小学实验室工作总结15篇_1.docx

小学实验室工作总结15篇学校试验室工作总结1 以新课程标准和学校工作支配为指导，从学科的特点和教学实际动身，留意教学争论与实践的统一，留意试验教学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学试验室管理，要求平常能做到有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放，准时借还，准时打扫等。一学期下来，工作取得了确定的成果，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下几个方面来总结： 一、细心预备试验器材，优化试验教学 试验教学是科学学科中最主要内容之一。在科学教学中要求每一位老师能做到演示试验、同学试验开出率为100。在教学过程中每一位老师都能乐观制造条件，利用好现有的器材，让同学动手做，让他们亲身经受科学探究的全过程，在探究过程中学会学问。特别是中班级的科学课，在课前，老师能做到细心预备大量的有结构的观看、试验材料，保证正常的试验探究。 二、加强管理，合理使用 本学期科学试验室能加强管理，做到有借有还。在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行平安教育和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要准时放回原处，并做好试验记录工作。 三、用多样化的评价手段，激发同学学习的主动性。 1、让不同层次的同学都有体验成功机会。 2、针对课前学习预备总是不充分的状况，我们实行了各种预防措施：鼓舞每个同学预备一个便笺本，特地用来记录预备任务。 3、以学习促进展，以沟通促提高。 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为加强对新课标精神的领悟贯穿，利用课余时间进行课标学习。 四、重视发挥电教手段，优化组合 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，丰富同学的感性熟识，在培育和提高同学的"思维力气的过程中发挥乐观的关心的作用。 五、存在问题及改进措施 1、目前，试验老师队伍还不够壮大，科研水平和教学力气还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要留意抓住各种机会提高自身的教育教研力气和科学素养。 2、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对同学科学素养的培育还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们还必需更好的学习，要激发每一位科学老师的教学热忱，乐观提倡有制造性的试验教学争论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 学校试验室工作总结2 工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。 具体工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。 2、试验室管理员任务，目标； （1）试验员必需拟定科学试验方案，各班级教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。 （2）在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 （3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争辩，得出相应的结论，完成试验教学； （4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并认真批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力气；在试验教学、教研方面，进行相应的自然教学与试验教学争论，不断提高老师的教学与试验力气。 3、材料归档 （1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后 （2）在材料归档的过程中留意材料的"质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 （1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； （2）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； （3）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 （1）作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作； （2）不足之处，以后完善。 学校试验室工作总结3 本学期，试验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对试验器材进行保养和修理；按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品；准时做好试验室日志的记录以及填写试验通知单。一学期下来，工作取得了必需的成果，也存在一些问题以及需要改善的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面来总结： 一、试验教学开展状况 1、本学期，由于学校实行养分午餐，试验室被占用，老师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本学期的试验课相对少些。在试验过程中，老师留意发挥同学的自主能动性，让同学参与探究，在此过程中培育同学的试验潜质和科学的学习、试验态度。经过一学期的发奋，师生的试验水平都有所提高。2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体同学贯彻落实素养教育，留意在试验中培育同学的创新精神、实践潜质，培育了同学对科学的爱好爱好以及实事求是的科学态度。 二、试验室活动 1、在学期初，制订了试验方案、周日程支配表。 2、老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发同学学科学、用科学的爱好和爱好。 3、本着勤俭节约的原则，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品 用于教学，小的修理则自己动手，为学校节约开支。 三、存在问题及改善措施 1、目前，科研水平和教学潜质还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要留意抓住各种机会提高自身的潜质和素养。 2、要与其他学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 3、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对同学科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们发奋的地方。 学校试验室工作总结4 试验室工作是培育同学素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发同学爱好，提高同学素养，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室合理的管理制度。本学期，试验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对试验器材进行保养和修理；按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品；准时做好试验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了确定的成果，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结： 一、试验教学开展状况。 1、一学期来，各班级都能依据试验方案执行，上好开足试验课，老师和同学均能记好试验记录。同时，在试验中，老师留意发挥同学的自主能动性，让同学参与探究，在此过程中培育同学的"试验力气和科学的学习、试验态度。经过努力，师生的试验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体同学贯彻落实素养教育，留意在试验中培育同学的创新精神、实践力气，培育了同学对科学的爱好爱好以及实事求是的科学态度。 二、试验室活动。 