小学秋季少先队工作计划第一学期【精选7篇】.docx

小学秋季少先队工作计划第一学期【精选7篇】学校秋季少先队工作方案第一学期【篇1】 一、指导思想： 本学年度我校教育科研工作坚持以为指导，认真学习和贯彻教育局和学校本学期工作方案，紧紧围绕“科研教研一体化”的科研理念，乐观开展教育创新、科研创新，全面实施课程改革，扎实推动素养教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，从操作层面上加强对各教研组工作的指导，努力培育争论型骨干老师，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。 二、工作重点： 1、构建学习型组织，强化校本培训，乐观开展以教育科研方法及开启教科研幸福之旅为重点的教科研理论学习活动，提高老师的专业化水平。 2、建立课题争论小组，优化教学常规管理和教研活动的制度化管理。 3、优化课题的科学化、常规化管理，做好各级课题的争论及争论成果鉴定推广工作。 4、进一步完善教育科研成果鉴定及嘉奖制度，建立和完善老师的教学工作考评和同学的进展评价方法。 5、协作学校教育处、德育处抓好老师的各项论文、案例征集活动，乐观向外推举、宣扬我校老师教育科研的优秀成果，增加老师的成果意识。 三、工作措施： （一）、加强老师队伍建设，提高老师教育教学力气： 高素养的老师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教育的基础和保证。 1、加大培训的力度。本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进行分层培育，认真组织好市、校两级骨干老师的培训工作。在全校老师中提倡读书学习活动，同时向老师推举一些书目，鼓舞老师们广闻博览。 2、加强与上级教研部门的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导老师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动老师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本争论的理论与实践学习。学校不定期为课题组老师供应教育科研参考资料，组织老师们自学或集中学习。 3、在青年老师中开展“五个一”活动，即：每人读一本教科研刊物（有学习笔记）；参加一项课题争论（有具体任务），每教研组至少发表一篇教育论文或教育案例（区级及以上），上一节优质课（校级及以上），进行一项教科研研讨沟通（有发言书面稿），学期末学校将对此进行考核。 (二)、关心教育处落实教研活动的规范管理 1、加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人而异、留意实效，鼓舞老师乐观探究备课思路。进一步深化各班级的集体备课活动。对优秀老师应尽可能地激发他们的制造性，给他们供应宽敞的自主设计空间，并依据自身的特点，设计富有共性的教学方案。 2、加强平常上课的巡查。上课要提倡多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为同学创设自主探究、沟通、合作的机会，敬重同学的见解、重视同学的阅历，引导同学关注生活，老师通过自身的人格魅力感染同学，建立和谐的师生关系。 3、坚持教研活动的检查。连续开展班级教研与学科教研相结合的常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到 “四定三有”即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。 （三）、组织全校老师结合我校实际状况，扎实开展课题争论，努力增加老师的教育科研意识，提高教育科研参与率及参与质量，推动我校教育科研工作向更高水平进展。 1、加强学习，提高熟识，增加全体老师的教育科研意识。 要转变全体老师尤其是中青年老师的传统教育观念，增加“科研兴校”的意识，就必需强化老师理论的学习。学校将依据课题争论的需要聘请专家开展讲座，指导老师结合自己的日常工作选题、从事课题的学习争论。同时协作讲座以课题组为单位进行小型的研讨会，提高老师的科研意识。 2、做好科研课题的检查、指导、督促工作。 我校的市级课题培育农村学校生自主学习的争论，经过课题组成员的共同努力，已进入课题争论实施阶段，我们将连续加强对这项课题的管理工作。区级数学试验课题新课程背景下同学数学作业设计的争论将做好结题工作。 