2023年学校2023年度党建工作总结范本.docx

2023年学校年度党建工作总结范本（完整） 学校年度党建工作总结范文 统筹党务干部队伍和思政工作队伍的建立和使用，盘活优势资源，搭建进展平台，加大两支队伍的互动渗透，下面是给大家带来的学校年度党建工作总结范文，盼望大家喜爱。 20xx年，XX学校严密结合党史学习教育，以庆祝xx为契机，紧扣立德树人根本任务，在全校XX个基层党组织中同步启动“1+1+N”党建与思想政治工作品牌体系协同建立，推动校内每一个基层党委创立“1”个党建品牌、凝练“1”个思想政治工作特色，各党支部、党小组围绕所在党委的党建品牌和思想政治工作特色，催发一批(N)基层党建、思想政治工作的亮点和工程，推动学校党的建立与思想政治工作高质量进展。 一、坚持问题导向，加强顶层设计和组织保障 聚焦党建与思政工作深度融合主题，制定实施关于开展“1+1+N”党建与思想政治工作品牌体系协同建立的实施意见(以下简称实施意见)，逐步实现党建与思政教育“大协同”、育人机制“全贯穿”、育人要素“深融合”。 (一)强化政治引领。用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，不断加强党对学校工作的全面领导，推动全校各部门仔细落实育人使命;扎实推动党建工作“标杆院系”“样板支部”建立，进一步深化基层党建工作，带动育人综合改革，全面夯实党建和育人工作根底;加强工作考核，把品牌体系协同建立落实状况纳入基层党委年度工作重点，纳入全面从严治党主体责任检查，纳入党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，把加强党的领导作为思政工程评审和政工队伍考核的重要依据。 (二)加强组织保障。建立校党委统一领导、各基层党组织积极创立的工作机制，由学校党委常委牵头，对各自分管的部门和联系的院系进展指导;在学校党委的领导下，分别由校党委组织部和学工部各自领衔主抓，建立两个部门通力协作的工作渠道，通过创新工作途径、载体和手段，不断完善体制机制;组织现场观摩活动、阅历沟通会、成果展现会等，选树推介一批品牌，加大对先进典型的宣传力度。 (三)落实经费支持。通过实施党建品牌建立、思政工作精品培育、辅导员工作精品培育、专项工作室建立等，为工程开展供应经费保障;实施专项工作申报制度，建立“学院组织申报、学校立项支持、到期验收评审”的品牌特色建立机制。 二、坚持目标导向，着力构建一体化育人模式 始终聚焦落实“党建强基、思政浸心、双向发力”工作理念，着力构_建与思政工作同频共振、同向发力的协同工作机制。 (一)围绕“一个核心”，构建协同体系。围绕立德树人这一核心，在校级层面，建立“党建+思政”育人体系，搭建学工系统内部大思政、主渠道主阵地融合大思政、全校党建+思政要素协同大思政三级体制;在二级学院层面，构建“党建+思政”一体化育人新模式，推动党建、思政与教学、科研深度融合。 (二)打通“两支队伍”，分散育人合力。统筹党务干部队伍和思政工作队伍的建立和使用，盘活优势资源，搭建进展平台，加大两支队伍的互动渗透，不断分散党建和思政工作合力。 (三)构建“三大机制”，实现融合融通。在工作部署上，构建“党建与思政”互联互动机制;在工作工程上，构建“党建与思政”融合共建机制;在评价考核上，构建“党建与思政”联动考评机制。 (四)坚持“四维协同”，拓展平台载体。多维打通断点，实现党务干部与思政队伍相协同、党建阵地与思政平台相贯穿、党建工程与思政工程相统筹、党建品牌与育人特色相统一。 (五)实现“五大提升”，优化育人效果。强化党建引领，破解思想政治教育针对性难题;加强统筹推动，破解部门、学院各自为政难题;发挥品牌示范，破解工程特色不鲜亮难题;优化治理手段，破解建立目标不明确、过程治理不科学难题;彰显优势特色，破解机制融合、内容融合难题。 三、坚持效果导向，增加党建与思政工作实效 聚焦立德树人根本任务，着力增加党建与思想政治工作的分散力、感召力、渗透力、影响力，取得良好成效。 (一)品牌效应进一步彰显。学校X个党支部获批全省高校党建工作样板支部，X个二级学院党委入选市党建工作标杆院系党组织，入选省级高校思想政治工作精品工程X项、辅导员工作精品工程X项。 (二)平台阵地进一步拓宽。守好思政课堂主阵地，彰显思政课程品牌，学校探究实现第一课堂和其次课堂的有效连接，建有X多个学生社会实践基地，引导学生积极开展社会实践活动;实施思想政治教育“新三进”工程，让党建工作和思政教育更加贴近学生、更具生活气息。 (三)基层力气进一步调动。通过协同品牌体系建立，基层党组织的育人力气被广泛调动，广阔党员干部、党员教师带头潜心育人。专任教师参加“课程育人”“科研育人”“实践育人”的热忱明显提升，提交的育人案例更加多样化，参加班主任工作更加投入;构建了“组织、宣传、学工、团委、教务、保卫”联席工作制度，育人工作的前瞻性、整体性和连续性有效提升，跨部门、跨专业协同育人的合力得到明显增加，初步形成全校各级各类组织和各单位“到处都是育人平台、人人皆是育人主体”的良好局面。 但我们也糊涂的熟悉到对标上级党委的标准要求，我们还有许多缺乏，特殊是在统筹规划上还不够细致，在组织领导上还不够健全，在详细措施上还不够扎实，在工作标准上还不够高效。 下一步，我们将以深入学习十九届六中全会精神为契机，以更为扎实的作风，更为有力的举措，切实进一步增加学院党建思政建立，始终坚持党委领导，确保党委决策指示落地见效。以优异的成绩迎接学校成立XX周年。