1在学期初，试验室即制订了全班级的试验方案、周日程支配表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对试验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个试验老师的专业素养力气获得了提高。 2试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发同学学科学、用科学的爱好和爱好。 三、用多样化的评价手段，激发同学学习的主动性。 1、让不同层次的同学都有体验成功机会。 2、针对课前学习预备总是不充分的状况，我们实行了各种预防措施：鼓舞每个同学预备一个便笺本，特地用来记录预备任务。 3、以学习促进展，以沟通促提高。 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为加强对新课标精神的领悟贯穿，利用每两周一次的集体备课进行课标学习。 四、成果方面。 一年来，科学老师科研兴教意识较强，能通过平常每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。 五、存在问题及改进措施。 1、目前，试验老师队伍还不够壮大，科研水平和教学力气还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要留意抓住各种机会提高自身的教育教研力气和科学素养。 2、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对同学科学素养的培育还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 学校试验室工作总结5 本学年在学校各级领导及科学老师的关怀、协作下，学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了同学诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下： 一、领导重视、细心支配 1、本学年学校领导经过反复争论，准备让有阅历的老师担当科学试验课。 2、学校每学期都将科学教学和试验室管理工作，纳入学校的工作方案，乐观参与科学教研活动。本学年共开展教研活动20余次，学校领导若无特殊状况都亲临参加。 3、领导肯花精力、财力，创建良好的试验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。 4、建立有效的科学试验管理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、总务主任抓试验室的建设和更新，为科学试验室教学做好服务工作。 二、建全制度，用好设备 用好试验室是试验教学的.前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。 1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，培育同学创新精神和实践力气。演示试验开出率达100，分组试验开出率达95，有力地促进了试验教学的顺当开展。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教 师和同学按制度去做。开学初期将同学分好组并固定下来，以小组为单位进行试验教学。同学一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当留意结果，为此，我们在学期末结合学校教育处工作支配对四至六班级的同学进行了试验力气考核，结果大多数同学都能按要求完成一些基本的试验。 三、加强管理，妥当保管 1、加强科学试验室的档案管理，指导同学正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定试验教学方案，学期中准时认真填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。 2、加强科学试验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其余每节课后都进行简洁清扫，保证室内清洁干净。 3、老师做好试验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。 四、拓展途径，兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。 为促进同学的全面进展，培育同学创新精神和实践力气，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作力气的平台。收集同学手工制作及小制造、小创作等自制教具。在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的熟识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚； 总之，本学期试验室为同学带来很大的关怀，它是学校的一个试验基地，同学宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。 学校试验室工作总结6 工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到95%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。 具体工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。 2、试验室管理员任务，目标； (1)试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 (3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争辩，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单，并认真批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的的"试验力气； (5)开学准时收取自然各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方案表；期末按时收取教学工作总结，在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学争论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力气。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作； (2)不足之处，以后完善。 学校试验室工作总结7 在试验室管理上，我们制订和完善了各科试验的规章制度，并做到始终一贯，严格落实。与此同时，我们还本着少花钱多办事的原则，尽量修旧利废，既满足教学需要又为学校节约大量资金。 一、加强课程建设，提升课程实施水平 1、加强课程管理，要引导学校落实和执行国家的课程方案，杜绝违法、违规行为。 2、认真学习学校科学课程标准，在读懂、读通学校科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的学术研讨。从教育理论与教学实践相结合的维度，指导老师开展深化探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。 3、乐观参与新教材的培训。在参加市级培训的基础上，利用教研活动和平常的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法争论和教育资源建设等方面的争论。指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 4、依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的争论、家乡水资源的调查争论等，进一步拓展同学的视野，提升同学宠爱家乡的情感，丰富德育的内涵。 二、以教育科研为先导，以课题争论为抓手，深化教育教学改革 1、严格执行学校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题争论的过程管理，提高课题争论水平； 2、探究学校科学学科课题争论的原则和方法，提高课题争论的实效性。 三、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断进展课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。 