四、工作支配 2月： 1、制定本学期科研工作方案 3月： 1、召开教育科研工作会，支配好课题组人员的工作，布置教育科研任务 2、做好学校主课题争论培训工作 3、乐观完成市级课题开题论证，区级数学课题结题 4、检查老师科研理论学习状况。 5、片区区级小课题争论状况沟通。 4月： 1、组织课题组成员集体研讨。 2、聘请教育专家或教研室领导指导我校教育科研工作。 3、做好润州教育老师投稿的相关工作 5月： 1、收集、整理老师教育论文或教学随笔。 2、检查老师科研理论学习状况。 6月： 1、收集、整理老师教育论文或教学随笔。 2、进行学校课题争论阶段性工作总结。 3、检查老师科研理论学习状况。 4、做好小课题研成果汇编工作。 5、做好老师开展教科状况考核工作 学校秋季少先队工作方案第一学期【篇2】 本学期我担当四班级(7)班的班主任，为了同学全面、持续、和谐进展为动身点，以人为本，教育同学成为一个正直、和善、才智、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境。关爱每一个同学，走进每一个同学心里，为同学排忧解难，树立信念。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上!特制定本学期方案如下： 一、基本状况分析。 本班共57人，男29人，女28人，其中各方面进展较好，学习上有困难的有十几位同学，这是一个比较活跃的班级，每一个同学都好动，自控力气不是很好，所以在纪律方面有待强化。班干部的管理力气有待提高，班级的学习风气有待转化。因此，对于该班同学，我确定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的.成果。 二、本学期班级教育内容。 1、养成教育：抓同学行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好学校生日常行为规范和学校生守则。坚持开展“写钢笔字、说一般话、做文明事”活动。 2、主题教育活动： (1)、文明礼貌教育活动和环境美化教育。 三月份，结合3月5日“学雷锋纪念日”，开展做文明同学活动，进行文明礼貌教育。3月8日结合“妇女节”，开展献爱心活动，教育同学多做好事，争做好事。3月12日，结合“植树节”，开展美化环境、美化校内活动。 (2)革命传统教育和民族精神教育。 四月份，结合“清明节”，开展“学习先烈，继承优秀传统”和学习民族精神的教育。 (3)爱劳动教育。 结合五一劳动节，开展“劳动做光荣”教育活动。 (4)“庆六一、迎期末、我努力”的专题教育。 结合六一儿童节，开展六一庆祝活动。结合期末复习，开展“一帮一、同进步”活动。 (5)平安教育 学校秋季少先队工作方案第一学期【篇3】 一、指导思想 本学期，我们将在总结和反思去年工作的基础上，连续加强深化和推动新课程改革的力度，直面学校教科研工作中的问题和不足，始终坚持“源于教学，服务教学”的教科研工作理念，大力提倡教科研的实效性和可持续进展性，进一步建立和健全教育教学科研方面的制度和评价机制，以校本研训为依托，充分调动每一位老师的科研乐观性，对学校的教科研资源进行合理的配置优化，理直气壮抓教研，扎扎实实提质量，促使学校的教科研工作向日常化、科学化、规范化的方向进展，从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和老师的专业成长。 二、工作目标 立足校情，开阔思路，广泛动员全体老师人人参与教育科研活动，达到以科研分散队伍，以科研提高质量的目标。 1以加强理论学习为抓手，致力于“学习型”学校的建设。 2加强对已立项的省、市、县级“十一五”课题争论的管理与调控，关注课题争论过程，切实掌控课题争论动态。 3提升“青蓝工程”质量。 4发挥校内网培训优势。 5加大校本教研的推动力度。 三、具体措施 （一）认真执行学习制度，切实提高科研素养 本年度教科室将进一步规范老师的学习制度，围绕“建设学习型、争论型老师”的目标，以解决教学问题为重点，开展以理论学习、教学案例、网络论坛为主的校本争论，深厚教科研校内文化，推动学习型学校的建设。 1进一步完善理论学习制度，连续实行每周三业务日（双周业务学习，单周集体备课）。老师的学习接受“主题学习”方式，由教科室供应学习主题及引导学习材料，老师要认真学习、认真反思，记好读书笔记，写好学习体会。一学期每人不少于8篇，每篇不少于300字。 2认真积累、加强反思。除了周三的业务学习内容外，教科室还要求老师广泛阅读有关教育教学及教育科研方面的杂志书刊，结合学习主题，勤做笔记、勤于反思、勤于体会。认真完成4000字以上的学习笔记。依据要求撰写好每月的随笔。我们将进一步做好随笔、论文的收缴统计工作，并组织相关老师对案例、随笔进行评比，准时反馈评比状况。 