高一班主任工作总结整合简短高一班主任年度工作总结(五篇).docx

高一班主任工作总结整合简短高一班主任年度工作总结(五篇)有关高一班主任工作总结整合简短一 多数学生认为自己成绩不好读不了理科，只好选择文科。为了订正学生这种不正确的想法，我一开头就进展了思想引导我是文科生(一、走出熟悉误区，二、文科生的优势，三、文科生的根本素养)。力求树立起他们以选择文科而感到傲慢，这才能让他们在以文科学习中有更大的热忱，进一步有助于培育他们对班级的喜爱。 培育学生的文科生根本素养能说会写，是今年带班的主要目标。 治理上：专心细抓、严抓班级常规工作，结合学校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标： 力争保持理科优势，力求毁灭文科弱势。(与其他文科班比) 三、班级根本状况： 1班是由男生29，女生31组成; 学生成绩概况：与其他文科班相比，我班的底子是较出人意外的“文弱理强”，特殊弱的科目是英语、语文。 四、本学期根本工作要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过开学的第一次讲话、第一次班会课、周记这些时机，让学生充分地去思索“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思索有利于形成学生的对班级的”感情，提高他们对班级负责的责任感。让学生找到共同目标：携手共建优秀班集体文明有礼、团结友爱、积极进取、纪律性强、集体荣誉感强。 2、培育班干部团体 通过向学生的原班主了解状况、以及通过周记“我想为班级做什么”调查了解学生的想法，初步确定局部班干的人选，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献。班干部、科代表、组长、舍长都是以后治理工作中不行缺少的助手，因此都召开了相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学科强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。 3、制定班规，落实每周操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况及课堂积极参与者，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。非常重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的状况，做好学生心理辅导工作。 6、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过信息、电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。在与家长的沟通的过程中应留意措辞，力求委婉，让家长更易于承受。 五、主题班会 新班级，新起点 了解我们自己 摸底考总结 危机教育主题：生于忧患，死于安乐 团结就是力气培育集体主义精神 主题班会：恒心与毅力 主题班会：做一个有社会责任感的人(结合清明节) 学会宽容，善待他人。 理解与敬重，架起与长辈沟通的桥梁(结合母亲节) 走好青春这一步(请不要在春天采摘秋天的果实) 考试发动和学习态度教育主题：“信任自己” 关注高考：抱负前途教育 习惯与人生(我的大学) “登高一望，海阔天空”心理教育(如何疏导压力) 失败属于过去，胜利路在脚下。 有关高一班主任工作总结整合简短二 在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将连续担当高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期盼自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班级里许多同学都是根底很好的，信任只要自己去努力教好他们，三年之后，他们之中的大局部同学都会有一个很好的成绩的! 一、根本概况 20xx届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于一般贫寒百姓人家，无特别背景的学生。 二、根本思路 1、纪律、思想方面 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入抱负的重点高中，从心理上讲有肯定的满意感、骄傲感，进校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任教师要有爱心要渐渐地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟，告辞天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培育其独立、独立、安康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺当步入青年时代。号召他们要树立远大的抱负理想，为自己的前途、为父母的心愿应当发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一熟悉，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并准时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。 2、学习、学风方面 以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自觉学习，培育坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于成功的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前积极发动，让每个同学制定目标，考试后准时仔细总结。抓两头促中间，发觉有不良倾向准时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。准时向科任教师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任教师和学生之间的沟通，克制学习及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。 三、根本目标 依据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来好像有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解熟悉，我向学生具体解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好气氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。 在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进展，不过对我来说，是很简单就能够克制的困难。我所担忧的就是班级的治理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面许多，所以我就要加强治理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够准时的熟悉到当前的形势，仔细努力的学习，我信任我能够做好! 有关高一班主任工作总结整合简短三 时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也马上开头新的学习，在这方面我作为班主任许多工作也要逐步的完成，需要有一个规划，就这一学年的工作做一个全面的规划。 本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的治理或许也会有不小的挑战，高一的学生开头接触这个新的环境，首先就肯定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的状况我都会做一个具体的了解，再进展一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。 第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，固然选拔班干部肯定是公正公正，我肯定本着全班学生的”意愿去任用适宜的班干部，经过一系列的考核，不能说不看力量还是要去看被选拔班干部往后的一些治理力量，这些都是综合起来的，我信任这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作态度。 其次就是逐个了解学生的状况，在学生学习力量还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习力量固然是一个主要，对于每一个学生的学习状况都应当准时的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应当了解的，每个学生的性格都进展一个了解，这对后面的教学工作是特别有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，固然这是一个相互的过程，只有相互了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。 