话务员暑期社会实践报告3000字范文(4篇).docx

话务员暑期社会实践报告3000字范文(4篇) 在一个月的寒假打工生涯中，发此刻实际工作中不必需有太多地方用到专业学问，更多的是我们要急躁、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，仅有根本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信任，才有时机展现更多的才华。 同时我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批判你或是你听取他人的意见时，必需要心平气和，仅有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被批判是很难过的，并且要明确表示你是真心在理解他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你必需会交得到许多朋友。对待朋友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要明白赐予比获得更令人快乐。不管做是事情，都必需有主动性和进取性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢快，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。 现今，在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，大学生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积存对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司固然更看重个人的相关工作阅历。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然仅有短短的一个月，可是在这段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历。 大学生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的大学生都糊涂得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题本领。 经过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的本领要依靠实践的阅历和熬炼。 应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把寒假打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自我的创业和社会实践本领。此刻的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手本领以及与他人的交际本领。 作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就应当把握全部的时机，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。 除了工作中我学到许多许多在学习中无法学到的学问和阅历外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，期望没人能留意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出提议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参与，表现相当进取。组员竟然不信任我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会效劳活动给我最多的是，让我自我有了很大的转变，并且这个转变，是我之前都一向想要的。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 这次的实践确实赐予了我许多。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 话务员暑期社会实践报告3000字篇2话务员暑期社会实践报告3000字篇3 一：实践的目的 大学以前我都非常渴望暑假的到来，憧憬自由拘束的生活，但那并不是我生命的全部。或许是职责的缘由，我不再想让所谓的自由来主宰我的生活。为了证明我不再是温室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸妈的担忧，我选取了用实践来证明我的实力，首次的打工生活拉开了帷幕。 二：实践的经受 刚开头我以为凭自我的潜力找一份就应是不成问题的，却几经打击，几乎快到放弃的边缘，但想想就这样放弃，仿佛并不是我的风格!我最终打算在试试，没想到却意外的胜利了!在荆门联通公司找到了一份差事，虽然应对的条件是不包食宿，又没底薪，多劳多得，固然不劳就不得。但至少这次是我实践的一次时机，心里告知自我即使赔本也要好好把握!真有点喜出望的感觉!我们的任务是下乡推销联痛的电话卡，35元入网有270的花费，而我们卖出一张仅5元的提成，这仿佛并没好大的利益诱惑，但我们很明白我们所需要的是无形资本!- 找到了工作就正式成了上班族的一员，好像有一点“日出而作，日落而息”的感觉!第一天6点就乘着联同公司特有的下乡专车，穿着统一的服装、戴着工作证，真像一个真正的推销人员，很有那点感觉!由于是下乡推销，乡下的交通还是有所不便，一般我们都靠徒步，头顶着炎炎烈日，真有种任重道远的感觉，告知自我只许胜利，不许失败!- 到了目的地，工作正式开头。一人手拿一叠宣传单，开头宣传了!“您好，我们联通公司此刻推出新的优待活动，请问您此刻需要一张联通的电话卡吗还没等我把话说完，别人已不耐烦的说出一句：“不要不要，别影响我们打牌。”当时一听，我简直是瞢了，赶忙说了一句对不起，打搅了，就快速的跑掉了，真是有一种从来都不曾有过的挫败感!- 静了半天，才鼓足士气去查找下一个客源，没想到其次次竟意外得推销出去并得到了顾客的认可，心里甜滋滋的，说不出的兴奋!很能明白“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 告知自我，连续努力。一遍又一遍的重复着同一个话题，解释了一遍又一遍，胜利或者是失败，对我来说都不是那么重要，关键是体验到了那两种不一样的感觉，很宝贵!到21：00才回到我们出租的小房，又没吃晚饭，又累，真想直接躺倒床上睡个平稳觉!可是最终明白了“人在江湖身不由己”这个道理，人有时真是身不由己、迫于无奈! 中途有几次都想到放弃，推销并没我想象中那么简洁，要别人心甘情愿的掏荷包那更是难上加难，可是假如我连小学生、初中生都能完成的工作都无法完成，那我读那多年的书岂不是白读了理智告知我务必坚持，我别无选取! 每一天的下乡活动，就是与太阳相拥、与老百姓亲切接触、与自我做斗争，说起来也没那么惨，做起来难那么一点点而已，只是万事开头难，过了那个磨合期，一切的一切就是自然与习惯了!工作了20天后，由于市场对电话卡已到达了饱和的状态，我也就辞职回家，享受我最终一个暑假生活了。20天我也销出了几十张卡，成绩不算骄人，但也不差，最终的结果是收支平衡，虽没挣到钱，但我很满足，究竟这几十天是我自我养活了我自我，这说明我已有样活我自我的潜力了，这也算可喜可贺! 三：实践感言 1：一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书走出学校，踏上社会，我们书写了一份满足的答卷- 2：素养教育的这天，社会实践活动一向被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于我们大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。所以，对于大学生来说，参与社会实践是非常有必要的! 3：大学是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，透过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。在实践中能够学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。-社会是一所更能熬炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。坚持社会实践与大学生课外科技学术讨论相结合，培育和提高大学生学术科研潜力与水平，所以我们专心地参加了进去。- 4：在实践中我深刻体会到：社会上需要的不是死读书、读死书之人，而是能做真正的实事之人。 四：实践总结 1：世上无难事、只怕有心人，只要信任，一切都必得! 2：做事要有急躁和毅力，凡事要有十足的毅力和急躁方可胜利一大步! 3：做人要脚踏实地，一步一个脚印，选取捷径必将付出相应的代价! 话务员暑期社会实践报告3000字篇4 一、活动目的： 借春游活动的契机，让同学们走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 二、活动主题：拥抱多彩春天，放飞美妙心情。 三、活动要求： 1、以“就近徒步，自愿参加”为原则组织活动; 2、以年级组为单位组织春游野餐活动; 3、各年级组确定后，要商定好春游地点和时间，并拟定好活动规划(规划中要包涵安全措施)，活动完后要写出活动总结，规划总结交一份政教处， 4、要求低年级要邀请局部家长参与，高年级邀请任课教师参与; 5、活动完毕后，学生一律回学校; 6、要收集好影像资料，交政教处。 四、活动预备： 1、安全教育。 (1)学生有组织、有秩序地排队。 (2)自我爱护意识，不玩水，不攀爬，避开危急行为，跟班教师预先设想防范措施。(如：万一遇到丢失的状况，学生如何做。) (3)不单独行动，整班集中活动较相宜。遇到突发状况与教师商议寻求对策。 (4)来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。 (5)进展野餐的班级要留意防火。 (6)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参与本次活动。 2、文明礼仪教育。 全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随便抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱惜花草树木。 3、节省教育。 (1)所带食品应适量，食用中不铺张。 (2)所带零用钱应适量，不随便挥霍。 五、活动过程： 1、各班要依据活动的时间和场地，事先制定规划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做嬉戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。 2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画竞赛。教师要引导学生认真观看，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的风光记录下来，参与竞赛。 3、活动过程中，教育学生爱惜环境、爱护环境。