3乐观上网、探讨沟通。 4、连续为学校和老师的理论学习供应服务。 5、推举暑假阅读作品的名目，布置暑期科研任务。（新学期开学每人写一篇读书心得或相关论文交教科室。） （二）抓实听课、上课和评课工作。 1听课要求：教学一线的老师每人每周至少听一节对应学科的.课，听课时要认真记录，并作出必要的过程评价和总体评价以及建议。中层干部要坚持每周一节推门听课制，并提出建设性的看法。 2上课要求。 （1）每人一节教研课。本学期我们将连续要求45周岁以下的老师每人在教研组内上一节教研课，要求教研组长在每周的星期一将本周本组的教研课节次报教科室，便于学校的检查，上课时至少有一位主任参加听课，上课的当天放晚学前，将有关上课材料交教科室黄建恺主任处。 （2）教研组一节推举课。要求每个教研组推选一人上校级公开课。教科室将在学期初两周内确定上课人员、上课内容、上课时间，以便于上课老师提前作好预备，要求这节课要充分民挥教研组集体的才智。全部参与听课的每一位老师要对所听的课作详细的记载与评价。 （3）每个课题组一节课题课。每个课题组由课题组长负责，推举本课题组一成员对本课题的争论实际上一节课题争论课。 （三）大力开展各项教研活动，加强老师队伍建设 加强教研活动管理，切实提高教研活动的实效性，是本学期业务管理工作的重点，而且每次活动都要做到：时间保证，地点落实，组织严密，专题明确，群体投入，研讨深化，实效显著。 1连续组织老师参加各科和各班级的培训、教研，在实践中逐步感受到新旧课程标准的不同，彻底从旧的教学观念中解救出来，要求老师必需运用新标准制定教学方案，并进行备课，特别是1-4班级的老师要用好新教材，5-6班级老师要连续制造性的用好教材、使用新标准进行教学。 2“走出去”、“请进来”。乐观争取各级科研部门和专家的指导与关怀，乐观参加各级学术研讨会，实行请进来、走出去的方法，乐观吸取先进的理论信息，调动一切乐观因素，把本校教科研工作推向更高的层次。外出学习的同志回来后要主动与教科室联系，将所学习的材料复印一份上缴教科室，教科室将视外出学习的具体状况，组织外出学习老师进行二次讲座或上移植课。 3提升“青蓝工程”质量。本学期我们将对上学期新结的19对师徒开展跟踪考评，要求依据结对协议进行帮扶。并选派徒弟代表上汇报课。 445周岁以下的老师进行系列过关活动。 5做好县、市级各级优质课竞赛的选拔和预备工作。做到无特殊状况，凡参加县级或县级以上的课，首先进行校级说课或课堂教学选拔。 （四）强化课题管理，全面推动课题争论。 1上学期，我校紧紧把握“十一五”课题申报的大好契机，教科室在认真做好前期预备等大量工作的基础上，成功申报了六项省、市级教育学会和教科院的“十一五”立项课题。本学期，教科室将对各级各类课题争论的进展状况进行抽测与评估，全面推动各课题的争论与实施，强化课题争论过程管理，时刻把握争论动态，加强资料的整理归档工作。 2加强对老师课题争论工作的指导。充分利用教研活动时间，老师理论学习时间，向老师宣扬介绍先进的教育科研方法。鼓舞老师人人有课题，人人参与课题争论，以实际的教育教学中提出问题，把问题作为课题争论的主要内容，增加课题争论的实效性。 3从本学期起在将开展校级课题的争论工作，规范老师校级课题的申报、立项、争论、结题等一系列工作的管理。乐观推举有较高争论价值的校级课题项目向县级、市级课题组申报、立项争论。 4完成县级个人课题的结题工作。 （五）加强宣扬力度，推广科研成果。 1本学期教科室将围绕学校中心工作，以校内网为宣扬窗口，鼓舞发动老师乐观参与学校网站的建设，准时撰写信息及文章，供应给学校网的“教育动态”“百家争鸣”，并会充分利用网络资源下载、编辑所需资料的力气。要求每位老师每学期必需登录学校网站20次，并能保证每周至少发一个有价值的帖子，要求30岁以下的老师要求自己的博客。 2本学期将着力组织老师乐观参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，准时把市级以上有关征文、竞赛等信息传达到每个老师，并由教科室对老师的论文进行筛选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖层次、获奖率高。同时老师应乐观推举优秀同学的习作，以充分呈现射小素养教育的进展。 （六）强化集团辐射功能，促进整体素养提高。 其次集团的引领工作，是我们集团龙头校教科室的工作之一，本学期，我们将依据县教育局的有关要求，连续做好我校的示范、辐射作用，做好送教下乡有关事宜。 （七）加强自身建设，提高争论力气和服务水平。 1教科室成员苦练内功，不断增加服务意识，提升服务力气。我们努力做到“四个一”，即“上好一堂课”、“作好一个讲座”、“发表一篇论文”、“抓好一个课题”。