1、不断完善学校科学学科同学学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立同学学业（同学成长）记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步转变只关注同学学业成果的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面了解同学，关怀同学熟识自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求，探究建立促进同学进展的评价体系。 2、加强对提高课堂教学效益问题的争论，构建符合本地实际、促进老师和同学进展的课堂教学评价体系。 学校试验室工作总结8 科学试验室的工作照旧在以往的基础上，连续以争创先进试验的标准来严格要求。试验室能做好各项工作：准时做好试验室的各项料备查等等。工作取得了确定的成果，也存在这一些问题以及需要改的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。 一、试验教学开展状况 1、一学期来，各班级都能依据试验方案执行，上好开足试验课，师和同学均能记好试验记录。同时，在试验中，老师留意发挥同学的主能动性，让同学参与探究，在此过程中培育同学的试验力气和科学学习、试验态度。经过努力，师生的试验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学全体同学贯彻落实素养教育，留意在试验中培育同学的创新精神、实力气，培育了同学对科学的爱好爱好以及实事求是的科学态度。 二、试验室活动 1、在期初，试验室即制订了全班级的试验方案、周日程支配表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对试验教学目标、要求进行了详尽的研讨，使每个试验老师的专业素养力气获得提高。 2、试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举科学学问和小试验等竞赛来激发同学学科学、用科学的爱好和爱好。 三、用多样化的评价手段，激发同学学习的主动性。 1、让不同层次的同学都有体验成功机会。 2、针对课前学习预备总是不充分的状况，我们实行了各种预防措：首先鼓舞每个同学预备一个便笺本，特地用来记录预备任务。 3、以学习促进展，以沟通促提高。 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为强对新课标精神的领悟贯穿，利用每周例会进行课标学习，并把学习的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考料使用。在活动中真实的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时加强了老师对培育同学动手力气的重视程度。 四、成果方面 1、一年来，科学老师科研兴教意识较强，能通过平常每两周一次课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的.理论水平。 2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教学，小的修理则自己动手，为学校节约开支。 五、存在问题及改进措施 1、目前，试验老师队伍还不壮大，科研水平和教学力气还有待于一步提高。在平常的教育教学中要留意抓住各种机会提高自身的力气素养。 2、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对同学科学素养的进步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 3、总之我们信任，只要在教学实践不断查找科学的方法，全部难将不会永久是难题。 学校试验室工作总结9 本学期在学校各级领导及科学老师的关怀、协作下，学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了同学诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下： 一、领导重视细心按排 1、本学期学校领导经过反复争论，准备让有阅历的老师担当科学试验课。 2、学校每学期都将科学教学和试验室管理工作，纳入学校的工作方案，乐观参与科学教研活动。 3、领导肯花精力、财力，创建良好的试验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。 4、建立有效的科学试验管理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓试验室的建设和更新，为科学试验室教学做好服务工作。 二、建全制度，用好设备 用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。 1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，培育同学创新精神和实践力气。演示试验开出率达100，分组试验开出率达有力地促进了试验教学的顺当开展。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和同学按制度去做。开学初期将同学分好组并固定下来，以小组为单位进行试验教学。同学一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当留意结果，为此，我们在学期末结合学校教育处工作支配对四至六班级的同学进行了试验力气考核，结果大多数同学都能按要求完成一些基本的试验。 三、加强管理，妥当保管 1、加强科学试验室的档案管理，指导同学正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定试验教学方案，学期中准时认真填写各种试验表册凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。2、加强科学试验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其余每节课后都进行简洁清扫，保证室内清洁干净。 3、老师做好试验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。四、拓展途径，兼顾其它学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。为促进同学的全面进展，培育同学创新精神和实践力气，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作力气的平台。收集同学手工制作及小制造、小创作等自制教具。在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的熟识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；总之，本学期试验室为同学带来很大的关怀，它是学校的一个试验基地，同学宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。 学校试验室工作总结10 一学年的工作即将接近尾声。在过去的一年里，围绕学校工作方案内容，连续加强学校科学试验室建设、管理和使不断提高服务水平，使试验教学工作进一步规范。下面将我校一年的工作总结如下： 一、试验室仪器装备管理工作 1、学校领导特殊重视试验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。 2、配齐工作人员，立了工作领导小组。 3、彻底清查了教学仪器器材，做到帐物相符。全部仪器按要求贴有分类标签和仪器标签，并归类存放，对更新的仪器标签和分类标牌标签进行准时更换。 4、学校试验室工作管理水平不断提高。试验室利用率高，试验教学做到了试验仪器预备准时，授课规范，促进了试验教学的开展。 5、严格管理制度。对试验室工作进行规范化管理。化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证明验室的平安。做到各种帐簿齐全、规范。借还手续严格，借出归还严格执行登记制度。 6、各种试验器材存放整齐、有序，符合摆放要求。 7、档案管理科学规范，各种账目档案齐全，做到帐、报废申请电子单和实物帐一一对应，帐物相符。 8、每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 二、试验教学工作。 1、充分利用试验仪器开足试验课，发挥仪器在课堂教学中的作用，认真开展好试验教学，充分发挥器材在教育教学中的效用。本学年，依据教材要求，开足每一节试验课。本学年试验开出率达100%。 2、认真开展自制教具和试验教学改进工作，对教材试验教学中消逝的问题和疑问进行研救，改进试验方法，力求试验教学方案最优化。