 本学期我担当的是XXXXX二年级体育的教学工作，依据二年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开头就仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展讨论、分析。积极主动向有阅历的体育教师请教，把所学所看的敏捷运用到*时的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据小学二年级孩子的特点，仔细备课、备教材、备学生，教学中认真钻研新的课改目标，敏捷设置课堂教学的几大根本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。 一、坚持以学生的安康幸福为中心； 在新课程的指导下，在教学中要树立以“安康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生的身体安康，还要关注心理安康以及学生的社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量，形成安康的生活方式和积极进取的人数态度。 二、连续抓好体育课教学的过程治理。 仔细备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 三、结合体育课程标准，因地制宜制订教学规划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课； 抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓熬炼实效； 抓听课评课。 四、仔细参与组内教研并积极参加片、市级的体育研讨活动。 总之，体育组全体教师的帮忙下、上级的指引下、在学校的领导下，我仔细完成的我的体育教学、教研任务，为我校学校体育的进展尽了一份绵薄之力。 下学期体育教学总结2 本学期的体育教学工作马上完毕，回忆与学生在运动场上共度的时间，有笑声，有困惑，有进步的欢呼，也有挫败的失意。真实感觉学生的体质安康与自己工作付长进息相关，倒不是如何抓紧课时进展训练的问题，而是通过课堂上的组织教学，让学生能学一种技术，找一个兴趣，获得必要的体育根底学问，形成运动健身意识，把握健身方法，培育对体育的兴趣与爱好，养成运动行为习惯，最终拥有终身体育必备的素养，使体育能够有机连续和发扬。现就一学期来的主要工作总结如下： （一）教学工作 充分发挥自己在教学过程的主导作用。 青少年学生仿照性强，教师是学生直接效仿的对象之一，对学生能否形成良好熬炼习惯有直接的影响。因此，在课堂教学中，我充分发挥为人师表，言传身教的示范作用，仔细贯彻课堂常规，科学地安排教学过程，标准精确的讲解示范动作技术，并且加强练习方法方面的指导。让每一个学生每一节课，都经受一个科学熬炼身体的过程，尽可能体验到胜利的愉悦。通过明示和示意的综合效应，来培育学生良好的熬炼习惯。 2指导学生把握科学熬炼身体的方法。 在课堂教学中，有意识地把科学熬炼身体的根本原理和方法传授给学生。首先，让学生了解人体的构造，各系统器官的功能，身体熬炼的卫生常识，体育动作的规律特点，以及体育熬炼是如何促进人体生理变化的。其次，让学生懂得生理负荷的最正确方案和合理的熬炼程序，以及为什么做与怎样做预备活动和整理活动等方面的学问。此外，依据学生不同年龄阶段，运用不同的熬炼手段和方法，引导学生进展身体熬炼。 注意面对全体，让每个学生都能在原有水*上得到提高。 在教学实践中讨论统一练习与自主学练相结合的教学模式，探讨按体能分组进展熬炼的教学方法，进展个人或小组形式组织的运动处方式教学的尝试，以至考虑不同力量学生的需要，从学生的个体差异动身，对进展水*不同、力量不同的学生提出不同的要求。帮忙学生制订有共性特点、详细切实的个人熬炼规划。对那些动作进展好的学生要适当提高难度，让他们“玩得有劲“；对那些动作进展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验“胜利的欢乐“。 4、处理好体育中考与体育课堂教学的关系 利用中考自选工程开展课堂教学，把体育中考训练的内容溶进课堂教学中，作为教材内容的升华，借以促进课堂教学的改良和提高，使课堂体育教学真正做到体育中考和学生终身体育两不误。例如：在立定跳远的教学中，让学生连续跳皮筋，设置肯定的高度和远度让学生进展练习，迎合学生的心理爱好，激发学生挑战更大高度和远度的欲望，让学生在呈现自我的过程中熟悉自我、标准自我、评价自我、进展自我，鼓舞学生主动参加教学中，留意参加量的递进、参加难度的递进、参加主动性的递进，以到达培育兴趣、培育力量、进展共性和开拓制造力的目的。 5、准时进展课后反思，提升教学实践合理性,提高课堂教学效能。 我国古代思想家孔子曾说过,“知人者智,自知者明”。这就告知我们,人贵有自知之明,真正的教育才智是自省、自知、自明、自强,在自我反思中学会教育和教学。我在实际教学过程,常常会遇到意想不到的问题,如学生不能按规定完成动作,师生之间、学生之间消失争议等,这时我主要依据自己在课堂上教学行为和学生的表现进展课后反思:“为什么会消失这样的问题”,“实行怎样有效的策略与措施”，“我的教学是有效的吗”,“哪些方面还可以进一步改良”,“我从中学会了什么”等。对前后的教学做好比拟、分析,寻求最正确解决方案，从而促进教学向最优化方向进展。 （二）积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水*。 每一次听课、评课，我发觉我们体育组的教师都有一个共同特点能够活学、活用新课标。在教学方法上每位教师都有独到之处、各有千秋。能从教材中挖掘学生的潜力，无论是复习课，还是新授课，每一位教师的教学思路特别清楚，对新课标的理解比以往有新的突破，他们都能扬长弊短，从不同角度、不同方位去引导学生自主学习，合作学练，突破教学重难点。比照方法和小组形式的合作比拟敏捷，尤其是他们能从日常生活中启发、诱导学生学会学习，学会思索，学会展现自我共性的时机，新旧学问点的处理上也比拟胜利，每一位教师的教学风格有很多地方值得我去学习、去思索。 总之，本学期取得了一些成绩，但仍有缺乏，还需要不断的探究、不断的创新，让自己的教学工作更加完善、更加精彩。 下学期体育教学总结3 一学期体育教学工作任务完毕了，现将本学习的教学工作总结如： 一、注意课堂教学，提高课堂教学质量 （一）仔细备课。针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培育他们对体育课的深厚兴趣；把握学生的行为特征，在课堂设计上，注意对学生集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注意引导学生积极参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都仔细预备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。 （二）仔细上课。每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、幽默幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新奇的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，到达教与学的双赢。 （三）仔细总结。鼓舞的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们制服困难的士气；可以引导他们体验胜利的欢快；最终到达激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，二年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和安康有肯定的熟悉，提高了自我保健意识。学生在和谐、*等、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。把握学习了一些根本运动、嬉戏的方法；进展了身体素养和根本活动力量，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。 二、加强业务学习，提高教学和科研力量 （一）学习新课程改革的相关学问，不断提高熟悉，更新教学观念，把握切合学生实际的教学方式方法。 （二）学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面安康进展。 （三）不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代的进展的步伐，使教育适应时代的进展的“需求。 通过一个学期的教学，有肯定的收获。但自身的学问水*还有待提高，教育教学阅历还需不断积存，教学方法还得不断完善。这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。