确保在新课程推动过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。 2加强我们自身的理论学习，提高专业争论水平，特别要提高对课堂教学的“引领”水平。 （八）以科研考核引领老师参与。 为激发宽阔老师参与教科研活动的热忱，使我校的教科研取得更多的成果，本学期学校将拿出常年资金的20%对老师教科研工作进行考核。考核内容分为课题争论、活动参与、科研成果三部分。在考核中突出科研活动的参与和科研成果的总结。 学校秋季少先队工作方案第一学期【篇4】 一、工作目标 以行动育德为抓手，狠抓养成教育，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。 深化开展“养成教育”道德体验活动 二、具体措施 （一）紧抓日常行为，加强少先队常规教育。 依据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的阅历与不足，完善评比细则，加强实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有详细要求，准时总结、公示、奖惩，促使同学养成良好习惯。 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使同学养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素养； 结合每周明星班级评比活动，使同学真正做到“规范在心中，落实见行动”； 训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流淌监督岗，强化同学成为自觉行为； 实施“新知榜样贴”，已达到对同学进行具体的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标； 连续强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核； 连续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语； 设置义工流淌监督岗，削减乱扔纸屑、攀折花木等破坏校内环境卫生的现象发生； 教育同学在教室里、校内内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱； 教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥同学自主性，准时更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。 （二）以“养成教育”道德体验活动为载体，提高少先队教育实效。 在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为同学供应共性进展的平台； 鼓舞班级体开展多种形式的班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深化其他中队，旁听其他中队的班队活动，相互学习，并把先进阅历带到本班实施； 依据不同年龄的同学开展自理力气的道德体验活动（一班级接待幼儿园小伴侣参观校内；四班级外出进行陶艺活动，五班级军训体验，六班级参观中学）； 六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰； （三）挖掘少先队阵地的教育功能，努力构建少先队文化。 充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校内文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀同学、班级的相关内容进行广泛宣扬、推举。 充分利用 “学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大大事等，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动，促进良好校内文化氛围的形成。 （四）加强少先队的自身建设。 1、加强少先队工作的社会化。 争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力； 发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。开展好“家长义工”的各项活动：进课堂、组织亲子游、平安护导等，留意对“家进步课堂”活动的开展进行有针对性的指导，使此项活动切实有效地开展，不流于形式； 2、转变少先队组织职能。 