学生在校的一个安全问题，随着天气越来越热也需要对学生进展一个安全教育在，时刻嘱咐学生们应当做什么，哪些事情不应当做，这些都是根本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会连续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会连续努力的，这些都是一个很有必要的事情，安全永久是放在第一位，这是肯定不变的，时刻留意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长亲密联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必需要做好，安全工作有许多，往往就是从这些细节方面开头，在学校留意学生们的心理，还有身体安康，保持一个仔细的态度，仔细完成一学年的工作。 有关高一班主任工作总结整合简短四 本学期，在学校领导的支持与信任下，我有幸担当了高一(8)班的班主任工作。在班主任工作中，爱岗敬业，以教学为先，以学生为本，勤恳工作，不断进取。根据学校教育教学工作的部署，有序地开展班主任的治理工作，把常规工作详细落到实处，积极向有阅历的班主任学习请教，并在实践中不断积存阅历与提高治理水平。以下是我对本学期班主任工作进展的总结： 一、喜爱与敬重学生，教育学生尊师守纪，喜爱学习。 班主任治理班级工作，坚持“以人为本”的原则，喜爱与敬重每一位学生。由于学生存在的个体差异性，班主任更应辩证地对待不同的学生。渴望理解，渴望敬重，是学生一种正常需要。对于学生来说，敬重更是推动他们积极上进的驱动力。班上有少数同学学习态度不端正，学习目标不明确，学习根底薄弱，家庭教育不到位，造成学习成绩和其它方面都比拟差。作为班主任，必需主动了解状况，主动联系家长协作教育，客观对待他们的个体差异，并有针对性地对他们进展思想教育，学习上多引导，生活上多关怀，并抓住时机，多鼓舞，多表扬，树立其学习与生活的自信念，使他们成为一个尊师守纪、喜爱学习的学生。 二、加大班干部的培育与治理力度，加强内宿生治理，营造良好的学风班风。 培育得力的班干部是班主任治理工作胜利的关键，得力的班干部能主动落实好班级的日常治理工作，营造良好的学习气氛。班干部的成长需要班主任的大力支持，首先班主任严格要求班干部以身作则，树立班干部在班集体的威信;其次班干部要有剧烈的集体荣誉感，甘于效劳同学的意识;最终班干部要有正义感，敢于准时向班主任反映存在问题。 班里的许多工作，需要班主任进展分工，并赐予适时的指导。班长负责考勤和纪律，劳动委员负责落实每天的值日工作和学校大扫除，团书记负责有关团的活动，学习委员负责反映各科的学习状况等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。 另外，加强内宿生的治理也是班主任日常工作中极为重要的一个环节。必需选好负责任的舍长，明确内宿生的纪律要求，定期召开内宿生会议，思想上树立学生正确的价值观，明确到高中的学习目标，鼓舞学生勤俭节省，勇于挑战困难，早到校、勤读书，始终把学习放在首位。 这一学期的工作证明：得力的班干部组织能营造良好的班风，而且良好的班风能促进良好的学风。 三、有效开展主题课会，加强学生思想教育。 德育是班主任工作的重要局部，主题课会是班主任对学生思想教育的主要途径。我根据学校本学期的班主任工作规划，结合本班学生实际状况开展了有效的主题课会。比方：抱负前途教育;把握正确的学习方法与形成良好的学习习惯;学习阅历沟通;安全教育;做的自己，“我能行”;考风考纪教育等，这些主题班会的开展既可标准学生的日常行为，又可鼓励思想不断积极进步，从而进一步形成良好的学风、班风。 四、积极鼓舞与激发学生潜能，培育竞争意识，全面提高学生整体素养。 作为平衡班的学生，学习根底比拟薄弱，要积极鼓舞与激发学生潜能，培育学生在学习中的互助精神与竞争意识，树立学习生活典范作用。既注意鼓励优秀生，勇于发挥自身的潜能，进展他们的思维力量和制造力;又积极教育鼓舞学困生开掘其闪光点，制造时机让其树立自信念，并准时联系家长了解其思想动态，坚持用真诚与责任心转化学困生，成果比拟显著。 经过学校领导的关怀指导，全体科任的共同努力，学生的从善如流，本学期本班取得了肯定的成绩。班级的日常工作治理有序地进展，本学期内宿生每个月都评为“文明宿舍”，各项卫生评比优秀，板报曾获三等奖，学生尊师守纪，学习气氛深厚，在几次的高一统一考试中都在平衡班中排在前列，各科任教师评价很好。 固然，我在本学期的班主任工作中，也存在一些问题与缺乏，需要我今后准时订正与努力改良。 日常治理工作不够严谨。在包干区卫生值日安排中，开学初由于天气缘由，以及个别学生不按时到位，导致6：45分仍没有完成工作，以致早读有两次学生迟到。 学生在课堂遵守纪律，但主动回答下列问题的学生较少，课堂气氛不够活泼，思索问题不够积极主动，学习仔细但不够刻苦。局部学生偏科现象比拟严峻，少数学生思想波动大，学习成绩不稳定。这些将鞭策我不断总结阅历教训，今后找出相应措施。 作为班主任，我坚持以积极仔细的工作态度、高度负责的工作热忱、锲而不舍的工作信念，仔细做好日常治理工作，准时发觉并订正学生思想与行为的缺乏，不断学习总结，提高自身业务力量及综合学问水平，我盼望每天付出的点点滴滴的辛苦，能换取学生成长的一个个踏实的脚印。 有关高一班主任工作总结整合简短五 本学期，学校安排我担当高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观看和了解，目前我对本班的状况已经有了肯定的熟悉，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报 一、学生状况分析： 我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名，大局部来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已把握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的学生。因此，我班学生有相当一局部生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多学生不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净；违反校规偷带手机入校；随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级治理的初步设想： 高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习规划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上教师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要安排时间预习其次天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的根底打好，这是高考成败的关键。 为了全面把握学生的学习和生活动态，我还预备在班级建立一个“学生综合状况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让学生了解自己、从而鼓励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级治理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并开头运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立治理力量，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰难的任务，就是怎样使7位没有到达一中录用分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作准备分三步进展。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，全部的人都是从零开头，学校和教师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关怀他们，从学习上鼓舞他们，从行动上教导他们，特殊是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有盼望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，讨论恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。 另外，高一新生的年龄大多在1517岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常剧烈，确定会给学生带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有学生希图查找感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比拟好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到一中，考上抱负的大学是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，特地安排一次班会课， 高一（3）班学生的来源和构造或许是九个平行班中最简单的。参军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的盼望（也是压力），这种盼望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。