认真进行自制教具研制工作，弥补试验教学不足，实现试验教学的科学性、趣味性、可视性。 三、试验老师的自身建设： 1、试验老师能够做到认真钻研业务，不断提高工作力气和业务水平，以适应新形势下的工作要求。 2、加强服务意识培育，试验老师做到提前做好试验预备工作，保证课堂试验教学顺当进行。 3、责任老师准时上报各种信息、数据。按时、保质完成各项上报工作任务。 4、加强科学老师培训工作。加强试验老师仪器使用培训工作，试验老师能够做到娴熟的"使用器材上课。认真参加教学和培训活动，不断提高自身素养，不断提高科学的"教学水平。 四、存在的问题与今后预备 1、试验室的防尘工作做得不太好，以后会确定搞好这项工作。 2、试验室的仪器柜还欠缺，不够存放一些师生的制作教具。以后要想方法解决这一问题。 3、作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作; 总之，不足之处，以后慢慢完善，让试验室各种设备健全，为同学和老师供应一个“完善”的科学试验教学平台。 学校试验室工作总结11 在本学年的工作中，逐步提高了学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。在试验中能引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。具体工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。 2、试验室管理员任务，目标： (1)试验员必需拟定试验工作方案，各班级试验工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写试验通知单。 (2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器、材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，保证明验的科学性、平安性及效果。 (3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看、争辩，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单，并认真批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力气。 (5)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学争论，以不断提高科学老师的教学与试验力气。 3、材料归档 (1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。 4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料（试验器材）的"每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；(2)不足之处，以后完善。 学校试验室工作总结12 本学期即将结束，为了总结工作阅历，找出工作中存在的问题，更好地开展今后的工作，现将仪器管理、试验教学等状况简要总结如下： 一、工作完成状况 1、试验室工作方面。 有一整套试验管理规章：照试验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。特别留意做好平安防护工作，留意做好危险药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理基本有序。 在有限的条件下，做到仪器室管理基本有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养经常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使仪器处于可用状态。经常教育同学要乐观试验，勤俭试验，爱惜仪器，尽量不铺张；我们还教育同学规范试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 4、试验教学方面。 为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验方案，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们尽量想方法给同学开出。分组试验的材料有四个来源： （1）、仪器室内分组试验盒， （2）、自制自购分组试验材料。 （3）、发动同学平常留意收集各种废旧物品。 （4）、演示和分组试验努力开足。本学期试验开出率达90%。试验教学做到规范化，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况等记录。 （6）、试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。 二、存在的问题： 1、试验室桌椅不达标，现有的桌椅且标准不一，给试验活动带来不便； 2、试验室离水较远（没水到室），不便于清洗仪器； 3、试验室在三楼，仪器室在四楼，不便于取存仪器； 4、试验室没有附设用房，课前预备没地方； 5、仪器柜紧缺，今年新到的仪器没法入柜，影响了编号登记、做账。 6、电教设备有限，没有装备多媒体教室，不便于开展教学沟通呈现活动。 7、急需装备计算机室，使信息技术课真正得到落实。 学校试验室工作总结13 通过一年半的努力，科学工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。 具体工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。 2、试验室管理员任务，目标； （1）试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写试验通知单，试验报告单，同学需填写分组试验报告单，探究试验报告单。 （2）在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 （3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争辩，得出相应的结论，完成试验教学； （4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并认真批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力气； 3、材料归档 按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；在材料归档的过程中留意材料的.质量与数量应答相应要求。 4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 本学期我对试验室的教学有了进一步的了解，但是在试验课上还要留意对同学行为习惯的养成，试验材料使用中有破损，以后要多留意。此外，还应当对试验教学有进一步的争论，争取明年完成一篇论文。 学校试验室工作总结14 生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学是学好生物的前提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力气的功能，更有培育同学动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，现将本学期生物试验工作做如下总结： 一、学校的中心工作要进展，上台阶，管理工作是一个不行缺的重要环节。 试验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者全都，依据管理和试验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来老师使用便利，效率较高。 二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不行少的。 特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发觉问题立刻实行措施。所保管的全部仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。 三、认真做好仪器的修理工作。 每一学期结束前，确定要将仪器进行全面清理和修理，为下学期做好充分预备工作。 四、优质服务，提高试验效率。 优质服务是二线工作人员的职责，也是学校进展的基础，所以在试验管理工作中，首先要生疏教材，了解教材常规的试验内容，把握分组试验和演示试验与老师任课的大致进度和时间，做好试验的一切预备工作，在每一个试验中，药液的配制、选材都将预先试验，取其最佳的试验效果