把少先队活动渗透到综合实践、品德与生活、品德与社会等各类课程中去，乐观协作学校课程改革，提高少先队工作活力。 3、加强辅导员队伍建设。 连续抓好班主任队伍建设，培育有特色的班集体 树立师德模范的表率作用，连续以老师沙龙、座谈、讲座等形式发挥校内的传帮带作用，提升教育技巧；（拟定张元丽老师作我的班级管理讲座；沙龙活动主题围绕“排忧解难”进行） 深化班级、班级了解各班的优秀做法，并准时推广。 学校秋季少先队工作方案第一学期【篇5】 一、指导思想： 艺术组教研活动要以课程改革为核心,全面推动素养教育，紧紧围绕“转变观念、强化特色、精致管理、追求实效”目标，转变教研观 念，加大教研力度，认真组织落实校教育处工作方案、教研组及备课组各项要求，努力提高课堂教学的有效性，力争新突破，促进学校 艺术教育工作持续稳定健康地进展。 二、工作重点： 1、加强对青年老师的教学练兵活动,努力开创新局面。 2、认真组织辅导好同学竞赛，激发同学爱好，进展同学特长，凸显学校特色，确保在一年一度的新苗竞赛中获奖。 3、提高教研组活动的实效，做到每次活动有主题、有内容、有主讲人，做好过程性资料的积累整理及归档工作。 三、主要工作： （一）明目标，扎实开展好教研组活动 1、依据学校教学工作方案，结合本组、本学科特点，制订切实可行的艺术教研活动方案。 2、按学校统一支配的教研活动表认真组织开展活动，上课老师要提前作好预备，确保课的质量。 3、结合教育处抽查反馈，常反思，找差距，发觉问题，准时调整。 4、关心教育处做好各项工作，每一位老师要做到认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业，认真组织开展好学科竞赛 活动。 5、关心教科室搞好课题争论，制定好切实可行的争论方案，本学期上好一次校级以上的公开课教研活动。老师听课不少于8节。 6、每次教研组活动，做到活动有中心议题，有主讲老师，努力营造浓郁的育人研讨氛围，大家在一起谈收获，有成效。 （二）抓管理，搞好教学常规工作 1、严格执行课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时处理同学作业，不体罚和变相体 罚同学。 2、利用40分钟的时间上好每一节课，构建才智课堂，老师教学设计力求多样化，课堂语言要布满才智，鼓舞同学大胆质疑，宽容与善 待每一位同学，凸显探究，走进生活，开发、放飞同学的想象力，追求有效教学，张扬同学的共性。对每课的教学准时进行反思，写教 后小记。 3、对同学的学习评价争论，评价的目的是为了调动同学的学习主动性和乐观性，让同学看到自己的进步，发觉自己的学习力气与潜力 ，充分体会成功赐予的欢快。 4、加强和完善音乐学科质量考核制度，依据班级段考核形式以书面考试和技能调研相结合，促进同学素养全面进展。 （三）培育特长同学，课外活动和辅导有成果 1、认真做好鼓号队新老交替工作，制订好切实可行的辅导方案。 2、选拔新一届新苗文艺后备人才，乐观组织同学参加各级各类竞赛，争创优异成果。 （四）认真参加各类培训，不断提高整体素养 老师作为学问的传播者和人才的培育者，就应当自觉增加教书育人，以身立教的使命感，不断更新教育观念，不断丰富自身学识，不断 完善自我，提高教书育人的本领。要有方案地组织老师参加各级各类培训，不断增自身素养，为整体提高教育教学质量供应保障。 1、围绕学校开展的“预约随堂课”、“专家指导课”“赏析名师教学实录”等活动，明确目标、强化争创意识、加强教学研讨活动。 2、更新教育观念，留意自我学习，争做学习型老师，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本领，做到： （1）自学与集体学习相结合。（2）学习与观看录像相结合。 （3）学习与沟通心得相结合。（4）自己学习与讲座指导相结合。 3、大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 四、具体工作支配： 三月份 1、制定艺术组教研活动方案、各学科教学方案。 2、迎接期初教学常规检查。 3、教育研讨活动（一）。 4、初步选拔鼓号队人员和艺术人才。 四月份 1、青年老师参加校内组织的各种赛课。 2、教学常规检查。 3、教育研讨活动（二） 4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。 五月份 1、音乐教学论文评比。 2、教学常规检查。 3、教育研讨活动（三）。 4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。 5、协作大队部搞好红领巾艺术节活动。 六月份 1、庆“六一”系列活动 2、组织期末考试，做好质量分析 3艺术组教研工作总结 4各种资料整理归档 _学校艺术组 20_年2月 学校秋季少先队工作方案第一学期【篇6】 一、指导思想 贯彻和落实市教研室春学期教科研工作方案的“争论、指导、服务、管理”精神，以“推动课改、成长老师、促进同学、进展学校”为工作宗旨，以基础教育课程改革为重点，以课题争论为抓手，以“61”校本培训模式为依托，深化开展教育教学争论，用课题争论有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题争论的不断深化，努力制造“人人有课题、个个搞科研”的良好局面，进而为老师的专业成长服务，为学校走内涵进展、特色进展之路奠基。 二、主要工作 1、以建立课题专题网页为切入点，追求规范，崇尚真实，连续做好校本课程课题和省级子课题以日记为载体的种植体验作文争论的课题争论工作，努力提高课题争论的效率，确保课题争论的质量，让课题争论课堂化，真正为教学改革服务。 2、提倡行动争论，进一步完善学校教育科研机制，形成严格、健全的科研制度。 3、做好20_20_年课题的结题预备工作，准时总结和推广科研成果，为学校的可持续进展供应确定的理论依据和可借鉴的实践阅历。 4、办好一“室”两“报”，为师生的学习、沟通、反思和争论供应平台。 5、组织老师参加“教海探航”、“新世纪园丁征文”等征文活动，为老师成长搭建舞台。 6、定期组织老师开展沙龙活动，促进老师深度会谈，实现教研阅历的共享。 三、工作措施 （一）以规范为目标，端正争论风气，提高课题争论的质量。 1、追求三个“规范”，保障争论质量。 2、遵循五个“结合”，做好“十一五”课题的争论工作。我校的“十一五”课题于去年10月份开题，并做了充分的前期问卷调查，为接下来的争论扫清了障碍，明晰了方向。本学期，课题争论要努力达成五个“结合”，扎实地开展争论，即课题争论与课堂教学相结合，课题争论与同学的进展相结合，课题争论与校本教研相结合，课题争论与老师专业进展相结合，课题争论与校本培训相结合，争取在一年后的中期评估中，确立为级别较高的课题。 3、进一步酝酿和申报新的“十一五”课题。目前，我校的“十一五”课题仅有一个，老师中存在确定的畏难心情，缺乏敢于担当和开拓的气度。因此，老师要端正对教科研的熟识，擅长自加压力，负重进展。教科室将会同相关教研组，坚持从课堂中来，再回到课堂中去的原则，认真选题，乐观申报一到两个课题。鼓舞老师申报个人课题。 （二）以教育叙事为表征，坚持行动争论，做“思考的实践者”和“实践的思想者”。 只要行动，就有收获。朱永新有一句耳熟能详的至理名言，它很好地揭示了老师写作与阅读、思考、实践的关系：写只是一个形式，以写带动的是阅读，是思考，是实践。阅读滋养义气，思考带来灵气，实践造就名气。春学期，我们要抓住接受督导评估的契机，掀起新一轮三“新”学习的热潮，即学习新课程，学习新课标，学习新技术，竞相实践五个“一”工程：每天写好一次教学反思，每周上一节好课，每月上交一份教学案例，每学期读好一本教育专著，一学期写好一篇教学小结。 1、开展教育叙事，重建自己的教育生活。叙事争论是老师专业化实现的有效途径与方法之一，它使得“老师即争论者、教室即争论室”，“科研兴校”成为了可能。教育叙事争论的目的，就是反思自己的教育生活，并在反思中改进自己的教育实践，改善师生的教育生活。无怪乎有人说：一部好教育叙事争论，不仅是老师自身心路历程的真实反映，同时也是其他老师借以反思自身的基础和对比学习的镜子。本学期，教科室将组织主题为叙述自己的教育故事的教育沙龙，推动我校的教育叙事争论，还力图推出一批精品，向金坛教育争论投稿。 2、建立个人博客，让博客伴着自己成长。博客是促进老师专业化成长与进展的有效工具。它的意义在于，一、老师可以利用博客作为学问信息存储的工具。二、老师可以利用博客作为有效的反思工具。三是老师可以利用博客作为课题争论的工具。四是老师可以利用博客发布自己的成果。我们要求老师，尤其是年青老师，在完成个人成长的电子档案的同时，申请建立个人博客，借助这个得天独厚的平台，每天做一点，每天读一点，每天写一点，促使我们每天去做，去读，去写，争做“反思型老师”、“争论型老师”。 3、加强反思，撰写教学案例。一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。好的案例是解决具体教学问题的一把钥匙，是老师业务进修的一架梯子，是老师学习理论、争论理论的一块沃土。说毕竟，好的案例是“写”出来的，但首先是“做”出来的，只有做得精彩，才能写得精彩。老师要充分熟识教学案例分析的重要意义，写好每月一篇的教学案例，春学期，教科室将组织老师参加市中学校教学案例分析的征文活动。 （三）以推广科研成果为中心，强化桥梁作用，进一步搞好阵地建设。 1、改版不改色，连续加强网上阅览室的建设。校内网改版，网上阅览室重新安家到了“文章推举”栏。准时捕获教育动态，点击教育名家，实现资源共享，教科室将一如既往地做好优秀文章的上传工作。 2、加大推广科研成果的力度，切实做好两报的建设。校刊是学校开展教科研活动的宣扬阵地，是推广学校教科研成果的主渠道。本学期，晓声报将策划两期“同学种植日记”的专版，家校共育小报要充分利用优秀家长的教育资源，以家长教育家长，为家校联系、科学家教传经布道。 四、具体工作支配 三月份 市教科室主任培训会议 家校共育小报第9期 青理组活动 四月份 晓声报（同学种植专版）第9期 教育沙龙：叙述我的教育故事 五月份 家校共育小报第10期 青理组活动 教海探航数学类文章征集，5月中旬 市“我的教育故事”、“教学案例分析”征文，5月10日左右 六月份 晓声报（老师版）第10期，并增刊“同学种植日记”一期 教育沙龙：沟通三“新”学习的体会与心得 教海探航征文语文类征文市级评比，6月中旬 七月份 整理教科研活动资料 各课题组整理并存档争论材料，评比课题争论先进个人 注：活动时间及沙龙主题为初定，以最终的网上通知为准。 学校秋季少先队工作方案第一学期【篇7】 一、指导思想： 依据学校工作方案的指导思想及工作重点，本学期我们体艺组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，连续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培育同学的人文素养、艺术素养、健康素养，达到提高课堂教学质量的目的。 二、各学科工作重点： 1、体育学科：加强体育课常规教学管理；进一步完善早操、眼保健操活动开展落实工作；开展阳光体育活动，办好体育节；乐观开展各种课外体育竞赛。 2、音乐学科：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。 3、美术学科：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培育和同学作品的收集展览。 三、具体措施： （一）教研方面： 1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行沟通，让每位老师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。 2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。 3、深化开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。 4、组织本组老师乐观参与学校组织的研讨活动。 5、确定每周四上午第一节课为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实教研内容，做到有记录、有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。 （二）教学方面： 1、抓教学常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，各学科老师要做到：备课要深、上课要实、教学要活、手段要多。力争全面提高同学的人文素养、艺术素养和健康素养。 2、要立足课堂，在严峻课堂纪律，培育同学良好的行为习惯的同时，乐观探究，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让同学真正体验到自主学习、寓教于乐。 （三）其他方面： 1、依据学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互沟通，相互借鉴，做到资源共享，共同提高。 2、乐观参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛熬炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。 3、多与其他组的老师沟通、探究，努力构建公正、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。 4、利用现代信息技术，开展网络教研，促进教学争论走向网络化。 四、活动支配： （一）二月份： 制定、通过教研组方案。 （二）三月份： 筹备、开展体育节。 （三）五月份： 筹备、进行庆“_”师生联欢会。 （四）六月份： 做好学期工作总结，上报总结。26